統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末備考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題14寫(xiě)作有答案

2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末備考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題14寫(xiě)作備考策略一、發(fā)揮想象寫(xiě)作的方法。1．依據(jù)角色特點(diǎn)設(shè)情節(jié)。我們要依據(jù)角色的特點(diǎn)，發(fā)揮想象設(shè)定情節(jié)，盡量使故事情節(jié)生動(dòng)、離奇，注意圍繞角色特點(diǎn)來(lái)安排內(nèi)容的詳略。2．依據(jù)角色特點(diǎn)細(xì)描寫(xiě)。抓住角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，表現(xiàn)角色的特點(diǎn)。3．妙用修辭添色彩。注意借助修辭手法增添語(yǔ)言的生動(dòng)性，把故事情節(jié)寫(xiě)得妙趣橫生，讓人有一種身臨其境的感受。二、點(diǎn)面結(jié)合描寫(xiě)場(chǎng)面的方法。1．圍繞中心，有側(cè)重點(diǎn)。想一想習(xí)作的中心，然后圍繞中心選擇合適的場(chǎng)景，并有所側(cè)重地介紹。2．點(diǎn)面結(jié)合，略面詳點(diǎn)。寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，要點(diǎn)面結(jié)合。對(duì)面的描寫(xiě)要簡(jiǎn)略，對(duì)場(chǎng)面有總體概括即可。對(duì)點(diǎn)的描寫(xiě)要詳細(xì)，對(duì)場(chǎng)面中的重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)方法寫(xiě)具體，做到有點(diǎn)有面。3．運(yùn)用手法，突出氣氛。比如，慶祝場(chǎng)面有歡樂(lè)的氣氛；比賽場(chǎng)面有緊張的氣氛；送別場(chǎng)面有難舍難分的氣氛等。4．寫(xiě)場(chǎng)面要有順序。比如，描寫(xiě)慶祝教師節(jié)的場(chǎng)面，可以先寫(xiě)慶?；顒?dòng)的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫(xiě)校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。三、寫(xiě)好記敘中的抒情和議論的方法。1．選材真實(shí)。寫(xiě)作時(shí)，只有選取自己親身經(jīng)歷的事，才會(huì)有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，讀者才會(huì)被帶入故事情境之中，隨著情節(jié)的發(fā)展，產(chǎn)生心靈的共鳴。2．經(jīng)過(guò)具體。在敘述故事情節(jié)時(shí)，我們可以按照事情發(fā)展的順序，把故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)得清楚、具體，讓讀者一目了然，了解事情的經(jīng)過(guò)，感受其中蘊(yùn)含的情感。3．結(jié)尾有點(diǎn)睛之筆。文章有一個(gè)好的哲理性結(jié)尾，不僅會(huì)讓讀者回味無(wú)窮，而且還可以讓文章表達(dá)的情感達(dá)到更高境界。4．努力放大細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫(xiě)之中。要想讓讀者對(duì)作文中敘述的事情留下深刻印象，就必須努力用“放大鏡”放大細(xì)節(jié)，選取鮮活、典型、感人的細(xì)節(jié)去表現(xiàn)文章的中心。四、創(chuàng)編生活故事的方法。1．確定主要人物和次要人物。2．確定故事主題。3．根據(jù)人物特點(diǎn)和環(huán)境創(chuàng)編情節(jié)，渲染環(huán)境，情節(jié)豐富曲折。根據(jù)故事主題虛構(gòu)人和事，所選的人和事要能為突出主題服務(wù)。情節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)緊湊，結(jié)構(gòu)安排要巧妙。情節(jié)發(fā)展要出其不意，又在情理之中。4．運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等人物描寫(xiě)方法讓人物形象生動(dòng)。五、圍繞中心從不同方面進(jìn)行寫(xiě)作的方法。1．根據(jù)要表達(dá)的中心，確定可進(jìn)行寫(xiě)作的幾個(gè)方面。2．合理運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)和人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，充實(shí)文章內(nèi)容。3．適當(dāng)運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，二者相互補(bǔ)充。4．詳略安排要得當(dāng)。六、倡議書(shū)的主要內(nèi)容。1．寫(xiě)明倡議的背景、原因和目的。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)地行動(dòng)。這些因素交代不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。2．寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。這是倡議書(shū)的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，其價(jià)值和意義都有哪些，需——分條敘述。七、寫(xiě)清拿手好戲的方法。1．按順序，突重點(diǎn)。選取典型事例來(lái)表現(xiàn)中心，按照事情發(fā)展的順序來(lái)行文，做到言之有序；重點(diǎn)內(nèi)容要詳寫(xiě)，從而做到條理清楚，重點(diǎn)突出。2．抓場(chǎng)面，顯特別。要想讓讀者被你的拿手好戲吸引，就要抓住場(chǎng)面，注意周?chē)说姆磻?yīng)，突顯你的拿手好戲不一般?？梢韵茸プ〈蠹艺w表現(xiàn)出的動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，再抓住整體里的某一個(gè)體進(jìn)行描寫(xiě)，由面到點(diǎn)聚焦。3．抓心理，表情感。每個(gè)人都有拿手好戲，要寫(xiě)好自己的拿手好戲，應(yīng)該抓住自己的動(dòng)作，突出自己的心理體驗(yàn)，表達(dá)積極向上的情感。八、通過(guò)事情表達(dá)情感的方法。1．面對(duì)題目，選人物。如，“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話(huà)，這就給文章的選人定了調(diào)子，我們選擇的“你”，一定是讓你感受到“真好”的人，凝視這個(gè)題目，那人、那事、那場(chǎng)景……慢慢地浮現(xiàn)在你眼前，對(duì)了，你首先想到誰(shuí)，就寫(xiě)誰(shuí)。2．仔細(xì)回憶，找理由。人物選定以后，就要考慮“有你，真好”究竟“你”好在哪兒呢？仔細(xì)回憶與“你”的交往，再想想寫(xiě)“你”的理由，比如“你”有助人為樂(lè)、先人后己的品質(zhì)，或者“你”有孝敬老人、尊敬師長(zhǎng)的操守，或者“你”有詼諧幽默的性格，或者“你”多才多藝……3．圍繞理由，定事情。寫(xiě)人的文章離不開(kāi)寫(xiě)事情。當(dāng)選定要寫(xiě)的“你”后，就要圍繞寫(xiě)“你”的理由選擇與“你”有關(guān)的事情，最好是選擇幾件事情來(lái)體現(xiàn)“有你，真好”。4．具體事例，顯真情。人物的特點(diǎn)或者品質(zhì)是在記敘具體事情的字里行間體現(xiàn)的，這就要求我們不僅要記敘事情的來(lái)龍去脈，還要描寫(xiě)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等，還要將當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景記述清楚，表達(dá)出真情實(shí)感，讓文章的主題更加突出。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、習(xí)作。