2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)：電流、電路、電壓、電阻（講義）（解析版）

專題15電流、電路、電壓、電阻（講義）（解析版）

目錄

考情分析..............................................................................3

知識建構(gòu)..............................................................................3

考點(diǎn)一兩種電荷.....................................................................3

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理.............................................................4

提升?必考題型歸納.................................................................5

考向01摩擦起電...........................................................................5

考向02電荷間相互作用、驗(yàn)電器............................................................6

考向03導(dǎo)體和絕緣體.......................................................................8

考點(diǎn)二電流和電路...................................................................9

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理.............................................................9

提升?必考題型歸納................................................................11

考向01電流.............................................................................11

考向02電路與電路圖....................................................................12

考向03電路的三種狀態(tài)..................................................................14

考點(diǎn)三串聯(lián)和并聯(lián)..................................................................15

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理............................................................15

提升?必考題型歸納................................................................17

考向01串、并聯(lián)電路的識別..............................................................17

考向02電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)換............................................................18

考向03串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)..............................................................20

考點(diǎn)四電流的測量..................................................................21

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理............................................................21

提升?必考題型歸納................................................................22

考向01電流表的連接......................................................................22

考向02電流表的讀數(shù)......................................................................24

考點(diǎn)五串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律...................................................25

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理25

提升?必考題型歸納................................................................27

考向01串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的應(yīng)用.......................................................27

考向02探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.....................................................28

考點(diǎn)六電壓...................................................................31

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理.......................................................31

提升?必考題型歸納...........................................................32

考向01電壓..............................................................................32

考向02電壓表與電壓測量..................................................................34

考向03用電壓表和電流表判斷電路故障.....................................................36

考點(diǎn)七串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律..............................................37

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理.......................................................37

提升?必考題型歸納...........................................................39

考向01探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.....................................................39

考向02串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的應(yīng)用.....................................................42

考點(diǎn)八電阻..................................................................44

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理.......................................................44

提升?必考題型歸納...........................................................46

考向01電阻..............................................................................46

考向02影響導(dǎo)體電阻大小的因素...........................................................47

考向03半導(dǎo)體與超導(dǎo)體....................................................................50

考點(diǎn)九變阻器.................................................................51

夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理.......................................................51

提升?必考題型歸納...........................................................52

考向01滑動變阻器的使用..................................................................53

考向02電阻箱與電位器....................................................................54

一、課標(biāo)考點(diǎn)分析

考點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)要求命題預(yù)測

觀察摩擦起電現(xiàn)象，了解靜電現(xiàn)象。了解生產(chǎn)、本單元是電學(xué)基礎(chǔ)知識和基本概念，是電學(xué)

兩種電荷

生活中關(guān)于靜電利用和防止的技術(shù)理論的基礎(chǔ)，雖然電學(xué)內(nèi)容的考題主要集中

知道電流的形成過程，能從能量的角度認(rèn)識電源在電路分析與計(jì)算、電學(xué)理論在人類活動中

電流和電路

和用電器的作用，知道電路的基本組成的應(yīng)用；但作為電學(xué)的基礎(chǔ)知識，對這些內(nèi)

會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)容的考查仍然要引起考生的重視。

電路圖與實(shí)物圖

電路和并聯(lián)電路。對此考點(diǎn)的考查題型主要有選擇題、填空

題、作圖題和實(shí)驗(yàn)探究題。本考點(diǎn)的命題點(diǎn)

能說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)電路或并聯(lián)

串、并聯(lián)電路有：兩種電荷與摩擦起電、電路的組成與電

電路的實(shí)例

路三種狀態(tài)、電路與電路圖的轉(zhuǎn)換、連接串

電流與電壓的測量會使用電流表和電壓表并聯(lián)電路、電路分析與設(shè)計(jì)、電流與電壓的

測量、電流電壓與電阻的概念、串并聯(lián)電路

串并聯(lián)電路中電流

探究并了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓中電流與電壓的規(guī)律、影響導(dǎo)體電阻大小的

