2021年浙江溫州市龍灣區(qū)六年級(jí)下冊(cè)期末語文試卷及答案

2021年浙江溫州市龍灣區(qū)六年級(jí)下冊(cè)期末語文試卷及答案姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分閱卷人一、知識(shí)積累與運(yùn)用（31分）得分閱讀下面文字，回答問題樹枝間新透出葉芽，稀疏suǒ____碎地點(diǎn)綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片chóu____密的綠云，一條鑲qiàn____著星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的灰黯色的云，自然不免教你煩zào____，可是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的輕煙，如酥的小雨。春是善于撒嬌的。1．根據(jù)拼音寫出漢字。2．朗讀畫線句時(shí)，“善于”和“撒嬌”哪個(gè)詞作重音處理比較好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3．根據(jù)理解，填寫古詩文名句。詩中有美景：

①月落烏啼霜滿天，。（張繼《楓橋夜泊》）

②天街小雨潤(rùn)如酥，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

③，坐看牽?？椗?。（杜牧《秋夕》）詩中有情思：

④正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤因思杜陵夢(mèng)，。（溫庭筠《商山早行》）

⑥，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）詩中有哲理：

⑦少壯不努力，。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）⑧問渠那得清如許，。（朱熹《觀書有感》）

⑨不識(shí)廬山真面目，。（蘇軾《題西林壁》）詩中有家國：

西北邊陲戰(zhàn)事不斷，王昌齡戍守孤城發(fā)出豪壯的誓言：⑩，（《從軍行》）；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夜，面對(duì)不理朝政，紙醉金迷的統(tǒng)治者，龔自珍辭官回鄉(xiāng)但依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報(bào)國之志：?，（《己亥雜詩》）；陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，渴望收復(fù)失地，臨終前深情囑托兒子：?，。（《示兒》）4．身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多同學(xué)都擁有屬于自己的社交工具——QQ、微信或抖音等等，你會(huì)選擇哪句富有深意的古詩填寫你的個(gè)性簽名？請(qǐng)參考下文示例，結(jié)合你的古詩詞學(xué)習(xí)積累完成對(duì)話。我的QQ個(gè)性簽名：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬里的詩——《過松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬山深處，即使一座山“放過了你”，還有無數(shù)的山在“攔”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難。我的個(gè)性簽名是：