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中相信你也增長(zhǎng)了許多的本領(lǐng)，回想你的生活經(jīng)歷，你的拿手好戲是什么？你又是怎么學(xué)到的呢？把你學(xué)習(xí)拿手好戲的過(guò)程，以及發(fā)生在你身上的故事寫(xiě)下來(lái)與我們一起分享吧。要求：（1）書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、語(yǔ)言流暢。（2）要寫(xiě)清楚過(guò)程，語(yǔ)言真摯。（3）450字左右。二、習(xí)作樂(lè)園。題目：厲害了，我的提示：“厲害”，是對(duì)某人或某件事的夸贊，可以是夸贊某方面的特長(zhǎng)，可以是稱(chēng)贊某種優(yōu)秀的品質(zhì)，也可以是贊揚(yáng)集體。要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇習(xí)作。內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，感情真摯，不少于450字。三、漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象的故事。甜暖迷望變忙要求：（一）圍繞中心意思寫(xiě)，想清楚自己要表達(dá)的中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。（二）不能出現(xiàn)真實(shí)校名或人名。（三）不少于400字。四、習(xí)作園地。有人認(rèn)為豐富的知識(shí)是財(cái)富，有人認(rèn)為純真的友情是財(cái)富，也有人認(rèn)為善良的美德是財(cái)富。其實(shí)，挫折、勤奮、誠(chéng)信、開(kāi)心、包容……都是財(cái)富。請(qǐng)圍繞“財(cái)富”這個(gè)中心，自擬題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的、聽(tīng)到的。要求：圍繞中心，從不同方面或選擇不同事例來(lái)寫(xiě)。題目自擬，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。不少于400字。五、習(xí)作。（任選一題）風(fēng)景無(wú)處不在：巍峨的大山、潺潺的流水……這是自然界的風(fēng)景。校園里，堅(jiān)持不懈的拼搏，無(wú)私友好的關(guān)愛(ài)；社會(huì)上，愛(ài)崗敬業(yè)的工作，誠(chéng)信友善的幫助……這是“另一番”風(fēng)景。哪種風(fēng)景給你留下了深刻的印象，又帶給你怎樣的感受？要求：根據(jù)提示寫(xiě)一篇作文，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，融入自己的感情。題目自擬，不得抄襲、套作，不少于450字。六、請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。（一）以《我的拿手好戲》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長(zhǎng)的事。注意表述清楚，詳略得當(dāng)。不少于400字。（二）題目：一件令我的事要求：1．把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；2．寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受；3．400字以上。七、從下面兩個(gè)選題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。選題一：我本來(lái)可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；我本來(lái)可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本來(lái)可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)。每個(gè)人或多或少都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來(lái)可以______”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作，注意將事情寫(xiě)完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。選題二：生活中，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇你印象最深的一個(gè)人、一件事、一堂課，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬，圍繞中心意思選材和表達(dá)，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯，不少于400字。八、快樂(lè)習(xí)作。從以下兩個(gè)題目中，任選其中寫(xiě)一篇。要求字跡工整、能表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有卷面分，字?jǐn)?shù)400字以上。（1）選擇一次你印象最深的活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意個(gè)人的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等。把活動(dòng)的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，想清楚自己要表達(dá)的中心意思。（2）“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話(huà)。你想到了誰(shuí)？為什么覺(jué)得他（她）“真好”？哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？拿起筆，表達(dá)你真摯的情感吧！九、習(xí)作表達(dá)。下面兩個(gè)題目，任選其一。（1）一個(gè)竹節(jié)人，一件新雨衣，又或者是一只猹……這些看似平凡的事物，卻承載著人們美好的童年。請(qǐng)任選一個(gè)讓你感到美好的人、事或物，寫(xiě)一篇習(xí)作。（2）“精彩”在一些人眼中，是屬于那些有作為的人的，其實(shí)不然，每個(gè)人都可以有屬于自己的精彩，都能綻放屬于自己的光芒。請(qǐng)以“我的精彩”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：（1）選擇題目1的要自擬標(biāo)題；（2）表達(dá)出真情實(shí)感，內(nèi)容具體；（3）不少于450字。十、習(xí)作展示臺(tái)。下列題目，任選其一。寫(xiě)一篇不少于450字的作文。1．在我們的生活中，令我們感動(dòng)的事物很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)……你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，充分表達(dá)自己的情感。2．在小學(xué)生活中，我們上過(guò)許多課，參加過(guò)很多班級(jí)活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)進(jìn)行習(xí)作，注意把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面寫(xiě)具體。十一、從下面兩個(gè)選題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。選題一：本來(lái)可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；本來(lái)可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；本來(lái)可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)。也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來(lái)可以”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的習(xí)作，注意將事情寫(xiě)完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。選題二：冬季是寒冷的，但也有許多個(gè)瞬間會(huì)讓人倍感溫暖。