與電壓的規(guī)律的特點(diǎn)。因素、變阻器及其應(yīng)用等

二、考情分析

《電流、電路、電壓、電阻》是中考必考內(nèi)容。對本單元考查經(jīng)常會出現(xiàn)與電路分析、歐姆定律等相

結(jié)合的考題，考題綜合性較強(qiáng)。本單元在試卷中所占分值一般在2-5分之間。雖然本單元是電路基礎(chǔ)知識

和基本概念，但作為必考內(nèi)容，仍需要考生加強(qiáng)對本單元的復(fù)習(xí)，做好備考準(zhǔn)備。對本單元的考查，從出

現(xiàn)概率看，主要有：摩擦起電現(xiàn)象、電路分析與設(shè)計(jì)、電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)換、串并聯(lián)電路中電流與電壓

的規(guī)律及應(yīng)用、探究串并聯(lián)電路中電流與電壓的規(guī)律、電阻的概念及影響導(dǎo)體電阻大小的因素和變阻器等。

定義：用摩擦的

電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路摩擦方法使物體帶上電

電路中只有一條電流路徑二（實(shí)質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移

用電器之間相互影響正電荷和負(fù)電荷

電流處處相等、電源電壓等

串聯(lián)和電荷間的作用：

于各用電器兩端電壓之和同種電荷相互排斥，

并聯(lián)兩種電荷

電路中有兩條或多條電流路徑兩種異種電荷相互吸引

電荷

用電器之間互不影響、并聯(lián)電臉電器：檢驗(yàn)物體

路是否帶電的儀器

干路電流等于各支路電流

原子及其結(jié)構(gòu)：原子

之和、各支路兩端電壓相等由帶正電的原子核和

探究串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)/帶負(fù)電的椽外電子構(gòu)成

探究串、并聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)電流：安培

A作用：測量電

也壓：伏特路中的電流

物質(zhì)的導(dǎo)電性：導(dǎo)體、絕緣體、V

半導(dǎo)體、超導(dǎo)體道被測電路串聯(lián)

單位及符號：歐姆a\電流電流表讀數(shù)：電表示數(shù)=

不am壓2方整刻度數(shù)+后而偏

影響電阻大小的因素：長度、橫截\\

表和過的小格數(shù)X分度值

面積和材料電也壓表作貳測量電

一滑動變阻器：串聯(lián)在電路中/阻

路兩端的電壓

按“一上一下”接入電路/,與被測電路并聯(lián)

電壓表

探究影響電阻大小的因素讀數(shù)：電表示數(shù)=

整刻度數(shù)+后面偏過

的小格數(shù)X分度值

考點(diǎn)一兩種電荷

八夯基-必備基礎(chǔ)知識梳理

一、摩擦起電

帶電體能吸引輕小物體時(shí)，說明物體帶了電

摩擦起電通過摩擦使物體帶電的方法

(1)不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；

摩擦起電的原因(2)失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д姡?/p>

(3)得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電

摩擦起電的本質(zhì)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開

物體是因?yàn)樗鶐д?fù)電荷數(shù)量不等而顯示出電性的，所以，如果將帶有等量異種電荷的物體相互

電中和接觸，它們所帶的正負(fù)電荷的代數(shù)和為零，對外將不顯電性，宛如一個(gè)不帶電一樣，這時(shí)它們呈

電中性，這種現(xiàn)象叫電中和

(1)正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷；用“+”表示。

兩種電荷

(2)負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷；用”表示

(1)人們把自然界中最小的電荷量叫做元電荷。它是一個(gè)電子所帶的電量，用符號e表示；

元電荷e=1.6X10-19C；

(2)任何帶電體所帶的電荷量都是e的整數(shù)倍，不存在非元電荷整數(shù)倍的電量

使物體帶電的兩(1)摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；

種方式(2)接觸帶電：物體和帶電體接觸后帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電

常見物質(zhì)是由分子、原子組成的，有的分子由多個(gè)原子構(gòu)成，有的分子只有一個(gè)原子構(gòu)成。

原子的結(jié)構(gòu)原子由位于中心的原子核和核外電子組成，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，電子繞原子核高速

運(yùn)動

、電荷間相互作用

電荷間相互作用規(guī)律同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

使用方法：將被檢驗(yàn)的物體與驗(yàn)電器金屬球接觸，如果驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開一定角度，

