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文檔簡介
市高考綜合改革工作情況匯報隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,高考作為選拔人才的重要途徑,其改革進(jìn)程日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。自教育部發(fā)布《新高考改革方案》以來,我國高考改革已步入深水區(qū),對普通高中教育生態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我市積極響應(yīng)國家號召,深入貫徹省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見,全面推動高考綜合改革工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:一、前期籌備:全面布局,精準(zhǔn)施策為確保高考綜合改革的順利實施,我市未雨綢繆,從政策宣傳、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、資源配置、機(jī)制建設(shè)四個方面入手,做了大量細(xì)致而富有成效的準(zhǔn)備工作。(一)政策宣傳廣泛深入,社會認(rèn)知度顯著提升自省高考改革實施方案公布以來,我市高度重視政策宣傳工作,堅持“早宣傳、早動員、早部署”的原則,通過多渠道、多形式廣泛宣傳改革政策。市廣電局利用《城市新聞》、《教育視線》等電視欄目,以及“城市之聲”廣播電臺,累計播出高考改革相關(guān)政策解讀節(jié)目40余期,覆蓋聽眾超過500萬人次。市教育局、市招生考試院通過官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布政策解讀文章80余篇,閱讀量超過30萬次。同時,組織專家團(tuán)隊深入各高中學(xué)校,開展政策宣講會60余場,覆蓋師生及家長2萬余人次。通過全方位的宣傳,高考改革政策在我市實現(xiàn)了家喻戶曉,為改革的順利實施奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)。(二)學(xué)習(xí)培訓(xùn)全面系統(tǒng),教師隊伍素質(zhì)顯著提升為提升教師隊伍對高考改革的適應(yīng)能力和教學(xué)水平,我市組織了一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。一是組織外出考察學(xué)習(xí)。2021年至2022年,我市累計選派150名教育管理干部、高中校長及骨干教師,分4批赴北京、上海、浙江等高考改革先行地區(qū)考察學(xué)習(xí),通過實地考察、聆聽報告、交流互動等方式,深入了解改革先行區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法。二是實施教師全員輪訓(xùn)。圍繞“新課標(biāo)、新教材、新教法”,我市邀請國內(nèi)知名教育專家來我市舉辦專題講座12場,參訓(xùn)教師達(dá)2500余人次。同時,各高中學(xué)校結(jié)合自身實際,開展校本研訓(xùn)400余場,全市高中教師參訓(xùn)率達(dá)到100%。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我市教師隊伍對新高考的理解更加深入,教學(xué)能力顯著提升。(三)資源配置優(yōu)化升級,教育教學(xué)條件全面改善針對新高考對教育教學(xué)資源的新要求,我市加大投入,全面優(yōu)化資源配置。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入資金2億元,完成了15所高中的實驗室改造、信息化建設(shè)、圖書館升級等項目,新增多媒體教室300間,更新實驗設(shè)備800套,新增圖書10萬冊,有效提升了學(xué)校的辦學(xué)條件。二是豐富課程資源供給。投入1000萬元,引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)在線課程資源,建立涵蓋所有學(xué)科的在線教學(xué)資源庫,為師生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。同時,鼓勵教師開發(fā)校本課程,全市高中學(xué)校共開發(fā)校本課程200余門,滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。三是強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。通過公開招聘、人才引進(jìn)等方式,新增高中教師400名,其中高級教師80名,研究生以上學(xué)歷教師50名,有效緩解了師資緊張問題,提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。(四)機(jī)制建設(shè)不斷完善,改革保障體系初步構(gòu)建為確保高考綜合改革的順利實施,我市建立健全了一系列保障機(jī)制。一是成立高考改革領(lǐng)導(dǎo)小組,由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,市教育局、市招生考試院等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)改革工作。二是制定《某市高考綜合改革實施方案》,明確改革目標(biāo)、任務(wù)和時間表,為改革提供了有力的政策保障。三是建立改革督導(dǎo)機(jī)制,定期對各高中學(xué)校的改革進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。四是完善考試招生制度,制定《某市普通高等學(xué)校招生考試實施辦法》,明確了考試科目、考試內(nèi)容、招生錄取等方面的具體要求,為改革的順利實施提供了制度保障。二、實施過程:穩(wěn)步推進(jìn),亮點(diǎn)紛呈在高考綜合改革的實施過程中,我市堅持問題導(dǎo)向,注重實踐探索,形成了一系列具有地方特色的改革亮點(diǎn)。(一)選課走班制度順利實施,學(xué)生個性化發(fā)展得到充分尊重我市各高中學(xué)校根據(jù)新高考要求,全面實行選課走班制度。通過開設(shè)多樣化的選修課程,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需求。目前,全市高中共開設(shè)選修課程1000余門,涵蓋藝術(shù)、體育、科技、人文等多個領(lǐng)域,學(xué)生參與率超過95%。同時,利用信息化手段,開發(fā)選課系統(tǒng),實現(xiàn)選課過程的智能化、便捷化,大大提高了選課效率。此外,各學(xué)校還建立了導(dǎo)師制,每位學(xué)生都有專屬導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃,幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過選課走班制度的實施,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性顯著提高,個性化發(fā)展得到充分尊重。(二)綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建完善,評價維度更加多元為全面反映學(xué)生高中階段的學(xué)習(xí)情況和綜合素質(zhì),我市構(gòu)建了涵蓋學(xué)業(yè)水平、社會實踐、創(chuàng)新能力、藝術(shù)素養(yǎng)、體育健康等多個維度的綜合素質(zhì)評價體系。