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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版必修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、孔子說:“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也?!北砻骺鬃拥慕虒W方法A.啟發(fā)誘導B.循序漸進C.因材施教D.有教無類2、宋金對峙時期,北人大量南遷,他們與南方人民一起,共同促成經(jīng)濟重心南移的最終完成。最能支撐宋金時期經(jīng)濟重心南移完成這一歷史結論的是A.“蘇湖熟,天下足”,蘇湖一帶成為天下糧倉B.中唐時揚州-派繁華景象,成為全國經(jīng)濟中心C.景德鎮(zhèn)是瓷都,質(zhì)量和工藝水平在全國名列前茅D.臨安人口達到150萬人,是南宋的政治、經(jīng)濟、文化中心3、唐代的取士原則事實上兼顧著士人的平日才學與科場表現(xiàn),有時主考官還派專人采訪舉子在社會上的才德聲望,制成名錄以供錄取時參考。由此可見,唐代科舉A.沿用九品中正制B.錄取限制較為苛刻C.考試程序趨向公正D.存留察舉制痕跡4、唐朝后期“文武將吏,擅自署置,貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣,實非王臣也。”《舊唐書》中的這則材料實質(zhì)上反映了當時A.中央與地方的矛盾B.君權與相權的矛盾C.文臣與武將的矛盾D.中央與少數(shù)民族地區(qū)的矛盾5、下表是某同學整理的大事年表。這些事件反映的主題是。時間事件1662年鄭成功收復臺灣1683年清朝設立臺灣府,隸屬福建省1689年中俄簽訂《尼布楚條約》1727年雍正帝設立駐藏大臣1762年乾隆帝設立伊犁將軍1624~1771年后金和清朝在蒙古族地區(qū)建立并完善盟旗制度
A.國家疆域的奠定B.抗擊外國的侵略C.君主專制的加強D.統(tǒng)治危機的初顯6、近代一有識之士在談到某一條約的條款時說:“一國所得,諸國安然而享之;一國所求,諸國群起而助之”,該條款是A.領事裁判權B.片面最惠國待遇C.居住及租地權D.設立使館界的規(guī)定7、《時報》記載:“是故今日之列國,對于此次鄂(湖北)亂,茍能嚴守中立,相約不肯發(fā)難,則此次革命結果,無論兩造孰勝孰敗,吾國民皆知感激大義”。材料反映的歷史事件是A.太平天國運動B.國民革命運動C.辛亥武昌首義D.八一南昌起義評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、閱讀材料;回答問題。
材料1941年2月17日,美國《生活》雜志發(fā)行人亨利?盧斯在《生活》上發(fā)表題為“美國世紀”的社論。關于什么是“美國世紀”的含義,盧斯解釋道,它必須是讓所有人都共享《人權法案》,我們的《獨立宣言》、我們的憲法、我們的優(yōu)質(zhì)的工業(yè)產(chǎn)品、我們的熟練技能。它必須基于一種與自由和進步協(xié)調(diào)一致的自由企業(yè)制度。最重要的是,“美國世紀”必須堅決信奉偉大的美國理想,現(xiàn)在我們已成為把這種理想傳遍世界的力量的源泉,等等。盡管自20世紀70年代開始,美國國力開始相對下降,這種“美國世紀”說卻始終沒有止息?!睹绹α康奈磥怼绹绾卧谄渌麌遗d起時生存下去》中說:“世界正在發(fā)生變化,但走的還是美國道路。其他正在興起的國家信奉的仍然是市場、民主政府(或帶有某種其它形式),更加開放和更加透明。美國在世界上的地位可能縮小,但美國的思想和理想正占壓倒性的支配地位。”——摘自張宏毅《如何評價20世紀世界史?》根據(jù)材料并結合所學知識,對“美國世紀說”觀點進行評論。(要求:觀點正確,持論有據(jù),邏輯清晰。)9、陳勝吳廣起義。
(1)直接原因:法律嚴酷;逾期處死。
(2)公元前209年,________、________發(fā)動了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義;不久戰(zhàn)敗。
10、數(shù)學:南朝________精確地算出圓周率。11、蒙古崛起。
(1)建國:1206年,漠北蒙古部首領________統(tǒng)一草原各部落,建立蒙古汗國,被尊為“____________的尊號。