父母或者老師的關(guān)愛(ài)、朋友的問(wèn)候、陌生人的幫助……一件平凡的小事，一次看似尋常的經(jīng)歷，都深深地觸動(dòng)內(nèi)心，拿起手中的筆，記下這個(gè)溫暖的瞬間。題目自擬，500字左右。注意作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。十二、請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中，任選一題按照要求完成習(xí)作。（1）生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們以啟迪和思考。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，感悟到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的財(cái)富。請(qǐng)以“最珍貴”為題寫(xiě)一篇作文，450字左右，要寫(xiě)出真情實(shí)感。（2）豐富多彩的校園生活、課余生活中，你一定經(jīng)歷了許多許多事情，選擇一件印象深刻的事，仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，按事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過(guò)、結(jié)果，還要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心情、感受，要求題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右，書(shū)寫(xiě)工整。（3）有些地方我們未曾去過(guò)卻十分神往，比如遙遠(yuǎn)的星球、萬(wàn)米的深海、古詩(shī)里的村落、童話(huà)里的城堡……選擇一個(gè)你最想去的地方，發(fā)揮想象，寫(xiě)出奇妙的經(jīng)歷，要求題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右，書(shū)寫(xiě)工整。十三、閱讀下面的材料，按要求作文。2008年9月27日，他邁出了中國(guó)人在茫茫太空中的第一步，成為首位太空行走的中國(guó)人。13年后，他再次以指令長(zhǎng)的身份率神州十三號(hào)航天員乘組征戰(zhàn)太空?！帮w行是我的職業(yè)，也是我的使命。”55歲的翟志剛說(shuō)，“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有停歇的腳步，只有奮進(jìn)的號(hào)角。”1966年10月，翟志剛出生在黑龍江省龍江縣一個(gè)小鄉(xiāng)村，家里兄弟姊妹多，父親長(zhǎng)年臥病在床，是目不識(shí)丁的母親賣(mài)炒瓜子換錢(qián)供他完成學(xué)業(yè)。少年時(shí)代飽嘗的艱辛，讓翟志剛從不言苦累，更不言放棄。之后多年間，無(wú)論是參加空軍招飛還是航天員初選，無(wú)論是空中訓(xùn)練遇到險(xiǎn)情還是連續(xù)兩次錯(cuò)過(guò)飛天的機(jī)遇……各種逆境下，他都堅(jiān)持走下來(lái)，直到輝煌的今天?？磥?lái)，面對(duì)人生的逆境，只有不言苦，不言棄，方能有所成就。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

參考答案一、范文：我的拿手好戲每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、剪紙、捏泥人……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來(lái)越好聽(tīng)了。后來(lái)，我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來(lái)的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點(diǎn)害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來(lái)。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快，歌唱得更好了，老師、同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)大之后能當(dāng)歌星。唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我閑著無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)唱歌，唱歌讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，歌聲伴我成長(zhǎng)。輕柔如水的抒情歌曲，會(huì)讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)我害怕時(shí)，會(huì)想到《親愛(ài)的小孩》；當(dāng)我流淚時(shí)，會(huì)情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)想起《隱形的翅膀》；還有……音樂(lè)時(shí)刻都陪伴著我。我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂(lè)，希望真的像大家所說(shuō)的那樣，我長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星。這就是我的拿手好戲，你的呢？二、范文：厲害了，我的國(guó)近年來(lái)，“厲害了我的國(guó)！”這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)接連刷屏。對(duì)于中國(guó)近期在科技領(lǐng)域的重大突破出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢(shì)，國(guó)人用這一流行語(yǔ)表達(dá)欣喜振奮之情。C919首飛、第二艘國(guó)產(chǎn)航母下水、“快遞小哥”天舟上太空送貨加油、量子計(jì)算機(jī)問(wèn)世、可燃冰試采成功……中國(guó)一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相。如果把視野打開(kāi)，近年來(lái)中國(guó)重大創(chuàng)新成果的名單會(huì)拉得更長(zhǎng)：“中國(guó)天眼”“墨子號(hào)”“蛟龍?zhí)枴薄?dāng)自主創(chuàng)新的進(jìn)度條一次次被刷新，中國(guó)人的科技自信也一次次被點(diǎn)燃?！皡柡α耍业膰?guó)！”中國(guó)人的民族自信和自豪感油然而生。飛天夢(mèng)、航空夢(mèng)、量子計(jì)算夢(mèng)等科技?jí)粝?，都是?qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。我們看到，老一輩科學(xué)家苦心孤詣，讓中國(guó)人有了不少可以載入史冊(cè)的圓夢(mèng)故事，“兩彈一星”“人工合成牛胰島素”“雜交水稻”“青蒿素治瘧疾”等一大批高水平科技成果讓中國(guó)人樹(shù)立科技自信。我們也看到，新一代人奮發(fā)圖強(qiáng)，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路。載人航天、月球探測(cè)、“蛟龍”號(hào)探海等科技進(jìn)展，讓中國(guó)人的科技自信更加堅(jiān)定?？萍碱I(lǐng)域不斷突破，見(jiàn)證著中國(guó)人甘于奉獻(xiàn)、敢于攻關(guān)的無(wú)畏精神。從冒著狂沙烈日在人跡罕見(jiàn)的大漠中風(fēng)餐露宿，到在現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室里為科技突破而奉獻(xiàn)青春，不論科研環(huán)境如何變化，中國(guó)科研人員自強(qiáng)不息、自主創(chuàng)新的意志從未改變。艱苦的付出必有回報(bào)，如今的中國(guó)，正在某些科技領(lǐng)域由“跟跑者”向“并行者”“領(lǐng)跑者”沖刺。在樹(shù)立“科技自信”的同時(shí)，我們也要拒絕盲目自大。