2025年中考語文復(fù)習(xí)熱搜題速遞之名篇名句默寫（2024年7月）

第1頁（共1頁）2025年中考語文復(fù)習(xí)熱搜題速遞之名篇名句默寫（2024年7月）一．試題（共20小題）1．語境默寫。（1）詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用①“，”表達(dá)了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用②“，”（《次北固山下》）表達(dá)了對(duì)旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用③“，”（《望岳》）給我們以人生的啟迪；劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道④“，”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），人生前景必將美好的道理。（2）莊子在《北冥有魚》中運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時(shí)⑤“，”的磅礴氣勢(shì)。2．古詩文積累。??在閱讀中，我們可以領(lǐng)略古典詩文的無窮魅力。白居易《賣炭翁》“可憐身上衣正單，（1）”的催淚；常建《題破山寺后禪院》“（2），禪房花木深”的幽深；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》“（3），漏斷人初靜”的冷清；《小石潭記》中“凄神寒骨，（4）”遭貶謫后內(nèi)心終究無法掙脫的落寞?！端投派俑问裰荨酚谩埃?），（6）”“鼓勵(lì)安慰”，道出離別人們的心聲，也寫出自己的樂觀豁達(dá)；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人面對(duì)屋漏偏逢連夜雨，推己及人，以“（7），（8）”表達(dá)自己憂國憂民的博大胸襟；《卜算子?詠梅》中，梅花即使遭遇摧殘也堅(jiān)持自己的操守“（9），（10）”。3．古詩文默寫填空。①參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）②古詩中有著豐富的抒情方式，如：王維的《使至塞上》融情于景，用“大漠孤煙直，”表達(dá)了對(duì)邊塞雄奇風(fēng)光的贊美之情；李白的《送友人》中借物喻人，用“，落日故人情”表達(dá)了與友人分別時(shí)難舍難分之情；蘇軾在《卜算子?黃州定慧寺寓居作》中睹物抒懷，用“誰見幽人獨(dú)往來，”表達(dá)內(nèi)心孤獨(dú)、惶恐不安之情。③杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中推己及人、直抒胸臆地表達(dá)希望天下貧寒之士有所居的句子是：“，?！雹茉凇侗壁び恤~》中描寫鵬鳥振翅高飛、氣勢(shì)非凡的句子是：“，?！?．根據(jù)提示填空。（1）誰見幽人獨(dú)往來，。蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（2），一任群芳妒。（陸游《卜算子?詠梅》）（3）伐竹取道，下見小潭，。（柳宗元《小石潭記》）（4），而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）（5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人美好心愿的句子是：，！5．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容。作者作品經(jīng)典“動(dòng)作”品質(zhì)特點(diǎn)杜甫《①》②，一覽眾山小。志存高遠(yuǎn)陳子昂《登幽州臺(tái)歌》念天地之悠悠，③?？释鳛棰堋洞阂孤宄锹劦选发荩⑷氪猴L(fēng)滿洛城。思念故鄉(xiāng)劉禹錫《陋室銘》談笑有鴻儒，⑥。高潔傲岸杜牧《泊秦淮》⑦，隔江猶唱后庭花。興亡之憂龔自珍《己亥雜詩》浩蕩離愁白日斜，⑧。坦蕩豪情趙師秀《約客》⑨，。閑適又略帶悵惘6．古詩詞默寫。語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①，君子好逑；有人面對(duì)洞庭湖感嘆道：氣蒸云夢(mèng)澤，②；有人走進(jìn)古寺，感受古寺之幽深：③，禪房花木深；有人觀賞梅花，被梅花精神所折服：④，只有香如故。河流的右岸，有人心系好友，但也明白真正的友情可以克服空間的阻隔：⑤，⑥。（王勃《送杜少府之任蜀州》）；有人心系百姓，他能體察到賣炭翁“⑦，⑧”的矛盾心境，實(shí)為難得（白居易《賣炭翁》）……這是一條文學(xué)的河流，詩性與理性交織著、翻滾著、涌動(dòng)著，流進(jìn)我們的內(nèi)心，融入我們的血脈。7．根據(jù)提示填寫名句。（1）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（2），閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（3）《木蘭詩》中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的詩句是：，。（4），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（5）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（6）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）8．在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）夜久語聲絕，。（杜甫《石壕吏》）（2），系向牛頭充炭直。（白居易《賣炭翁》）（3）“雖有嘉肴，弗食，；，弗學(xué)，不知其善也”用類比的手法形象地指出了學(xué)習(xí)的重要性。（4）畢業(yè)前夕，小冀拉著小雨的手深情地說：“盡管我們?cè)诓煌母咧?，但，，讓我們彼此加油鼓?lì)，為了我們的夢(mèng)想而拼搏吧！”（引用《送杜少府之任蜀州》名句）（5）暮春時(shí)節(jié)，小明望著綠油油的青草地和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的梨花瓣，不禁吟詠起《桃花源記》中“，”兩句來抒情。9．用唐詩完成下面的語段填空。唐朝最令人矚目的文學(xué)成就是詩歌，期間著名詩人層出不窮。他們的詩作，或是強(qiáng)烈表達(dá)對(duì)老嫗遭遇的同情：吏呼一何怒，（1）；或是深刻體察賣炭老翁的矛盾心理；（2），；或是為天下寒士大聲疾呼，甘愿舍己為人：（3），。此外，唐詩中也不乏參悟山水的快樂：（4），潭影空人心；亦有詠嘆離別的傷感：揮手自茲去，（5）。