(2)擴張:蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權,還遠征到中亞、西亞、東歐地區(qū)12、背景:《馬關條約》簽訂后,列強掀起瓜分中國的狂潮,________評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、盧梭——人民主權A.正確B.錯誤14、19世紀末20世紀初,以歐美資本主義列強為主導的資本主義世界體系最終形成。A.正確B.錯誤15、受儒、佛、道思想影響,理學興起,程朱理學受到南宋官方尊崇A.正確B.錯誤16、軍機處的設置使君主專制制度發(fā)展到頂峰。A.正確B.錯誤17、1955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針后,成為解決國與國之間問題的基本準則。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共1題,共5分)18、閱讀材料;完成下列要求。
材料歷史線索是指人們在認識客觀歷史中形成的一種考察歷史的觀念,并把這種觀念貫穿于闡述歷史的首尾。歷史線索不是外注的,是歷史自身所固有,是主體對客體的反復認識和探索的結果??腕w的歷史千姿百態(tài),近代的歷史更是森羅萬象,人們對它的認識和研究,即使共同以唯物史觀做指導,取徑和結論也不會都一樣,因此不能把歷史唯物主義演繹成呆板的公式,運用其原理,可以這樣體現(xiàn),也可以那樣表述,是多樣的不是唯一的。矛盾、錯綜的社會歷史,要有不矛盾的思維和線索才有可能理順。——陳旭麗《關于中國近代史線索的思考》依據(jù)材料中作者的觀點,任選中國近代史的一條線索,并按時序對該線索予以說明。(要求:所選歷史線索明確合理,史實準確,表述清晰)評卷人得分五、簡答題(共3題,共15分)19、東晉南朝時期江南得到開發(fā)的原因有哪些?20、中國民族資本主義的發(fā)展特點21、近代中國進行的反侵略戰(zhàn)爭具有什么意義?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【詳解】
材料中文字“中人以上;可以語上也;中人以下,不可以語上也”,說明孔子主張教人時要根據(jù)不同的對象,分別施以不同的教學方法,這體現(xiàn)了孔子“因材施教”的教學方法,故C正確;材料無法體現(xiàn)啟發(fā)誘導;循序漸進、有教無類,排除ABD。
【點睛】
解答本題的關鍵信息是“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也”,聯(lián)系孔子的教育思想分析解答。2、A【分析】【分析】
【詳解】
要證明宋金時期經(jīng)濟中心完成了南移,關鍵在于是否具備南方經(jīng)濟超過了北方。農(nóng)耕社會重要的產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè),蘇湖地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達,成為天下糧倉,可見經(jīng)濟重心已在南方。A正確;中唐時期的時事不能作為宋金時期經(jīng)濟繁榮的證據(jù),B排除;雖然景德鎮(zhèn)瓷器名列前茅,但相比發(fā)達的農(nóng)業(yè),稍顯遜色,C排除;材料未涉及臨安和北方作對比,不能證明經(jīng)濟重心完成了南移,D排除。故選A。3、D【分析】【詳解】
結合所學知識,察舉制的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央,經(jīng)過試用考核再任命官職,這與題干所給材料中“有時主考官還派專人采訪舉子在社會上的才德聲望”有相似之處,故D正確;結合所學知識,九品中正制按照門第的高低選拔官員,材料信息沒有體現(xiàn),排除A;材料中“兼顧”“有時”表明,科舉制的錄取方式較為靈活,排除B;考試程序在材料中沒有涉及,排除C。4、A【分析】【分析】
【詳解】
