2025年松江區(qū)歷史一模卷

松江區(qū)2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控試卷高三歷史（滿分100分，完卷時間60分鐘）考生注意：1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2．答題前，務(wù)必在答題紙上填寫學(xué)校、班級、姓名和考號。3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。一、官員選拔與管理（26分）官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是國家治理的必要前提。（一）中國古代選官制度因時而異，幾經(jīng)嬗變，體現(xiàn)出鮮明的時代特征。1.根據(jù)所學(xué)知識，完成下列結(jié)構(gòu)示意圖。（6分）A.科舉 B.九品正中 C.察舉三十老明經(jīng)五十少進三十老明經(jīng)五十少進士論人才，問中正重家世，認(rèn)門第征名士，舉孝廉設(shè)太學(xué)，興考選有軍功者，各以率受上爵公門有公卿門有卿③制②制①制軍功爵制戰(zhàn)國至秦世官制西周選官制度隋唐隋唐至清魏晉南北朝魏晉南北朝兩漢兩漢時期朝代朝代①：②：③：2.中國古代王朝十分重視官員的管理。下列符合這一觀點的史實有（雙選，4分）A．秦漢推行“上計”制度 B．唐朝首創(chuàng)了武舉和殿試C．宋朝“取士不問家世” D．明朝設(shè)立都察院和六科（二）19世紀(jì)中后期，英國首先建立了文官制度。1.通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng)，選拔能干的人才從事公共服務(wù)。1.通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng)，選拔能干的人才從事公共服務(wù)。2.成績突出的公共服務(wù)人員可以得到晉升，能夠勝任工作的人員可以得到最高獎勵，以此鼓勵公共服務(wù)人員勤勉的工作態(tài)度和進取心。——《關(guān)于建立常任文官制度的報告》（1854年）3.根據(jù)材料，文官制度與科舉制的共性之處有（）（雙選，4分）A．考試錄用 B．注重才能C．治理高效 D．穩(wěn)定政權(quán)（三）近代以來，中國的官員選拔與管理逐步走向公平科學(xué)。4.請將下列事件與意義一一對應(yīng)。（單選，6分）歷史意義A.建立文官考試制度歷史意義A.建立文官考試制度學(xué)堂選官制度正式確立公務(wù)員制度正式形成標(biāo)志事件①清政府《奏定學(xué)堂章程》②北洋政府《文官考試法草案》③全國人大常委會《中華人民共和國公務(wù)員法》（四）對于官員的選拔與管理，有學(xué)者指出：我國歷史上形式多樣的選賢任能方式，自戰(zhàn)國秦漢以后推動了階級、階層的流動，囊括了許多優(yōu)秀人才服務(wù)于國家?！文苤械难?zé)實、嚴(yán)格考核與問責(zé)制，是管理人才、提高國家治理能力的重要手段。但用人不公、任人唯親、任人唯近、用人體制渙散以至國家用人權(quán)力的喪失也是王朝不治而亂的歷史教訓(xùn)。——卜憲群：《我國歷史上的國家治理》5.綜上，從國家治理的視角談?wù)勀銓賳T選拔與管理的認(rèn)識。（6分）二、移民與文化（24分）自古以來，人類在不斷的遷徙中求生存、謀發(fā)展。6.印歐人的遷徙推動了亞歐大陸幾個重要文化區(qū)域的形成和發(fā)展。請把下列名稱與圖中序號一一匹配。（8分）A.雅利安人 B.赫梯人 C.波斯人 D.希臘人7.公元前2世紀(jì)至公元2世紀(jì)與3至6世紀(jì)，亞歐游牧民族先后兩次大遷徙。其帶來的區(qū)域文化影響有（）（雙選，4分）A．改變亞歐大陸政治格局 B．形成了“希臘化世界”C．促進本民族文化的發(fā)展 D．改變了美洲人口結(jié)構(gòu)8.下圖為世界人口大遷徙流動方向示意圖，導(dǎo)致這一歷史變化的因素有（三選，6分）A．新航路開辟 B．三角貿(mào)易C．經(jīng)濟全球化 D．物種外傳9.綜合上述材料，從文化交流的視角，談?wù)勀銓σ泼襁@一歷史現(xiàn)象的認(rèn)識。（6分）三、敘述與治史（22分）所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋，即便是對基本事實的陳述也包含了陳述者的主觀認(rèn)識。