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國(guó)際科技發(fā)展新態(tài)勢(shì)，我們要保持清醒頭腦：許多關(guān)鍵核心技術(shù)仍然掌握在他人手中，原始創(chuàng)新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技體制仍然制約著創(chuàng)新活力的釋放，許多企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)和研發(fā)能力仍然需要增強(qiáng)……補(bǔ)足短板，敢碰重大科技命題，正成為新時(shí)代中國(guó)科研領(lǐng)域重要命題。原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中國(guó)人用智慧和汗水化為咫尺。但中國(guó)人的夢(mèng)想不會(huì)止步于此，而是向著更深、更遠(yuǎn)、更高、更廣的領(lǐng)域邁進(jìn)。我的國(guó)，一定會(huì)更厲害！三、例文：美人因什么而美麗呢？是美麗的外表？還是華麗的外衣呢？美麗的外表，華麗的外衣固然對(duì)人的美麗起一定的作用，但那只是人的外在美而已。人最本質(zhì)的美不靠外衣的華麗和外表的美麗，而在其心靈。目睹下面的故事你會(huì)有什么想法呢？有這么兩個(gè)女孩。一個(gè)美若天仙，穿著也時(shí)髦。人人對(duì)她的美都很稱(chēng)贊。而另一個(gè)則很丑陋，穿衣也不講究。有一天，她們兩個(gè)相遇在一起，那個(gè)美若天仙的女孩抬起眼皮，瞅了那個(gè)丑的一眼，說(shuō)：“長(zhǎng)得和丑八怪一樣，趕緊離我遠(yuǎn)一點(diǎn)?！蹦莻€(gè)丑女孩并沒(méi)有生氣，只是往邊上站了一些。那個(gè)美若天仙的女孩更加囂張起來(lái)，看見(jiàn)不如自己漂亮的女孩就要侮辱別人一番，把自己看成是世界上最美麗的人?？墒怯幸惶欤齻儍蓚€(gè)又再次見(jiàn)面了，在街角，旁邊有一位孤寡老人，已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，老人爬過(guò)來(lái)拽住那個(gè)美若天仙女孩的衣服，乞求她給自己一點(diǎn)點(diǎn)吃的東西，她甩甩頭，扔下一些不雅的言語(yǔ)就走了。旁邊那個(gè)丑女孩看見(jiàn)了這一切，扶起老人，把老人帶回了自己的家，并給老人準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還把老人的傷給治好了。還說(shuō)要做老人的干女兒。丑女孩對(duì)老人無(wú)微不至的照顧贏(yíng)得了大家的掌聲?，F(xiàn)在丑女人臉上露出了笑容，當(dāng)我看見(jiàn)她綻放笑容的那一刻，此時(shí)的畫(huà)面好像定格了，那美麗的笑容永遠(yuǎn)刻在我的心中，讓人不禁感嘆：“她的笑容太美了，美得像天使。”那個(gè)美若天仙的女孩看到了這一切，此刻只能忍受著良心上的煎熬，后悔自己的作為。朋友們，生命如花，芳香四溢，當(dāng)你的生命為他人綻放朵朵鮮花、增添份份溫暖時(shí)，你的生命也會(huì)有芳香的氣息，那定會(huì)是沁人心脾的芳香……當(dāng)你凝視那些善良的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命是在靜悄悄的綻放，把芳香留給了世界。世上最美的不是人的外貌，也不是華麗的服飾，而是人的心靈。舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信；舍棄小我才能完成大我。這才是真正美麗的心靈。四、范文：堅(jiān)持是我的財(cái)富那天的秋風(fēng)糾纏著落葉更糾纏著我的心。唉！畫(huà)作又被老師罵了，一只寒鴉從我面前飛過(guò)，我的心冰到了極點(diǎn)?；氐郊遥覔P(yáng)手把畫(huà)板連同畫(huà)作一齊扔到墻角，頭也不回地跑走了。我發(fā)誓再也不碰，便“砰”地關(guān)上房門(mén)，淚水一滴一滴落下。我這么多年的努力，哎！不知過(guò)了多久，房門(mén)被輕輕推開(kāi)，母親微笑著把我摟在懷中說(shuō)：“寶貝，別哭，一定要堅(jiān)持哦！”如今的我還有那份堅(jiān)持嗎？我握緊了雙手，知道該怎樣選擇了。我挪向墻角，畫(huà)板好像盯著我，閃著他那雙撲靈撲靈的大眼睛。算了，再試一次吧！我捧起畫(huà)板，細(xì)致地一筆筆勾勒出輪廓，用鉛筆慢慢地、或深或淺地排列，間或用專(zhuān)業(yè)橡皮擦出高光。那樣的細(xì)致，縱使近今日的我也不敢輕舉妄動(dòng)。從那以后，我每天都認(rèn)真地練習(xí)。閑時(shí)盯著自己的畫(huà)瞧，覺(jué)得被線(xiàn)條糾纏，似乎有些透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)母親的話(huà)又浮現(xiàn)在我的腦海之中：“一定要堅(jiān)持哦！”就又重新抓起畫(huà)筆，埋下頭去。天道酬勤，終于在我的堅(jiān)持下，那位曾經(jīng)批評(píng)我的老師也拍手叫好，說(shuō)我有繪畫(huà)天賦?？晌颐靼祝@可并不僅是天賦?。∮謱W(xué)了國(guó)畫(huà)，悠悠從顏料盒里取出了花青與藤黃，擱在一起，加了水慢慢地調(diào)勻出滿(mǎn)意的顏色，微微一笑，筆走龍蛇，峰回路轉(zhuǎn)，跌宕起伏。妙！如今，正所謂“柳暗花明又一村”，我豁然開(kāi)朗，也許我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)油畫(huà)、碳棒畫(huà)、粉筆畫(huà)，也許都不會(huì)。無(wú)論如何，能得到堅(jiān)持這份屬于我的財(cái)富，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。黑的肅靜、白的柔和；工筆細(xì)致、寫(xiě)意大氣……一色一線(xiàn)鋪心路，一點(diǎn)一滴悟堅(jiān)持。堅(jiān)持，將是我成長(zhǎng)路上最可貴的財(cái)富！五、例文：這兒真美我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個(gè)地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。家鄉(xiāng)的山上布滿(mǎn)了茂密的樹(shù)林，林中樹(shù)木筆直地站立著，像一排排士兵守著自己的家園。從遠(yuǎn)處看，山上像蓋了一層綠色的地毯。春天，樹(shù)木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，有紅的、黃的、白的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時(shí)的我喜歡和姐姐到山上玩耍。夏天，山上的樹(shù)變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹(shù)下乘涼。山上的小花也都躲在樹(shù)的下面偷偷開(kāi)放。秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹(shù)木變成了金黃色，地上也鋪滿(mǎn)金黃色的葉子。莊稼豐收了，果子熟透了，我們可以到樹(shù)上摘野果子吃。有時(shí)候還在地上打滾，身上也都是黃色的。冬天，大山又披上了白色的衣服，像一個(gè)美麗的仙女。我和姐姐喜歡上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑進(jìn)了人家的菜園子，把我逗得哈哈大笑，一高興忘記我正站在塑料布上，結(jié)果我滑倒了，從山上滾了下來(lái)。我們笑得更厲害了，在地上邊笑邊打滾。山是白的，樹(shù)是白的，我們的全身也是白的，我們感覺(jué)很開(kāi)心。這就是家鄉(xiāng)的山，這兒是不是很美？六、范文：我的拿手好戲在我的生活中有許許多多的愛(ài)好，就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、看課外書(shū)等等，其中我最拿手的就是游泳了。暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景?！”我?tīng)了，高興得一蹦三尺高。到了大海邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到很涼爽。這時(shí)，我看到很多人都在游泳，他們游得可真標(biāo)準(zhǔn)呀！我羨慕不已，媽媽好像看透了我的心思，說(shuō)：“快點(diǎn)把游泳衣?lián)Q上，我們來(lái)游泳吧！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒?，我怎么也不想下去，因?yàn)槲腋静粫?huì)游泳。媽媽看了說(shuō)：“我教你吧！”“好??！”我高興地叫道。我來(lái)到最淺的地方，媽媽說(shuō)：“學(xué)游泳要先會(huì)憋氣，這樣，你才不會(huì)喝到海水。”