2024年滬教版高二歷史上冊階段測試試卷含答案345

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高二歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下圖所示是一個婦孺皆知的故事；圖中人物正在蘋果樹下思考的問題是萬有引力定律。后來，這位人物把自己的思考成果寫成了科學巨著。

A.《自然哲學中的數(shù)學原理》B.《關于光和色的新理論》C.《論物體的電動力學》D.《廣義相對論的基礎》2、【題文】下列關于孫中山三民主義學說的表述不正確的是A.概括了當時整個時代的要求和歷史動向B.反映了新舊民主革命的變化C.是當時民族資產(chǎn)階級認識的最高水平D.指導中國民主革命取得了最后的勝利3、《春天的故事》中唱道：“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇”這一“詩篇”回答了當時的重要問題是()A.什么是中國特色社會主義B.什么是社會主義初級階段C.什么是“一國兩制”D.什么是社會主義，怎樣建設社會主義4、下面是某校高三（1）班歷史課上；老師在多媒體教學中展示的一個卡片，老師要求學生把卡片補充完整，如果以下是一些同學的回答，你認為正確的是（）

①（小明的回答）政治作為：建立大一統(tǒng)的封建國家；評價：有利于社會安定；經(jīng)濟發(fā)展、民族融合。

②（小紅的回答）政治作為：建立皇帝制度；評價：使皇權至高無上；一定程度上有利于加強對全國的統(tǒng)治，但容易導致決策失誤。

③（小亮的回答）政治作為：建立三公九卿制度；評價：有利于輔佐皇帝處理中央事務；強化了皇權。

④（小軍的回答）政治作為：率先開創(chuàng)郡縣制；評價：有利于維護國家統(tǒng)一，使官僚政治逐漸取代貴族政治。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5、有學者認為，康有為在文化方面的變革摧毀了儒家的經(jīng)典，中國政治權力就此失去了正當?shù)膩碓矗谏鐣A上失去了連續(xù)性。此認識主要是基于康有為的維新思想（）A.削弱了儒家思想正統(tǒng)地位B.推動了社會的深刻變革C.否定了君主專制的合法性D.推動了革命思想的傳播6、佩弗在《遠東》中說：“1912年在中國建立起美國政體的仿制品，真是荒唐可笑。這種政體悲慘地結束了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人?！睂Υ死斫獠徽_的是()A.“荒唐可笑”是因為仿制品不適合中國國情B.由于當時領導者的局限性，這種政體在中國失敗C.“悲慘地結束”是指辛亥革命沒有建立真正的民主共和國D.“仿制品”是指共和政體、三權分立、聯(lián)邦制等政治體制7、【題文】明末清初思想家王夫之說：“理即是氣之理；理不先而氣不后。”他還說：“禮雖純?yōu)樘炖碇?jié)文，而必寓于人欲以見故終不離人而別有天，終不離欲而別有理也。”王夫之對“理”的闡述。

①承襲了朱熹的天理觀②體現(xiàn)了樸素唯物精神。

③宣揚了經(jīng)世致用觀念④具有個性解放的色彩A.①②B.①④C.②③D.②④8、【題文】歐洲啟蒙運動的代表人物伏爾泰說：“中國是舉世界最優(yōu)美、最古老、人口最廣大眾多、治理最好的國家，在道德上歐洲人應該成為中國的信徒，信奉儒家的中國文人“沒有侮辱理性和曲解自然”這足以證明()A.當時中國的社會制度比歐洲各國優(yōu)越B.伏爾泰對中國文化的高度評價表達了歐洲啟蒙思想的共同看法C.儒家和歐洲啟蒙思想的主要內(nèi)容有一致之處D.中國文化在歐洲啟蒙思想家中產(chǎn)生了影響9、戊戌新政一定程度上實現(xiàn)了維新派的政治愿望，主要表現(xiàn)在A.維新派一定程度上取得了參政權B.設議院、開國會、定憲法的主張得以實現(xiàn)C.新政鼓勵發(fā)展工商業(yè)D.京師設立大學堂評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、【題文】孫中山領導辛亥革命的指導思想是三民主義。11、辛亥革命推翻了兩千多年的封建制度，實現(xiàn)了“三民主義”中民族主義的任務。______（判斷對錯）12、我國在世界上被認為有助于解決人類饑餓問題的科學家是______；首次飛上太空的宇航員是______。13、漢武帝接受董仲舒的建議，興辦太學。這一做法打破了貴族世代為官的陳規(guī)，提高了儒學的地位。______（判斷對錯）14、1954年憲法正式確認民族區(qū)域自治制度是新中國的一項基本政治制度，此后，我國建立五大省級民族自治區(qū)。______（判斷對錯）15、為懲戒“亡秦孤立之敗”，西漢在地方上采用行省制，加強了中央集權。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、洋務派“中體西用”主張的提出成為國人向西方學習的開始。（）17、《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，經(jīng)孔子整理編定，奠定了中國古典文學浪漫主義的基礎，被后世奉為儒家經(jīng)典。______（判斷對錯）18、下表反映了民國時期民族工業(yè)的逐步發(fā)展；這主要是因為南京臨時政府頒布了一系列發(fā)展實業(yè)的法令。（）

