西藏阿里地區(qū)革吉縣2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

西藏阿里地區(qū)革吉縣2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會選。1．把81÷9=99+48=57寫成綜合算式是（）。A．81÷9+48 B．（81÷9）+48 C．81÷（9+48）2．一年中1月和2月是連續(xù)的兩個(gè)大月．（）A．正確 B．錯(cuò)誤3．有101個(gè)同學(xué)帶著礦泉水和水果去春游，每人至少帶礦泉水或水果中的一種．帶礦泉水的有78人，帶水果的有71人．既帶礦泉水又帶水果的有（）人．A．48 B．95 C．74．下面說法正確的是（）。A．把一個(gè)西瓜切成8塊，每塊一定是它的。B．把長方形從中間剪開得到兩個(gè)正方形，每個(gè)正方形的周長是原長方形周長的一半。C．一個(gè)長方形，長減少5分米，寬增加5分米，它的周長不變。5．三年低二班每個(gè)人都訂了報(bào)紙，其中有25人訂了《少年科技報(bào)》，有28人訂了《少年時(shí)代報(bào)》，有7人兩種都訂了。我們班一共有（）人。A．46 B．53 C．60二、認(rèn)真辨析，我會判。6．1000克棉花比1千克鐵重。（______）7．69×41的積大約是2800。_____8．把一張紙分成4份，每份是這張紙的．（____）9．在最大的分?jǐn)?shù)是。（______）10．“59×9”的結(jié)果與“60×9-9”的結(jié)果相同。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．長方形的長是8米,寬是4米,它的面積是（_____）平方米,周長是（_____）米．12．張小元購買動(dòng)車票前往北京參觀“世界園藝博覽會”，網(wǎng)上購票需要實(shí)名，并輸入身份證號，屏幕顯示身份證號由此可以看出，他出生年月日是（________）年（________）月（________）日。13．一個(gè)因數(shù)是41，另一個(gè)因數(shù)是172，積是________．14．有94塊巧克力，每8塊裝一盒，至少需要（______）個(gè)盒子。15．在鐘面上秒針從數(shù)字“10”走到數(shù)字“4”經(jīng)過（__________）秒．16．有24塊糖，每人4塊，能分給________人；如果把它們平均分成8份，每份有________塊．17．在橫線上填合適的數(shù)。3元2分＝________元5角＝_________元3.9元＝__________角15分米＝__________米9分米＝________米2.6米＝__________分米18．從1里面減去3個(gè)，結(jié)果是（________）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．輕松口算．808-108＝

