25《灰雀》課件-語文三年級上冊

創(chuàng)立了世界上第一個社會主義國家列寧1870-1924《灰雀》第一課時學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀正音，初識灰雀一讀：大聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；二讀：默讀課文，畫出描寫灰雀的句子。①列寧（nínníng）十分喜愛那三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶去面包渣（zāzhā）和谷粒。②樹上有三只灰雀：兩只胸脯（pǔpú）是粉紅的，一只胸脯是深紅的。③灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹（rělě）人喜愛。④列寧每次走到白樺樹下，都要仰（yáng

yǎng）望三只灰雀。列寧面包渣胸脯惹人喜愛仰望①列寧（níng）十分喜愛那三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶去面包渣（zh?。┖凸攘?。②樹上有三只灰雀：兩只胸脯（pú）是粉紅的，一只胸脯是深紅的。③灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹（rě）人喜愛。④列寧每次走到白樺樹下，都要仰（yǎng）望三只灰雀。這是________的灰雀。惹人喜愛招引、挑逗

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的?；胰冈跇渲﹂g來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛?；胰溉侨讼矏郏谟谒模ǎ??！巴褶D(zhuǎn)”是什么意思？二選一，應(yīng)選哪個？讀出喜愛之情

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。這三只灰雀引起了誰的喜愛？列寧小男孩學(xué)習(xí)帶著問題默讀，理解課文的意思。學(xué)習(xí)任務(wù)二：品詞析句，感受喜愛你從哪里看出列寧對灰雀的喜愛？默讀課文，畫出關(guān)鍵語句，和同桌交流感受。①②

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。抬頭向上看焦急灰雀喜愛給予自由喜愛灰雀

去哪了？《灰雀》第二課時胸脯或者列寧可惜仰望面包渣惹人喜愛誠實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：默讀課文，走進(jìn)內(nèi)心。

默讀課文，畫出能證明是男孩抓走灰雀的語句，在旁邊寫寫男孩此時的心情。我覺得灰雀是被男孩抓走的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)__________。他當(dāng)時心里應(yīng)該在想：____________。男孩說：“沒……我沒看見?！毙奶?、緊張

這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！敝薄⒂H切心虛、緊張

我覺得灰雀是被男孩抓走的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)__________。他當(dāng)時心里應(yīng)該在想：____________。

男孩看著列寧，說：“會飛回來的。一定會飛回來的。它還活著?！?/p>

他這么喜歡那只灰雀，我應(yīng)該把它放回來。

列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?/p>

男孩看著列寧，說：“會飛回來的。一定會飛回來的。它還活著?！蓖锵Э隙ā耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。

男孩看著列寧，說：“會飛回來的。一定會飛回來的。它還活著?！痹絹碓綀?jiān)定，越來越勇敢

列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

男孩看著列寧，說：“會飛回來的。一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

我覺得灰雀是被男孩抓走的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)__________。他當(dāng)時心里應(yīng)該在想：____________。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧會不會責(zé)罵我呢？喜愛給予自由喜愛捉回家去學(xué)習(xí)任務(wù)二：品味心情，感受形象①這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”②列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”③列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”④列寧問：“會飛回來？”男孩說：“沒……我沒看見。”引導(dǎo)男孩做誠實(shí)的人，保護(hù)男孩的自尊心。循循善誘列寧看看男孩，又看看灰雀，心里想:列寧決定不追問男孩了，他微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

男孩已經(jīng)放回灰雀，知錯能改，還是誠實(shí)的好孩子，我不能揪住不放，要保護(hù)孩子的自尊心