。民國時期雇傭30名工人以上的工廠數(shù)年份19131920192519291933工廠數(shù)27980814572532345019、《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，經(jīng)孔子整理編定，奠定了中國古典文學浪漫主義的基礎，被后世奉為儒家經(jīng)典。______（判斷對錯）20、朱熹提出“存天理滅人欲”，這里的“天理”是指封建道德規(guī)范和等級秩序。______（判斷對錯）21、1956年，毛澤東提出在科學文化工作中實行“雙百”方針，即藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”。他還強調(diào)“雙百”方針是一個基本性的同時也是長期性的方針，不是一個暫時性的方針。______。（判斷對錯）評卷人得分四、單項填空(共4題，共28分)22、1947年，毛澤東飽含激情地說：“這是一個歷史的轉折點，是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉折點，是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉折點。這是一個偉大的事變。”與此評論相關的歷史背景是A．各民主黨派與蔣介石決裂B．中共在解放區(qū)進行了土地改革C．劉鄧大軍開辟了大別山根據(jù)地D．三大戰(zhàn)役取得了決定性的勝利23、克里米亞戰(zhàn)爭反映的國際關系問題不包括（）A．英法矛盾B．俄奧矛盾C．英俄矛盾D．法俄矛盾24、“歌元豐，十日、五日一雨風。麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍。水秧綿綿復多稌，龍骨長乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚,荻筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許，雖非社日長聞鼓。吳兒踏歌女起舞，但道快樂無所苦。老翁塹水西南流，楊柳中間杙小舟。乘興欹眠過白下，逢人歡笑得無愁。”對王安石的這首詩，理解準確的是A．過分夸張，與實際效果完全不同B．真實描寫，歌頌改革成果C．描繪了唐朝的盛世景象，反映了王安石的改革理想D．有些夸張，但在一定程度上反映了改革的成效25、最能體現(xiàn)商鞅變法性質的措施是A.改變了“刑不上大夫”的傳統(tǒng)B.重農(nóng)抑商，獎勵耕織C.廢初“世卿世祿”制度D.廢井田，開阡陌，確立土地私有評卷人得分五、材料解析題(共2題，共12分)26、據(jù)上述材料并結合所學知識，概括指出近代中國向西方學習的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化，并分析其變化的原因。27、（26分）材料一：為了推進漢字書寫規(guī)范，央視推出了《漢字聽寫大會》、河南衛(wèi)視推出了《漢字英雄》等漢字類節(jié)目，為“拯救漢字危機”進行了一次創(chuàng)新嘗試，掀起了一股漢字書寫熱潮，喚起了國人跟漢字血脈相連的天然情感。材料二：自古以來，專注細節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承的精神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌，也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，要自覺弘揚工匠精神，主動擔當歷史責任；要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質產(chǎn)品，滿足用戶消費。中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門。⑴結合材料一，運用文化生活知識，分析推出《漢字英雄》等漢字類節(jié)目的必要性和影響。（13分）⑵結合材料二，運用文化生活知識，闡明“工匠精神筑夢中國制造”的文化生活依據(jù)。（13分）評卷人得分六、問答題(共2題，共10分)28、閱讀下列材料：