它出自

它的意思是：

我以此勉勵(lì)(告誡)自己閱卷人二、現(xiàn)代文閱讀（21分）得分現(xiàn)代文閱讀【kindle好書推送】書名：《自然紀(jì)事》作者：【法】儒勒·列那爾推薦語：儒勒·列那爾是法國文學(xué)史上家喻戶曉又別具一格的作家，生長(zhǎng)于法國鄉(xiāng)下，徜徉于長(zhǎng)林牛草之間，醞釀出別致清新的《自然紀(jì)事》。在《自然紀(jì)事》中，作者儒勒·列那爾以其敏銳的眼睛，豐富的想象力與優(yōu)美如詩的文筆，栩栩如生地描寫雞、鴨、蟲、鳥、豬、葡萄園等生活中的不同影像。在作者筆下的動(dòng)物世界，呈現(xiàn)多元的形象，是具詩意又富趣味的自然紀(jì)事?！揪势逻x讀】㈠青蛙青蛙在練習(xí)彈跳力。你看，她們鼓足了力氣，猛地跳了出去。她們?cè)诓輩仓刑S，仿佛沸騰的油滴從綠色的鍋中濺了出來。她們蹲在大大圓圓的睡蓮葉子上，表情嚴(yán)肅，就像一方方青銅鎮(zhèn)紙。她們一動(dòng)也不動(dòng)，就像是水花那好奇的眼睛，又像是池塘長(zhǎng)出的疙瘩。太陽快要把自己全部藏在地平線以下了，她們依然還蹲在那里，懶散地打著哈欠。之后，她們扯著嗓門大聲喊叫，交流著今天知道的最新消息，聲音蓋過了街頭喧鬧的小販。也許，她們正在家中招待客人吧：你聽，那不是酒杯碰撞的聲音嗎?有時(shí)，她們一張口，就吞掉了一只飛行時(shí)馬虎大意的蟲子。㈡螞蟻她們中間的每一個(gè)都像3這個(gè)數(shù)目字。不少！真不少！這許多333333333333……直至無限。㈢驢這只長(zhǎng)大了的兔子。㈣狗這樣的天氣，誰也不愿意把波安圖攆出去。寒風(fēng)嗚嗚地叫著，在門底下肆虐，它不得不離開它的草墊子了。它四處溜達(dá)，想要尋找一塊暖和點(diǎn)的地方，把頭往我們的椅子中間鉆。我們也正緊緊地?cái)D在一起，坐在爐邊烤火。我于是給了波安圖一巴掌，我父親用腳踹它，我母親狠狠地叱罵它，我姐姐扔給它一個(gè)空杯子。波安圖打了個(gè)噴嚏，便到廚房查看飯菜的準(zhǔn)備狀況。它很快就回來了，依然往我們中間擠，并不在乎別人怎么對(duì)它。瞧，它現(xiàn)在賴在了那壁爐角上。在那里磨蹭了半天，它終于靠著壁爐趴下了，一動(dòng)不動(dòng)。它望著主人，目光是那么的溫柔，主人會(huì)寬容它吧。只是那里被烤得通紅，偶爾有灰燼掉落，燙得它屁股生疼。它就一直在那里待著。大家閃出了一條道兒，讓它走開。“滾出去！笨蛋！”但它依然一動(dòng)不動(dòng)。它在爐邊暖和地烤著火，而那些野狗，此刻在外面被凍得齜牙咧嘴、直打顫呢。毛被燒焦了，屁股烤痛了，它依然強(qiáng)忍著，一動(dòng)不動(dòng)。它沒有發(fā)出任何聲音，但它的眼中卻充滿了淚水。㈤▲這一張對(duì)折的情書小箋，正尋覓著花的住處。㈥螢火蟲有什么事呢？晚上九點(diǎn)鐘了，他屋里還點(diǎn)著燈㈦云雀我從來沒有見過云雀。為了看他，天剛亮我就起床了，但是毫無收獲。他根本不在地上生活。今天，一大早我就出門了，順著干草和泥塊尋找云雀的蹤跡。荊棘籬笆上，一群群鳥兒飛來飛去。有時(shí)是灰色的麻雀，有時(shí)則是鮮艷的金翅鳥。松鴉穿著長(zhǎng)禮服，在檢閱樹叢。牧羊人在織毛線，他的手比婦女都要靈巧。在他的身后，跟著一大群羊，它們的顏色都是相同的。朝暉沐浴著這一切，即便是烏鴉也含著笑。要知道，以前他從沒預(yù)報(bào)過吉兆。像我一樣聆聽吧。在上面的某個(gè)地方，仿佛有人正在金杯中搗碎那一顆顆的水晶。您聽見了嗎？誰能告訴我，云雀在哪里唱歌呢？假如我抬頭仰望蒼天，太陽會(huì)灼傷我的眼睛。我只能低頭不語。云雀是生活在天上的。生活在天上的鳥兒中，只有她將歌聲灑遍了人間。5．請(qǐng)根據(jù)作者的文字來推測(cè)，語段（五）所描述的是哪種會(huì)飛的小昆蟲？并簡(jiǎn)述理由。6．特點(diǎn)一：細(xì)致的觀察。

請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說，哪些地方體現(xiàn)了作者的細(xì)致觀察？7．特點(diǎn)二：美麗的比喻。

請(qǐng)從下列兩句中任選一句進(jìn)行賞析。①她們蹲在大大圓圓的睡蓮葉子上，表情嚴(yán)肅，就像一方方青銅鎮(zhèn)紙。②在上面的某個(gè)地方，仿佛有人正在金杯中搗碎那一顆顆的水晶。8．特點(diǎn)三：靈動(dòng)的聯(lián)想。

例如“螞蟻”成了一連串的“3”，“驢”成了“大兔子”。請(qǐng)你也嘗試展開自己的聯(lián)想與想象，來描述一種你喜歡或熟悉的動(dòng)物（50字左右）。9．人們說，作者的“心”在哪兒，他的“筆”就會(huì)在哪兒。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說，從列那爾筆下的文字中，你讀到了他對(duì)動(dòng)物、對(duì)自然一顆怎樣的“心”？閱卷人三、文言文閱讀（13分）得分文言文閱讀謝安憐翁謝奕作剡令①，有一老翁犯法，謝以醇酒罰之，乃至過醉而尤未已。太傅②時(shí)年七八歲，著青布褲，在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念③，何可作此？”奕于是改容曰：“阿奴④欲放去邪？”遂遣之。【注釋】①指縣令，一縣的行政長(zhǎng)官。②太傅：官名，這里指謝安，謝奕的弟弟。③念：這里指憐憫，同情。④阿奴：六朝一種表示親昵的稱呼，用于長(zhǎng)呼幼、呼卑。（選自《世說新語》）10．解釋下列的加點(diǎn)字詞。①著青布褲②阿奴欲放去邪③遂遣之11．請(qǐng)根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的部分義項(xiàng)，為句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