我試著做了起來(lái)，沒(méi)想到，卻喝了一大口海水，我泄氣了，說(shuō)什么也不下水。媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功的路上一定會(huì)遇到許多困難，只有克服困難，才會(huì)有成功呀！加油！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很有道理，就鼓起勇氣，再次來(lái)到海里，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。這是我最驕傲的一件事。從這件事當(dāng)中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。一件難忘的事提起這件事，既讓我提心吊膽，又讓我忍俊不禁。因此，這件事我至今記憶猶新。我六歲那年，有一天晚上，爸爸和媽媽有事都要出去，媽媽臨走之前反復(fù)叮囑我說(shuō)：“千萬(wàn)不要亂動(dòng)水、電、煤氣等有危險(xiǎn)的東西，如果有人敲門(mén)，不要隨便開(kāi)門(mén)，記住了嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了，您已經(jīng)說(shuō)了很多遍了。”他們走了之后，我高興地大喊：“噢，太好了，這是我一個(gè)人的天地了！”我一看表，才七點(diǎn)三十五分，時(shí)間還早，我無(wú)拘無(wú)束地玩了起來(lái)。這是我第一次獨(dú)自在家，雖說(shuō)很新鮮，但興奮地玩耍一番之后，心里還是難免有一些害怕。算了，別想那么多了，還是看會(huì)兒電視吧。于是，我把電視機(jī)打開(kāi)了，里面正在播放恐怖片，看著看著，我忽然想起來(lái)：今天是我一個(gè)人在家，還是別看了，否則晚上睡覺(jué)會(huì)做噩夢(mèng)的。想到這兒，我便立刻關(guān)掉電視機(jī)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。我躺在床上，翻來(lái)覆去總是睡不著。忽然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我心想：這么晚了，誰(shuí)還會(huì)來(lái)敲門(mén)呢？我立刻穿好衣服，剛要開(kāi)門(mén)，可又一想：會(huì)不會(huì)是壞人呀？為了防身，我馬上跑進(jìn)廚房，左手拿了一把勺子，右手拿了一個(gè)鐵盆，我這樣做的目的是：第一，把鐵盆扣在壞人的頭上，用勺子敲鐵盆，使他當(dāng)場(chǎng)暈倒，騰出充分的時(shí)間報(bào)警。第二，給自己壯壯膽。第三，驚動(dòng)附近的鄰居，讓他們幫我抓壞人。俗話(huà)說(shuō)得好，這叫“一石三鳥(niǎo)”。慢慢地我把門(mén)打開(kāi)了，正準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，只聽(tīng)來(lái)人說(shuō)了一句話(huà)：“你在干什么呢？”我仔細(xì)一聽(tīng)，聲音好耳熟呀，探頭一看，“噢，原來(lái)是爸爸呀！”我心里一塊石頭落了地。別看我平時(shí)出了名的膽大，但當(dāng)時(shí)還是被嚇出了一身冷汗。你說(shuō)這件事難忘不難忘呀！七、選題一：我本來(lái)可以堅(jiān)持驕陽(yáng)下，窗前端正地坐著一位少年，抿著雙唇，神情堅(jiān)毅，眉頭微皺。那因天氣炎熱與神態(tài)專(zhuān)注而凝聚成的汗水，正一滴一滴地劃過(guò)臉頰。他的手隨著腦海中每一次垂落的筆畫(huà)而揮舞，墨水也凝聚成了剛勁有力的每一橫，每一豎，于是，一個(gè)個(gè)端正的字拼接而成了……每天夜里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中盡是這幅畫(huà)面，每每想起曾經(jīng)努力的自己，都只是緊握雙拳，而后頹然松開(kāi)，道不出的苦澀與悔恨……它們就像布滿(mǎn)全身且極具韌性的蜘蛛網(wǎng)，纏繞著我，折磨著我，想要掙脫卻又無(wú)可奈何，只是痛不欲生地想著，為何我當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持……回首從前，那個(gè)每次練完字手都不能動(dòng)彈的自己，那個(gè)寫(xiě)出一手工整、美觀(guān)字體而高興得手舞足蹈的自己，那個(gè)聽(tīng)到父母的鼓勵(lì)、老師的贊揚(yáng)而緊握雙拳，高喊“加油！”的自己，那個(gè)有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持的自己……于是，在自己日復(fù)一日的努力下，字不再龍飛鳳舞，反而一個(gè)個(gè)都像極了正襟危坐的大臣們，端正整齊。但，也只不過(guò)是稍稍有點(diǎn)起色，在仍需趁熱打鐵之時(shí)，所有人的稱(chēng)贊，都違背了“忠言逆耳”這一條框，硬生生將我吹捧上了天。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了撒謊，甚至于學(xué)會(huì)了嘲笑。我開(kāi)始又哭又鬧，怎么樣都不再去練字了。這樣夜郎自大的代價(jià)，終于在學(xué)業(yè)沉重之際，化作令人膽寒的惡夢(mèng)，開(kāi)始了……現(xiàn)在，每天因作業(yè)繁多和內(nèi)心浮躁，像是僅在一瞬間被打回原形：低著頭，歪著身子，手在一張張作業(yè)紙上來(lái)回穿梭，飛速呈現(xiàn)出由一個(gè)個(gè)“小畫(huà)”組成的張張大作。當(dāng)自己竭力想恢復(fù)從前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，不過(guò)僅是延長(zhǎng)了寫(xiě)“小畫(huà)”的時(shí)間而已……如今，重拾起了當(dāng)初的信仰，當(dāng)初的動(dòng)力，再一次去練字了。只是，在時(shí)間甚長(zhǎng)而效果甚微的“失衡天平”中，我又該如何抉擇？依舊放棄嗎？不知該如何回答自己，只是再一次捫心自問(wèn)：當(dāng)初，為何自己不堅(jiān)持……選題二：印象最深的一堂課在我的記憶中，上過(guò)很多的課，印象最深的要數(shù)語(yǔ)文興趣班的那堂課了。記得那是一個(gè)星期五的下午，只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們便迅速走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著一個(gè)籃球。咦，明明是語(yǔ)文課，怎么會(huì)成體育課呢？平時(shí)嚴(yán)肅的老師，今天卻是兩眼微瞇，嘴角還掛著微笑，真不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“今天，我們上節(jié)活動(dòng)課?！崩蠋煹脑?huà)音剛落，全班便沸騰起來(lái)。老師接著說(shuō)：“我們的規(guī)則是這樣的，請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來(lái)，用最快的時(shí)間，使每個(gè)人都摸到球。今天我們來(lái)看看誰(shuí)的想法最好，誰(shuí)最聰明?！鳖D時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在思索著，有的用筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去；有的頭靠著墻；有的緊鎖著眉頭……老師見(jiàn)了，說(shuō)：“我想了一個(gè)辦法，下面請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來(lái)，一個(gè)同學(xué)拿著球，其他的同學(xué)站在兩排；把手伸出來(lái)，拿球的同學(xué)從那邊推過(guò)來(lái)，這樣每個(gè)人就都摸到了?！薄班?！”全班同學(xué)恍然大悟?！霸囼?yàn)一下吧！”不知誰(shuí)叫了一聲。這時(shí)，老師叫上來(lái)了十六名同學(xué)，按照老師的方法去做，“哇！只用三秒鐘，真是神速呀！”全班同學(xué)驚呆了。這時(shí)，我們的腦筋豁然開(kāi)朗了，許多同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)了一名同學(xué)，他說(shuō)：“直接把球放在中間，每個(gè)人一起摸不就得了嗎？”另一位同學(xué)馬上反駁道：“如果那樣，就一定有同學(xué)摸不著?！薄澳悄懿荒芨倪M(jìn)一下呢？”老師問(wèn)。