2019-2020學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2019-2020學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案1.看拼音，寫漢字。fǎngfúxīnshǎngbǎocúnjiǎnchájìxùpǔtōngxùnsùfùzé【答案】仿佛欣賞保存檢查繼續(xù)普通迅速負(fù)責(zé)【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“仿佛、欣賞、保存、檢查、繼續(xù)、普通、迅速、負(fù)責(zé)”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。不禁（jìnjīn）阻（zǔzhǔ）止一溜（liūliù）煙染（rǎnrǎng）色一模（mómú）一樣【答案】jīnzǔliùrǎnmú【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。不禁，拼音；bùjīn，意思是抑制不住，不由得。阻止，讀音：zǔzhǐ，意思是阻攔制止。一溜煙，讀音：yīliùyān，意思是比喻人或有生命的東西跑的很快。染色，拼音：rǎnsè。一模一樣，拼音：yīmúyīyàng，形容完全相同，沒(méi)有什么兩樣。3.抄寫生字，注意筆畫的長(zhǎng)短比例和間距。集懦謙【答案】集懦謙【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)正楷字書寫方法和要求的掌握。抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆畫要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。書寫時(shí)注意“集、懦、謙”等詞語(yǔ)。4.比一比，再組詞。蜜（）歷（）惠（）騎（）密（）厲（）慧（）奇（）【答案】①.蜜蜂②.歷史③.恩惠④.騎車⑤.秘密⑥.厲害⑦.智慧⑧.奇怪【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。書寫時(shí)要注意“蜜、密、歷、厲、騎、奇、惠、慧”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。5.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。沒(méi)（）打（）相（）并（）濫竽（）（）刻（）求（）掩（）盜（）杞人（）（）（1）小明這次考試考砸了，他（）地走在回家路上。（2）她總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是（）?！敬鸢浮竣?精②.采③.提④.論⑤.充⑥.數(shù)⑦.舟⑧.劍⑨.耳⑩.鈴?.憂?.天?.沒(méi)精打采?.杞人憂天【解析】【分析】【詳解】考查詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。沒(méi)精打采：形容不高興，不振作：他～地坐在地下，低著頭，不吱聲。也說(shuō)無(wú)精打采。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時(shí)也用作自謙的話。竽：古代管樂(lè)器。濫竽充數(shù)-百度漢語(yǔ)刻舟求劍：比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。掩耳盜鈴：偷鈴鐺的人怕鈴響，把自己耳朵堵住，以為自己聽不見，別人也聽不見。比喻自己欺騙自己。杞人憂天：意思是總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物。出自《列子·天瑞》。根據(jù)詞語(yǔ)解釋，結(jié)合語(yǔ)境選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填空即可。6.按要求寫句子。（1）那些小燕子為春光平添了生趣許多。（修改病句）____________________（2）小麗說(shuō)：“我今天下午放學(xué)后要去打羽毛球?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________（3）仿照例句，用“有的……有的……有的……”，寫寫天上的云朵。例：走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。天上的云朵真是形態(tài)各異：___________________【答案】①.那些小燕子為春光平添了許多生趣。②.小麗說(shuō)，她今天下午放學(xué)后要去打羽毛球。③.天上的云朵真是形態(tài)各異：有的像奔跑的小狗，有的像吃魚的小貓，有的覓食的小雞，可愛(ài)極了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）這道題考查學(xué)生修改病句的能力，常見的病句有以下幾種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“許多生趣”。（2）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。（3）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。題干要求用“有的……有的……有的……”造句，由“形態(tài)各異”可知是寫天上的云朵的形態(tài)，言之有理即可。7.默寫。（1）_______芳菲盡，________始盛開。（2）宋人_______田中_________。兔走_(dá)_______，_______而死。（3）_______________為實(shí)，_______________為虛。【答案】①.人間四月②.山寺桃花③.有耕田者④.有株⑤.觸株⑥.折頸⑦.眼見⑧.耳聽【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容，詩(shī)詞名句等文學(xué)常識(shí)的理解記憶能力。