奕于是改容曰A.容納B.臉色C.寬容12．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

乃至過醉而尤未已。A．（謝奕）竟然使（老翁）喝到大醉過量，但是（謝奕）還不罷休。B．（老翁）喝得很陶醉，但（老翁）還不愿停下喝酒。C．（謝奕）于是使（老翁）喝得有點(diǎn)醉，但是（謝奕）還不罷休。13．謝安被譽(yù)為魏晉第一名士。以下是三位同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合甲文，選擇你贊同的一項(xiàng)并說說理由。（）A．機(jī)智聰明 B．瀟灑豁達(dá) C．良師益友閱卷人四、寫作（30分）得分14．成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇見不同的風(fēng)景，你會(huì)遇見春夏秋冬，那里訴說著大自然生生不息的美景；你會(huì)遇見親情友情，那里流淌著小日子赤誠相伴的溫馨；你會(huì)遇見自己，那里安放著單純、童真等美好的事情……請(qǐng)以“與你相遇”為題寫一篇文章。提示：“你”可以是風(fēng)景，可以是一個(gè)人，可以是一件事也可以是一種品質(zhì)等。要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③不少于400字。

答案解析部分【答案】1．瑣、稠、嵌、躁2．“撒嬌”，理由：重音起突出強(qiáng)調(diào)作用，突出春天的特征?！局R(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）根據(jù)拼音寫漢字要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來解答字音、字形，寫漢字時(shí)要注意形近字、同音字辨析。

（2）考查學(xué)生朗讀的語感，學(xué)生在解題時(shí)，對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行內(nèi)心朗誦，讀出語感。1．“瑣”注意和“鎖”區(qū)分開；“稠”注意和“綢”區(qū)分開；“嵌”不要寫成“鉗”；“躁”不要寫成“澡”、“燥”。

故答案為：瑣、稠、嵌、躁2．語段主要通過樹芽、小草的變化描寫春天變化很快，就像小孩子撒嬌一樣，所以重音再“撒嬌”。

故答案為：“撒嬌”，理由：重音起突出強(qiáng)調(diào)作用，突出春天的特征。3．【答案】江楓漁火對(duì)愁眠；草色遙看近卻無；天階夜色涼如水；桃花潭水深千尺；鳧雁滿回塘；桃花潭水深千尺；老大徒傷悲；為有源頭活水來；只緣身在此山中；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；我勸天公重抖擻；不拘一格降人才；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】①結(jié)合題干中詩句的上句是“月落烏啼霜滿天”，可知詩句的下句是“江楓漁火對(duì)愁眠”。

②結(jié)合題干中詩句的上句是“天街小雨潤(rùn)如酥”，可知詩句的下句是“草色遙看近卻無”。

③結(jié)合題干中詩句的下句是“坐看牽?？椗恰?，可知詩句的上句是“天階夜色涼如水”。

④結(jié)合題干中詩句的上句是“正是江南好風(fēng)景”，可知詩句的下句是“落花時(shí)節(jié)又逢君”。

⑤結(jié)合題干中詩句的上句是“因思杜陵夢(mèng)”，可知詩句的下句是“鳧雁滿回塘”。

⑥結(jié)合題干中詩句的下句是“不及汪倫送我情”，可知詩句的上句是“桃花潭水深千尺”。

⑦結(jié)合題干中詩句的上句是“少壯不努力”，可知詩句的下句是“老大徒傷悲”。

⑧結(jié)合題干中詩句的上句是“問渠那得清如許”，可知詩句的下句是“為有源頭活水來”。

⑨結(jié)合題干中詩句的上句是“不識(shí)廬山真面目”，可知詩句的下句是“只緣身在此山中”。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》，意思：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。詩句出自清朝龔自珍所作的《己亥雜詩·其二百二十》。全詩深刻地表現(xiàn)了龔自珍對(duì)清朝末年死氣沉沉的社會(huì)局面的不滿，反映了詩人高度關(guān)懷民族、國家命運(yùn)的愛國激情?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁。”意思是：因此，當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！詩句出自《示兒》，是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首詩，是詩人的絕筆。故答案為：江楓漁火對(duì)愁眠、草色遙看近卻無、天階夜色涼如水、桃花潭水深千尺、鳧雁滿回塘、桃花潭水深千尺、老大徒傷悲、為有源頭活水來、只緣身在此山中、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩句和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。4．【答案】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；李白的《行路難》；相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！；我們不管遇到什么困難都不要?dú)怵H，不要放棄！【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)【解析】【分析】分析題干可知，先選句你喜歡的古詩詞，交代作者、出處及詩句的意思。然后結(jié)合生活實(shí)際，談自己的體會(huì)即可。