10．在下面橫線上寫上相應(yīng)的句子。（1），隔江猶唱后庭花。（《泊秦淮》杜牧）（2）念天地之悠悠，?。ā兜怯闹菖_(tái)歌》陳子昂）（3）《陋室銘》中體現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的句子是：，。（4）在面對(duì)困境時(shí)，是《游山西村》中的“，”激勵(lì)我不放棄希望，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的決心。11．默寫。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（2），不要悲傷，不要心急?。合嘈虐?，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）（3）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（4）深林人不知，。（王維《竹里館》）12．默寫古詩文。（1），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）故園東望路漫漫，。，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）《涼州詞》詩云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是：，。（漢樂府《木蘭詩》）（4）《孫權(quán)勸學(xué)》中沒有直接描寫呂蒙的進(jìn)步，而是通過魯肅的“大驚”和他所說的話表現(xiàn)出來，這兩句是；，?。ā秾O權(quán)勸學(xué)》）（5）請(qǐng)將《木蘭詩》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：不見東海巨浪聲陣陣下聯(lián)；（6）登高望遠(yuǎn)，總會(huì)觸動(dòng)詩人別樣的情思。陳子昂登上幽州臺(tái)，用“，”抒發(fā)寂寞苦悶的情感；杜甫登泰山，遠(yuǎn)望齊魯大地，用“，”表達(dá)出敢攀頂峰、俯視一切的雄心。13．古詩詞默寫與賞析。??學(xué)習(xí)古詩文，能讓我們領(lǐng)略古人的風(fēng)采。“萬里赴戎機(jī)，（1）”讓我們領(lǐng)略到木蘭的矯健英姿；“（2），明月來相照”（《竹里館》）讓我們領(lǐng)略到夜靜人寂，明月相伴時(shí)王維的寧靜淡泊；陸游的“（3），（4）”（《游山西村》）讓我們領(lǐng)略困境中孕育生機(jī)的哲理；王安石在《登飛來峰》中“（5），（6）”兩句用夸張手法寫古塔之高，并寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象；《己亥雜詩》（其五）中的詩句“（7），（8）”，隱喻詩人雖辭官但仍會(huì)關(guān)心國家的命運(yùn)，形象、貼切地展現(xiàn)了詩人愿為國效力的獻(xiàn)身精神。14．閱讀經(jīng)典詩文作品，可以欣賞美景、體會(huì)志趣。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上補(bǔ)充恰當(dāng)內(nèi)容。讀常建《題破山寺后禪院》時(shí)，我們感受到“（1），但余鐘磬音”的回味深遠(yuǎn)；讀陶淵明的《桃花源記》，我們感受到“（2），并怡然自樂”的生活之美；讀柳宗元的《小石潭記》，我們感受到“凄神寒骨，（3）”的內(nèi)心感傷；讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，跨越時(shí)空的阻隔，感受“（4），”的深厚情誼；讀陸游的《卜算子?詠梅》，感受到“（5），”的操守和品行。15．詩文名句填空。①山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）②，落日故人情。（李白《送友人》）③海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)詩人為天下寒士不顧己身的無私胸懷和至死不悔的決心的詩句是：，！16．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。A.此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）B.，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）C.，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（2）從王維《竹里館》和陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中任意選一首默寫。題目：，。，。17．填寫詩文名句。徜徉古詩經(jīng)典，我們發(fā)現(xiàn)詩人善用動(dòng)詞寫開闊之景：“城闕輔三秦，①”中兩個(gè)動(dòng)詞將煌煌京城與遙遙蜀州相連，開闊了空間；“②，波撼岳陽城”中的動(dòng)詞則寫出洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)。在結(jié)尾處詩人善以聲結(jié)情：“③，但余鐘磬音”在古寺的鐘聲里所有思緒歸于悠遠(yuǎn)寧靜；“揮手自茲去，④”瀟灑背后的不舍離情也在聲音中回蕩。詩人善托物寫懷：“⑤，寂寞沙洲冷”里對(duì)理想的堅(jiān)守，“⑥，只有香如故”中對(duì)正義的執(zhí)著，都是借物來抒懷。詩人善借“雨”渲染氣氛，請(qǐng)你列舉一例“⑦，”。18．請(qǐng)按要求填寫，完成星光人物長廊設(shè)計(jì)。①②③④，⑤。⑥，⑦。⑧⑨⑩19．請(qǐng)你根據(jù)詩文積累，完善相關(guān)內(nèi)容。詩文中常用托物言志、借景抒情的寫法，寄情抒懷。劉禹錫雖居于陋室，但室內(nèi)生活情趣高雅“①，②。③，④”，體現(xiàn)出他高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。周敦頤借蓮花的生長環(huán)境“⑤，⑥”來表達(dá)自己的潔身自好，不與世俗同流合污；龔自珍運(yùn)用比喻，移情于物“⑦，⑧”，表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，但仍牽掛國家的一腔熱情。杜甫仰望山巔，抒發(fā)出“⑨，⑩”的登臨決心和豪邁氣概。20．經(jīng)典詩文默寫。（1），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）煙籠寒水月籠沙，。（杜牧《泊秦淮》）（3），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（5）相信吧，。（普希金《假如生活欺騙了你》）（6），兩條路都未經(jīng)腳印污染。（弗羅斯特《未選擇的路》）（7）謝校長雖退休多年，但仍然時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，正如龔自珍所寫的“，?！保ā都汉ルs詩其五》）。（8）在人生路上，我們難免受到不良風(fēng)氣的干擾，但是只要我們提高認(rèn)識(shí)能力，就能不為所惑，正如王安石《登飛來峰》中所說的“，”。