有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，他們有的說(shuō)分兩邊，有的說(shuō)在里面轉(zhuǎn)一下……還有幾位同學(xué)舉起了手，小浩說(shuō)：一位同學(xué)站著，一位同學(xué)蹲著，站著的往下扔，蹲著向上扔；小軒說(shuō)：十五名同學(xué)圍一圈，一個(gè)同學(xué)在中間，拿著球轉(zhuǎn)一圈。最后，我們把所有的方法都試了一遍，最后小軒的方法最快，只用兩秒。這堂課真有趣，讓我在玩中知道了要多動(dòng)腦子，這樣才能變得更聰明！八、范文一：記一次印象深刻的活動(dòng)在我的印象中，童年的所有活動(dòng)，就像一條珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珍珠，都代表著一次活動(dòng)。其中，最閃亮的一顆珍珠，便是我要寫(xiě)在這張紙上的一次印象最深刻的活動(dòng)。那是一個(gè)星期一的下午實(shí)踐課上，我們班在班里舉行了“你猜，我猜，大家猜”的活動(dòng)。這活動(dòng)可新奇了！我是主持人，心里既高興又緊張?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走回教室，急急忙忙地坐下位置。我們數(shù)了三聲，活動(dòng)開(kāi)始了！我走到講臺(tái)邊潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們舉行這場(chǎng)活動(dòng)，主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智，比一比誰(shuí)更會(huì)動(dòng)腦筋，讓大家來(lái)個(gè)360度的急彎。好，下面我來(lái)出第一道腦筋急彎：‘什么動(dòng)物最初用四條腿走路，然后用兩條腿走路，最后卻用了三條腿走路？’你們猜猜，這是什么動(dòng)物？”這時(shí)，同學(xué)們有的自言自語(yǔ)，有的議論紛紛，有的鎖緊雙眉思索著，還有的早已高高舉著雙手了。我輕聲地喊了一下：“黃卡，你來(lái)回答。”黃卡站了起來(lái)，抬起頭說(shuō)：“這是一個(gè)超級(jí)動(dòng)物?！闭f(shuō)完，同學(xué)們哈哈大笑。我對(duì)黃卡努了努了嘴，說(shuō)：“你錯(cuò)了，超級(jí)動(dòng)物是什么樣的？你知道嗎？不知道吧。”黃卡聽(tīng)了，垂頭喪氣，恰似一個(gè)泄了氣的氣球一樣。于是，我又叫了幾個(gè)同學(xué)回答，都是無(wú)功而返。忽然，我看見(jiàn)楊連華還高高地舉著手，就叫了她回答。楊連華一副胸有成竹的樣子，站了起來(lái)，說(shuō)；“這是人類(lèi)?！薄盀槭裁凑f(shuō)是人類(lèi)？”我故意問(wèn)?！皨雰菏鞘肿悴⒂门佬?，長(zhǎng)大了是用兩條腿走路，老了要用一根拐杖幫助走路?！睏钸B華回答?！皩?duì)！對(duì)！”我高興地宣布。一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來(lái)了，楊連華也為自己的表現(xiàn)心滿(mǎn)意足。一道道腦筋急彎在歡樂(lè)的氣氛中解開(kāi)了。沒(méi)想到，半路殺出了一個(gè)“程咬金”。卓海曼很不服氣，站起來(lái)說(shuō)；“剛才是你考我們，我們可不可以也考考你？”同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得這主意不錯(cuò)，贊成了。沒(méi)辦法，只好迎接挑戰(zhàn)咯?！耙荒曛簧弦惶彀?，而且永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被炒魷魚(yú)的一個(gè)人是誰(shuí)？他上的是哪一天班？”卓海曼提問(wèn)。我思考了一會(huì)兒，信心十足地回答；“這個(gè)人是圣誕老人，他上的班是一年一度的圣誕節(jié)?！薄班牛慊卮饘?duì)了?！弊亢Ｂ懿环猓贿^(guò)認(rèn)賭服輸，她吐了吐舌頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我要寫(xiě)在這張紙上的活動(dòng)。我終生難忘，它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智，還讓我們?cè)诨顒?dòng)中得到了快樂(lè)！范文二：有你，真好！成長(zhǎng)路上布滿(mǎn)荊棘，是你和我共同踏遍；成長(zhǎng)路上波濤洶涌，是你和我共同渡過(guò)；成長(zhǎng)路上連綿不斷的群山，是你和我共同翻過(guò)。有你真好！還記得人生中那一片荊棘——相聲。是的，前年的那件事，你還記得嗎？那一周，幾乎一有空隙就被擠壓，當(dāng)時(shí)的我們每天都在訓(xùn)練。汗水順著你我的額頭像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩地流著，嗓子也即將枯竭，淚珠淌下，但你我卻咬牙苦苦堅(jiān)持，就為了為班級(jí)爭(zhēng)光，和那震耳欲聾的掌聲。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，或許那次比賽我們就是這樣。那天比賽，我倆威風(fēng)凜凜地站在臺(tái)上，流利地說(shuō)出了那能笑壞肚皮的相聲，臺(tái)下立刻爆發(fā)出雷鳴般的笑聲，讓我們更加精神，讓我們榮獲一等獎(jiǎng)。有你，真好！還記得人生中那一片汪洋——海邊拾貝。還記得那次的貝殼比賽嗎？那一天我倆都手拿一個(gè)大水桶，開(kāi)始拾貝比賽。一開(kāi)始你我就都采了一大桶，都露出了會(huì)心的微笑，但你我都看到了一個(gè)超大號(hào)的貝殼，靜靜地躺在山頂?shù)哪菈K巖石上，向我們挑釁著，你我對(duì)視一眼，臨時(shí)換了比賽規(guī)則，一起向山頂奔去。可途中我去腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天，右膝被磨破了，鮮血像找到了宣泄口一般流著。你取完貝殼回來(lái)，看我受傷，把貝殼送給了我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”說(shuō)著還扶著我下了山。至今那個(gè)貝殼我還留著，保存著，有你，真好！還記得人生中那一片群山——兩人三足。記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，我們倆剛剛初始，就進(jìn)入了難堪想象的訓(xùn)練，想要兩人踏山，就為了家人的那段微笑。時(shí)光如白駒過(guò)隙，一個(gè)月的時(shí)光，不知不覺(jué)間悄悄流過(guò)。我們坐著車(chē)，來(lái)到了大坪山腳下，實(shí)現(xiàn)了兩人踏山。在一路的歡聲笑語(yǔ)和掌聲中，我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，成為人生中的一段旅程。有你，真好！你在我人生中那一片迷茫中帶來(lái)一只火炬，引導(dǎo)我；你在我人生中那一片荊棘叢中帶我前行；你在波濤洶涌的大海中，與我共渡海洋；你在連綿不斷的群山上，與我互相攙扶。有你，真好！九、范文一：令人感動(dòng)的一件事每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎袆?dòng)，而我卻沒(méi)想到一位軍人在退役后竟如此敬業(yè)，那堅(jiān)守崗位的精神，令我感觸至深，那一幕幕仍在我眼前閃動(dòng)……在我家小區(qū)門(mén)口，有一位保安負(fù)責(zé)小區(qū)的安全，他是一名退役的軍人！而當(dāng)有歹徒來(lái)?yè)尳贂r(shí)他一般都會(huì)成功制服，但不是每次都會(huì)成功。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，白天天氣特別好，傍晚也有美麗的夕陽(yáng)，但危險(xiǎn)正悄悄襲來(lái)。有一伙歹徒在院外的草叢里商量著如何制服那位保安，此時(shí)我要去買(mǎi)東西，沒(méi)帶多少錢(qián)，我看見(jiàn)了歹徒，就躲藏在小區(qū)綠化帶的樹(shù)叢里?！澳愫冒?！”一名歹徒向保安搭訕道，“能一起聊活會(huì)兒?jiǎn)?？”保安皺了皺眉頭，對(duì)他說(shuō)：“不可以。我要盡職盡責(zé)，保護(hù)小區(qū)的安全?！闭f(shuō)著，他微微一笑，仿佛看穿了他們的詭計(jì)。歹徒做賊心虛，值得灰溜溜地逃跑了，但他是裝出來(lái)的，同時(shí)示意同伙們縮小包圍圈，立刻，四名歹徒聚攏過(guò)來(lái)，而保安并不畏懼，反而有些英雄的大義凜然之氣，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。這毫不退縮多么值得我們學(xué)習(xí)??！