從材料中看;討論的是節(jié)度使制度。唐初以防丁;行人為主,軍城鎮(zhèn)戍為輔的防御體系,逐漸形成了節(jié)度使制度。隨著邊疆戰(zhàn)爭劇烈化,出現(xiàn)了行政權、監(jiān)察權與軍權合一的狀況。各道節(jié)度使擁有了自調(diào)兵食、總管內(nèi)征發(fā),任免管內(nèi)官吏等權利。出現(xiàn)了擁兵自重、藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。這是中央與地方的矛盾問題,所以選擇A選項。B選項屬于君主專制范疇;C、D選項與材料無關。
【點睛】
回答本題關鍵是要理解材料中“文武將吏,擅自署置,貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣,實非王臣也”的含義,我們可能無法理解整句話的含義,但是可以從關鍵詞入手。唐代“藩臣”和“王臣”之間的問題體現(xiàn)在中央集權問題上,結合所學知識可以了解到本題討論的內(nèi)容就是藩鎮(zhèn)割據(jù)問題。5、A【分析】【詳解】
據(jù)表格可知,反映的是清朝對東南海域、東北邊境、北方、西北和西部邊疆地區(qū)的管理,有利于清朝疆域的奠定,A項正確;B項只符合“中俄簽訂《尼布楚條約》”,排除B項;君主專制的加強在表格未體現(xiàn),排除C項;D項只符合“中俄簽訂《尼布楚條約》”,排除。故選A項。6、B【分析】【分析】
【詳解】
材料意思是一國在中國得到利益,其他列強也可同等享有,這是片面最惠國待遇所產(chǎn)生的影響,B正確;A是指司法管轄權,與材料無關,排除;CD在材料中并無反映,排除。故選B。7、C【分析】【詳解】
由材料“鄂(湖北)亂,茍能嚴守中立,相約不肯發(fā)難,則此次革命結果,無論兩造孰勝孰敗,吾國民皆知感激大義”,反映了資產(chǎn)階級革命派幻想列強能對湖北革命活動能嚴守中立,故選C;太平天國運動兵抵湖北時,并沒有引起帝國主義的武裝干預,排除A;國民革命運動將矛頭指向吳佩孚等軍閥,實現(xiàn)國家統(tǒng)一,排除C;八一南昌起義是發(fā)1927年的南昌,地點不符,排除D。二、填空題(共5題,共10分)8、略
【分析】【詳解】
本題為開放型試題,可贊同或者不贊同“美國世紀說”的觀點,可任選一觀點,言之有理即可。如:“美國世紀說”有其產(chǎn)生的歷史基礎,但是有明顯的片面性,沒有全面認識20世紀的世界歷史?!懊绹兰o說”產(chǎn)生于20世紀40年代,當時法國被占領,英國被圍困,蘇聯(lián)遭攻擊,美國在世界的重要性凸顯。二戰(zhàn)后,本土沒有受到戰(zhàn)爭破壞的美國成為世界頭號經(jīng)濟軍事強國,對戰(zhàn)后世界的重建發(fā)揮了重要作用。所以在當時“美國世紀說”的產(chǎn)生有其歷史基礎。但“美國世紀說”過分的夸大了美國的歷史作用,夸大美國思想和美國制度的優(yōu)越性和影響力,忽視了世界各地區(qū)文明發(fā)展的多樣性和差異性;沒有正確認識美國在世界歷史發(fā)展進程中的地位變化,沒有認識到20世紀70年代以來世界多極化趨勢的發(fā)展。“美國世紀說”帶有明顯的資產(chǎn)階級意識形態(tài)因素和為美國霸權主義辯護的成分,淪為美國在世界范圍內(nèi)擴張勢力和保持世界的霸權地位的理論依據(jù)?!窘馕觥渴纠骸懊绹兰o說”有其產(chǎn)生的歷史基礎,但是有明顯的片面性,沒有全面認識20世紀的世界歷史?!懊绹兰o說"產(chǎn)生于20世紀40年代,當時法國被占領,英國被圍困,蘇聯(lián)遭攻擊,美國在世界的重要性凸顯。二戰(zhàn)后,本土沒有受到戰(zhàn)爭破壞的美國成為世界頭號經(jīng)濟軍事強國,對戰(zhàn)后世界的重建發(fā)揮了重要作用。所以在當時“美國世紀說”的產(chǎn)生有其歷史基礎。但“美國世紀說”過分的夸大了美國的歷史作用,夸大美國思想和美國制度的優(yōu)越性和影響力,忽視了世界各地區(qū)文明發(fā)展的多樣性和差異性;沒有正確認識美國在世界歷史發(fā)展進程中的地位變化,沒有認識到20世紀70年代以來世界多極化趨勢的發(fā)展。“美國世紀說”帶有明顯的資產(chǎn)階級意識形態(tài)因素和為美國霸權主義辯護的成分,淪為美國在世界范圍內(nèi)擴張勢力和保持世界的霸權地位的理論依據(jù)。9、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學知識可知,秦二世元年(前209年)秋,秦朝廷征發(fā)閭左貧民屯戍漁陽,陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊,途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)(今宿州)為大雨所阻,不能如期到達目的地,情急之下,陳勝、吳廣領導戍卒殺死押解戍卒的軍官,發(fā)動兵變,是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義,但是最終以失敗告終?!窘馕觥筷悇賲菑V10、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】祖沖之11、略