2025年中考語文復(fù)習(xí)熱搜題速遞之名篇名句默寫（2024年7月）參考答案與試題解析一．試題（共20小題）1．語境默寫。（1）詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用①“采菊東籬下，悠然見南山”表達(dá)了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用②“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”（《次北固山下》）表達(dá)了對(duì)旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用③“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”（《望岳》）給我們以人生的啟迪；劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道④“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），人生前景必將美好的道理。（2）莊子在《北冥有魚》中運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時(shí)⑤“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的磅礴氣勢(shì)?！究键c(diǎn)】理解型默寫．【答案】（1）①采菊東籬下悠然見南山②潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸③會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小④沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（2）⑤水擊三千里摶扶搖而上者九萬里【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）①采菊東籬下悠然見南山（注意“籬”的書寫）②潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸（注意“懸”的書寫）③會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。ㄗ⒁狻傲琛钡臅鴮懀艹林蹅?cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（注意“畔”的書寫）（2）⑤水擊三千里摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。2．古詩文積累。??在閱讀中，我們可以領(lǐng)略古典詩文的無窮魅力。白居易《賣炭翁》“可憐身上衣正單，（1）心憂炭賤愿天寒”的催淚；常建《題破山寺后禪院》“（2）曲徑通幽處，禪房花木深”的幽深；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》“（3）缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的冷清；《小石潭記》中“凄神寒骨，（4）悄愴幽邃”遭貶謫后內(nèi)心終究無法掙脫的落寞。《送杜少府之任蜀州》用“（5）海內(nèi)存知己，（6）天涯若比鄰”“鼓勵(lì)安慰”，道出離別人們的心聲，也寫出自己的樂觀豁達(dá)；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人面對(duì)屋漏偏逢連夜雨，推己及人，以“（7）安得廣廈千萬間，（8）大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)自己憂國憂民的博大胸襟；《卜算子?詠梅》中，梅花即使遭遇摧殘也堅(jiān)持自己的操守“（9）零落成泥碾作塵，（10）只有香如故”?！究键c(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）心憂炭賤愿天寒（2）曲徑通幽處（3）缺月掛疏桐（4）悄愴幽邃（重點(diǎn)字：邃）（5）海內(nèi)存知己（6）天涯若比鄰（7）安得廣廈千萬間（8）大庇天下寒士俱歡顏（重點(diǎn)字：庇）（9）零落成泥碾作塵（10）有香如故【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）心憂炭賤愿天寒（2）曲徑通幽處（3）缺月掛疏桐（4）悄愴幽邃（重點(diǎn)字：邃）（5）海內(nèi)存知己（6）天涯若比鄰（7）安得廣廈千萬間（8）大庇天下寒士俱歡顏（重點(diǎn)字：庇）（9）零落成泥碾作塵（10）有香如故【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．古詩文默寫填空。①參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）②古詩中有著豐富的抒情方式，如：王維的《使至塞上》融情于景，用“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”表達(dá)了對(duì)邊塞雄奇風(fēng)光的贊美之情；李白的《送友人》中借物喻人，用“浮云游子意，落日故人情”表達(dá)了與友人分別時(shí)難舍難分之情；蘇軾在《卜算子?黃州定慧寺寓居作》中睹物抒懷，用“誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影”表達(dá)內(nèi)心孤獨(dú)、惶恐不安之情。③杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中推己及人、直抒胸臆地表達(dá)希望天下貧寒之士有所居的句子是：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！雹茉凇侗壁び恤~》中描寫鵬鳥振翅高飛、氣勢(shì)非凡的句子是：“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！