2022-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)小學三年級下冊語文期末試題及答案

2022-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)小學三年級下冊語文期末試題及答案一、聽讀短文三遍，按要求完成走近廣州“非遺”體驗活動的計劃。1．聽讀短文三遍，按要求完成走近廣州“非遺”體驗活動的計劃。（1）照例子，把廣州“非遺”故事的相關信息用線連起來。（2）根據資料，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“x”。①廣繡是我國四大名繡之一，繡品題材廣泛、色彩艷麗。②我們可以在春節(jié)期間去參加乞巧節(jié)民俗活動。（3）在本次的計劃中，你最期待參加哪一種體驗活動？說說理由。期待參加的活動是：二、積累與運用2．（3分）讀下面句子，給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。??廣州動物園里的動物真可愛!大熊貓慢吞吞吃竹子的模（mómú）樣惹人發(fā)笑；小猴子蕩著秋千，顯得格外伶（línglín）俐；老虎站在假山上，威風凜凜地瞭（liáoliào）望遠方。3．（3分）讀下面句子，在括號里選一個合適的詞語放進句子，用“√”表示。??星期六，小天和爸爸來到廣東科學中心。兒童天地展館臨時關閉了，失落的小天（筋疲力盡沒精打采）地走著。后來他們得知“新能源汽車”科普體驗館正常開放，小天頓時（心花怒放欣然怒放）。4．（3分）給下面句子中的“新鮮”一詞選擇恰當的解釋，并把序號填在橫線里。新鮮：A.沒有變質的B.經常流通，不含雜類氣體C.（事物）出現不久D.新奇；稀罕（1）小天第一次去海洋主題公園游玩，感覺什么都很新鮮。（2）春雨過后的大觀濕地公園很安靜，空氣格外新鮮。5．（3分）小天梳理本學期與傳統(tǒng)文化相關的學習資料，有誤的一項是（）A．河北省趙縣的膠河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋。 B．我們通常所說的中醫(yī)四診指的是望聞問切，雅人四好指的是紙墨筆硯。 C．我國古代取得很多科技成就，如：畢昇發(fā)明活字印刷術，蔡倫改進造紙術。 D．《清明上河圖》展示了北宋時期的古都風貌和當時普通百姓的生活情景。6．（3分）班級進行以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習。下面是四位同學查找到的相關詩句，與學習主題不相符的一項是（）A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 C．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。 D．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。7．（3分）讀拼音，寫詞語。jùlǒngqiānxūbiézhìbiànrènlìhàiwēiwūyuánrùnzhènjīng三、實踐與遷移8．（4分）“六一”兒童節(jié)那天，小天體驗多項活動，我們和他一起回顧吧。（1）請用自己的話轉述小天當天說的話。小天興奮地說：“上午，我們一家去動物園參觀。”（2）中午，小天和家人品嘗了廣州美食，他圍繞“廣州的美食豐富多樣”做介紹，請幫他把句子補充完整。廣州的美食豐富多樣，沙河粉透明爽滑，（3）飯后，小天發(fā)現自己的藍色水杯落在了動物園，請幫他寫一則尋物啟事交給動物園廣播站的廣播員。（小天的聯系電話：136123456XX）（4）晚上，小天記錄了這難忘的一天，請用修改符號幫他修改其中的病句。我玩了一天，剛進家門，小狗就迎上來，碰我的腳用毛茸茸的尾巴。9．（3分）通過本學期的學習，大家都積累了很多知識，現在一起來梳理分享吧。（1）把下面的成語及名言補充完整。①，水來土掩。②？，善莫大焉。（2）下面是小河同學在“遇見最美的春天”活動中的匯報資料，請幫忙填寫完整。??初春的一個周末，我和家人來到流溪河邊，大家都被眼前的美景吸引了。我背誦起詩句“，春風花草香”；哥哥看到河邊紅花綠水，背誦起詩句：“，春來江水綠如藍”；爸爸看到桃花盛開，背誦起《惠崇春江晚景》中“，”。（3）閱讀分享。學期末，班級準備開展“小小故事家”閱讀分享活動，小河將代表我們學習小組發(fā)言。