【分析】【分析】
【詳解】
依據(jù)所學知識可知,1206年,漠北蒙古部首領鐵木真統(tǒng)一草原各部落,建立蒙古汗國,被尊為“成吉思汗”的尊號。【解析】鐵木真成吉思汗12、略
【分析】【分析】
【詳解】
依據(jù)所學知識可知,《馬關條約》簽訂后,列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機日益加劇。【解析】民族危機日益加劇三、判斷題(共5題,共10分)13、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學可知,盧梭主張人民主權,因此本題表述正確。14、A【分析】【詳解】
結合所學知識可知,19世紀末20世紀初,以歐美資本主義列強為主導的資本主義世界體系最終形成,主要包括資本主義世界市場、資本主義政治體系及資本主主義世界殖民體系,故題干表述正確。15、A【分析】【詳解】
理學大師朱熹還對儒學教育進行了深入探索。他從早期儒家典籍《禮記》中抽出《大學》《中庸》兩篇文章,加上分別記錄孔子、孟子言論的《論語》《孟子》二書,合編為“四書”,并且加以注釋,作為先于“五經(jīng)”的儒學基礎讀物。從南宋后期起,程朱理學受到官方尊崇,在歷史上產(chǎn)生了深遠影響。題干表述正確。16、A【分析】【詳解】
從職能上看,軍機處完全是秉承皇帝意志辦事的機構;從人員品級看,軍機處成員完全是皇帝簡拔的;從性質(zhì)來看,軍機處是類似于皇帝私人秘書處的性質(zhì);從辦公地點來看,軍機處的辦公地點比內(nèi)閣更加接近皇帝的辦公地點,說明了皇帝控制力的加強。從以上幾點看,皇帝對權力的專制愈加強烈,所以軍機處的設立為什么標志著我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。故題目表述是正確的。17、B【分析】【分析】
【詳解】
1955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針,促進會議取得圓滿成功;周恩來總理在1953年提出的和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準則,故材料說法錯誤。四、論述題(共1題,共5分)18、略
【分析】【詳解】
說明:首先閱讀材料,了解作者觀點,然后結合所學知識,從中國近代史選取一條線索作為說明對象,如選擇中國近代民族資本主義發(fā)展為線索;然后按時序,運用材料中觀點逐層對所定線索予以說明;如要對中國近代民族資本主義發(fā)展這一線索展開說明,先根據(jù)材料第一層“歷史線索是指人們在認識客觀歷史中形成的一種考察歷史的觀念,并把這種觀念貫穿于闡述歷史的首尾”,確定要說明民族資本主義發(fā)展經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展、短暫春天和較快發(fā)展,最終在中外反動勢力打擊下走向萎縮;然后根據(jù)第二層“歷史線索是主體對客體的反復認識和探索的結果”,確定在說明民族資本主義發(fā)展歷經(jīng)的幾個階段時,加入主要原因的分析,并指出政府調(diào)整經(jīng)濟政策和經(jīng)濟環(huán)境改善等對民族資本主義發(fā)展的影響,最后聯(lián)系材料中“矛盾、錯綜的社會歷史,要有不矛盾的思維和線索才有可能理順”,綜合中國近代特殊的國情,說明民族資本主義發(fā)展的特征及其對中國社會和中國近代革命轉型中的作用,即民族資本主義在三座大山的夾縫中艱難發(fā)展,一方面促進了社會近代化進程,另一方面因為民族資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級革命未能完成民族民主革命的任務,使中國最終選擇了社會主義道路;整個解題過程注意所選歷史線索明確合理,按照時序,史實準確,表述清晰?!窘馕觥渴纠?/p>