則說明物體帶電

工作原理：利用同種電荷相互排斥的原理工作的；

驗(yàn)電器

使用方法：當(dāng)用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的金屬箔上，

這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開。驗(yàn)電器金屬箔張開的角度不同，反映了帶電

體傳給驗(yàn)電器的電荷的多少不同

三、導(dǎo)體和絕緣體

1.導(dǎo)體和絕緣體

導(dǎo)體絕緣體

定義容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體

金屬、石墨、人體、大地，以及各種酸、堿

示例橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等

鹽的溶液

導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的可自由絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)樵诮^緣體內(nèi)電荷幾乎

導(dǎo)電或不導(dǎo)電的原因移動的電荷，電荷從導(dǎo)體的一個(gè)地方移動到被束縛在原子內(nèi)，不能自由移動，即絕緣體并

另一個(gè)地方非不含電荷，而是缺乏能夠自由移動的電荷

2.導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限

一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當(dāng)條件改變時(shí)，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體。例如，常溫下玻璃板時(shí)

絕緣體，而在高溫下達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，就變成了導(dǎo)體。

特別提醒:

“導(dǎo)電”是自由電荷的定向移動過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；“帶電”是電子的得失過程，能帶電的物體可

以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。

?提升-必考題型歸納

考向01摩擦起電

方法技巧

(1)摩擦起電現(xiàn)象

★易錯(cuò)警示

吸引輕小物體是帶電體本身的一種性質(zhì)，與輕小物體是否帶電無關(guān),擋帶電體帶有大量電荷時(shí)，不論輕小物體

帶何種電荷，都會被帶電體吸引。

(2)摩擦起電的本質(zhì)：1)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，飛是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體；2)摩擦起

電現(xiàn)象中，轉(zhuǎn)移的是帶負(fù)電的電子；3)兩個(gè)物體相互摩擦后的帶電情況取決于兩物體的原子核束縛核外電子本領(lǐng)的

強(qiáng)弱。

【例1】梳過頭發(fā)的塑料梳子，由于摩擦而帶電，摩擦起電的本質(zhì)是的轉(zhuǎn)移。將帶電的梳子接

觸驗(yàn)電器的金屬小球后金屬箔片張開，金屬箔片張開是因?yàn)橥N電荷相互。

【答案】電荷；排斥。

【解析】［1］用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，梳過頭發(fā)的塑料梳子，由于摩擦而帶電，摩擦起電

的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移。

［2］用帶電的梳子接觸驗(yàn)電器的金屬小球，金屬箔片帶上同種電荷，金屬箔片張開是因?yàn)橥N電荷相互

排斥。

【變式1-1】在秋冬季節(jié)比較干燥的時(shí)候，手碰到金屬做的門把手時(shí)會被電得麻一下，這是由于身上穿

的化纖類衣服摩擦?xí)r產(chǎn)生導(dǎo)致的，為了避免這種情況，可以對門把手采取的措施是o

【答案】靜電；見解析。

【解析】［1］在干燥天氣里，人身上的化纖等材料的衣服因摩擦而帶上的靜電，人身體積累的靜電，碰

到金屬拉手就會被電得麻一下。

［2］要避免也很簡單，在開門之前手持金屬鑰匙的一端，讓另一端去接觸金屬門把手可以起到放電的效

果即可。

【變式1-2］如圖，將一塊有機(jī)玻璃板架在兩本書之間，用干燥的絲綢在玻璃板上摩擦后，看到玻璃板

下方的小紙屑在玻璃板下“跳舞”。玻璃板由于摩擦帶電，具有的性質(zhì)，小紙屑被玻璃板吸附后又

彈開是因?yàn)镺

【答案】吸引輕小物體；同種電荷相互排斥。

【解析】［1］有機(jī)玻璃與絲綢反復(fù)摩擦后，由于發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，使有機(jī)玻璃帶電荷；由于帶電體具有

吸引輕小物體的性質(zhì)，所以小紙屑被吸引。

［2］有的紙屑接觸玻璃板后“彈開”，是因?yàn)檫@些紙屑也帶上同種電荷，同種電荷相互排斥的緣故。

【變式1-3】被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上了正電荷，以下說法中正確的是()。

A.摩擦過程中有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B.摩擦創(chuàng)造了正電荷

C.摩擦過程中有質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移D.絲綢也帶正電荷

【答案】Ao

【解析】ABC.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分

開，故A正確，BC錯(cuò)誤；

D.被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上了正電荷，是因?yàn)椴ＡО羰ル娮?，絲綢得到電子，故絲綢帶負(fù)電，故