我推薦他分享寓言故事《》，因為這個故事告訴大家。四、閱讀與鑒賞10．經過本學期的學習，你一定有很多閱讀收獲。我們一起來整理一下吧。課內閱讀??海底的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?！x自課文《海底世界》（1）這段話圍繞哪句話寫的，用“____”在文中畫出來。（2）讀下列句子，注意加點的部分，寫出這樣寫的好處。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。（3）照樣子，把句子補充完整。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。蒲公英11．課外閱讀苔蘚的國度??①小時候我家的后墻，緊貼著一面山巖。??②來到屋外，抬頭望著巖坎上生機勃勃的雜草，就被各種各樣的苔蘚迷住了眼睛。那些苔蘚有的長成熒綠熒藍的魚尾，有的圓圓亮亮如排列的小傘，有的一縷縷擁擠成柔軟的絲絨。我聞到了它們精靈般的氣息。??③我會拿來一把小刀，將長著各種小苔蘚的那塊地皮小心剃下，捧回家鋪在魚池中的石頭上。當水珠在小苔蘚們的身上滾動，我就搬一把竹凳坐下，盯著盆景中那座小山。??④那真是座綠野郁郁的小山。你把它放大許多倍來看，小苔蘚們全都變成了不得的大樹了。在它們的濃蔭里，螞蟻像找尋柴枝的山民一樣，張頭張腦地在里面東碰碰西摸摸。我猜它也許想在苔林里找到一些微小的蘑菇去種植吧……??⑤這樣全神貫注地觀察那些苔蘚，那小小的盆景就被無限地放大了。其實在螞蟻眼里，它們本來就是很大的。比如那小小的苔蘚，你能數得盡它們由多少葉片擁擠而成嗎？你能像螞蟻那樣了解一片苔葉盛滿陽光后，透明的色澤映在土粒上形成的綠星球嗎？??⑥大與小，是就我們的眼睛而言。____。在宇宙中，地球算是小的；而在螞蟻眼里，苔蘚的綠林算是大的。這大世界與小世界，都裝載著許多的謎底、許多我們認識不盡的美麗呢。??⑦突然有一天，望著媽媽魚池里的假山和綠苔，我想自己來造一個“苔蘚的國度”?！x自韋伶《童年的探尋》，有刪改（1）填空，并寫句子。①從文中找出表示動作的詞語填空。我小刀，在家的后墻小苔蘚，捧回家在魚池中的石頭上，全神貫注地那些苔蘚。②從文中找出四字詞語填空，并用其中的一個寫一句話。我來到屋外，抬頭望著巖坎上的雜草，就被的苔蘚迷住了眼睛。寫一句話：（2）在第⑥自然段填入句子，最合適的一句是A.同樣的事物或景觀，從不同的角度觀察，可能是小世界，也可能是大世界。B.所以，大世界和小世界是不可能同時存在的。（3）讀下面句子，體會這樣寫的好處。那些苔蘚有的長成熒綠熒藍的魚尾，有的圓圓亮亮如排列的小傘，有的一縷縷擁擠成柔軟的絲絨。（4）如果你是文中的那只螞蟻，請用下面的句子開頭寫一段話，向別人介紹你居住的“苔蘚的國度”。你可知道，“苔蘚的國度”有多么奇妙？五、習作12．??選一個題目，大膽想象，編一個童話故事。蒼耳奇遇記風姑娘旅游記不會捕獵的獅子大個子老鼠和小個子貓膽小的老鷹和大膽的麻雀??要求：（1）注意題目要居中；（2）將內容表達清楚，250字左右：（3）書寫工整，不寫錯別字。

參考答案與試題解析：一、聽讀短文三遍，按要求完成走近廣州“非遺”體驗活動的計劃。1．聽讀短文三遍，按要求完成走近廣州“非遺”體驗活動的計劃。（1）照例子，把廣州“非遺”故事的相關信息用線連起來。（2）根據資料，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“x”。①廣繡是我國四大名繡之一，繡品題材廣泛、色彩艷麗。略②我們可以在春節(jié)期間去參加乞巧節(jié)民俗活動。略（3）在本次的計劃中，你最期待參加哪一種體驗活動？說說理由。期待參加的活動是：略【分析】略【解答】略【點評】略二、積累與運用2．（3分）讀下面句子，給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。??廣州動物園里的動物真可愛!大熊貓慢吞吞吃竹子的模（mómú）mú樣惹人發(fā)笑；小猴子蕩著秋千，顯得格外伶（línglín）líng俐；老虎站在假山上，威風凜凜地瞭（liáoliào）liào望遠方?！痉治觥靠疾榱藢W生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹俊澳印钡摹澳！睉x“mú”，指形狀，樣子。讀“mó”時，指法式；標準；規(guī)范。故答案為：múlíngliào【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．