薄究键c(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】①琴瑟友之（注意“琴瑟”的書寫）②長河落日?qǐng)A浮云游子意縹緲孤鴻影（注意“縹緲”的書寫）③安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“庇”“俱”的書寫）④水擊三千里摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偾偕阎ㄗ⒁狻扒偕钡臅鴮懀陂L河落日?qǐng)A浮云游子意縹緲孤鴻影（注意“縹緲”的書寫）③安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“庇”“俱”的書寫）④水擊三千里摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。4．根據(jù)提示填空。（1）誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（2）無意苦爭春，一任群芳妒。（陸游《卜算子?詠梅》）（3）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（柳宗元《小石潭記》）（4）千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）（5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人美好心愿的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）縹緲孤鴻影（注意“縹緲”的書寫）（2）無意苦爭春（3）水尤清冽（注意“冽”的書寫）（4）千里馬常有（5）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”“庇”“俱”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）縹緲孤鴻影（注意“縹緲”的書寫）（2）無意苦爭春（3）水尤清冽（注意“冽”的書寫）（4）千里馬常有（5）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”“庇”“俱”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。5．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容。作者作品經(jīng)典“動(dòng)作”品質(zhì)特點(diǎn)杜甫《①望岳》②會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。志存高遠(yuǎn)陳子昂《登幽州臺(tái)歌》念天地之悠悠，③獨(dú)愴然而涕下。渴望作為④李白《春夜洛城聞笛》⑤誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。思念故鄉(xiāng)劉禹錫《陋室銘》談笑有鴻儒，⑥往來無白丁。高潔傲岸杜牧《泊秦淮》⑦商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。興亡之憂龔自珍《己亥雜詩》浩蕩離愁白日斜，⑧吟鞭東指即天涯。坦蕩豪情趙師秀《約客》⑨有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。閑適又略帶悵惘【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】①望岳②會(huì)當(dāng)凌絕頂（注意“凌”“絕”的書寫）③獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）④李白⑤誰家玉笛暗飛聲（注意“笛”的書寫）⑥往來無白丁⑦商女不知亡國恨⑧吟鞭東指即天涯（注意“涯”的書寫）⑨有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（注意“敲”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句及作者作品的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偻愧跁?huì)當(dāng)凌絕頂（注意“凌”“絕”的書寫）③獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）④李白⑤誰家玉笛暗飛聲（注意“笛”的書寫）⑥往來無白?、呱膛恢鰢蔻嘁鞅迻|指即天涯（注意“涯”的書寫）⑨有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（注意“敲”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。6．古詩詞默寫。語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①窈窕淑女，君子好逑；有人面對(duì)洞庭湖感嘆道：氣蒸云夢(mèng)澤，②波撼岳陽城；有人走進(jìn)古寺，感受古寺之幽深：③曲徑通幽處，禪房花木深；有人觀賞梅花，被梅花精神所折服：④零落成泥碾作塵，只有香如故。河流的右岸，有人心系好友，但也明白真正的友情可以克服空間的阻隔：⑤海內(nèi)存知己，⑥天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）；有人心系百姓，他能體察到賣炭翁“⑦可憐身上衣正單，⑧心憂炭賤愿天寒”的矛盾心境，實(shí)為難得（白居易《賣炭翁》）……這是一條文學(xué)的河流，詩性與理性交織著、翻滾著、涌動(dòng)著，流進(jìn)我們的內(nèi)心，融入我們的血脈。【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】①窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）②波撼岳陽城（注意“撼”的書寫）③曲徑通幽處④零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）⑤海內(nèi)存知己⑥天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）⑦可憐身上衣正單⑧心憂炭賤愿天寒（注意“炭”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩亳厚皇缗ㄗ⒁狻榜厚弧钡臅鴮懀诓ê吃狸柍牵ㄗ⒁狻昂场钡臅鴮懀矍鷱酵ㄓ奶帰芰懵涑赡嗄胱鲏m（注意“碾”的書寫）⑤海內(nèi)存知己⑥天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）⑦可憐身上衣正單⑧心憂炭賤愿天寒（注意“炭”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。7．根據(jù)提示填寫名句。