2025年中考物理一輪復習：《電和磁》模擬試題分類匯編（含答案解析）

2025年中考物理一輪復習：《電和磁》模擬試題分類匯編

一.選擇題（共12小題）

1.（2023?新城區(qū)校級二模）關于如圖所示電與磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.甲圖中實驗通電直導線周圍存在磁場，可應用于發(fā)電機

B.乙圖中裝置揭示的是電動機原理，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.丙圖中實驗可探究線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強

D.丁圖實驗電源的左端是正極，小磁針的A端是S極

2.（2023?蓮湖區(qū)模擬）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴，如圖所示。當按壓門鈴的圓形按鈕時,

按鈕后面的彈簽會帶動磁體運動，從而在線圈中產(chǎn)生電流，發(fā)聲元件便可以發(fā)出聲音。下列有關說法

正確的是（）

A.圓形按鈕的直徑約為5mm

B.門鈴聲一定不會成為噪聲

C.門鈴發(fā)電利用了電磁感應現(xiàn)象

D.按壓門鈴按鈕時，電能轉(zhuǎn)化為機械能

3.（2022?章丘區(qū)模擬）電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網(wǎng)上購票后，直接通過“刷身份證”或

“掃手機”即可順利進站。如圖所示，這是乘客通過刷身份證進站時的情景，將身份證靠近檢驗口，

機器感應電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別乘客身份。與這一原理相同的是（）

4.（2024?子洲縣三模）如圖所示的“電與磁”實驗和現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（

A.圖甲：閉合開關，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn)

B.圖乙：揭示了電生磁現(xiàn)象，發(fā)電機是利用這個原理制成的

C.圖丙：該實驗說明電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)有關

D.圖?。赫f明磁場對電流有力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機械能

5.（2024?雁塔區(qū)模擬）如圖所示，福建艦是中國海軍第一艘電磁彈射航母，有三條電磁彈射軌道，電磁

彈射相對于蒸汽彈射具有彈射速度快、節(jié)約能源的特點，其原理是磁場對通電導體有力的作用。下列

圖中與此原理相同的是（）

6.（2024?寶雞三模）如圖是小明自制的能量轉(zhuǎn)化學具，當接通電路后甲風扇轉(zhuǎn)動，其產(chǎn)生的風帶動乙風

扇轉(zhuǎn)動，使LED燈發(fā)光。關于該學具說法正確的是（）

A.電池為LED燈直接提供電能，使LED燈發(fā)光

B.LED燈是由超導材料制成的

C.該裝置中甲風扇轉(zhuǎn)動與發(fā)電機的原理相似

D.該裝置用到了電磁感應的原理

7.（2024?紫陽縣三模）如圖所示的現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，下列分析正確的是（)

A.圖-1,從地球帶到太空的冰墩墩，質(zhì)量變小了

B.圖-2,將藥物注射進肌肉利用了大氣壓

C.圖-3,人推獨輪車運送貨物時，獨輪車是費力杠桿

D.圖-4,司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用

8.（2023?雁塔區(qū)校級模擬）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列

A.篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強

B.威子利用杠桿平衡原理來稱量藥材質(zhì)量

C.司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北

D.重錘是利用重力的方向豎直向下來工作的

9.（2022?蓮湖區(qū)模擬）如圖所示是某科技展館設置的調(diào)光天窗工作原理簡圖，Ro為定值電阻，R為光敏

電阻，P為電磁鐵。當外界光照較強時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進光量；當外界光照較弱時，能自

動啟動節(jié)能燈給予補光。下列有關說法正確的是（）

A.電動卷簾裝置與節(jié)能燈L是串聯(lián)的

B.開關S閉合時，電磁鐵P的上端為N極

C.光敏電阻R的阻值隨光照強度的增大而增大

D.要在環(huán)境光線更弱時才啟動節(jié)能燈照明，則應換用阻值較小的Ro

10.（2022?藍田縣一模）據(jù)有關媒體報道，我國的第三艘航母將使用電磁彈射，它的彈射車與艦載機的

前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通入強電流時，立即產(chǎn)生強大的推力，使艦載機快速

起飛。在如圖所示的四個實驗中，與電磁彈射器的工作原理相同的是（）

11.（2022?涇陽縣模擬）如圖所示是公交車自動爆玻器，它利用電磁線圈在通電時產(chǎn)生一個沖擊力，帶

動鴇鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，達到擊碎玻璃的目的。下列選項中與自動爆玻器的原理相同的是

12.（2023?陳倉區(qū)三模）如圖是一種環(huán)保型按壓式手電筒，使用時只要按壓手柄，齒輪就帶動磁鐵轉(zhuǎn)動,

燈泡就會發(fā)光。如圖所示與它工作原理相同的是（

—.填空題（共8小題）

13.（2023?長安區(qū)校級二模）1831年，物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)：閉合電路的一部分導體在磁場中做

運動時，電路中會產(chǎn)生感應電流，這個現(xiàn)象叫作。根據(jù)此原理發(fā)明了,為人

類進入電氣化時代做出了重大貢獻。

14.（2024?眉縣模擬）如圖所示，我國自主研發(fā)的磁懸浮列車已通車多年，列車行駛過程中軌道和列車

不接觸是為了，磁懸浮列車利用實現(xiàn)列車與軌道之間的懸浮。列車

行駛中以車上的桌子為參照物，列車是（選填“運動”或“靜止”）的。

15.（2022?鎮(zhèn)江模擬）人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖，磁體固定在左側(cè),