（3分）讀下面句子，在括號里選一個合適的詞語放進句子，用“√”表示。??星期六，小天和爸爸來到廣東科學中心。兒童天地展館臨時關閉了，失落的小天沒精打采（筋疲力盡沒精打采）地走著。后來他們得知“新能源汽車”科普體驗館正常開放，小天頓時心花怒放（心花怒放欣然怒放）?！痉治觥勘绢}考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹拷钇ＡΡM：也說筋疲力竭。意思是指用盡了力氣，極其疲勞。沒精打采：意思形容不高興，不振作。心花怒放：心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。欣然怒放：愉快地盛開。結合語境，應依次選“沒精打采、心花怒放”。故答案為：沒精打采心花怒放【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．（3分）給下面句子中的“新鮮”一詞選擇恰當的解釋，并把序號填在橫線里。新鮮：A.沒有變質的B.經常流通，不含雜類氣體C.（事物）出現不久D.新奇；稀罕（1）小天第一次去海洋主題公園游玩，感覺什么都很新鮮。D（2）春雨過后的大觀濕地公園很安靜，空氣格外新鮮。B【分析】考查了多義詞。有兩個或兩個以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個意義之間往往有聯系。多義詞是“單義詞”的對稱。多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關聯的意義的詞，這些意義是同屬一個本義（基本意義）的轉義，引申、派生或衍生意義?！窘獯稹浚?）句子要表達的意思是：小天第一次去海洋主題公園游玩，感覺什么都很新奇。新鮮：新奇；稀罕。故選D。（2）句子要表達的意思是：春雨過后的大觀濕地公園很安靜，空氣格外清新，不污濁。新鮮：經常流通，不含雜類氣體。故選B。故答案為：（1）D；（2）B?！军c評】只有一個意義的詞叫單義詞，具有兩個或兩個以上的意義的詞叫多義詞。一個詞在它剛剛創(chuàng)造出來時，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些詞逐漸成了一詞多義現象。5．（3分）小天梳理本學期與傳統(tǒng)文化相關的學習資料，有誤的一項是（）A．河北省趙縣的膠河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋。 B．我們通常所說的中醫(yī)四診指的是望聞問切，雅人四好指的是紙墨筆硯。 C．我國古代取得很多科技成就，如：畢昇發(fā)明活字印刷術，蔡倫改進造紙術。 D．《清明上河圖》展示了北宋時期的古都風貌和當時普通百姓的生活情景?！痉治觥靠疾榱藗鹘y(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化又稱文化遺產，是文明演化而匯集成的反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，雅人四好指的是筆墨筆硯。故選：B?！军c評】中國傳統(tǒng)文化有中國畫、武術、書法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神話故事等。傳統(tǒng)文化與我們的生活息息相關，除了藝術類文化之外，節(jié)日、民俗、語言、文字等也在傳統(tǒng)文化范疇之內。6．（3分）班級進行以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習。下面是四位同學查找到的相關詩句，與學習主題不相符的一項是（）A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 C．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。 D．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！痉治觥勘绢}考查的是對詩文詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據題目要求答題即可?！窘獯稹緼.“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》，句意：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。