根據(jù)題干已有信息完成填空即可。（1）本句出自唐代白居易的《大林寺桃花》，原詩(shī)：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。該詩(shī)只有短短的四句，從內(nèi)容到語(yǔ)言都似乎沒(méi)有什么深?yuàn)W、奇警的地方，只不過(guò)是把“山高地深，時(shí)節(jié)絕晚”、“與平地聚落不同”的景物節(jié)候，做了一番紀(jì)述和描寫。但細(xì)讀之，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首平淡自然的小詩(shī)，卻寫得意境深邃，富于情趣。（2）本句出自《守株待兔》，原文：宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。文章告訴我們的道理是不能想著不勞而獲，要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗。（3）耳聽為虛，眼見為實(shí)：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來(lái)的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說(shuō)的要真實(shí)可靠。8.口語(yǔ)交際。在電影院看電影時(shí)，你發(fā)現(xiàn)好朋友小方正和其他同伴大聲交談，遇到這種情況，你會(huì)怎樣勸告他？（不少于20個(gè)字）我會(huì)這樣說(shuō)：_______________________________【答案】小方，在電影院不能大聲交談，會(huì)影響別人看電影的，請(qǐng)不要說(shuō)話了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言交際能力，在勸說(shuō)時(shí)注意作為同學(xué)的身份委婉勸說(shuō)，并且指出他的問(wèn)題，提出相應(yīng)解決措施。注意抓住情景：在電影院看電影時(shí)，你發(fā)現(xiàn)好朋友小方正和其他同伴大聲交談，可從公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩的角度來(lái)考慮。片段閱讀。企鵝島上的企鵝真可愛(ài)??！島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝，頸（jìng）部有一圈黑毛，好像系（jì）著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬（bīn）彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（mài）進(jìn)它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫者把我驅(qū)逐“出境”。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企。（節(jié)選自語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登上企鵝島》，有改動(dòng)）9.這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”（波浪線）畫出來(lái)。10.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“邁進(jìn)”可以換成“_______________”這個(gè)詞語(yǔ)。11.文中共介紹了_______________種企鵝，主要從外形、_______________、_______________這幾個(gè)方面，寫出了企鵝_______________的特點(diǎn)。12.文中畫“_____”的句子，把_______________比作_______________?！敬鸢浮?.企鵝島上的企鵝真可愛(ài)啊！10.走進(jìn)11.①.3②.種類③.生活習(xí)性④.可愛(ài)12.①.頸部一圈黑毛②.帽子帶兒【解析】【分析】【9題詳解】本題主要考查對(duì)文章關(guān)鍵信息的定位、抓取能力。首先需要思考題目中的重點(diǎn)信息并抓住要點(diǎn)，尋找能概括全文的句子。通讀選文，可知主要圍繞企鵝的可愛(ài)展開敘述，故這段話是圍繞“企鵝島上的企鵝真可愛(ài)啊！”來(lái)寫的?！?0題詳解】本題考查近義詞。邁進(jìn)，釋義為邁步前進(jìn)。近義詞有：發(fā)展、步入等。答案不唯一，言之有理即可。11題詳解】本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。由“島上最漂亮的是金企鵝”、“還有一種企鵝，頸部有一圈黑毛，好像系著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝”和“最兇猛的是阿德雷企鵝”可知介紹了3種企鵝；根據(jù)文章內(nèi)容，可知是從外形、種類和生活習(xí)性這幾個(gè)方面寫出了企鵝可愛(ài)。【12題詳解】本題考查理解句子的能力。句中采用了比喻的修辭手法，把頸部的一圈黑毛比喻成帽子帶兒，生動(dòng)形象的寫出了企鵝的可愛(ài)。篇章閱讀。狐貍與山羊狐貍失足落入一口井中。他上躥下跳地掙扎了好一會(huì)兒，最后還是撲通一聲又掉進(jìn)水里。狐貍正在著急，一只渴極了的山羊來(lái)到井邊找水喝。他一眼看見狐貍，便問(wèn)道：“狐貍先生，這水好喝嗎？”望著山羊，狐貍不由得心中暗喜。他興高采烈地對(duì)井水大加贊賞：“快下來(lái)吧，朋友。這水清涼、甘甜，真解渴呀！你也來(lái)喝個(gè)痛快吧！”渴極了的山羊信以為真，不假思索地一頭跳進(jìn)井里，埋頭大口大口地喝起水來(lái)。等他喝夠了，才發(fā)現(xiàn)要想上去簡(jiǎn)直是不可能的。胸有成竹的狐貍連忙提出了一個(gè)大家同逃的計(jì)劃。