D錯(cuò)誤。故選A。

考向02電荷間相互作用、驗(yàn)電器

方法技巧

(1)判斷物體帶電情況的“斥定吸不定”原則

“斥定”：從電荷的角度來說，兩個(gè)物體相互排斥時(shí)，兩個(gè)物體一定帶同種電荷；

“吸不定”：兩個(gè)物體相互吸引時(shí)，兩個(gè)物體可能帶異種電荷，也可能是一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電。

(2)驗(yàn)電器的工作原理：解答此類問題的關(guān)鍵是判斷兩物體相互接觸時(shí)電子轉(zhuǎn)移的方向，一般有兩種情況：

1)帶負(fù)電的物體上電子轉(zhuǎn)移到了帶正電物體或不帶電的物體；2)不帶電的物體上的電子轉(zhuǎn)移到了帶正電的物

體。

(3)用驗(yàn)電器判斷物體帶電

兩個(gè)帶異種電荷的物體相互接觸時(shí)，如果所帶電荷量相等，這時(shí)正、負(fù)電荷惑抵消；如果電荷量不相等，有

一種電荷被完全抵消后，兩個(gè)物體會帶同種電荷，電荷的電性由原來帶電荷量多的物體電性決Q

【例2】如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是()。

【答案】Co

【解析】A.同種正電荷之間應(yīng)相互排斥，兩球應(yīng)該遠(yuǎn)離，故A不符合題意；

B.同種負(fù)電荷之間應(yīng)相互排斥，兩球應(yīng)該遠(yuǎn)離，故B不符合題意；

C.正、負(fù)異種電荷之間應(yīng)相互吸引，兩球相互靠近，故C符合題意；

D.正、負(fù)異種電荷之間應(yīng)相互吸引，兩球應(yīng)該相互靠近，故D不符合題意。故選C。

【變式2-1】小朋友從彎道型的塑料滑梯上勻速下滑，頭發(fā)根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象，

下列分析正確的是（）。

A.摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷，頭發(fā)因帶同種電荷而豎起；

B.形成“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象的原理和驗(yàn)電器的原理相同；

C.摩擦過程中發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)因跟塑料滑梯帶了同種電荷而豎起；

D.頭發(fā)絲豎起是因?yàn)榉肿娱g有斥力；

【答案】Bo

【解析】小朋友從彎道型的塑料滑梯上勻速下滑時(shí)，發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)之

間因帶同種電荷相互排斥而張開，形成“怒發(fā)沖冠”的現(xiàn)象，驗(yàn)電器的原理也是利用同種電荷相互排斥，

故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。

【變式2-2】如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，看到驗(yàn)電器兩片金屬箔張開，說明

橡膠棒o橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r，（選填“橡膠棒”或“毛皮”）失去了電子。

金屬望二^

金屬桿『

J傘?金屬箔

【答案】帶了電荷；毛皮。

【解析】［1］用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，驗(yàn)電器兩片金屬箔因?yàn)閹Я送N電荷互相排斥

張開，說明橡膠棒帶了電荷。

［2］橡膠棒對電子的束縛能力較強(qiáng)，橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮失去電子帶正

電。

【變式2-3】在下面電學(xué)中的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（）。

A.甲圖，將氣球在小女孩頭發(fā)上摩擦后，小女孩的頭發(fā)會飄起來，是因?yàn)闅馇驇щ?，頭發(fā)也帶了電；

B.乙圖，用毛皮摩擦的橡膠棒靠近另一根橡膠棒，它們相互排斥說明另一根橡膠棒不帶電；

C.丙圖，a帶正電，分不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒接觸兩驗(yàn)電器金屬球時(shí)，金屬棒中正電荷從a向b

定向移動;

D.丁圖，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管一端，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，說明吸管一定帶負(fù)電

【答案】Ao

【解析】A.將氣球在頭發(fā)上摩擦后，頭發(fā)、氣球分別帶等量的異種電荷，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，所

