廣東省梅州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（上學期）試卷及答案

廣東省梅州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

zhòurán

fèiténg

tuífèi

yōngdài

húnzhuó

dǐyù

péngpài

shòuxuē

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）關于學古詩的方法《江南春》中的“______，____。”可通過想象畫面，感受江南春景；《浪淘沙（其一）》中的“____，______。”可借助傳統(tǒng)文化知識，理解古詩的意思。

（2）關于愛國，我們感慨陸游“_____”的拳拳愛國之心；贊賞毛澤東“______，大渡橋橫鐵索寒。”的革命樂觀精神。正如魯迅先生鼓勵國人“我們從古以來，就有_____的人，有____的人，有_____的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！庇械朗牵骸白孀诮粒琠___，不可以尺寸與人?！?）.詩雨要寫一副對聯(lián)送給敬愛的老師。上聯(lián)是“樹人培才鞠躬盡瘁”，選用下面詞語組合成一副恰當?shù)南侣?lián)。

前程似錦

傳道解惑

校園

茹苦含辛

下聯(lián)：______________3）.根據(jù)音節(jié)寫同音字組詞。

yù區(qū)(

)猶(

)

相(

)(

)望

xī分(

)(

)戲清(

)(

)瀝4）.【徜徉于美文中】文美于景：月亮正從水天相接的地方升起來。_____________________，___________________。月亮越升越高，穿過_____________________。文美于人：其間有一個十一二歲的少年，_____________________，___________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。文美于情：《伯牙鼓琴》中的友情，鍾子期死，伯牙_________________，終身__________________，以為__________________。魯迅先生的愛國情：惟有_________________，惟有__________________，中國才有真進步。5）.小華準備以古詩《回鄉(xiāng)偶書》為內(nèi)容寫一幅書法作品，參加學校的書寫作品展覽，請幫他補充完整下面的作品，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。

回鄉(xiāng)偶書

少小離家老大回。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

______，______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的字意思不相同的一組是（

）A．吾盾之堅堅固B．冀復得兔復雜C．弗能應應答D．道旁李道路2）.下列表述不正確的一項是（

）A．讀了《騎鵝旅行記》我看到主角性格鮮明，他調(diào)皮、勇敢、活潑，但他隨著歷險的過程逐漸成長了，變得有擔當、勇敢，成了一個真正的男子漢。B．文章要分清主次，如《北京的春節(jié)》詳寫了“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“初六”“元宵”這幾天人們的活動。C．“千磨萬擊還堅勁”中詩人用“千”“萬”二字寫出了竹子堅韌不拔、從容自信的樣子，讓我們感受到一種頑強不屈的生命力。D．《兩小兒辯日》中，兩個小孩都善于觀察，勤于思考，說話有理有據(jù)。3）.6.《寄小讀者》中，“我”每逢佳節(jié)，就到幽靜的地方，是因為（

）A．希望自己珍惜光陰，抽出時間不斷學習。B．“我”素來不喜歡熱鬧。C．“我”不敢觸及離別的傷感。D．“我”需要給小朋友回信。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請你仿照例句，補全句子。

例句：青春是藍色的，像深邃的海洋，充滿著無限的遐想；_________，_________，___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.查資料，讀一讀魯迅的詩句。并將下列魯迅的詩句連一連。

橫眉冷對千夫指

于無聲處聽驚雷

忍看朋輩成新鬼

相逢一笑泯恩仇

寄意寒星荃不察

我以我血薦軒轅

度盡劫波兄弟在

怒向刀叢覓小詩

心事浩茫連廣宇

俯首甘為孺子牛2）.讀一讀,連一連。

揭開

破綻

一綹

漢白玉石橋

看出

面紗

一把

紅絲線

批閱

宮殿

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龍金柱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)不管刮風下雨，從不間斷。

(

)當時，他還沒有那么多錢買本子。

(

)陳毅元帥5歲就開始練習毛筆字。上小學后，每天還要寫100個大字，200個小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。

(

)后來連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫，天天練，一個學期過去了，那盒黃紙比原來重了半斤。

(

)由于他天天練習，他的毛筆字寫得又漂亮，又有勁。2）.按順序重新排列句子。

(

)書中有好多好多有趣的故事。

(

)我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。

(

)媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。

(

)一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。

(

)星期六的下午，爸爸從新華書店回來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《狼牙山五壯士》一文的記敘順序是：接受任務→誘敵上山→引上絕路一壯烈跳崖→峰頂殲敵。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)課文《登鸛雀樓》內(nèi)容，完成練習。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1．前兩句是詩人所________，短語的十個字，今天讀來，也如身臨其境，如見其景。

2．后兩句是詩人所________，要想看到最遠方，就要________，是千古傳誦的名句。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

平淡生活中，父母的言傳身教影響了你；考試失利時，同學的安慰鼓勵了你；取得成績得意忘形時，老師的批評鞭策了你；不小心摔倒時，路人的攙扶溫暖了你；迷茫困惑時，一本好書啟發(fā)了你……生活中，總有一種力量像一束光照亮你，引你前行。

請以“有一束光照亮了我”為題，寫一篇記敘文。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②不要套作，不得抄襲

③不少于600字

④文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《月亮下的母親》，回答問題。月亮下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因為現(xiàn)在已是下午5點，我在縣中學寄宿，我家離學校有30多里。這個時候來請假，看來我母親一定病得很重。③我不是個好學生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學校是放大假，每個月只有月底兩天放假，其他時間都在學校寄宿。每個月上學的那天清晨，母親都會為我做一碗雞蛋手搟面。上學太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天也不愿去學校了。④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有任何一輛機動車的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。走到村子邊時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人影正將一垛又一垛的麥子奮力地抽打在木桶上。那時我們那里還沒有脫粒機這樣的農(nóng)用機械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷子脫粒歸倉，實在是一項頂耗時費力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑥我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，那打谷場上的人不是別人。我哭了。⑦還能是誰呢？別人家都是夫妻兩人一起趕工，我爸爸在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢?我哭了，嚎啕大哭。母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學……⑧等我哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，我扭頭往學校的方向走去，雞蛋手搟面的事也被我全然拋到了腦后。我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學校，那我也決計不回頭。⑨茫茫月光之下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個人趕夜路，心里卻沒有一絲害怕的感覺。我徒步30多里路回到學校時，天已經(jīng)大亮了。陳老師關切地問我母親的病怎樣了。我說我母親沒病，是我病了。陳老師很快明白了什么。他沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。⑩我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認真學習了。從昨晚到今晨一粒米沒進，但我一點也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人冒著月光干活兒。1．閱讀全文，根據(jù)故事情節(jié)歸納內(nèi)容。

“我”撒謊向老師請假想回家吃母親做的雞蛋手搟面→________→___________→“我”趕回學校向老師承認錯誤并反思自己。

2．你認為文中的母親有哪些特點？

_____________

3．文中第⑦段寫“我”“嚎啕大哭”，表現(xiàn)了人物怎樣的心理？

_____________

4．怎樣理解第⑨段畫線句的含義？

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.全對的在括號里打“√”；如果有錯誤，先將錯別字圈出來，再將正確的字寫在括號里。

A．可見一班

自作自受

囫圇吞棗（

）

B．恍然大悟

別出心栽

橫遭不幸（

）

C．微波粼粼

大步流星

相依相隨（

）2）.選詞填空。

屹立

矗立

聳立

挺立

（1）幾棵老松