材料：讀圖：

出售免罪符布魯諾受火刑教皇為皇帝加冕。

請回答：

史學界有句俗語：“中世紀的歐洲是黑暗的歐洲”，請結合材料一中圖片提供的信息加以說明。29、中國共產(chǎn)黨為什么要在科學、文藝領域貫徹“雙百”方針？“雙百”方針在貫徹執(zhí)行中遇到了哪些問題？又是怎樣解決的？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】三民主義是資產(chǎn)階級民主革命（舊民主主義革命）的指導綱領，代表了當時資產(chǎn)階級的愿望。D項說法錯誤，指導中國民主革命取得最后勝利的綱領是毛澤東思想?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】本題主要考察的是鄧小平理論。材料中講的是1992年鄧小平的“南方談話”。鄧小平“南方談話”主要回答了什么是社會主義；怎樣建設社會主義的問題。所以正確答案為D。

【點評】20世紀以來中國重大思想理論成果?毛澤東思想?鄧小平理論內(nèi)容4、A【分析】④中“率先開創(chuàng)郡縣制”的說法錯誤；因為郡縣制早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)，排除；

①②③的敘述均符合史實；故①②③正確．

故選A．

本題考查秦始皇的歷史功績；秦始皇的偉大功績就在于統(tǒng)一了中國大陸上所有民族的語言，度量衡，文字，使民族融合大踏步發(fā)展，保證了秦國統(tǒng)一六國，不再分裂．

秦始皇為維護國家疆域統(tǒng)一，穩(wěn)定，采取了一系列措施．秦始皇即位后，派蒙恬率兵出擊匈奴，收復河南地，迫使其退往陰山以北；為防其進一步侵擾，還把戰(zhàn)國時秦，趙，燕三國北邊的長城連結起來，修筑西起臨洮（今甘肅岷縣）東至遼東的萬里長城．在征服百越地區(qū)后，設置桂林，象郡，南海等郡．始皇末年，秦郡數(shù)由統(tǒng)一之初的三十六郡增至四十余郡，其版圖“東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東“．將原六國貴族豪富遷至關中，巴蜀，以防止他們的分裂復辟活動，僅遷至咸陽者即達十二萬戶．又明令禁止民間收藏武器，銷毀沒收得來的武器，鑄造十二個金人，陳列在宮殿之前．【解析】【答案】A5、C【分析】材料中是摧毀；不是削弱，故A項錯誤；

康有為維新思想并沒有引起深刻的社會變革；故B項錯誤；

維新變法主要是否定君主專制；實行君主立憲制，故C項正確；

康有為主要是改良思想；故D項錯誤。

故選：C。

本題考查維新思想；解題的關鍵是“康有為在文化方面的變革摧毀了儒家的經(jīng)典，中國政治權力就此失去了正當?shù)膩碓?，在社會基礎上失去了連續(xù)性”。

本題難度中檔，考查維新思想，康有為把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想相結合，宣傳維新變法的道理?！窘馕觥緾6、D【分析】試題分析：本題主要考查學生閱讀理解歷史材料和歸納，比較和概括歷史知識的能力。材料中，“1912年在中國建立起美國政體的仿制品”指的是中華民國仿照美國的共和政體和三權分立的政治體制。但在國家結構形式上并沒有實行聯(lián)邦制，故D項錯誤。A、B、C三項均符合歷史史實，不能入選?？键c：近代中國的民主革命·辛亥革命·辛亥革命失敗的原因【解析】【答案】D7、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。王夫之堅持“理依于氣”的氣本論；駁斥了程朱理學以理為本的觀點。他強調(diào)“氣”是陰陽變化的實體，理乃是變化過程所呈現(xiàn)出的規(guī)律性。理是氣之理，理外沒有虛托孤立的理。從而批判了從周敦頤到朱熹所堅持的氣外求理的唯心主義理論。王夫之結合對“統(tǒng)心；性、天于理”的客觀唯心主義體系的批判，強調(diào)指出：“蓋言心言性，言天言理，俱必在氣上說，若無氣處，則俱無也。”明確地堅持了唯物主義的氣本論。也具有個性解放的色彩。所以答案選D。