以小女孩的頭發(fā)會飄起來，故A正確；

B.同種電荷相互排斥。用毛皮摩擦的橡膠棒用帶負(fù)電，與另一根橡膠棒相互排斥，說明另一根橡膠棒

帶同種電荷，即帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；

C.a帶正電（缺少電子）、6不帶電（正電荷數(shù)等于負(fù)電荷數(shù)），用一根帶絕緣柄的金屬棒把兩個(gè)驗(yàn)

電器的金屬球連接起來的瞬間，6的自由電子向a定向移動，而金屬棒中正電荷不能移動，故C錯(cuò)誤；

D.帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，異種電荷相互吸引。用絲調(diào)摩擦過的玻璃棒帶正電，靠近吸管一端,

發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，說明吸管帶負(fù)電或不帶電，故D錯(cuò)誤。故選A。

考向03導(dǎo)體和絕緣體

【例3】校園內(nèi)的大顯示屏是LED的，LED燈管的主材料是屬于體，顯示大屏上總是吸附上一些

灰塵，這是因?yàn)椤?/p>

【答案】半導(dǎo)；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

【解析】［1］按物質(zhì)的導(dǎo)電性來分類，制作LED燈管的材料屬于半導(dǎo)體。

［2］顯示大屏上總是吸附上一些灰塵，這是因?yàn)轱@示屏在工作時(shí)帶有靜電，具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

【變式3-1】下列學(xué)習(xí)用品中，屬于絕緣體的是（）。

【解析】A.塑料直尺的材料是塑料，屬于絕緣體，故A符合題意；

B.鉛筆芯的材料是石墨，屬于導(dǎo)體，故B不符合題意；

C.碳墨水的材料是水溶液，屬于導(dǎo)體，故C不符合題意；

D.金屬圓規(guī)的材料是金屬，屬于導(dǎo)體，故D不符合題意。故選A。

【變式3-2］如圖所示,先后將不同材料的物體接在46兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光的是（）。

A.鉛筆芯B.塑料尺C.橡膠棒D.玻璃棒

【答案】Ao

【解析】A.鉛筆芯是石墨制品，鉛筆芯容易導(dǎo)電，所以把鉛筆芯接在46兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，能使

小燈泡發(fā)光，故A符合題意;

B.塑料尺是塑料制品，塑料尺不容易導(dǎo)電，所以把塑料尺接在46兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)，不能使小燈

泡發(fā)光，故B不符合題意;

C.橡膠棒是橡膠制品，橡膠棒不容易導(dǎo)電，所以把橡膠棒接在46兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)，不能使小燈

泡發(fā)光，故C不符合題意;

D.玻璃棒是玻璃制品，玻璃棒不容易導(dǎo)電，所以把玻璃棒接在/、6兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)，不能使小燈

泡發(fā)光，故D不符合題意。故選A。

考點(diǎn)二電流和電路

■夯基-必備基礎(chǔ)知識梳理

一、電流

電流的形成電荷的定向移動形成了電流

(1)物理學(xué)中，把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向

電流的方向(2)在電源外部，電流是沿著電源正極一開關(guān)一用電器一電源負(fù)極的方向流動的

(3)正負(fù)電荷定向移動都可以形成電流，但負(fù)電荷定向移動的方向與電流方向相反

重力的大小物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mg,G表示重力，m表示質(zhì)量，g表示重力與質(zhì)量的比值

獲得持續(xù)電流的①電路中有電源；

條件②電路為通路

二、電路的構(gòu)成

1.電路

(1)電路就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流路徑叫電路。

(2)一個(gè)簡單的電路包括電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四種基本電路元件。

2.電路各元件作用

作用能量分析舉例注意事項(xiàng)

提供電能，使電路中有持續(xù)將其他形式轉(zhuǎn)化用電器標(biāo)有“+”的接線

電源干電池、發(fā)電機(jī)

的電流為電能柱與電源正極相連，標(biāo)有

用電器利用電能工作的裝置工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)點(diǎn)燈、電爐、電視機(jī)、電的接線柱與電源負(fù)