線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵），活塞筒通過閥門與血管相通，閥門Si

只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟，線圈中的電流從A流向B時，電磁鐵左端是極，血液會

（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時，線圈AB中的電流方向（選填“需

要”或“不需要”）改變。

16.（2022?陜西模擬）如圖所示的實驗最早是（填物理學家）完成的，為了使實驗現(xiàn)象明顯，

導線應（選填“東西”或“南北”或“任意方向”）放置，實驗結(jié)論是通電導線周圍存

在,如果移走小磁針，導體周圍（選填“存在”或“不存在”）磁場。利用此實

驗的結(jié)論制造出了（選填“電磁鐵”、“電動機”或“發(fā)電機”）。

17.（2023?臨潼區(qū)校級三模）如圖所示是某電動汽車充電站的一排充電樁，這些充電樁是（填

“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；電動汽車的電池在充電時，將電能轉(zhuǎn)化為能。電動汽車的核心部

件之一是電動機，電動機的工作原理是o

18.（2024?山陽縣三模）家庭電路中，客廳的燈和風扇是聯(lián)的；小榕清洗風扇時發(fā)現(xiàn)風扇葉片

上有很多灰塵，這是因為風扇工作時，葉片與空氣摩擦而帶了電，帶電體有的性質(zhì)，

所以灰塵被吸附在葉片上；電風扇主要將電能轉(zhuǎn)化為能。

19.（2023?永壽縣二模）中國的無人機技術發(fā)展迅速，水平居世界前沿。無人機的旋翼由電動機驅(qū)動，

電動機的工作原理是=操縱無人機飛行控制器右手的“調(diào)速”手柄（如圖所

示）?？筛淖冿w行的速度，與這個“調(diào)速”手柄聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個;這個裝置

用的時間長了，上面會聚集大量的灰塵而接觸不良，這說明灰塵屬于（選填“半導體”、

“導體”或“絕緣體”）。

20.（2024?隴縣模擬）小明對電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很好奇，拆開后發(fā)現(xiàn)電流表的內(nèi)部主要由固定的磁體和

可以轉(zhuǎn)動的線圈（與指針相連）兩部分組成。經(jīng)分析，當電流從電流表的“+”接線柱進入后會進入線

圈，產(chǎn)生，與固定的磁體產(chǎn)生力的作用，從而帶動指針旋轉(zhuǎn)。若在電流表“+接線

柱之間連接一根導線，用手撥動電流表指針，導線中會產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫做=

據(jù)此可制成（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。

三.作圖題（共2小題）

21.（2024?榆陽區(qū)三模）如圖所示，將一電磁鐵靠近條形磁體，閉合開關后，條形磁體偏向右側(cè)，請你

在圖中用箭頭標出電磁鐵左端的磁感線方向，并在括號內(nèi)標出電源的正負極（填入“+”或“-”）。

22.（2023?金臺區(qū)模擬）如圖所示，當開關S閉合時，小磁針靜止在圖中位置，涂黑的一端是N極，向

右移動滑動變阻器的滑片P,電磁鐵的磁性增強，請用筆畫線代替導線將滑動變阻器連入電路中，并

四.實驗探究題（共3小題）

23.（2023?陳倉區(qū)一模）利用如圖所示的實驗裝置探究”導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。

（1）磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿（填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計

指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此得出結(jié)

論：電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流。

（3）該實驗在探究過程中，是將能轉(zhuǎn)化成能，生活中的（填“發(fā)電

機”或“電動機”）是根據(jù)這一原理制成的。

（4）進一步猜想，“感應電流的大小可能與導體運動速度有關”。保持磁場方向和導體運動方向一

定，讓導體以速度進行多次實驗，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)

論：?

實驗次數(shù)123456

速度(cm/s)123456

電流（mA）2.04.05.58.39.212.8

24.（2024?雁塔區(qū)校級模擬）在研究“磁場對通電導體的作用”實驗中。

ab

甲乙

(1)利用如圖所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應在a、b之間接入，根據(jù)該原理

可制成__________

(2)①在乙圖中，通電后cd段導線受磁場力Fi的方向為豎直向下，此時，ab段導線所受磁場力F2

的方向是，F(xiàn)i與F2(選填“是”或“不是")一對平衡力;

②要使圖乙中的線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，應在其外部加裝,自動改變線圈中電流方向。

25(2022

B

Hh

大頭r

S

甲

(1)如圖甲所示，該現(xiàn)象說明電流一定時，電磁鐵磁性強弱與有關。

(2)如圖乙所示，該實驗裝置可以說明(選填“發(fā)電機”或“電動機”)的工作原理。

(3)如圖丙所示，用A、B兩個金屬夾子將一根鉛筆芯接入電路中，小燈泡發(fā)光，當A、B兩金屬夾

子在鉛筆芯上的距離增大時，小燈泡將(選填“變亮”“變暗”或“亮度不變”)。

(4)如圖丁所示，在探究反射規(guī)律實驗中，若測得入射光線EO與平面鏡的夾角為30°,則反射角大

小為

參考答案與試題解析

選擇題（共12小題）

1.（2023?新城區(qū)校級二模）關于如圖所示電與磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（)

A.甲圖中實驗通電直導線周圍存在磁場，可應用于發(fā)電機

B.乙圖中裝置揭示的是電動機原理，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.丙圖中實驗可探究線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強

D.丁圖實驗電源的左端是正極，小磁針的A端是S極

【考點】電動機的能量轉(zhuǎn)化；電流的磁效應；安培定則；利用安培定則判斷磁極；利用安培定則判斷電

流方向；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電動機工作原理.