描寫的是春節(jié)。B.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，句意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。描寫的是重陽節(jié)。C.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”出自清代高鼎的《村居》，句意：村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。與傳統(tǒng)節(jié)日無關。D.“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?，句意：七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。A、B、D都與傳統(tǒng)節(jié)日有關，與學習主題相符。C項與傳統(tǒng)節(jié)日無關，故與學習主題不相符。故選：C?！军c評】練習這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據詩歌大意及詩歌表達的情感做題。7．（3分）讀拼音，寫詞語。jùlǒng聚攏qiānxū謙虛biézhì別致biànrèn辨認lìhài厲害wēiwū威武yuánrùn圓潤zhènjīng鎮(zhèn)靜【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋壕蹟n謙虛別致辨認厲害威武圓潤鎮(zhèn)靜【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。三、實踐與遷移8．（4分）“六一”兒童節(jié)那天，小天體驗多項活動，我們和他一起回顧吧。（1）請用自己的話轉述小天當天說的話。小天興奮地說：“上午，我們一家去動物園參觀?！毙√炫d奮地說，上午，我們一家去動物園參觀。（2）中午，小天和家人品嘗了廣州美食，他圍繞“廣州的美食豐富多樣”做介紹，請幫他把句子補充完整。廣州的美食豐富多樣，沙河粉透明爽滑，松子魚是由北方名菜“松鼠魚”改造而成，味道松脆可口，甘香怡人；陶陶姜蔥雞深受食家推崇，味道更勝一籌。（3）飯后，小天發(fā)現自己的藍色水杯落在了動物園，請幫他寫一則尋物啟事交給動物園廣播站的廣播員。（小天的聯系電話：136123456XX）尋物啟事今天下午放學后，我把一只藍色水杯落在了動物園。如有拾到者，請聯系我。我的聯系電話：136123456XX。非常感謝!學生小天6月28日（4）晚上，小天記錄了這難忘的一天，請用修改符號幫他修改其中的病句。我玩了一天，剛進家門，小狗就迎上來，碰我的腳用毛茸茸的尾巴。晚上，小天記錄了這一天所發(fā)生的難忘的事情。我玩了一天，剛進家門，小狗就迎上來，用毛茸茸的尾巴碰我的腳?！痉治觥靠疾榱司渥拥母膶?、補充句子、修改病句、通知、啟事。改寫句子，側重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習?！窘獯稹浚?）考查改寫句子。改為轉述句。將句中地冒號改為逗號，引號去掉即可。句子如：小天興奮地說，上午，我們一家去動物園參觀。（2）考查補充句子。圍繞“廣州的美食豐富多樣”做介紹，把句子補充完整?！皬V州的美食豐富多樣，沙河粉透明爽滑”對后面內容進行補充，可續(xù)寫還有地美食，因前面題目要求為“廣州的美食豐富多樣”做介紹，故可介紹其他美食，如：“松子魚”：為北園酒家的名菜，它由北方名菜“松鼠魚”改造而成。其制作方法是：用鯇魚的脊肉改成“人”字花紋后，蘸上薄蛋漿，再撲干粉，然后浸炸而成，上臺時淋上糖醋芡，味道松脆可口，甘香怡人。因其狀似松子，故而得名?！疤仗战[雞”：是廣州最古老的茶樓之一陶陶居的招牌名菜，深受食家推崇。陶陶姜蔥雞在白切雞的基礎上，把姜茸、蔥絲鋪上雞面，濺以滾油，使姜蔥的香辣氣味滲透雞的表層，再用上好生抽、白糖、加適量上湯于鍋中和勻煮沸，淋上雞面，使之熱氣騰騰，姜蔥油香溢散，它既具有保持鮮活肥雞的原味，又有濃郁鮮香的美味，冷菜熱食，味道更勝一籌。依此進行提煉，概述，并寫出完整句子。（3）考查寫尋物啟事。寫一則尋物啟事交給動物園廣播站的廣播員，注意啟事的格式，尋物啟事，一般由標題、正文、落款三部分組成。標題。寫法有兩種：一種是只寫《尋物啟事》四個字；另一種是把要尋找的物品的名稱也馬上，如《尋狗啟事》、《尋證啟事》等。