35÷5＝

730-230＝69+35＝

350+720＝

430+360＝20．筆算。（第②小題要驗(yàn)算）①129＋84＝②495＋217＝③291－87＝④84×3＝⑤205×8＝⑥340×5＝21．一個(gè)數(shù)的8倍是3480，這個(gè)數(shù)是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．連線．23．下面各題的積比較接近哪一個(gè)數(shù)？用線連一連．24．把相等的連起來。六、生活問題，我會解。25．聰聰讀一本故事書，第一天讀了全書的，第二天和第一天讀的同樣多。兩天共讀了這本書的幾分之幾？還剩下這本書的幾分之幾沒有讀？26．聯(lián)華超市里6條同樣的毛巾共售價(jià)48元，一條毛毯的售價(jià)為247元．買一條毛毯和一條毛巾共需要多少元？27．用一根長75米長的繩子，將一塊邊長16米的正方形菜地圍了一周，還剩多少米？28．康橋小學(xué)三年級兩名老師帶90名學(xué)生參觀航空展覽,每張成人票12元,每張兒童票8元,帶800元買門票夠嗎?29．兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長方形后，周長比原來的兩個(gè)正方形周長和減少16厘米，原來一個(gè)正方形的周長是多少厘米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】略2、B【詳解】一年之中兩個(gè)連續(xù)的大月是7月和8月，而不是1月和2月．故選B．3、A【詳解】略4、C【詳解】略5、A【分析】用訂《少年科技報(bào)》的人數(shù)加訂《少年時(shí)代報(bào)》報(bào)的人數(shù)，減兩種都訂的人數(shù)就是班級一共有多少人?！驹斀狻?5＋28－7＝53－7＝46（人）故答案為：A【點(diǎn)睛】對于重疊問題，關(guān)鍵是判斷重復(fù)計(jì)算的部分的數(shù)量，求總數(shù)的時(shí)候需要減去重疊部分。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】題文中棉花和鐵的單位不同，先把單位換算成統(tǒng)一后再進(jìn)行比較?！驹斀狻?千克＝1000克；所以1000克棉花跟1千克鐵一樣重；故此說法不正確?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是要先把計(jì)量單位換算統(tǒng)一。7、√【詳解】69×41≈70×40＝280069×41的積大約是2800，原題說法正確．故答案為：√8、×【詳解】略9、×【詳解】略10、√【詳解】60個(gè)9減去1個(gè)9即為59個(gè)9。原題說法正確。故答案為：√。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、3224【詳解】略12、20101130【分析】身份證號碼中第1~6位為省市地區(qū)代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數(shù)為男、雙數(shù)為女。第18位是校驗(yàn)碼。據(jù)此解答即可?！驹斀狻可矸葑C號表示他出生年月日是2010年11月30日?！军c(diǎn)睛】熟練掌握身份證各個(gè)數(shù)位表示的意義，注意第7~14位表示出生年月日。13、7052【解析】略14、12【詳解】略15、30【詳解】略16、63【解析】用糖的總塊數(shù)除以每人分的塊數(shù)即可求出能分給的人數(shù)，用總塊數(shù)除以平均分的份數(shù)即可求出每份有多少塊.【詳解】能分的人數(shù)：24÷4=6(人)；每份有：24÷8=3(份)故答案為6；317、3.020.5391.50.926【分析】元和分之間的進(jìn)率是100，元和角之間的進(jìn)率是10，分米和米之間的進(jìn)率是10，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?元2分＝3.02元5角＝0.5元3.9元＝39角15分米＝1.5米9分米＝0.9米2.6米＝26分米【點(diǎn)睛】本題考查長度單位、人民幣單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。18、【分析】1可以寫成，用減去即可解答。。【詳解】1－＝【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、700；7；500104；1070；790【詳解】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；整百整十?dāng)?shù)相加減，先分別看成幾個(gè)十，然后相加減，結(jié)果等于幾個(gè)十，在得數(shù)后面加一個(gè)0，據(jù)此計(jì)算簡便。20、①213；②712；③204④252；⑤1640；⑥1700【分析】①②③整數(shù)加法、減法的計(jì)算法則：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個(gè)位加起或減起；（3）哪一位相加滿十向前一位進(jìn)一；（4）哪一位不夠減從前一位借一當(dāng)十，加上原來的數(shù)再減；驗(yàn)算加法時(shí)，可以用交換兩個(gè)加數(shù)的位置，再加一遍的方法來驗(yàn)算；也可以用和減其中一個(gè)加數(shù)的方法來驗(yàn)算。④⑤⑥筆算多位數(shù)乘一位數(shù)，要注意把相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻竣?29＋84＝213②495＋217＝712③291－87＝204驗(yàn)算：④84×3＝252⑤205×8＝1640⑥340×5＝170021、435【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．23、【詳解】略24、見詳解【分析】因?yàn)?分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個(gè)量用線連起來即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對長度單位、質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運(yùn)用。六、生活問題，我會解。25、；【分析】第二天和第一天讀的同樣多，求兩天共讀了這本書的幾分之幾用加法，把整本書看成整體“1”，用減法即可求出剩下這本書的幾分之幾?！驹斀狻看穑簝商旃沧x了這本書的，還剩下這本書的。【點(diǎn)睛】本題是一道簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，關(guān)鍵是要把整本書看作整體“1”。26、255元【分析】用48除以6就是一條毛巾的價(jià)錢，再用247加上即可．【詳解】247+48÷6，=247+8，=255（元）；答：買一條毛毯和一條毛巾共需要255元．27、11米【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出正方形的周長，也就是用去繩子的長度。用繩子的總長度減去用去繩子的長度，即可求出還剩下繩子的長度?！驹斀狻?5－16×4＝75－64＝11（米）答：還剩11米。【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用正方形的周長公式：正方形的周長＝邊長×4，求出用去64米長的繩子，這是解決