浙教版數(shù)學八年級上冊 1 2 2定義與命題教案_第1頁
浙教版數(shù)學八年級上冊 1 2 2定義與命題教案_第2頁
浙教版數(shù)學八年級上冊 1 2 2定義與命題教案_第3頁
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文檔簡介

1.2定義與命題教案教學目標：知識目標：理解真命題、假命題、公里和定義的概念.能力目標：會判斷一個命題的真假，會區(qū)分定理、公理和命題.情感目標：通過對真假命題的判斷，培養(yǎng)學生樹立科學嚴謹?shù)膶W習方法.教學重點、難點重點：判斷命題的真假.難點：公理、定理真假命題區(qū)別.教學過程：舊知回顧(1)什么是定義?一般地,能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義.（2）什么是命題？命題由哪兩部分組成?一般地,對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成.判斷下列句子中，哪些是命題？哪些不是命題？（1）同角的余角相等.（2）在直線AB上任取一點C.（3）相等的角是對頂角.（4）全等的兩個三角形的面積相等.（5）不相交的兩條直線叫做平行線.（6）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).二、探求新知1．思考下列命題的題設(shè)(條件)是什么?結(jié)論是什么?（1）三角形兩邊之和大于第三邊（2）三角形三個內(nèi)角的和等于1800（3）兩點確定一條直線（4）對于任何實數(shù)x,x2＜0.上述命題中,哪些正確?哪些不正確?你的理由是什么?正確：（1）（2）（3）錯誤：（4）2121b(1)已知∠1和∠2，如圖，則∠1＞∠2;baacc依據(jù)。

三、總結(jié)回顧，反思內(nèi)化學生自由發(fā)言，這節(jié)課學了什么？四、布置作業(yè)鞏固新知．作業(yè)練習1指出下列命題的條件和結(jié)論．（1）若a＞0,b＞0,則ab＞0．（2）如果a∥b,b∥c,那么a∥c．（3）同角的補角相等．（4）內(nèi)錯角相等，兩直線平行．2舉出反例說明下列命題是假命題．（1）大于90°的角是鈍角

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