化為其他形式能冰箱等極相連

用來接通或斷開電路，起控家中點(diǎn)燈開關(guān)、閘刀開關(guān)、

開關(guān)—開關(guān)接入電路時(shí)應(yīng)斷開

制電路通斷作用聲控開關(guān)、光控開關(guān)

導(dǎo)線要連接到電路元件

將電源、用電器、開關(guān)連接電腦的電源線、插座的電

導(dǎo)線輸送電能接線柱上；不能導(dǎo)線將電

起來，形成電流的通路線、實(shí)驗(yàn)室中的各種導(dǎo)線

源正負(fù)極直接連接起來

三、電路圖

1.電路圖：為了便于研究，人們用圖形符號表示電路元件；用符號表示電路元件連接的圖叫電路圖。

2.常見的電路元件符號

3.電路圖與實(shí)物圖

電路圖與實(shí)物圖是不同的。電路圖是用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖；實(shí)物圖是用實(shí)物元件表示

電路連接情況的圖。

4.畫電路圖時(shí)的注意事項(xiàng)

(1)電路元件符號用統(tǒng)一規(guī)定的符號；

(2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；

(3)各元件符號不要畫在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；

(4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；

(5)電路圖中各元件符號的位置必須和實(shí)物電路的位置一致；

(6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;

(7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如％、Sz等；

(8)畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號，并用導(dǎo)線連接起來。

(9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫實(shí)心點(diǎn)，實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。

四、通路、斷路、短路

1.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路

電路狀態(tài)定義特點(diǎn)

通路正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路電路中有持續(xù)電流，用電器工作

斷路某處被切斷的電路電路中無電流，用電器不工作

短路直接用導(dǎo)線將電源的正負(fù)極連接起來的電路(1)用電器不工作，電路中有很大的電流，會損

壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣層，引發(fā)火災(zāi)；

(2)電源短路時(shí)用電器不會被燒壞

2.用電器被短接與電源短路的區(qū)別與聯(lián)系

用電器被短接電源短路

用電器被短接時(shí)，用電器中無電流通過，被短接的用電器電源短路時(shí)，電源、導(dǎo)線中會產(chǎn)生較大

區(qū)別

不工作的電流，會燒壞導(dǎo)線和電源

(1)某些情況下，用電器被短接時(shí)允許的，但電源短路絕對不允許發(fā)生；

聯(lián)系

(2)當(dāng)電路中只有一個(gè)用電器時(shí)，，如果該用電器被短接，閉合開關(guān)，就一定會造成電源短路

3.常見斷路、短路的原因

電路故障產(chǎn)生原因結(jié)果

斷路開關(guān)未閉合，導(dǎo)線斷裂、接頭松脫等電路中無電流，用電器不工作

短路電源短路：導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連輕則燒壞導(dǎo)線和電源，重則引起火災(zāi)

提升-必考題型歸納

考向01電流

【例11下列有關(guān)電流的說法中正確的是()。

A.有電荷就能形成電流；

B.只有正電荷定向移動才能形成電流；

C.物體帶電就能形成電流；

D.金屬導(dǎo)體中的電流方向跟自由電子定向移動方向相反

【答案】Do

【解析】A.電荷的定向移動形成電流，故A錯(cuò)誤；

B.正電荷或負(fù)電荷的定向移動，正、負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動，都可以形成電流，故B錯(cuò)

誤；

C.電流是電荷的定向移動形成的，物體帶靜電不能形成電流，故C錯(cuò)誤；

D.物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?，自由電子帶?fù)電，所以金屬導(dǎo)體中的電流方向跟

自由電子定向移動的方向相反，故D正確。故選D。

【變式「1】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開，如圖所示。

以下說法正確的是()。

箔片

A.毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強(qiáng);

B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子；

C.驗(yàn)電器的金箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷；

D.橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)電流方向從橡膠棒到金屬箔

【答案】Bo

【解析】AB.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中，橡膠棒原子核束縛電子的能力強(qiáng)，得到電子而帶負(fù)電，故A

錯(cuò)誤，B正確；

C.驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я送N電荷，同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤；

D.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，橡膠棒有多余電子；橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子由橡膠棒

向驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移，規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，故電流方向從金屬箔到橡膠棒，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