線索——中國近代民族資本主義發(fā)展。
說明:鴉片戰(zhàn)爭后,受列強侵略,中國開始淪為半殖民地半封建社會,社會政治、經(jīng)濟和階級結構發(fā)生重大變化,在洋務運動誘導和外國資本主義刺激下,19世紀六七十年代,民族資本主義產(chǎn)生于自然經(jīng)濟解體較早的通商口岸和大城市中,甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機空前加深,自然經(jīng)濟進一步解體和實業(yè)救國思潮推動下,19世紀末20世紀初,民族資本主義有了初步發(fā)展;辛亥革命后,特別是一戰(zhàn)期間,民族資本主義迎來了短暫春天,20世紀前期,尤其是南京國民政府統(tǒng)治前期,民族資本主義取得了較快發(fā)展,但最終在帝國主義、封建主義和官僚資本主義等反動勢力,特別是國民黨政府內(nèi)戰(zhàn)、掠奪和壓榨下,20世紀四十年代,民族資本主義逐漸走向萎縮;民族資本主義作為先進的生產(chǎn)方式,曾經(jīng)在清政府、南京臨時政府和南京國民政府調(diào)整經(jīng)濟政策和國內(nèi)反帝愛國運動、國際經(jīng)濟環(huán)境略有改善的時機,取得過一定發(fā)展,但一直沒有形成獨立完整的經(jīng)濟體系,帶有半殖民地半封建性;由于沒能得到充分發(fā)展,民族資本主義未能使中國走上獨立發(fā)展資本主義道路,但也為中國社會和中國近代革命轉型提供了經(jīng)濟和階級基礎,促進了中國社會近代化進程,使中國歷史和中國人民最終選擇了社會主義道路。五、簡答題(共3題,共15分)19、略
【分析】【詳解】
結合所學內(nèi)容可知,東晉南朝時期江南得到開發(fā)的原因可從南方的自然條件、相對穩(wěn)定的社會環(huán)境、北民南遷等角度進行作答?!窘馕觥拷献匀粭l件優(yōu)越,具備良好的開發(fā)基礎(自然資源豐富、氣候濕潤、土地廣闊等,參看《學思之窗》);長期以來基本處于和平環(huán)境,沒有爆發(fā)像北方那樣大規(guī)模和長時間的戰(zhàn)亂;北方大批人口南遷,帶來了先進的生產(chǎn)技術,充實了勞動力資源。20、略
【分析】【詳解】
民族資本主義的發(fā)展特點,結合所學知識可知,主要在產(chǎn)生背景,產(chǎn)業(yè)結構,企業(yè)分布,社會環(huán)境,經(jīng)濟地位等方面,具體來講,企業(yè)產(chǎn)生:不是由工場手工業(yè)到機器大生產(chǎn),而是在列強入侵,加速了自然經(jīng)濟解體的前提下,直接從外國輸入機器、技術創(chuàng)辦起來的。因此,它不是在中國封建社會產(chǎn)生的資本主義萌芽基礎上逐步成長起來的,而是在歐風美雨的刺激下產(chǎn)生的,是在鴉片戰(zhàn)爭后,中國淪為半殖民地半封建社會的歷史進程中發(fā)展起來的。2.產(chǎn)業(yè)結構:基本上是輕工業(yè)(如紡織業(yè)、面粉業(yè)等)。中國民族資本主義工業(yè)缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎,重工業(yè)基礎薄弱本身又不能生產(chǎn)機器,只能從投資少、周轉快和獲利多的輕工業(yè)開始。產(chǎn)業(yè)結構不合理,沒有形成完整的工業(yè)體系。3.地區(qū)分布:地區(qū)分布極不平衡,中國民族資本主義工業(yè)主要集中在東南沿海大城市。原因是這些城市多為列強傾銷商品和掠奪原料的據(jù)點,自然經(jīng)濟較早解體,便于利用外來技術,引進機器,利用廉價的勞動力。這種畸形布局反映了中國的半殖民地性質(zhì)。4.社會環(huán)境:中國民族資本主義工業(yè)深受外國資本主義和本國封建勢力雙重壓迫,因而發(fā)展緩慢。這決定了中國民族資本主義工業(yè)對外國資本主義和本國封建勢力,既有斗爭又有妥協(xié)的復雜關系。這正是中國民族資本主義最重要的特點。5.從地位上看:民族資本主義經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占的比重很小,始終沒
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