正文。在這里要把丟失物品的時間、地點，失物的名稱、形狀、記號等，詳細具體地寫清楚。落款。寫上失主的地址、姓名或單位名稱和日期。（4）考查修改病句。語句語意錯誤，成分殘缺。原句“記錄一天”應為“記錄一天所發(fā)生過的事情”，原句說法是因句子成分殘缺造成語意錯誤。句子可改為：晚上，小天記錄了這一天所發(fā)生的難忘的事情。第二個句子，語序錯誤。句子后半句的語序可改為“用毛茸茸的尾巴碰我的腳”。故答案為：（1）小天興奮地說，上午，我們一家去動物園參觀。（2）松子魚是由北方名菜“松鼠魚”改造而成，味道松脆可口，甘香怡人；陶陶姜蔥雞深受食家推崇，味道更勝一籌。（3）尋物啟事今天下午放學后，我把一只藍色水杯落在了動物園。如有拾到者，請聯系我。我的聯系電話：136123456XX。非常感謝!學生小天6月28日（4）晚上，小天記錄了這一天所發(fā)生的難忘的事情。我玩了一天，剛進家門，小狗就迎上來，用毛茸茸的尾巴碰我的腳。【點評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。9．（3分）通過本學期的學習，大家都積累了很多知識，現在一起來梳理分享吧。（1）把下面的成語及名言補充完整。①兵來將擋，水來土掩。②人誰無過？過而能改，善莫大焉。（2）下面是小河同學在“遇見最美的春天”活動中的匯報資料，請幫忙填寫完整。??初春的一個周末，我和家人來到流溪河邊，大家都被眼前的美景吸引了。我背誦起詩句“遲日江山麗，春風花草香”；哥哥看到河邊紅花綠水，背誦起詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；爸爸看到桃花盛開，背誦起《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。（3）閱讀分享。學期末，班級準備開展“小小故事家”閱讀分享活動，小河將代表我們學習小組發(fā)言。我推薦他分享寓言故事《自相矛盾》，因為這個故事告訴大家說話做事不能前后抵觸?！痉治觥靠疾榱顺烧Z、名言警句、古詩文默寫、推薦介紹。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。【解答】（1）①“兵來將擋，水來土掩”指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。②“人誰無過？過而能改，善莫大焉”意思是人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（2）依次出自唐代杜甫的《絕句》，唐代白居易的《憶江南》，宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。（3）寫出推薦的寓言故事，并說明理由。故答案為：（1）①兵來將擋；②人誰無過過而能改；（2）遲日江山麗日出江花紅勝火竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知；（3）自相矛盾說話做事不能前后抵觸。【點評】平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。四、閱讀與鑒賞10．經過本學期的學習，你一定有很多閱讀收獲。我們一起來整理一下吧。課內閱讀??海底的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?！x自課文《海底世界》（1）這段話圍繞哪句話寫的，用“____”在文中畫出來。（2）讀下列句子，注意加點的部分，寫出這樣寫的好處。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。（3）照樣子，把句子補充完整。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。蒲公英的種子沒有腳，卻能隨風飛向田野的四面八方。【分析】語段選自《海底世界》。這段話介紹了幾種海底動物的活動特點，寫得生動有趣，表達了作者對海底動物的喜愛之情以及善于觀察的品質?！窘獯稹浚?）考查找出語段的中心句。通讀語段可知，文中的“海底的動物，各有各的活動方法。”是中心句，語段圍繞這句話寫出了各種海底動物活動方法方法的不同。（2）考查對語段內容的理解。通讀語段可知，文中的“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快”這句話運用夸張的修辭手法寫出了梭子魚游行的速度非?？