我也悟出了一點(diǎn)：遇到困難不要退縮，要利用智慧脫離險(xiǎn)境。我趁他們扭打之時(shí)迅速抄小路跑回小區(qū)?；貋?lái)時(shí)，保安身上已經(jīng)受了傷，但絲毫不讓他們踏進(jìn)大門(mén)一步，否則有許多人家都會(huì)被盜竊。我看著他矯健的身影，果斷而毫不猶豫地按下了三個(gè)鍵：110。清脆的警笛聲響起，歹徒四散而逃，后來(lái)警察抓住了他們。我真佩服保安在萬(wàn)分危急之時(shí)做出的不屈不撓的舉動(dòng)，他令我感動(dòng)。無(wú)論過(guò)多久，我也不會(huì)忘記他的無(wú)私奉獻(xiàn)，這是最令我感動(dòng)的一件事！范文二：我的精彩時(shí)光如水，緩緩流去，人們只知道一如既往的前行，卻不知在那匆忙的腳步中遺失了什么，是快樂(lè)？是青春？還是遺失了生活中的精彩？歲月催人老，朋友們，放慢你的腳步，感受一下生活的精彩，陶冶那塵封多年的心靈。人生就像是一艘在大海里行駛的船，不可能老是一帆風(fēng)順，在途中也會(huì)遭遇陰雨天，這時(shí)候，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝困難，尋找屬于自己的那一片晴天，填補(bǔ)快樂(lè)的音符，奏出精彩的樂(lè)曲！媽媽的嘮叨是我精彩的源泉。每天去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑我過(guò)馬路要小心，放學(xué)早點(diǎn)回家，不要在路上逗留。每天聽(tīng)著這些絮絮叨叨的聲音，就有一種幸福的充實(shí)感，心里美滋滋的。一次，媽媽不在家，沒(méi)有人對(duì)我上“必修課”，心里好像少了些什么，空空的，不踏實(shí)。直到媽媽回來(lái)那種感覺(jué)就又回來(lái)了。媽媽的嘮叨像一縷春風(fēng)，帶給我幸福的感覺(jué)。爸爸的鼓勵(lì)是我精彩的動(dòng)力。一次考試，我才考了89分，回家后，我不敢去面對(duì)爸爸媽媽?zhuān)@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，如果你懦怯了，那你才是真正的失敗了?！卑职值脑?huà)像是為我撥開(kāi)了烏云，使我重見(jiàn)太陽(yáng)。爸爸的鼓勵(lì)像是一股清泉，洗盡我所有的不快。其實(shí)生活中精彩無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，它一定會(huì)為你綻放！十、例文一：感動(dòng)在我的腦海中，很多事已經(jīng)漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動(dòng)，我久久不能忘懷。那一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，我接到媽媽的命令——去買(mǎi)菜。我打著傘，極不情愿地走出家門(mén)，因?yàn)槲艺诳磿?shū)，而且恰好看到最精彩的地方！賣(mài)菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿(mǎn)臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾棵成色不錯(cuò)的白菜，問(wèn)：“這些多少錢(qián)啊？”“我先稱(chēng)一下，請(qǐng)稍等?！贝髬屗斓亟舆^(guò)白菜，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃的香蕉。我想買(mǎi)幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)是買(mǎi)不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：我可以偷偷拿一個(gè)??！我被這個(gè)想法嚇了一跳，不過(guò)，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？反正周?chē)譀](méi)有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專(zhuān)心稱(chēng)菜的大媽?zhuān)w快地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?！昂昧?，3塊5毛?！贝髬屴D(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢(qián)遞過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ィ」媚?！”身后傳來(lái)大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚?，我還沒(méi)有找你錢(qián)呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒(méi)打，淋著雨就跑來(lái)了。她臉上淌著雨水，慈愛(ài)地說(shuō)：“以后可不能這么粗心哦！”說(shuō)完就跑回菜攤了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢(qián)，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸流下淚來(lái)。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)大媽?zhuān)男蜗笠恢痹谖业哪X海里盤(pán)旋，久久不肯散去……那令我感動(dòng)的一刻我永遠(yuǎn)也忘不了。例文二：難忘的一課開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了。我和各科老師，各位同學(xué)都漸漸的熟悉了起來(lái)，可也時(shí)常會(huì)有發(fā)本子不知道是誰(shuí)的這種事。當(dāng)然，我也有最喜歡的一位老師和印象深刻的一堂課。她，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的個(gè)子。那柳葉般眉毛下面鑲著一雙黑珍珠似的眼睛。高興時(shí)，眼睛瞇成一條線(xiàn)，笑瞇瞇的。生氣時(shí)，可不好，那眼睛打得都快爆出來(lái)了?？?，那柳葉般眉毛，憂(yōu)慮時(shí)，緊鎖?？旎顣r(shí)，飛揚(yáng)。還有，那張嘴里說(shuō)出的話(huà)，雖柔和卻很直接。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師胡老師。以前，我并不喜歡上數(shù)學(xué)課，可是，上了胡老師的課后，我對(duì)數(shù)學(xué)的看法有了改變?？傊纤恼n感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，45分鐘一下子就過(guò)去了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好多了。你說(shuō)怪不怪？記得有一次上課，胡老師問(wèn)了我們有理數(shù)的分類(lèi)是什么。好多同學(xué)都舉了手，可胡老師偏偏請(qǐng)了小薛。他結(jié)結(jié)巴好不容易才把有理數(shù)的分類(lèi)講完，胡老師又問(wèn)：“那什么是有理數(shù)呢？”他支支吾吾回答不出來(lái)，下面同學(xué)紛紛舉手，開(kāi)始起哄。我本以為胡老師會(huì)催他，可胡老師卻說(shuō)：“讓他再仔細(xì)想想，這個(gè)問(wèn)題我們上課講過(guò)，是重點(diǎn)呀?！睕](méi)有誰(shuí)再發(fā)出不滿(mǎn)的嘀咕了，教室里變得安靜了，同學(xué)們耐心而又格外專(zhuān)注的聽(tīng)他講完。經(jīng)過(guò)這節(jié)課，大家都明白了一個(gè)道理，有些事就是要靠自己去理解，而不能總是依賴(lài)他人的幫助，一定要自己努力才能獲得成功。我越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了，真的不知道胡老師有什么魔法，她上課的時(shí)候，能把我們?nèi)客瑢W(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來(lái)。十一、選題一：例文：我本來(lái)可以堅(jiān)持在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。我一直認(rèn)為這是正確的，可是經(jīng)歷了那次，顛覆了我的認(rèn)識(shí)。暑假期間，爸爸想讓我每天7：30起床去跑步，因?yàn)樗麍?jiān)信：沒(méi)有好的身體作后盾，是學(xué)習(xí)不好的。