考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學思想·王夫之【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】

試題分析：材料中伏爾泰主要是贊揚中國的儒家文化；認為儒家文化強調(diào)道德，在這樣的思想指導下中國富有理性精神。A項強調(diào)中國的制度優(yōu)越；B項其它啟蒙思想家也是這樣認為；C項認為儒家文化和西方思想相同，皆與材料意思不符。因此A；B、C項都錯誤。材料主要說明了儒家思想曾經(jīng)為啟蒙思想家所吸收，影響了啟蒙運動?？忌诮獯疬@類題目時，要運用辯證思維的方式對各個題肢進行全面分析，將觀點片面性、絕對化的題肢舍去。

考點：西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運動·法國的啟蒙思想家【解析】【答案】D9、A【分析】【分析】維新派的政治愿望就是參政；實行民主政治，變法內(nèi)容規(guī)定允許官民上書言事，有利于其參政，B項未被采納，C項經(jīng)濟上的措施，有利于發(fā)展資本主義經(jīng)濟，D項有于西學傳播和中國近代教育的發(fā)展。故正確選項為A。

【點評】百日維新的政治措施：力行新政、鼓勵官紳士民上書言事、各省督撫舉薦新政人才、精簡機構，裁減冗員等。這些措施有利新政的推行、資產(chǎn)階級獲取參政權力等。二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【解析】本題考查的是辛亥革命的指導思想，在辛亥革命是孫中山領導的，其指導的思想是民族、民權和民生，即三民主義，所以該題目正確?！窘馕觥俊敬鸢浮空_11、錯誤【分析】根據(jù)所學可知；辛亥革命結束的是兩千多年的封建帝制，而非封建制度。封建制度被徹底推翻是在1952年土地改革完成之后。

故答案為：錯誤。

本題解答的關鍵是從“推翻了兩千多年的封建制度”切入；結合辛亥革命進行思考。

本題考查了辛亥革命，考查學生準確解讀材料獲取有效信息并調(diào)動，運用知識解決問題的能力?！窘馕觥垮e誤12、袁隆平楊利偉【分析】結合所學知識我們可知有助于解決人類饑餓問題的應該是袁隆平發(fā)明的雜交水稻；而中國首次飛上太空的宇航員是楊利偉。

故答案為：

袁隆平楊利偉。

本題主要考查我國科學技術的發(fā)展；要求學生結合我國科技發(fā)展的表現(xiàn)來分析。

解答本題，要搞清楚我國科技發(fā)展的表現(xiàn)，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥吭∑綏罾麄?3、A【分析】結合所學可知；漢武帝為加強中央集權，采納董仲舒思想，實行獨尊儒術的政策，起用儒生參政，設立太學和地方郡國學校，提高了儒學地位，故題干表述正確。

故答案為A。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立；結合所學進行判斷即可。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立，結合漢武帝在思想上加強中央集權的措施進行思考?！窘馕觥緼14、B【分析】我國在1947年就已經(jīng)建立了內(nèi)蒙古自治區(qū)；在1955建立的是新疆維吾爾自治區(qū)，在1958年建立的廣西壯族自治區(qū)和寧夏回族自治區(qū)，在1965年建立的西藏自治區(qū)。

故選：B。

本題考查的是民族區(qū)域自治；側重于考查的是五大民族區(qū)域建立的時間。

本題考查對民族區(qū)域自治的把握，旨在考查學生識記和運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緽15、B【分析】西漢初年在地方上采用郡國并行制；故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查中國古代政治制度的演進；解題的關鍵是掌握西漢的地方制度。

本題為基礎題，考查中國古代政治制度的演進，中央集權是相對于地方分權而言的，指地方完全由中央管理和控制?！窘馕觥緽三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【分析】魏源；林則徐等人是國人向西方學習的開始；故材料表述錯誤。故答案為錯誤。