故答案為：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海、李白的《行路難》、相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！我們不管遇到什么困難都不要?dú)怵H，不要放棄！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩詞名句意思的理解與把握。解答此題要靠我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，不光要把古詩名句背誦下來，更重要的是理解其深意，以此來告誡和鼓勵(lì)自己?！敬鸢浮?．蝴蝶、因?yàn)楹诨ㄖ酗w舞著，它的翅膀就如同對(duì)折的情書小箋6．從描寫的動(dòng)物的外形、樣子、動(dòng)作等方面可以看出作者觀察細(xì)致。7．運(yùn)用比喻可使青蛙生動(dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。8．我家有只小白狗，它渾身長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石。9．作者對(duì)自然界中所有動(dòng)物的喜愛之情，對(duì)大自然的熱愛之情?！局R(shí)點(diǎn)】散文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。5．結(jié)合內(nèi)容“這一張對(duì)折的情書小箋，正尋覓著花的住處?！焙诨ㄖ酗w舞著，它的翅膀就如同對(duì)折的情書小箋，所以描寫的是蝴蝶。

故答案為：蝴蝶、因?yàn)楹诨ㄖ酗w舞著，它的翅膀就如同對(duì)折的情書小箋6．結(jié)合句子“太陽快要把自己全部藏在地平線以下了，她們依然還蹲在那里，懶散地打著哈欠。之后，她們扯著嗓門大聲喊叫，交流著今天知道的最新消息，聲音蓋過了街頭喧鬧的小販?！笨梢钥闯鲎髡哂^察細(xì)致，把青蛙傍晚叫喚的樣子、動(dòng)作寫得很形象、具體。

故答案為：從描寫的動(dòng)物的外形、樣子、動(dòng)作等方面可以看出作者觀察細(xì)致。7．“她們蹲在大大圓圓的睡蓮葉子上，表情嚴(yán)肅，就像一方方青銅鎮(zhèn)紙?！边\(yùn)用比喻可使青蛙生動(dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。

故答案為：運(yùn)用比喻可使青蛙生動(dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。8．仿照短文中描寫螞蟻和兔子的方法，運(yùn)用比喻的修辭手法，展開自己的聯(lián)想與想象，來描述一種你喜歡或熟悉的動(dòng)物即可。故答案為：我家有只小白狗，它渾身長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石。9．通過作者對(duì)動(dòng)物們的描寫，可以看出作者用心的來觀察這些動(dòng)物，才能把這些動(dòng)物們寫得如此傳神，表現(xiàn)出作者對(duì)自然界中所有動(dòng)物的喜愛之情，對(duì)大自然的熱愛之情。

故答案為：作者對(duì)自然界中所有動(dòng)物的喜愛之情，對(duì)大自然的熱愛之情。【答案】10．穿；離開；于是11．B12．A13．A【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。10．本題考查理解文言詞語含義的能力。①句意為：穿一條藍(lán)布褲。著：穿。②句意為：你要把他放走嗎。去：離開。③句意為：于是就把那個(gè)老人打發(fā)走了。遂：于是。

故答案為：穿、離開、于是11．“奕于是改容曰”的意思是：謝奕臉色立刻緩和下來，說道。所以容的意思是臉色、神情。

故答案為：B12．“乃至過醉而尤未已?！钡囊馑际牵褐x奕竟然使老翁喝酒，以至醉得很厲害，卻還不停罰。由此可知，A項(xiàng)符合題意。故答案為：A13．本題考查分析人物形象。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合課文內(nèi)容，從“阿兄，老翁可念，何可作此”中可知，謝安七八歲就會(huì)規(guī)勸哥哥不能以懲罰人為樂，說明他自小就懂得尊敬老人，性情豁達(dá)。

故答案為：A14．【答案】與你相遇那是個(gè)金秋，天特別的藍(lán)，陽光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。

一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來一聲幽幽的嘆息：”唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫滿了”愁苦”。此時(shí)，她身旁一個(gè)五六歲大的小女孩，頭上扎著兩個(gè)調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì)神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽到這句話，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說：”奶奶，別擔(dān)心，我來幫你！”聲音稚嫩而真誠。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì)兒，小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過來，”嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快地跑開，繼續(xù)俯身撿地上的花瓣兒去了。在這林間，在這綠色的草地上，頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開了笑容，眼睛里充滿了愛憐。

這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香