【變式1-2】關(guān)于電現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。

A.摩擦起電是由于在摩擦的過程中產(chǎn)生了電荷；

B.電荷的移動形成電流；

C.在物理學(xué)中把電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向；

D.毛皮摩擦橡膠棒后毛皮帶上了正電荷

【答案】Do

【解析】A.摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，故A錯(cuò)誤；

B.電荷的定向移動形成電流，故B錯(cuò)誤；

C.在物理學(xué)中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，故C錯(cuò)誤；

D.橡膠棒與毛皮摩擦過程中，由于橡膠棒原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮因

失去電子帶正電，故D正確。故選D。

考向02電路與電路圖

方法技巧

（1）判斷電路正誤：判斷電路的正誤時(shí)，要注意電路的四個(gè)組成部分是否完整。對于一個(gè)簡單電路來說，電源、

開關(guān)、導(dǎo)線和用電器中缺少任何一個(gè)都屬于錯(cuò)誤電路，特別是對于沒有電源開關(guān)的長明燈電路，因無法控制電路通

斷，也是錯(cuò)誤電路。

（2）根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖

1）替換法：先用電路元件的符號替換實(shí)物電路圖中各元件，然后再整理成規(guī)范的電路圖；

2）電流路徑法：先找出電流的路徑，再用筆畫線將電流的路徑表示出來，沿電流路徑逐一畫出相應(yīng)的電路元件

符號。

（3）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖：1）連接實(shí)物圖時(shí)，連線盡可能清晰明了；2）連線不能交叉，導(dǎo)線兩端要連在接

線柱上。

兩步連接實(shí)物圖：1）觀察電路圖，明確有哪些符號，找出對應(yīng)的電路元件；2）從電源的一極出發(fā)，一次把實(shí)

物圖中的各元件連接起來，直至電源的另一極。

【例2】某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)），值班室

內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了.下圖中符合要求的電路圖是（）。

【答案】A。

【解析】由題意，學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)），

值班室內(nèi)的指示燈才會亮，電路構(gòu)成通路，所以每個(gè)開關(guān)不能獨(dú)立控制電路，兩個(gè)開關(guān)是串聯(lián)連接，故A

符合要求。

【變式2-1】如圖所示，根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出與之對應(yīng)的電路圖。

【解析】由實(shí)物圖知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，滑動變阻器串聯(lián)在L支路上，電流表在L2支路上,

電路圖如圖所示:

【變式2-2］根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路。（要求導(dǎo)線不能交叉）

【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)&位于干路，開關(guān)&位于L支路，從電源的正極出發(fā)，依

次經(jīng)L?、S］、S2回到電源的負(fù)極，然后把L并聯(lián)在Lz和Si兩端，如下圖所示:

【答案】B。

【解析】A.開關(guān)閉合后會造成電源兩端被開關(guān)的閉合直接連接在一起，發(fā)生電源短路現(xiàn)象，故A不符

合題意；

B.開關(guān)閉合后，電路為燈泡的基本電路，燈泡發(fā)光，故B符合題意；

C.開關(guān)閉合后，電源兩端被電流表直接連接在一起，發(fā)生電源短路現(xiàn)象，故C不符合題意；

D.開關(guān)閉合后會造成電源兩端被開關(guān)的閉合直接連接在一起，發(fā)生電源短路現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選B。

【變式3-1］如圖所示電路中如果閉合8、S?且斷開S3,那么（）。

A.只有Li亮B.只有LZ亮C.L和L?均亮D.L和L均不亮

【答案】B。

【解析】由圖可知，如果閉合Si、S2且斷開S3,則電流從電源正極出發(fā)經(jīng)燈泡L2回負(fù)極，燈泡Li被短

路不會發(fā)光，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選Bo

【變式3-2］如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表并聯(lián)接在了&的兩端。如果閉合開關(guān)，可能會發(fā)生（

A.Li發(fā)光，Lz不發(fā)光B.Li不發(fā)光，L?發(fā)光

C.L、L?都要發(fā)光D.L、L?都不發(fā)光

【答案】Ao

【解析】如圖所示，電流表并聯(lián)在電燈L,兩端，將電燈L2短路，L不會發(fā)光；電流表與燈L串聯(lián)接入

電路，電源不會短路，燈