（1）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（2）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（3）《木蘭詩》中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的詩句是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（4）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（5）斯是陋室，惟吾德馨。（劉禹錫《陋室銘》）（6）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）憑君傳語報(bào)平安（注意“憑”的書寫）（2）有約不來過夜半（3）萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛（注意“戎”的書寫）（4）獨(dú)坐幽篁里（注意“幽篁”的書寫）（5）惟吾德馨（注意“馨”的書寫）（6）百般紅紫斗芳菲【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）憑君傳語報(bào)平安（注意“憑”的書寫）（2）有約不來過夜半（3）萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛（注意“戎”的書寫）（4）獨(dú)坐幽篁里（注意“幽篁”的書寫）（5）惟吾德馨（注意“馨”的書寫）（6）百般紅紫斗芳菲【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。8．在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）夜久語聲絕，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（2）半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。（白居易《賣炭翁》）（3）“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”用類比的手法形象地指出了學(xué)習(xí)的重要性。（4）畢業(yè)前夕，小冀拉著小雨的手深情地說：“盡管我們?cè)诓煌母咧?，但海?nèi)存知己，天涯若比鄰，讓我們彼此加油鼓勵(lì)，為了我們的夢(mèng)想而拼搏吧！”（引用《送杜少府之任蜀州》名句）（5）暮春時(shí)節(jié)，小明望著綠油油的青草地和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的梨花瓣，不禁吟詠起《桃花源記》中“芳草鮮美，落英繽紛”兩句來抒情?！究键c(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）如聞泣幽咽（注意“幽咽”的書寫）（2）半匹紅紗一丈綾（注意“綾”的書寫）（3）不知其旨也雖有至道（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）（5）芳草鮮美落英繽紛【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）如聞泣幽咽（注意“幽咽”的書寫）（2）半匹紅紗一丈綾（注意“綾”的書寫）（3）不知其旨也雖有至道（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）（5）芳草鮮美落英繽紛【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。9．用唐詩完成下面的語段填空。唐朝最令人矚目的文學(xué)成就是詩歌，期間著名詩人層出不窮。他們的詩作，或是強(qiáng)烈表達(dá)對(duì)老嫗遭遇的同情：吏呼一何怒，（1）婦啼一何苦；或是深刻體察賣炭老翁的矛盾心理；（2）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒；或是為天下寒士大聲疾呼，甘愿舍己為人：（3）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。此外，唐詩中也不乏參悟山水的快樂：（4）山光悅鳥性，潭影空人心；亦有詠嘆離別的傷感：揮手自茲去，（5）蕭蕭班馬鳴。【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）婦啼一何苦（注意“啼”的書寫）（2）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（注意“炭”的書寫）（3）何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足（注意“突兀”“廬”的書寫）（4）山光悅鳥性（5）蕭蕭班馬鳴（注意“蕭蕭”“班”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）婦啼一何苦（注意“啼”的書寫）（2）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（注意“炭”的書寫）（3）何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足（注意“突?！薄皬]”的書寫）（4）山光悅鳥性（5）蕭蕭班馬鳴（注意“蕭蕭”“班”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。10．在下面橫線上寫上相應(yīng)的句子。（1）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（《泊秦淮》杜牧）（2）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。ā兜怯闹菖_(tái)歌》陳子昂）（3）《陋室銘》中體現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。（4）在面對(duì)困境時(shí)，是《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”激勵(lì)我不放棄希望，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的決心?！