【點評】本題考查洋務思想，“中學為體，西學為用”是洋務派奉行的理論原則。“中學為體”，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動搖的；“西學為用”，即外來的科學技術等，只是輔助性的，當因時制宜。由于階級的局限，他們的政治思想并沒有突破封建主義的藩籬。由于受頑固勢力的阻撓破壞和封建積習的干擾腐蝕，他們的洋務活動成效不大。曾、左、李都是在鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民運動中取得地方軍政實權的清朝官員，維護封建社會統(tǒng)治秩序是他們的根本立場和出發(fā)點。但他們和其他封建統(tǒng)治者不同之處在于：開始認識到世界形勢的變化，承認西方資本主義國家的強盛，拋棄了閉關鎖國、妄自尊大的陳舊觀念，主張?zhí)幚砗煤臀鞣絿业年P系，并向西方學習某些先進的東西，以振興中國，挽救清朝的危亡?！巴忭毢腿?，內(nèi)須變法“，概括了洋務派政治主張的兩個基本點。17、B【分析】《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義風格；楚辭是浪漫主義風格。

故本題錯誤。

本題主要考查《詩經(jīng)》．《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端；最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（南陔；白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書?！窘馕觥緽18、B【分析】【分析】本題考查學生對歷史概念的把握。南京臨時政府1912.1.1孫中山在南京宣布成立到1912.3袁世凱篡權，把政府遷往北京，后稱北洋軍1925.7.1廣州重組國民政府，開始北伐1928.4.18成立南京國民政府，同年北伐成功，北洋軍閥政府結束。表格的時間從1913年到1933年，南京臨時政府的說法是錯誤的。19、B【分析】《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義風格；楚辭是浪漫主義風格。

故本題錯誤。

本題主要考查《詩經(jīng)》．《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端；最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（南陔；白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書?！窘馕觥緽20、A【分析】結合所學可知；朱熹主張存天理；滅人欲，天理是指封建道德規(guī)范和等級秩序，人欲是指人的欲望，因此存天理、滅人欲是指維護封建統(tǒng)治秩序，抑制人的欲望，即反抗意識，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查宋明理學。需要掌握朱熹“存天理滅人欲”的含義。解題的關鍵是對“存天理滅人欲”含義的理解。

本題考查對朱熹思想的把握，旨在考查學生調(diào)用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緼21、A【分析】結合所學知識我們可知雙百方針是1956年提出來的；其基本內(nèi)容是藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”。雙百方針是我們的文化政策，是一個長期的方針。

故答案為：A。

本題主要考查我國文化事業(yè)的發(fā)展；要求學生結合我國雙百方針發(fā)展的過程和內(nèi)容特征來分析。

解答問題要搞清楚雙百方針提出的表現(xiàn)內(nèi)容，特征和性質，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緼四、單項填空(共4題，共28分)22、C【分析】注意題干1947年時間限制及關鍵信息“是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉折點，是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉折點”。解放戰(zhàn)爭由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻。劉鄧大軍挺進大別山是戰(zhàn)略反攻的開始。【解析】【答案】C23、A【分析】主要考查克里米亞戰(zhàn)爭的史實。1853到1856年，為爭奪對奧斯曼土耳其的控制，俄國與英法兩國爆發(fā)了克里米亞戰(zhàn)爭，俄國戰(zhàn)敗?！窘馕觥俊敬鸢浮緼24、D【分析】主要考查王安石變法的影響。由題干“麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍”等可以看出一定程度上王安石變法起到了積極作用，但結合所學知識來了解這段材料，不難發(fā)現(xiàn)有些溢美之辭。【解析】【答案】D25、D【分析】主要考查商鞅變法的內(nèi)容。D.廢井田，開阡陌，確立土地私有，這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。最能體現(xiàn)商鞅變法性質的是封建化改革?！窘馕觥俊敬鸢浮緿五、材料解析題(共2題，共12分)26、（1）“上師堯舜三代；外采東西強國，立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也”實行君主立憲制。托古改制，借助儒學外衣宣傳西方政治學說。