當(dāng)狐貍蹬者山羊高高的犄角使勁全力跳出井口后，望著山羊冷笑道：“可憐的傻瓜，你真是愚蠢透頂??！如果你的心計(jì)像你的胡子那么多的話，你就會(huì)想好了再跳下去了。13.根據(jù)意思，在上文加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在相應(yīng)括號(hào)里。（1）形容興致高昂，情緒熱烈。（）（2）比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。（）14.請(qǐng)根據(jù)文中狐貍的經(jīng)歷，選擇表示它當(dāng)時(shí)心情的詞語(yǔ)，填在方格中。得意暗喜著急狐貍的經(jīng)歷失足掉下井時(shí)遇到山羊找水喝時(shí)跳出井口后狐貍的心情___________15.據(jù)短文內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）狐貍對(duì)井水大加贊賞是因?yàn)樗Ｍ窖蚰芎壬锨鍥?、甘甜的水。（）?）文中最后一句話的意思是山羊做事不經(jīng)思考，容易輕信他人。（）16.故事中的山羊，讓你想到了生活中的哪一類人？你想對(duì)他們說(shuō)什么？_________________________17.我還讀過(guò)《______》這個(gè)寓言故事，從中懂得了________的道理?！敬鸢浮?3.①.興高采烈②.胸有成竹14.①.著急②.暗喜③.得意15.①.×②.√16.不經(jīng)過(guò)大腦隨意行事，輕易相信他人的人。我想對(duì)他們說(shuō)：一定不要輕易相信別人的話，要自己做出正確的判斷。聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。要學(xué)會(huì)明辨是非，不要太單純地相信別人的話。17.①.守株待兔②.不可不勞而獲。【解析】【分析】【13題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解根據(jù)題干中詞語(yǔ)的意思，查找與之意思相近或相同的詞語(yǔ)，再填入括號(hào)里即可。信以為真，意思是以為某件事是真的，指把假的當(dāng)作真的。不假思索，意思用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。興高采烈，意思是原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。胸有成竹，意思是原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)主人公情感的理解。根據(jù)題目要求，閱讀全文，搞清楚狐貍在不同“經(jīng)歷”中的不同心情，即可得出答案。結(jié)合狐貍當(dāng)時(shí)所處的情境以及他的言行。體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心情。第1自然段中，狐貍掉進(jìn)井里上躥下跳地出不來(lái)“正在著急”狐貍此時(shí)的心情是著急；看到山羊來(lái)了以后狐貍“不由得心中暗喜”,狐貍此時(shí)的心情是暗喜；跳出井口以后狐貍望著山羊冷笑，狐貍此時(shí)的心情是得意?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解閱讀全文，在文中找出與題干中的說(shuō)法相關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行分析。（1）錯(cuò)誤。狐貍對(duì)井水大加贊賞,，因?yàn)樗Ｍ窖蚰芴M(jìn)井里以幫助自己出去并不是希望山羊能喝上清涼、甘甜的水,所以題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的；（2）正確。通過(guò)狐貍的語(yǔ)言描寫，可以判斷出他是在嘲笑山羊不經(jīng)思考、輕信他人，與文中最后一句話的含義相符，是正確的?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章觀點(diǎn)、道理的評(píng)價(jià)。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的理解，我們可以明白故事揭示的道理，然后聯(lián)系生活實(shí)際根據(jù)揭示的道理聯(lián)想生活中犯類似錯(cuò)誤的人，并依據(jù)揭示的道理進(jìn)行合情合理的敘述。根據(jù)文章內(nèi)容，充分了解山羊的特點(diǎn)，聯(lián)想生活中與之相似的人，并對(duì)他們提出忠告，言之有理即可。山羊不經(jīng)過(guò)思考輕信狡猾的狐貍，由此可想到了生活中那些不經(jīng)思考、輕信他人、沖動(dòng)行事的人。根據(jù)他們的性格，對(duì)他們說(shuō)的話可以是：遇事要慎重思考，三思而后行，不要被別人的花言巧語(yǔ)蒙騙。示例：我想到了生活中因?yàn)檩p易相信別人而上當(dāng)受騙的人。我相對(duì)他們說(shuō)遇事要多加思考不要因?yàn)檠矍暗睦娑p易相信別人的話?！?7題詳解】本題考查學(xué)生寓言故事的積累識(shí)記能力。根據(jù)自己的記憶，寫出與題干要求相符的答案，言之有理即可，答案不唯一。示例：《蟻?zhàn)雍酮{子》，告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。18.習(xí)作。害怕羊的狼、吃草的老虎、懶惰的蜜蜂、長(zhǎng)尾巴的兔子、矮個(gè)子大象……如果動(dòng)物失去原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)相反，會(huì)發(fā)生什么奇異的事情呢？要求：請(qǐng)選擇一個(gè)動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。表達(dá)清楚，不少于250個(gè)字。題目自擬?！敬鸢浮糠段模撼圆莸睦匣⒗匣⒄诩茵I的發(fā)愁時(shí)，它看見小貓和小