通過定期組織綜合素質(zhì)評價活動,如學(xué)科競賽、社會實踐、志愿服務(wù)等,記錄學(xué)生的成長軌跡,形成個人綜合素質(zhì)檔案。同時,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息系統(tǒng),實現(xiàn)評價過程的信息化、透明化。2023年,我市共有99%的高中畢業(yè)生完成了綜合素質(zhì)評價,評價結(jié)果在高考招生中被高校作為錄取的重要參考,有效促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。(三)招生考試制度改革穩(wěn)步推進(jìn),公平性科學(xué)性顯著增強(qiáng)我市嚴(yán)格按照教育部和省人民政府的要求,推進(jìn)招生考試制度改革。一是優(yōu)化考試科目設(shè)置,實行“3+1+2”模式,即語文、數(shù)學(xué)、外語為必考科目,物理或歷史選考一科,生物、化學(xué)、地理、政治任選兩科,增加了選考科目的多樣性和靈活性。二是完善考試內(nèi)容,注重考查學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力,減少死記硬背的內(nèi)容,增加開放性、探究性試題的比例。三是加強(qiáng)考試組織和管理,采用標(biāo)準(zhǔn)化考場,實施全程監(jiān)控,確??荚嚨墓焦?。四是深化招生錄取改革,實行平行志愿投檔模式,增加高校招生自主權(quán),促進(jìn)高校與中學(xué)的銜接,提高招生錄取的科學(xué)性和匹配度。同時,加強(qiáng)高考加分政策的監(jiān)管,嚴(yán)格審核加分資格,確保加分政策的公平性和公正性。(四)信息化建設(shè)全面推進(jìn),教育管理服務(wù)水平顯著提升為適應(yīng)新高考對信息化建設(shè)的新要求,我市加大投入,全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)。一是建立教育考試招生信息化平臺,實現(xiàn)考試報名、志愿填報、錄取查詢等全過程的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。二是加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),投入資金5000萬元,為全市高中學(xué)校配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和信息化管理系統(tǒng),提高學(xué)校的教學(xué)和管理效率。三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息系統(tǒng),實現(xiàn)評價過程的信息化、透明化,方便學(xué)生和家長隨時查看評價結(jié)果。通過信息化建設(shè),我市教育管理服務(wù)水平顯著提升,為高考綜合改革的順利實施提供了有力支撐。三、成效評估:成果初顯,成效顯著經(jīng)過兩年的努力,我市高考綜合改革取得了顯著成效,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(一)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高隨著改革的深入,我市高中教育質(zhì)量得到顯著提升。2023年高考,我市考生平均分較上年提高8%,一本上線率提升至35%,創(chuàng)歷史新高。同時,學(xué)生在各類學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動中屢獲佳績,共有200余名學(xué)生在全國性比賽中獲獎,其中10名學(xué)生獲得國家級一等獎,展現(xiàn)了我市學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。(二)教育公平進(jìn)一步彰顯,社會滿意度持續(xù)提高高考綜合改革有效促進(jìn)了教育公平,特別是選課走班制度和綜合素質(zhì)評價體系的實施,為學(xué)生提供了更多選擇和展示自我的機(jī)會,減少了“一考定終身”的現(xiàn)象。通過對家長的問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,98%的家長對改革表示滿意或非常滿意,認(rèn)為改革有助于孩子的全面發(fā)展,增強(qiáng)了教育的公平性和透明度。同時,高校對我市考生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力也給予了高度評價,認(rèn)為我市考生具有較高的培養(yǎng)潛力和發(fā)展空間。(三)教育改革氛圍濃厚,教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化高考綜合改革激發(fā)了我市教育系統(tǒng)的創(chuàng)新活力,形成了良好的教育改革氛圍。各學(xué)校積極探索適合本校特色的教育教學(xué)模式,教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生積極變化,課堂教學(xué)更加注重啟發(fā)式和探究式學(xué)習(xí),教育生態(tài)呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢。同時,我市還加強(qiáng)了與國際教育的交流與合作,引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,為高考綜合改革的深入推進(jìn)提供了有益借鑒。四、未來展望:持續(xù)深化,再創(chuàng)輝煌雖然我市高考綜合改革取得了顯著成效,但我們也清醒地認(rèn)識到,改革仍面臨一些挑戰(zhàn)和問題。下一步,我市將繼續(xù)深化高考綜合改革,重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作:(一)進(jìn)一步完善選課走班制度,促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展我們將繼續(xù)優(yōu)化選課走班制度,增加選修課程的種類和數(shù)量,滿足學(xué)生更加多樣化的學(xué)習(xí)需求。同時,加強(qiáng)對學(xué)生選課指導(dǎo),幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(二)深化綜合素質(zhì)評價體系改革,提升學(xué)生綜合素質(zhì)我們將進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價體系,增加評價維度和評價指標(biāo),提高評價的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時,加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的研究和指導(dǎo),提升學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。(三)加強(qiáng)招生考試制度改革,提高招生錄取的科學(xué)性我們將繼續(xù)深化招生考試制度改革,優(yōu)化考試科目和內(nèi)容,加強(qiáng)考試組織和管理,確??荚嚨墓焦?。同時,加強(qiáng)與高校的溝通與協(xié)作
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