對新文化運動的歷史敘述，在不同的教科書中有著各自的表述。材料一：新文化運動①是徹底地反對封建文化的運動。在②民國初年政治黑暗、群眾思想蒙昧落后的狀況下，新文化運動③起了震古鑠今、振聾發(fā)聵的思想解放作用。……新文化運動④從北京、上海等地開始，很快傳播到許多地方，它的影響也越來越深入?！蚱馃樦骶帲骸陡呒壷袑W(xué)課本歷史（下冊）》（上海教育出版社2005年）10.材料一的歷史敘述中，屬于史實陳述的是（）（單選，2分）A.① B.② C.③ D.④材料二：新文化運動是一次偉大的思想解放運動。新文化運動還促進了民眾的覺醒，喚起了人們對國家政治事務(wù)的關(guān)心。新文化運動也是一場全面的文化轉(zhuǎn)型運動，它對中國的政治、思想、倫理、觀念、文學(xué)、藝術(shù)等方面產(chǎn)生了深刻的影響。這場文化革新，為中國文化的發(fā)展提供了新的模式。新文化運動對傳統(tǒng)文化的批判，也有一定的片面性。這種形式主義的偏向，產(chǎn)生了許多消極的影響。——朱漢國主編：《歷史必修第三冊》（人民出版社2008年）11.相較于材料一，材料二的歷史敘述中提供了哪些評價新文化運動的新視角？（6分）材料三：新文化運動的倡導(dǎo)者積極宣傳新思想、新文化，強調(diào)了文化的時代性和不同社會發(fā)展程度的差異性，擴大了新文化的影響，進一步傳播了與傳統(tǒng)文化徹底決裂的新文化精神，其主流無疑是正確的，但他們忽視甚至否定文化的傳承性和民族性，存在著絕對化、簡單化的傾向?！鄠ッ裰骶帲骸陡咧袣v史》（高中三年級實驗本）（華東師范大學(xué)出版社2019年）12.相較于材料二，材料三的歷史敘述中提供了哪些新解釋？（4分）材料四：在《新青年》的有力推動下，各地?fù)碜o新文化運動的刊物紛紛出版，使全國報刊面貌為之一新。婦女解放、婚姻自由、家庭革命等口號的提出，也使這場運動所涉及的內(nèi)容遠(yuǎn)比辛亥革命時期更為廣泛和深刻。新文化運動高舉民主與科學(xué)的旗幟，推動思想文化革新，有著解放思想的重大意義?！獜埡ｙi、徐藍(lán)主編：《中外歷史綱要（上）》（人民教育出版社2023年）13.相較于上述三則材料，材料四中的歷史敘述發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)向？（4分）14.綜合上述材料中不同教科書對新文化運動的敘述，談?wù)勀銓v史敘述的認(rèn)識。（6分）四、技術(shù)與生活（28分）歷史上的技術(shù)變革層出不窮，人類社會生活也豐富多彩。材料一：一女必有一針一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一銚，若其事立；……不爾而成事者，天下無有。——《管子·海王》15.材料一反映了春秋戰(zhàn)國時期的社會生產(chǎn)與勞作方式主要是（雙選，4分）A．集體勞作 B．青銅農(nóng)具 C．男耕女織 D．鐵制工具材料二：且今物質(zhì)修明，尤尚機器，辮發(fā)長重，行動搖舞，誤纏機器，可以立死，……且今物質(zhì)修明，尤尚機器，辮發(fā)長重，行動搖舞，誤纏機器，可以立死，……辮發(fā)與機器不相容也。

——《康有為政論集》（1898年）若地勢阻隔，不能相通，故必鐵路成，則萬里之外，旦夕可至；小民生業(yè)，靡不流通；……風(fēng)俗之陋，靡不盡除?！獜堝馈洞醵綏l陳立國自強疏》（1895年）16.根據(jù)材料二，概括技術(shù)變革對近代中國社會生活的影響。（6分）材料三：幾乎包括工業(yè)中的一切工作在內(nèi)，都需要有相當(dāng)?shù)奈幕潭取夹枰欢ǖ募寄芎统Ｒ?guī)性，而要達(dá)到這一點就要求工人具有一定的文化水平……——恩格斯《英國工人階級狀況》（1845年）17.結(jié)合所學(xué)，概述你對恩格斯這段話的理解。（3分）材料四：“一部“一部走天下”已經(jīng)成為越來越多的人出行時選擇的方式。但是，社會信息化也帶來種種弊端。它使保護個人隱私變得越來越困難，甚至影響著個人生命財產(chǎn)安全，各種各樣的計算機病毒、病毒讓人防不勝防?！吨型鈿v史綱要》（下）（2023年版）現(xiàn)在，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新