【專題】應用題；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】C

【分析】（1）奧斯特實驗說明了通電導線周圍存在著磁場。

（2）通電導體在磁場中受力運動，此過程中是電能轉(zhuǎn)化為機械能；

（3）電磁鐵磁性強弱跟電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯有關。

（4）根據(jù)安培定則進行判斷。

【解答】解：A.如圖甲是奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象，

故A錯誤；

B.如圖乙，導體通電后在磁場中會發(fā)生運動，是通電導體在磁場中受力而運動，將電能轉(zhuǎn)化為機械

能，其實際應用是電動機，故B錯誤；

C.如圖丙，兩個電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個電磁鐵的電流相同，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)

目多，表明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強，故c正確；

D.如圖丁，螺線管的左端是N極，右端是S極，根據(jù)安培定則可知電源的右端是正極，由磁極間相互

作用規(guī)律可知小磁針的A端是S極，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題是一道電磁學的綜合題，考查學生對電磁學一些知識點的了解和掌握情況，是一道基礎

題。

2.（2023?蓮湖區(qū)模擬）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴，如圖所示。當按壓門鈴的圓形按鈕時，

按鈕后面的彈簽會帶動磁體運動，從而在線圈中產(chǎn)生電流，發(fā)聲元件便可以發(fā)出聲音。下列有關說法

正確的是（）

A.圓形按鈕的直徑約為5mm

B.門鈴聲一定不會成為噪聲

C.門鈴發(fā)電利用了電磁感應現(xiàn)象

D.按壓門鈴按鈕時，電能轉(zhuǎn)化為機械能

【考點】電磁感應現(xiàn)象；常見的長度及估測；噪聲；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移.

【專題】應用題；聲現(xiàn)象；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】C

【分析】（1）根據(jù)手指的大小估算按鈕的直徑的大??；

（2）從環(huán)保角度定義，凡是妨礙人們正常的學習、休息和工作的聲音以及對人們想要聽到的聲音起干

擾作用的聲音都是噪聲；

（3）（4）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中會產(chǎn)生感應電流，該過程中，機

械能轉(zhuǎn)化為電能。

【解答】解：

A、由圖可知，按鈕的直徑要大于人的手指的寬度，大約為5cm,故A錯誤；

B、從環(huán)保角度來看，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都是噪聲，在有些情況下，門鈴聲也可

以成為噪聲，故B錯誤；

CD、按壓門鈴按鈕時，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中會產(chǎn)生感應電流，

這是電磁感應現(xiàn)象；該過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確，D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查了長度的估算、噪聲、電磁感應現(xiàn)象，屬于基礎題。

3.（2022?章丘區(qū)模擬）電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網(wǎng)上購票后，直接通過“刷身份證”或

“掃手機”即可順利進站。如圖所示，這是乘客通過刷身份證進站時的情景，將身份證靠近檢驗口,

機器感應電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別乘客身份。與這一原理相同的是（）

【考點】電磁感應現(xiàn)象.

【專題】應用題；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】D

【分析】刷身份證是利用電磁感應原理，分析選項四幅圖，找出符合題意的選項即可。

【解答】解：由題意可知，刷身份證時會產(chǎn)生感應電流，即由磁產(chǎn)生電，有感應電流產(chǎn)生，所以其工作

原理為電磁感應現(xiàn)象；

A、圖示為奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在磁場，故A不符合題意；

B、圖中有電源，為電動機的工作原理，說明通電導體在磁場中受力而運動，故B不符合題意；

C、圖示的實驗是探究磁極間的相互作用規(guī)律的實驗，故C不符合題意；

D、圖中沒有電源，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流，這是電磁

感應現(xiàn)象，故D符合題意。

故選：D。

【點評】本題考查了電與磁的聯(lián)系，解答本題的關鍵要能從題意中分析出該裝置利用了電磁感應的原

理。

4.（2024?子洲縣三模）如圖所示的“電與磁”實驗和現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）

w

J

H

u

丙丁

A.圖甲：閉合開關，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn)

B.圖乙：揭示了電生磁現(xiàn)象，發(fā)電機是利用這個原理制成的

C.圖丙：該實驗說明電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)有關

D.圖?。赫f明磁場對電流有力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機械能

【考點】通電導線在磁場中受到力的作用；磁極間的相互作用；奧斯特實驗；利用安培定則判斷磁極；

影響電磁鐵磁性強弱的因素.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】B

【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極，根據(jù)磁場的特點確定小磁針的偏轉(zhuǎn)方向；

（2）通電導線周圍存在磁場；

（3）電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關；

（4）通電導線在磁場中受力運動。

【解答】解：A.圖甲可知，閉合開關，電流從電磁鐵的右端流入，由安培定則可知，螺線管的右端為

N極，左端為S極，由異名磁極相吸引得，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn)，故A正確；

B.圖乙：揭示了電生磁現(xiàn)象，發(fā)電機是利用電磁感應原理工作的，故B錯誤；

C.圖丙：該實驗說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性大小越強，說明電磁鐵的磁性大小

與線圈匝數(shù)有關，故C正確;

D.圖?。赫f明磁場對電流有力的作用，導體棒運動時，消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正

確。

故選：Bo

【點評】本題考查的是安培定則、奧斯特實驗、影響電磁鐵磁性強弱的因素和通電導線在磁場中受力運

動，屬于?？碱}。

5.（2024?雁塔區(qū)模擬）如圖所示，福建艦是中國海軍第一艘電磁彈射航母，有三條電磁彈射軌道，電磁

彈射相對于蒸汽彈射具有彈射速度快、節(jié)約能源的特點，其原理是磁場對通電導體有力的作用。下列

【考點】通電導線在磁場中受到力的作用.

【專題】電動機、磁生電；應用能力.