究键c(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）商女不知亡國恨（2）獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（3）苔痕上階綠草色入簾青（注意“苔痕”的書寫）（4）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（注意“柳暗”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）商女不知亡國恨（2）獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（3）苔痕上階綠草色入簾青（注意“苔痕”的書寫）（4）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（注意“柳暗”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。11．默寫。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）（3）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）【考點(diǎn)】直接型默寫．【答案】（1）一覽眾山?。?）假如生活欺騙了你憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜（重點(diǎn)字：憂）（3）惟解漫天作雪飛（重點(diǎn)字：惟）（4）明月來相照【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：（1）一覽眾山?。?）假如生活欺騙了你憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜（重點(diǎn)字：憂）（3）惟解漫天作雪飛（重點(diǎn)字：惟）（4）明月來相照【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。12．默寫古詩文。（1）深林人不知，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）《涼州詞》詩云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（漢樂府《木蘭詩》）（4）《孫權(quán)勸學(xué)》中沒有直接描寫呂蒙的進(jìn)步，而是通過魯肅的“大驚”和他所說的話表現(xiàn)出來，這兩句是；卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！（《孫權(quán)勸學(xué)》）（5）請(qǐng)將《木蘭詩》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：不見東海巨浪聲陣陣下聯(lián)；但聞燕山胡騎鳴啾啾（6）登高望遠(yuǎn)，總會(huì)觸動(dòng)詩人別樣的情思。陳子昂登上幽州臺(tái)，用“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”抒發(fā)寂寞苦悶的情感；杜甫登泰山，遠(yuǎn)望齊魯大地，用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)出敢攀頂峰、俯視一切的雄心?！究键c(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）深林人不知（2）雙袖龍鐘淚不干馬上相逢無紙筆（重點(diǎn)字：袖）（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（4）卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙（重點(diǎn)字：卿）（5）但聞燕山胡騎鳴啾啾（重點(diǎn)字：啾）（6）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。ㄖ攸c(diǎn)字：愴）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）深林人不知（2）雙袖龍鐘淚不干馬上相逢無紙筆（重點(diǎn)字：袖）（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（4）卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙（重點(diǎn)字：卿）（5）但聞燕山胡騎鳴啾啾（重點(diǎn)字：啾）（6）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。ㄖ攸c(diǎn)字：愴）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。13．古詩詞默寫與賞析。??學(xué)習(xí)古詩文，能讓我們領(lǐng)略古人的風(fēng)采?！叭f里赴戎機(jī)，（1）關(guān)山度若飛”讓我們領(lǐng)略到木蘭的矯健英姿；“（2）深林人不知，明月來相照”（《竹里館》）讓我們領(lǐng)略到夜靜人寂，明月相伴時(shí)王維的寧靜淡泊；陸游的“（3）山重水復(fù)疑無路，（4）柳暗花明又一村”（《游山西村》）讓我們領(lǐng)略困境中孕育生機(jī)的哲理；王安石在《登飛來峰》中“（5）飛來山上千尋塔，（6）聞?wù)f雞鳴見日升”兩句用夸張手法寫古塔之高，并寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象；《己亥雜詩》（其五）中的詩句“（7）落紅不是無情物，（8）化作春泥更護(hù)花”，隱喻詩人雖辭官但仍會(huì)關(guān)心國家的命運(yùn)，形象、貼切地展現(xiàn)了詩人愿為國效力的獻(xiàn)身精神。【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）關(guān)山度若飛（2）深林人不知（3）山重水復(fù)疑無路（重點(diǎn)字：疑）（4）柳暗花明又一村（5）飛來山上千尋塔（6）聞?wù)f雞鳴見日升（重點(diǎn)字：聞）（7）落紅不是無情物（8）化作春泥更護(hù)花（重點(diǎn)字：作）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）關(guān)山度若飛（2）深林人不知（3）山重水復(fù)疑無路（重點(diǎn)字：疑）（4）柳暗花明又一村（5）飛來山上千尋塔（6）聞?wù)f雞鳴見日升（重點(diǎn)字：聞）（7）落紅不是無情物（8）化作春泥更護(hù)花（重點(diǎn)字：作）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。14．閱讀經(jīng)典詩文作品，可以欣賞美景、體會(huì)志趣。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上補(bǔ)充恰當(dāng)內(nèi)容。