臁＞渲械摹氨绕胀ǖ幕疖囘€快”是夸張，這樣寫的好處是：用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。（3）考查把句子補充完整。按照這句話“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行”可補充為：蒲公英的種子沒有腳，卻能隨風飛向田野的四面八方。故答案為：（1）海底的動物，各有各的活動方法；（2）用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想；（3）的種子沒有腳，卻能隨風飛向田野的四面八方。【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。11．課外閱讀苔蘚的國度??①小時候我家的后墻，緊貼著一面山巖。??②來到屋外，抬頭望著巖坎上生機勃勃的雜草，就被各種各樣的苔蘚迷住了眼睛。那些苔蘚有的長成熒綠熒藍的魚尾，有的圓圓亮亮如排列的小傘，有的一縷縷擁擠成柔軟的絲絨。我聞到了它們精靈般的氣息。??③我會拿來一把小刀，將長著各種小苔蘚的那塊地皮小心剃下，捧回家鋪在魚池中的石頭上。當水珠在小苔蘚們的身上滾動，我就搬一把竹凳坐下，盯著盆景中那座小山。??④那真是座綠野郁郁的小山。你把它放大許多倍來看，小苔蘚們全都變成了不得的大樹了。在它們的濃蔭里，螞蟻像找尋柴枝的山民一樣，張頭張腦地在里面東碰碰西摸摸。我猜它也許想在苔林里找到一些微小的蘑菇去種植吧……??⑤這樣全神貫注地觀察那些苔蘚，那小小的盆景就被無限地放大了。其實在螞蟻眼里，它們本來就是很大的。比如那小小的苔蘚，你能數得盡它們由多少葉片擁擠而成嗎？你能像螞蟻那樣了解一片苔葉盛滿陽光后，透明的色澤映在土粒上形成的綠星球嗎？??⑥大與小，是就我們的眼睛而言。____。在宇宙中，地球算是小的；而在螞蟻眼里，苔蘚的綠林算是大的。這大世界與小世界，都裝載著許多的謎底、許多我們認識不盡的美麗呢。??⑦突然有一天，望著媽媽魚池里的假山和綠苔，我想自己來造一個“苔蘚的國度”。——選自韋伶《童年的探尋》，有刪改（1）填空，并寫句子。①從文中找出表示動作的詞語填空。我拿小刀，在家的后墻剃小苔蘚，捧回家鋪在魚池中的石頭上，全神貫注地盯那些苔蘚。②從文中找出四字詞語填空，并用其中的一個寫一句話。我來到屋外，抬頭望著巖坎上生機勃勃的雜草，就被各種各樣的苔蘚迷住了眼睛。寫一句話：生機勃勃：如果我是太陽公公，我也會因為這生機勃勃的景象而快樂。（2）在第⑥自然段填入句子，最合適的一句是AA.同樣的事物或景觀，從不同的角度觀察，可能是小世界，也可能是大世界。B.所以，大世界和小世界是不可能同時存在的。（3）讀下面句子，體會這樣寫的好處。那些苔蘚有的長成熒綠熒藍的魚尾，有的圓圓亮亮如排列的小傘，有的一縷縷擁擠成柔軟的絲絨。運用排比和比喻，描寫了苔蘚各種各樣的美麗形狀，給人留下了深刻印象。（4）如果你是文中的那只螞蟻，請用下面的句子開頭寫一段話，向別人介紹你居住的“苔蘚的國度”。你可知道，“苔蘚的國度”有多么奇妙？苔蘚的國度”有多么奇妙？它們一片壓著一片，一片連著一片，生機勃勃地生長著，在沒有陽光照射的地方，在陰暗潮濕的角落，不斷散發(fā)一股清新的氣息。最為神奇的是苔蘚之中的苔花，一點點綴在一起，分不清彼此，卻都大方地舒展自己的美，儼然一片生機盎然的小綠洲。小草尚需薄土，而苔蘚卻只要幾滴水，就連陽光也不奢求。無論崇山峻嶺，密林深處，墻角屋后，苔蘚都能培育出屬于自己的綠色。一層層的苔酵，原來也飽含著最珍貴的養(yǎng)分，儲蓄著生命的精華?！痉治觥窟@篇散文，作者通過對小苔蘚和盆景中的小山的觀察，悟出了生活的哲理：這大世界與小世界，都裝載著許多的謎底、許多我們認識不盡的美麗呢?！窘獯稹浚?）考查了按短文內容填空和造句。①根據“我會拿來一把小刀，將長著各種小苔蘚的那塊地皮小心剃下，捧回家鋪在魚池中的石頭上。當水珠在小苔蘚們的身上滾動，我就搬一把竹凳坐下，盯著盆景中那座小山”中的動詞填空即可。②根據“來到屋外，抬頭望著巖坎上生機勃勃的雜草，就被各種各樣的苔蘚迷住了眼睛”中描寫雜草和苔蘚的四字詞語填空，并且選擇其中的一個寫一句話即可。（2）考查銜接排序。第⑥自然段講述的是“大”與“小”的辯證關系，表達的觀點是“大與小，是就我們的眼睛而言，大世界和小世界是同時存在的”。所以在第⑥自然段填入句子，最合適的一句是“同樣的事物或景觀，從不同的角度觀察，可能是小世界，也可能是大世界”，故選A。