【答案】D

【分析】通電導體在磁場中受力的作用這一原理,主要應用于電動機。對選項中各電器的工作原理進行

分析，最后做出判斷。

【解答】解：A、發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象，故A不符合題意；

B、電磁起重機的主要部件是電磁鐵，其原理是電流的磁效應，故B不符合題意；

C、磁懸浮列車應用的是磁極間的相互作用規(guī)律和電流的磁效應，故C不符合題意;

D、電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力運動，故D符合題意。

故選：D。

【點評】磁場對通電導體有力的作用，人類根據(jù)這一原理制造了電動機，而電動機在生活中應用廣泛。

注意與其它電器元件的區(qū)分。

6.（2024?寶雞三模）如圖是小明自制的能量轉(zhuǎn)化學具，當接通電路后甲風扇轉(zhuǎn)動，其產(chǎn)生的風帶動乙風

扇轉(zhuǎn)動，使LED燈發(fā)光。關于該學具說法正確的是（）

甲乙.

A.電池為LED燈直接提供電能，使LED燈發(fā)光

B.LED燈是由超導材料制成的

C.該裝置中甲風扇轉(zhuǎn)動與發(fā)電機的原理相似

D.該裝置用到了電磁感應的原理

【考點】電動機工作原理；電磁感應現(xiàn)象；半導體的特點.

【專題】電動機、磁生電；分析、綜合能力.

【答案】D

【分析】（1）（3）（4）電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；閉合電路的部分導體在

磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機是利用該原

理制成的；

（2）發(fā)光二極管是由半導體材料制成的。

【解答】解：A、乙風扇通過電磁感應原理直接為LED提供電能，故A錯誤；

B、LED燈是由半導體材料制成的，故B錯誤；

CD、甲風扇轉(zhuǎn)動的原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，乙風扇轉(zhuǎn)動的原理與發(fā)電機原理相同，甲風扇

產(chǎn)生的風帶動乙風扇轉(zhuǎn)動，在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應電流，乙相當于發(fā)電機，故C錯

誤，D正確。

故選：D。

【點評】知道通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；知道電磁感應現(xiàn)象；知道電動機和發(fā)電機的原理；知道半導

體的特性及應用，難度一般。

7.（2024?紫陽縣三模）如圖所示的現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，下列分析正確的是（)

圖-1圖-2圖-3圖T

A.圖-1,從地球帶到太空的冰墩墩，質(zhì)量變小了

B.圖-2,將藥物注射進肌肉利用了大氣壓

C.圖-3,人推獨輪車運送貨物時，獨輪車是費力杠桿

D.圖-4,司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用

【考點】地磁場及其分布、磁偏角；質(zhì)量的概念與特性；大氣壓的綜合應用；杠桿的分類.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；質(zhì)量及其測量；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；簡單機械；應用能

力.

【答案】D

【分析】（1）質(zhì)量是物體的屬性，與位置、形狀、狀態(tài)無關；

（2）大氣壓的應用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這

個“氣壓差”；

（3）根據(jù)力臂的大小判斷杠桿的種類；

（4）地球是一個大磁體，周圍存在磁場，叫做地磁場，地磁場對放入其中的小磁針產(chǎn)生磁力的作用。

【解答】解：A、質(zhì)量是物體的屬性，與位置、形狀、狀態(tài)無關，將冰墩墩從地球帶到太空，冰墩墩的

位置改變，“冰墩墩”的質(zhì)量不變，故A錯誤；

B、將藥物注射進肌肉依靠人的推力產(chǎn)生的壓強，不是利用大氣壓，故B錯誤；

C、人推獨輪車運送貨物時，動力臂大于阻力臂，獨輪車是省力杠桿，故C錯誤；

D、地磁場能對地球附近的磁體產(chǎn)生磁力，所以司南能夠指南北是受地磁場的作用，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查了質(zhì)量、大氣壓、杠桿的分類和地磁場，綜合性較強。

8.（2023?雁塔區(qū)校級模擬）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列

說法中不正確的是（）

篆刻載子司南重錘

A.篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強

B.載子利用杠桿平衡原理來稱量藥材質(zhì)量

C.司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北

D.重錘是利用重力的方向豎直向下來工作的

【考點】地磁場及其分布、磁偏角；重力的方向總是豎直向下；增大壓強；杠桿在生活中的應用.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；簡單機械.

【答案】A

【分析】(1)增大壓強的方法：增大壓力；減小受力面積。

(2)地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。

(3)司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用。

(4)重力的方向是始終豎直向下。

【解答】解：A.篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強，

故A錯誤；

B.載子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量，故B正確。

C.司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用，故C正確；

D.重力的方向是始終豎直向下，重錘是利用重力的方向豎直向下來工作的，故D正確。

故選：Ao

【點評】此題考查了杠桿的應用、壓強的增大、地磁場、聲音的產(chǎn)生，屬基礎題目。

9.(2022?蓮湖區(qū)模擬)如圖所示是某科技展館設置的調(diào)光天窗工作原理簡圖，Ro為定值電阻，R為光敏

電阻，P為電磁鐵。當外界光照較強時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進光量；當外界光照較弱時，能自

動啟動節(jié)能燈給予補光。下列有關說法正確的是()

A.電動卷簾裝置與節(jié)能燈L是串聯(lián)的

B.開關S閉合時，電磁鐵P的上端為N極

C.光敏電阻R的阻值隨光照強度的增大而增大

D.要在環(huán)境光線更弱時才啟動節(jié)能燈照明，則應換用阻值較小的Ro

【考點】電磁繼電器的構(gòu)造與原理；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析；安培定則；利用安培定則判斷磁極.