（2）第一小問；“一；自主的而非奴隸的二、進步的而非保守的三、進取的而非退隱的四、世界的而非鎖國的五、實利的而非虛文的六、科學的而非想像的”表明“新”在成為自主的、進步的、開放的、富于進取和科學精神的新青年。第二小問，結合所學知識，集中體現(xiàn)了民主與科學的時代精神。

（3）第一小問；從材料可知，技術--政治制度--思想文化。第二小問，結合所學知識，甲午戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限，開始學習西方的政治，推行政治改良。辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實，于是提倡科學精神，尋求思想解放。

故答案為：

（1）實行君主立憲制。托古改制；借助儒學外衣宣傳西方政治學說。

（2）“新”在成為自主的；進步的、開放的、富于進取和科學精神的新青年。集中體現(xiàn)了民主與科學的時代精神。

（3）技術--政治制度--思想文化。

原因：甲午戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限，開始學習西方的政治，推行政治改良。辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實，于是提倡科學精神，尋求思想解放?！痉治觥?/p>

（1）本題考查康有為的變法主張及其特點；需結合康有為的思想來解答。

（2）本題考查陳獨秀期望培育的“新青年”“新”的特點及時代精神；需結合新文化運動的相關內(nèi)容來解答。

（3）本題考查近代中國向西方學習的內(nèi)容的變化及原因；需結合中國向西方學習的歷程。

本題偏難，考查維新思想、新思想的萌發(fā)、新文化運動，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥??！拘☆}1】（1）“上師堯舜三代；外采東西強國，立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也”實行君主立憲制。托古改制，借助儒學外衣宣傳西方政治學說。

（2）第一小問；“一；自主的而非奴隸的二、進步的而非保守的三、進取的而非退隱的四、世界的而非鎖國的五、實利的而非虛文的六、科學的而非想像的”表明“新”在成為自主的、進步的、開放的、富于進取和科學精神的新青年。第二小問，結合所學知識，集中體現(xiàn)了民主與科學的時代精神。

（3）第一小問；從材料可知，技術--政治制度--思想文化。第二小問，結合所學知識，甲午戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限，開始學習西方的政治，推行政治改良。辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實，于是提倡科學精神，尋求思想解放。

故答案為：

（1）實行君主立憲制。托古改制；借助儒學外衣宣傳西方政治學說。

（2）“新”在成為自主的；進步的、開放的、富于進取和科學精神的新青年。集中體現(xiàn)了民主與科學的時代精神。

（3）技術--政治制度--思想文化。

原因：甲午戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限，開始學習西方的政治，推行政治改良。辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實，于是提倡科學精神，尋求思想解放?！拘☆}2】【小題3】27、略

【分析】（1）題考查文化生活的相關知識。要求學生回答推出《漢字英雄》等漢字類節(jié)目的必要性。通過閱讀材料，我們發(fā)現(xiàn)知識指向為“漢字”，所以考生首先要從漢字本身的地位和作用來組織答案。其次，舉辦該活動有利于中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，發(fā)揮了文化活動對人的影響，考生可以從文化對人的影響和傳統(tǒng)文化的作用來回答；通過電視節(jié)目傳承文化，發(fā)揮了大眾傳媒的作用，考生可以從大眾傳媒的作用著手。本題難度較大。（2）題考查文化生活的知識。根據(jù)材料“專注細節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承的精神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌，也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要動力”，得出文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，文化反作用于經(jīng)濟，工匠精神作為民族精神的體現(xiàn)，是助推制造業(yè)發(fā)展的精神動力；根據(jù)材料“在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，要自覺弘揚工匠精神，主動擔當歷史責任”，得出工匠精神是民族精神的體現(xiàn)，是提高全民族綜合素質的必然要求；根據(jù)材料“要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質產(chǎn)品，滿足用戶消費”，得出工匠精神是不斷提高我國國際競爭力的要求；根據(jù)材料“中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門“，得出工匠精神是堅持社會主義道路的需要；總結以上內(nèi)容得出最后一點?！窘馕觥竣泞傥淖质俏幕幕据d體，漢字是中華文明的重要標志。規(guī)范漢字書寫，對于書寫中華文化、傳承中華文明，發(fā)揮著重要的作用。②文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。《漢字英雄》等漢字類節(jié)目，