一開(kāi)始我是堅(jiān)決反對(duì)的，剛剛放假，好不容易才可以睡個(gè)懶覺(jué)，這倒好，讓我和上學(xué)一個(gè)時(shí)間起床，這我是不會(huì)同意的。爸爸好像是看出了我的心思，說(shuō)：“我知道你上學(xué)壓力大，辛苦，但是為了你的身體，我們必須要跨出這一步，這樣吧，我給你一個(gè)星期的緩沖時(shí)間，一個(gè)星期后你必須要和我一起跑步，好嗎？”爸爸充滿(mǎn)期待地望著我，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好?！钡搅思s定跑步的那天，一陣急促的鬧鐘把我吵醒，爸爸拍著我的肩膀，說(shuō)：“起床了，起床了！”我當(dāng)時(shí)睡意正濃，不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一會(huì)兒就好，你先下去吧！”爸爸當(dāng)時(shí)相信了我，爸爸走了之后，我早把什么誓言啊，承諾啊都忘到腦后，蒙頭大睡起來(lái)，后來(lái)連爸爸打的電話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)到。等我醒來(lái)之后已經(jīng)7：40了，我倒在床上，心想：反正也是晚了，倒不如多睡一會(huì)，我正想著，爸爸就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我望著爸爸的眼睛，流著汗水的臉，我的臉?biāo)⒌募t了起來(lái)，我方才醒悟，我有多么不守信用，辜負(fù)了爸爸的良苦用心，我本業(yè)可以起來(lái)的，只要一咬牙，就能，上學(xué)時(shí)不是照樣能起嗎，為什么現(xiàn)在就起不來(lái)呢，其實(shí)本來(lái)可以的，就是因?yàn)槲业亩栊?，因?yàn)槲业闹匾?，如果我能?jiān)持下業(yè)，就不會(huì)是這樣的結(jié)果了，但是啊，“可惜沒(méi)有如果。”最終我戰(zhàn)勝了自己，向爸爸證明我本來(lái)可以堅(jiān)持。第二天，我很早在門(mén)口等爸爸，爸爸對(duì)我豎起大拇指，我們向著朝陽(yáng)跑去……選題二：例文：冬日的溫暖母愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春天的甘霖，滋潤(rùn)我們這些懵懂的少年;它像堅(jiān)硬的石頭，為我們遮風(fēng)擋雨;它像冬天的火把，讓我們感到溫暖。那個(gè)冬天的夜，我因穿少了衣服而發(fā)燒，媽媽來(lái)不急穿棉衣就背著我往樓下跑，由于到了深夜，街上沒(méi)有的士，媽媽只好背著我，迎著刺骨的寒風(fēng)，向醫(yī)院跑去，我看著媽媽單薄的身體，想：媽媽那么瘦，能承受得起我的重量嗎?于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆盐曳畔聛?lái)，我能走!”“不要緊，媽媽背得起?！薄拔乙约鹤撸@么大了還要背，丑死啦!”“不行，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)?！蔽肄植贿^(guò)她，只好作罷。媽媽背著我又向醫(yī)院跑去。我感到媽媽的腳步越來(lái)越沉，速度也越來(lái)越慢。終于到醫(yī)院了，現(xiàn)在雖然是寒冬，可媽媽臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，但她堅(jiān)持把我送進(jìn)注射室，醫(yī)生把針刺進(jìn)我的皮膚后，她才坐在椅子上休息。我吊點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽給我講故事，從她的聲音中，我聽(tīng)出她感冒了。不知不覺(jué)，兩大品藥水已經(jīng)打完了。疲憊的媽媽又背我回家。回到家，媽媽給我脫鞋，幫我洗手洗臉，又把我抱到床上，用手撫摸我的頭，在媽媽的呵護(hù)下，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……啊!母愛(ài)，如果你是一片海，我就是你的一滴水;如果你是一片草原，我就是你的`一棵小草;如果你是一片天，我就是你的一朵白云。媽媽?zhuān)覑?ài)您!十二、例文（一）：誠(chéng)信最珍貴生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，在生活中我們能感受到人間真情，領(lǐng)悟做人的道理，體會(huì)到生命的意義……在你的生活中，你認(rèn)為友情，親情，善良，誠(chéng)信，尊嚴(yán)……那樣最重要。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答，是誠(chéng)信。誠(chéng)信，也許你會(huì)認(rèn)為親情，善良等都比誠(chéng)信珍貴。但是，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，又怎會(huì)善良，又怎么會(huì)知道親情可貴呢?誠(chéng)信像一本書(shū)，教給了我許多知識(shí);；誠(chéng)信像一支筆，描給我成長(zhǎng)的道路；誠(chéng)信像一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向……記得去年的一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火。我走在回家的路上，臉上的汗不斷往下流。忽然，我想起家里美味的冰棒，心里頓時(shí)涼快了，可是，這幾天我感冒了，媽媽不讓我吃，怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一只冰棒怎么了，而且媽媽中午也不回來(lái)，吃一只，神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了，連忙從冰箱中拿了一只冰棒吃。晚上，媽媽回來(lái)了，一直問(wèn)我。我心中有鬼，不敢看媽媽?zhuān)芑亓俗约旱姆块g，突然，我又想起了《狼來(lái)了》的故事，心里很慚愧。最后，我把事實(shí)的真相告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，人心要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信最珍貴?！眿寢尩脑?huà)是我一生受益——誠(chéng)信最珍貴!例文（二）：印象深刻的事在校園里發(fā)生的事，就像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花，五彩繽紛，不計(jì)其數(shù)，但是有一朵花永遠(yuǎn)是最美麗、最動(dòng)人的，這使我永遠(yuǎn)也忘不了。還記得那次學(xué)校突然發(fā)通知，要舉行武術(shù)比賽，這使我日夜難眠。這次武術(shù)比賽一共分十組，我正好被安排到了第十組。輪到我的時(shí)候，我雙手緊握，頭上直冒汗，因?yàn)榇舜挝颐鎸?duì)的正是有“校園霸王”之稱(chēng)的對(duì)手——王小勇。只聽(tīng)裁判大喊一聲“開(kāi)始！”我看到對(duì)方橫沖直撞，氣勢(shì)洶洶地向我奔來(lái)。我沖上去“迎接”他，可是，“校園霸王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可真是名副其實(shí)，他一下就把我撞飛了。我趴在地上，想立馬起來(lái)，可是我的手腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，我怎么也站不起來(lái)了。我想：唉，這下肯定要輸了。正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，同學(xué)們的加油聲響徹云霄，好像在給我充電，我一下振奮起來(lái)，心想：我絕不認(rèn)輸！于是，我一步步艱難地走過(guò)來(lái)，對(duì)方看我還不認(rèn)輸，又猛地朝我撞來(lái)。我靈巧地躲過(guò)去，緊接著使出全身力氣，發(fā)動(dòng)“絕招”，一下把“校園霸王”撞飛了。我興奮地跑出場(chǎng)外，對(duì)同學(xué)們大聲喊道：“我打敗了‘校園霸王’，完成了不可能的任務(wù)！”這次比賽真令我難忘，通過(guò)這次比賽，我知道了：不管干什么事情，只要付出努力，只要不輕言放棄，就一定能有收獲。例文（三）：遙遠(yuǎn)的星球當(dāng)夜深之時(shí)，抬頭仰望，那神秘的星星，珍珠似的鑲在浩瀚宇宙的晚禮服上，幾千多年前流傳的星座故事，浮現(xiàn)在腦海中。且看那皎潔的月亮，鎖著嘆息聲不斷的嫦娥；且看那絲帶般的銀河，承載著牛郎與織女的思讀；且看那點(diǎn)點(diǎn)星宿，埋藏著古希臘的神話(huà)、古人對(duì)神只的想象，也激