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幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)背景端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過慶祝端午節(jié),幼兒園不僅能夠讓孩子們了解傳統(tǒng)文化,還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力?;顒?dòng)的設(shè)計(jì)旨在讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng),培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗及其文化意義。2.通過動(dòng)手制作和游戲活動(dòng),提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)他們的社交能力。4.通過親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間:2023年6月22日(端午節(jié)當(dāng)天)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)及教室四、活動(dòng)內(nèi)容1.端午節(jié)知識(shí)講座在活動(dòng)開始前,安排一場(chǎng)簡(jiǎn)短的知識(shí)講座,內(nèi)容包括端午節(jié)的由來、習(xí)俗、傳說等。通過生動(dòng)有趣的故事吸引孩子們的注意力,激發(fā)他們的興趣。2.制作粽子材料準(zhǔn)備糯米、粽葉、紅棗、豆沙等竹繩或棉線活動(dòng)步驟教師示范粽子的制作過程,講解每一步的注意事項(xiàng)。幼兒分組進(jìn)行粽子制作,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力,嘗試不同的包法。制作完成后,教師進(jìn)行評(píng)比,選出“最佳創(chuàng)意粽子”。3.端午節(jié)游戲游戲一:投壺準(zhǔn)備幾個(gè)小壺和小球,設(shè)置投壺區(qū)域。幼兒分組進(jìn)行投壺比賽,記錄每組的得分,最后評(píng)選出“投壺冠軍”。游戲二:龍舟競(jìng)渡在操場(chǎng)上設(shè)置“龍舟”賽道,使用紙箱或塑料板制作“龍舟”。幼兒分組進(jìn)行“龍舟”比賽,模擬劃船的動(dòng)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.親子活動(dòng)安排親子互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與制作粽子和游戲。通過親子活動(dòng),增進(jìn)家庭成員之間的感情,營(yíng)造溫馨的節(jié)日氛圍。5.文化展示在活動(dòng)結(jié)束后,設(shè)置一個(gè)文化展示區(qū),展示幼兒制作的粽子和其他手工藝品。家長(zhǎng)可以參觀并給予評(píng)價(jià),增強(qiáng)幼兒的成就感。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備糯米、粽葉、紅棗、豆沙等食材游戲道具(小球、紙箱、竹繩等)展示板、彩筆等2.場(chǎng)地布置在操場(chǎng)上劃分活動(dòng)區(qū)域,設(shè)置知識(shí)講座區(qū)、制作區(qū)、游戲區(qū)和展示區(qū)。準(zhǔn)備桌椅,確保每個(gè)活動(dòng)區(qū)域都有足夠的空間。3.人員安排教師負(fù)責(zé)知識(shí)講座和活動(dòng)指導(dǎo)。志愿者協(xié)助管理活動(dòng)秩序,確保安全。六、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。通過問卷調(diào)查的方式收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋,了解活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。根據(jù)反饋結(jié)果,調(diào)整和改進(jìn)未來的活動(dòng)計(jì)劃。七、預(yù)期成果通過此次端午節(jié)活動(dòng),幼兒將能夠:了解端午節(jié)的文化背景和習(xí)俗。提升動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。增進(jìn)親子關(guān)系,營(yíng)造良好的家庭氛圍。八、可持續(xù)性為確?;顒?dòng)的可持續(xù)性,幼兒園將定期舉辦類似的傳統(tǒng)文化活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社區(qū)參與。通過不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和興趣。九、總結(jié)端
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