【專題】應用題；歐姆定律；磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

【答案】D

【分析】(1)根據(jù)電動卷簾裝置與節(jié)能燈L的工作方式分析其連接方式；

(2)根據(jù)安培定則判定電磁鐵的極性；

(3)當外界光照較強時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進光量，據(jù)此分析銜鐵的位置，根據(jù)影響電磁鐵磁

性大小的因素分析電路中電流的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電阻的變化，從而得出光敏電阻阻值

的變化；

(4)電磁鐵的吸合電流不變，控制電路電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，銜鐵被吸下時電路的總電

阻不變，根據(jù)光線的明亮程度判定光敏電阻阻值的大小，確定Ro阻值的變化。

【解答】解:

A、電動卷簾裝置與節(jié)能燈L能獨立工作，是并聯(lián)的，故A錯誤；

B、開關S閉合時，電流從電磁鐵的上端流入，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵P的上端為S極，故B錯

誤；

C、當外界光照較強時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進光量，此時銜鐵被吸下，電磁鐵的磁性變強，通

過電磁鐵的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的總電阻變小，光敏電阻的阻值變小，所以光敏電

阻R的阻值隨光照強度的增大而減小，故C錯誤；

D、電磁鐵的吸合電流不變，控制電路電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，銜鐵被吸下時電路的總電

阻不變，要在環(huán)境光線更弱時才啟動節(jié)能燈照明，此時光敏電阻的阻值較大，則應換用阻值較小的

Ro,故D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查電磁繼電器的工作過程、光敏電阻的特點、歐姆定律的靈活運用等知識，關鍵能

從圖象上找出有用的信息，并弄清楚電磁繼電器的工作原理，有一定的綜合性。

10.（2022?藍田縣一模）據(jù)有關媒體報道，我國的第三艘航母將使用電磁彈射，它的彈射車與艦載機的

前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通入強電流時，立即產(chǎn)生強大的推力，使艦載機快速

起飛。在如圖所示的四個實驗中，與電磁彈射器的工作原理相同的是（）

【考點】通電導線在磁場中受到力的作用.

【專題】應用題；電流和電路；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電.

【答案】D

【分析】電磁彈射器是利用了磁場對通電導體產(chǎn)生力的作用。根據(jù)通電導體在磁場中受到磁場力的作用

分析解答。

【解答】解：由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體

通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動。

A、圖中沒有電源，是閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應電流，為電磁感應

實驗，故A錯誤；

B、圖中是奧斯特實驗，證明了電流周圍存在磁場，與電磁彈射器工作原理不一致，故B錯誤；

C、圖中實驗是探究電荷間相互作用，故C錯誤；

D、圖中有電源，通電導體棒在磁場中受力而運動，即與電磁彈射器的工作原理相同，故D正確。

故選：D。

【點評】對于電磁學中的電流磁效應、磁場對通電導體有力的作用、電磁感應等實驗要注意區(qū)分，屬常

見題型。

11.（2022?涇陽縣模擬）如圖所示是公交車自動爆玻器，它利用電磁線圈在通電時產(chǎn)生一個沖擊力，帶

動鴇鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，達到擊碎玻璃的目的。下列選項中與自動爆玻器的原理相同的是

【考點】通電導線在磁場中受到力的作用.

【專題】應用題；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】c

【分析】司機按下開關，自動爆破器的線圈在磁場中受到力的作用而運動，產(chǎn)生一個沖擊力，帶動鴇鋼

頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現(xiàn)擊碎玻璃的目的，是電能轉(zhuǎn)化為機械能。

【解答】解：A、說明閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，是電

磁感應現(xiàn)象，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；

B、說明通電導體周圍存在磁場，是電流的磁效應，故B錯誤；

C、當處于磁場中的部分導體中有電流通過時，通電導線ab在磁場中受力的作用而運動，是電能轉(zhuǎn)化

為機械能，與自動爆玻器工作原理相同，故C正確；

D、電磁鐵是利用電流的磁效應，故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題主要考查的是學生對通電導線在磁場中受到力的作用的原理的理解和掌握，并會應用于實

際是解決該題的關鍵。

12.（2023?陳倉區(qū)三模）如圖是一種環(huán)保型按壓式手電筒，使用時只要按壓手柄，齒輪就帶動磁鐵轉(zhuǎn)動,

燈泡就會發(fā)光。如圖所示與它工作原理相同的是（）

【考點】電磁感應現(xiàn)象.

【專題】應用題；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】A

【分析】（1）手壓電筒是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生

了感應電流，使小燈泡發(fā)光。

（2）逐個分析下面四個選擇項中各個設備的工作原理，將兩者對應即可得到答案。

【解答】解:

按壓手柄，齒輪就帶動磁鐵轉(zhuǎn)動，燈泡就會發(fā)光，這是電磁感應現(xiàn)象；

A、圖中閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應電流（可以從電流表

指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應現(xiàn)象，與手壓電筒的工作原理相符合，故A正確；

B、通電直導線在磁場中受力運動，說明磁場對電流有力的作用。故B錯誤；

C、該實驗為奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場，與手壓電筒的工作原理無關。故c錯誤；

D、此圖反映了司南在地磁場中受到力的作用，與手壓電筒的工作原理無關，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】此題考查了電磁感應、通電導體在磁場中受力、奧斯特實驗、地磁場等知識點，常見題目。

—.填空題（共8小題）

13.（2023?長安區(qū)校級二模）1831年，物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割

磁感線運動時,電路中會產(chǎn)生感應電流，這個現(xiàn)象叫作電磁感應。根據(jù)此原理發(fā)明了發(fā)電

機，為人類進入電氣化時代做出了重大貢獻。

【考點】電磁感應現(xiàn)象.