讀常建《題破山寺后禪院》時(shí)，我們感受到“（1）萬籟此都寂，但余鐘磬音”的回味深遠(yuǎn)；讀陶淵明的《桃花源記》，我們感受到“（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的生活之美；讀柳宗元的《小石潭記》，我們感受到“凄神寒骨，（3）悄愴幽邃”的內(nèi)心感傷；讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，跨越時(shí)空的阻隔，感受“（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼；讀陸游的《卜算子?詠梅》，感受到“（5）零落成泥碾作塵，只有香如故”的操守和品行。【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）萬籟此都寂（重點(diǎn)字：籟）（2）黃發(fā)垂髫（重點(diǎn)字：髫）（3）悄愴幽邃（重點(diǎn)字：邃）（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（5）零落成泥碾作塵只有香如故（重點(diǎn)字：碾）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）萬籟此都寂（重點(diǎn)字：籟）（2）黃發(fā)垂髫（重點(diǎn)字：髫）（3）悄愴幽邃（重點(diǎn)字：邃）（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（5）零落成泥碾作塵只有香如故（重點(diǎn)字：碾）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。15．詩文名句填空。①山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）②浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)詩人為天下寒士不顧己身的無私胸懷和至死不悔的決心的詩句是：何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】①潭影空人心（重點(diǎn)字：潭）②浮云游子意③天涯若比鄰④零落成泥碾作塵（重點(diǎn)字：碾）⑤何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足（重點(diǎn)字：兀）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偬队翱杖诵模ㄖ攸c(diǎn)字：潭）②浮云游子意③天涯若比鄰④零落成泥碾作塵（重點(diǎn)字：碾）⑤何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足（重點(diǎn)字：兀）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。16．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。A.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）B.談笑有鴻儒，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）C.政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（2）從王維《竹里館》和陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中任意選一首默寫。題目：竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】（1）A.何人不起故園情B.談笑有鴻儒（注意“鴻”的書寫）C.政入萬山圍子里（注意“政”的書寫）（2）示例一：竹里館獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯深林人不知明月來相照（注意“深”的書寫）示例二：登幽州臺(tái)歌前不見古人后不見來者念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）【分析】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：（1）A.何人不起故園情B.談笑有鴻儒（注意“鴻”的書寫）C.政入萬山圍子里（注意“政”的書寫）（2）示例一：竹里館獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯深林人不知明月來相照（注意“深”的書寫）示例二：登幽州臺(tái)歌前不見古人后不見來者念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。17．填寫詩文名句。徜徉古詩經(jīng)典，我們發(fā)現(xiàn)詩人善用動(dòng)詞寫開闊之景：“城闕輔三秦，①風(fēng)煙望五津”中兩個(gè)動(dòng)詞將煌煌京城與遙遙蜀州相連，開闊了空間；“②氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”中的動(dòng)詞則寫出洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)。在結(jié)尾處詩人善以聲結(jié)情：“③萬籟此都寂，但余鐘磬音”在古寺的鐘聲里所有思緒歸于悠遠(yuǎn)寧靜；“揮手自茲去，④蕭蕭班馬鳴”瀟灑背后的不舍離情也在聲音中回蕩。詩人善托物寫懷：“⑤揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”里對(duì)理想的堅(jiān)守，“⑥零落成泥碾作塵，只有香如故”中對(duì)正義的執(zhí)著，都是借物來抒懷。詩人善借“雨”渲染氣氛，請(qǐng)你列舉一例“⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”?！究键c(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．【答案】①風(fēng)煙望五津②氣蒸云夢(mèng)澤③萬籟此都寂（重點(diǎn)字：籟）④蕭蕭班馬鳴⑤揀盡寒枝不肯棲⑥零落成泥碾作塵（重點(diǎn)字：碾）⑦君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：①風(fēng)煙望五津②氣蒸云夢(mèng)澤③萬籟此都寂（重點(diǎn)字：籟）④蕭蕭班馬鳴⑤揀盡寒枝不肯棲⑥零落成泥碾作塵（重點(diǎn)字：碾）⑦君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別