【專題】定性思想；電動機、磁生電；理解能力.

【答案】切割磁感線；電磁感應；發(fā)電機。

【分析】根據(jù)電磁感應現(xiàn)象的概念、發(fā)電機的原理分析解答。

【解答】解：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應電流，這個現(xiàn)象

叫作電磁感應；

根據(jù)電磁感應現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，為人類進入電氣化時代做出了重大貢獻。

故答案為：切割磁感線；電磁感應；發(fā)電機。

【點評】法拉第的發(fā)現(xiàn)催生了發(fā)電機的發(fā)明，體現(xiàn)了科學技術是第一生產(chǎn)力。本題考查的是識記性的內(nèi)

容，比較簡單。

14.（2024?眉縣模擬）如圖所示，我國自主研發(fā)的磁懸浮列車已通車多年，列車行駛過程中軌道和列車

不接觸是為了減小摩擦力，磁懸浮列車利用磁極間的相互作用規(guī)律實現(xiàn)列車與軌道之間的

懸浮。列車行駛中以車上的桌子為參照物，列車是靜止（選填“運動”或“靜止”）的。

【考點】磁懸浮列車；運動和靜止的相對性；減小有害摩擦的方法.

【專題】長度、時間、速度；重力、彈力、摩擦力；應用能力.

【答案】減小摩擦力；磁極間的相互作用規(guī)律；靜止。

【分析】（1）使互相接觸的摩擦面彼此離開可以減小摩擦力;

同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。

（2）物體相對于參照物的位置變化了，物體是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止

的。

【解答】解：我國自主研發(fā)的磁懸浮列車已通車多年，列車行駛過程中軌道和列車不接觸是為了減小摩

擦力，磁懸浮列車利用磁極間的相互作用規(guī)律實現(xiàn)列車與軌道之間的懸浮。列車行駛中以車上的桌子

為參照物，列車和桌子的位置不變，是靜止的。

故答案為：減小摩擦力；磁極間的相互作用規(guī)律；靜止。

【點評】本題考查的是減小摩擦力的辦法；知道運動和靜止的相對性；知道磁極間的相互作用規(guī)律。

15.（2022?鎮(zhèn)江模擬）人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖，磁體固定在左側(cè)，

線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵），活塞筒通過閥門與血管相通，閥門Si

只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟，線圈中的電流從A流向B時，電磁鐵左端是S極,血液會流

工（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時，線圈AB中的電流方向需要（選填“需

要”或“不需要”）改變。

【考點】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用；安培定則.

【專題】應用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

【答案】S;流入；需要

【分析】根據(jù)安培定則可知電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用規(guī)律可知活塞的移動方向；改變線圈中

的電流方向可以改變電磁鐵的極性，結(jié)合“閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟”利用氣壓知識進

行解答。

【解答】解：線圈中的電流從A流向B時，由安培定則可知，電磁鐵的右端為N極，其左端為S極，

電磁鐵和左側(cè)磁體的異名磁極相對，因異名磁極相互吸引，故活塞左移，活塞筒的氣壓減小，而血管

內(nèi)血壓較大、外界大氣壓較大，使得閥門Si關閉，S2打開，則血液經(jīng)過S2流入活塞筒；

要使活塞筒內(nèi)血液推開閥門Si流入血管，則應使活塞向右運動，此時需改變線圈AB中電流方向，從

而改變電磁鐵的磁極方向，使其與左側(cè)磁體同名磁極相對而相互排斥，故線圈AB中的電流方向需要

改變。

故答案為：S；流入；需要。

【點評】本題主要考查了安培定則的應用、磁極間的相互作用規(guī)律，難點是分析兩個開關的閉合和打開

情況。

16.（2022?陜西模擬）如圖所示的實驗最早是奧斯特（填物理學家）完成的,為了使實驗現(xiàn)象明顯，

導線應南北（選填“東西”或“南北”或“任意方向”）放置，實驗結(jié)論是通電導線周圍存在

磁場，如果移走小磁針，導體周圍存在（選填“存在”或“不存在”）磁場。利用此實驗的結(jié)

論制造出了電磁鐵（選填“電磁鐵”、“電動機”或“發(fā)電機”）。

【考點】奧斯特實驗.

【專題】應用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

【答案】奧斯特；南北；磁場；存在；電磁鐵。

【分析】奧斯特實驗通過小磁針偏轉(zhuǎn)說明了通電導體周圍存在磁場；由于小磁針靜止時要指南北方向，

在驗證電流周圍有磁場時，一般也把直導線南北放置，這樣在直導線下方的磁場方向是東西方向的。

【解答】解：由圖可知，該實驗為奧斯特實驗，說明了電流的周圍存在磁場；如果移走小磁針，導體周

圍仍存在磁場；

由于小磁針受到地磁場的作用，要指南北方向，為了觀察到明顯的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，應使電流產(chǎn)生的磁場方

向為東西方向，故應使把直導線南北放置；

人們利用電流的磁效應制成了電磁鐵。

故答案為：奧斯特；南北；磁場；存在；電磁鐵。

【點評】本實驗探究是以奧斯特實驗為基礎展開的，奧斯特實驗說明了：①通電直導線周圍存在磁場；

②磁場方向與電流方向有關。同時，該實驗還通過小磁針的轉(zhuǎn)動考查了力作用效果和物體間力的相互

作用。

17.（2023?臨潼區(qū)校級三模）如圖所示是某電動汽車充電站的一排充電樁，這些充電樁是并聯(lián)（填

“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；電動汽車的電池在充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能。電動汽車的核心部

件之一是電動機，電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。

【考點】電動機工作原理；電源的作用；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析.

【專題】電動機、磁生電；應用能力.

【答案】并聯(lián)；化學；通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。

【分析】串聯(lián)電路中，電流只有一條通路，各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路中，電流有多條通路，各

用電器之間互不影響；電動汽車的電池在充電時，電能轉(zhuǎn)化成了電池中的化學能；電動機的原理是通

電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。

【解答】解：并聯(lián)電路各個用電器之間互不影響，圖中一排的電動汽車充電樁之間互不影響，說明它們

之間是并聯(lián)的。

電動汽車的電池在充電時，消耗電能并轉(zhuǎn)化成了電池中的化學能。

電動機的原理是通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動。

故答案為：并聯(lián)；化學；通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。

【點評】本題主要考查了電路的組成以及串、并聯(lián)電路的區(qū)分，屬于基礎題。

18.（2024?山陽縣三模）家庭電路中，客廳的燈和風扇是并聯(lián)的;小榕清洗風扇時發(fā)現(xiàn)風扇葉片上

有很多灰塵，這是因為風扇工作時，葉片與空氣摩擦而帶了電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),

所以灰塵被吸附在葉片上；電風扇主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能。

【考點】電動機的能量轉(zhuǎn)化；物體帶電現(xiàn)象；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析.

【專題】電動機、磁生電；分析、綜合能力.

【答案】并；吸引輕小物體；機械。

【分析】家庭電路中，大多數(shù)用電器是并聯(lián)的。

用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

帶電體可以吸引輕小物體。

【解答】解：客廳的燈和風扇是并聯(lián)的，工作時相互獨立、互不干擾。

風扇工作時，葉片與空氣摩擦，因發(fā)生電子轉(zhuǎn)移而帶了電，帶電體有吸引輕小物體的能力，所以風扇

葉片上有很多灰塵。

電風扇工作原理是通電導體在磁場中受力轉(zhuǎn)動，將電能轉(zhuǎn)化為機械能。

故答案為：并；吸引輕小物體；機械。

【點評】本題考查的是電路的連接方式、摩擦起電和帶電體的性質(zhì)，屬于基礎題目。

19.（2023?永壽縣二模）中國的無人機技術發(fā)展迅速，水平居世界前沿。無人機的旋翼由電動機驅(qū)動，

電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力的作用。操縱無人機飛行控制器右手的“調(diào)速”手柄

（如圖所示）?？筛淖冿w行的速度，與這個“調(diào)速”手柄聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個滑動變阻

器；這個裝置用的時間長了，上面會聚集大量的灰塵而接觸不良，這說明灰塵屬于絕緣體（選

填“半導體”、“導體”或“絕緣體”）o

【考點】電動機工作原理；常見的導體與絕緣體；變阻器的應用.

【專題】應用題；電流和電路；應用能力.

【答案】通電導體在磁場中受力的作用；滑動變阻器；絕緣體。

【分析】電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力的作用；

滑動變阻器是通過改變連接在電路中的電阻線的長度來改變電阻大小的，通過改變電阻的大小來改變

電路中電流的大??；

容易導電的是導體，不容易導電的是絕緣體。

【解答】解：電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力的作用；

電動自行車上的“調(diào)速”把手相當于我們學過的滑動變阻器，它是通過改變電阻絲接入電路的長度來

改變電阻，從而達到改變電路中電流大小的目的；

上面會聚集大量的灰塵而接觸不良，這說明灰塵屬于絕緣體。

故答案為：通電導體在磁場中受力的作用；滑動變阻器；絕緣體。

【點評】本題考查了滑動變阻器的使用、電動機在電路圖中的符號，以及導體和絕緣體的認識，有一定

綜合性，但都是基礎知識。

20.（2024?隴縣模擬）小明對電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很好奇，拆開后發(fā)現(xiàn)電流表的內(nèi)部主要由固定的磁體和

可以轉(zhuǎn)動的線圈（與指針相連）兩部分組成。經(jīng)分析，當電流從電流表的“+”接線柱進入后會進入線

圈，產(chǎn)生磁場，與固定的磁體產(chǎn)生力的作用，從而帶動指針旋轉(zhuǎn)。若在電流表“+”“-”接線

柱之間連接一根導線，用手撥動電流表指針，導線中會產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應

據(jù)此可制成發(fā)電機（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。

指針

【考點】電磁感應現(xiàn)象；發(fā)電機的原理.

【專題】電動機、磁生電；分析、綜合能力.

【答案】磁場；電磁感應；發(fā)電機。

【分析】（1）通電導體在磁場中受力運動；

（2）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁

感應現(xiàn)象。

【解答】解：由電流的磁效應可知，當電流從電流表的“+”接線柱進入后會進入線圈，產(chǎn)生磁場；

若在電流表“+接線柱之間連接一根導線，用手撥動電流表指針，閉合電路中的部分導體切割

磁感線，導線中會產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應；

這是磁生電現(xiàn)象，即電磁感應現(xiàn)象，據(jù)此可制成發(fā)電機。

故答案為：磁場；電磁感應；發(fā)電機。

【點評】本題考查電磁感應現(xiàn)象、電流表的工作原理、電動機和發(fā)電機的工作原理，屬于基礎題。

三.作圖題（共2小題）

21.（2024?榆陽區(qū)三模）如圖所示，將一電磁鐵靠近條形磁體，閉合開關后，條形磁體偏向右側(cè)，請你

在圖中用箭頭標出電磁鐵左端的磁感線方向，并在括號內(nèi)標出電源的正負極（填入“+”或“-”）。

—^―電源-

-----,(

【考點】利用安培定則判斷電流方向；磁極間的相互作用.

【專題】應用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

條形磁體

【答案】

【分析】（1）根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律，從而可以判斷出電磁鐵的磁極極性，根據(jù)磁體周圍的磁感線

都是從N極出來，回到S極，進行判斷；

（2）由安培定則可判斷出圖中電源的正負極。

【解答】解：已知條形磁體的左端是S極，因為同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以電磁鐵右

端是S極，電磁鐵的左端是N極，根據(jù)安培定則得，電流從電磁鐵的右端流入，從左端流出，磁體周

圍的磁感線都是從N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向從左到右，如圖所示：

條形磁體

【點評】本題考查磁體間的相互作用規(guī)律、安培定則等知識，比較簡單。

22.（2023?金臺區(qū)模擬）如圖所示，當開關S閉合時，小磁針靜止在圖中位置，涂黑的一端是N極，向

右移動滑動變阻器的滑片P,電磁鐵的磁性增強，請用筆畫線代替導線將滑動變阻器連入電路中，并

標出電源左端的極性（填寫“+”或“-”）。

0-WW-<>

AB

【考點】標出螺線管中電流的方向；安培定則；利用安培定則判斷磁極；利用安培定則判斷電流方向.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

【答案】s

【分析】磁針要靜止在圖示位置，就是間接告訴電磁鐵的左端為S極，右端為N極。當變阻器滑片向

右移動時，電磁鐵的磁性減弱，磁性的減弱說明了電流要減小，即滑動變阻器接入電路的電阻要增

大。即要求P向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻要增大。由此選取滑動變阻器的接線柱。

【解答】解：根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，電磁鐵的左端為S極、右端為N極，由安培定則可知，電

流應從電磁鐵的左下端流入、右上端流出，所以電源左端為負極、其右端為正極;

滑片P向右移動，電磁鐵的磁性增強，說明電流變大，變阻器接入的電阻變小，就要選取滑動變阻器

的右下面的接線柱。故電路圖設計如下:

【點評】本題考查實物圖的連接，關鍵是知道電磁鐵的N、S極，可以利用小磁針來確定。進而利用安

培定則來確定電流方向。

四.實驗探究題(共3小題)

23.(2023?陳倉區(qū)一模)利用如圖所示的實驗裝置探究”導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。

(1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿左右(填“上下”或“左右”)方向運動時，靈敏電流計指

針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此得出結(jié)

論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就產(chǎn)生感應電流。

(3)該實驗在探究過程中，是將機械能轉(zhuǎn)化成電能,生活中的發(fā)電機(填“發(fā)電機”

或“電動機”)是根據(jù)這一原理制成的。

(4)進一步猜想，”感應電流的大小可能與導體運動速度有關”。保持磁場方向和導體運動方向一

定，讓導體以不同速度進行多次實驗,實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在磁

場強度相同時，導體切割磁感線的速度越大，電流越大。

實驗次數(shù)123456

速度(cm/s)123456

電流（mA）2.04.05.58.39.212.8

【考點】探究產(chǎn)生感應電流的條件.

【專題】電動機、磁生電；科學探究能力.

【答案】（1）左右；（2）閉合；（3）機械；電；發(fā)電機；（4）不同；在磁場強度相同時，導體切割

磁感線的速度越大，電流越大。

【分析】產(chǎn)生感應電流的條件有兩個：電路是閉合的；導體在磁場中做切割磁感線運動；兩者缺一不

可；

感應電流的大小與磁場的強弱和導體運動的速度有關，為了探究感應電流的大小與速度是否有關，根

據(jù)控制變量法應該控制導體運動快慢不相同，磁場強弱相同。

【解答】解：（1）磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿左右方向運動時，導體切割磁感線，會產(chǎn)生感應電

流，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）斷開開關，不是閉合電路，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，都不會產(chǎn)生感應電流，電流表

指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此得出結(jié)論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就

產(chǎn)生感應電流。

（3）產(chǎn)生感應電流的過程中，消耗了機械能，轉(zhuǎn)化為電能，人們利用電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機。

（4）探究感應電流的大小與磁場的強弱和導體運動的速度有關時，需要控制磁場相同，移動速度不

同；讓導體以不同的速度移動，進行多次實驗；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在磁場強度相同時，導體切

割磁感線的速度越大，電流越大。

故答案為：（1）左右；（2）閉合；（3）機械；電；發(fā)電機；（4）不同；在磁場強度相同時，導體切

割磁感線的速度越大，電流越大。

【點評】本題利用電磁感應的實驗裝置圖，對感應電流產(chǎn)生的條件和決定感應電流的大小兩個知識點通

過具體的實驗過程進行了探究，控制變量法在此實驗中得到了充分的應用。

24.（2024?雁塔區(qū)校級模擬）在研究“磁場對通電導體的作用”實驗中。

甲乙

（1）利用如圖所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應在a、b之間接入電源，根據(jù)該原理

可制成電動機；

（2）①在乙圖中，通電后cd段導線受磁場力F1的方向為豎直向下，此時，ab段導線所受磁場力F2

的方向是豎直向上，F(xiàn)i與F2不是（選填"是”或“不是"）一對平衡力；

②要使圖乙中的線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，應在其外部加裝換向器，自動改變線圈中電流方向。

【考點】磁場對通電線框的作用；通電導線在磁場中受到力的作用.

【專題】電動機、磁生電；應用能力.

【答案】（1）電源；電動機；（2）①豎直