江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，力求書寫美觀。

fèngxì

chún

zhòu

wēifēnglǐnlǐn

嘴

然

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你寫出下面加點(diǎn)詞語的同義詞，幫詞句交到新朋友。

數(shù)不勝數(shù)的星辰，(

)的沙粒，(

)的花瓣，(

)的落葉。在這個(gè)廣袤的宇宙中，我們所能感知到的事物(

)，以至于我們無法數(shù)清它們。但正是這些事物，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。2）.請(qǐng)你把《長征》中最喜歡兩句詩工整地寫在下面的橫格中。

______________________________，________________________________。

______________________________，________________________________。3）.根據(jù)拼音寫同音字。

[zhì]

旗()

投()

()嫩

[xuān]

()告

()嚷

()昂

[fèi]

()話

()騰

()腑

[pù]

()曬

()布

床()4）.根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。

遙望地球，它是一個(gè)jīngyíng()的球體，周圍bāoguǒ()著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的搖籃，是人類的母親，它向人類kāngkāi()地提供礦產(chǎn)zīyuán()，它是那樣的héǎi()可親，無私的為人類做gòngxiàn()。5）.辨字組詞。

距(

)

篷(

)

燥(

)

柜(

)

縫(

)

曝(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《愛的教育》是一部兒童小說，全書采用（

）的形式。A．書信體B．日記體C．自傳體D．紀(jì)傳體2）.下列全部屬于魯迅先生散文集的一項(xiàng)是（

）A．《故鄉(xiāng)》《故事新編》B．《吶喊》《墳》C．《野草》《朝花夕拾》D．《彷徨》《熱風(fēng)》3）.下列關(guān)于課文的說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《浪淘沙》的作者是唐代詩人劉禹錫，有“詩佛”之稱；“浪淘沙”是唐代曲名。B．《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是《高山流水》；“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．本期我們領(lǐng)略了朱自清的《草原》；了解了魯迅的《好的故事》；學(xué)習(xí)了毛澤東的《開國大典》。D．《夏天里的成長》中“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”是本文的中心句，起到總起全文的作用；《盼》一文寫了鐵凝自己小時(shí)候盼雨的事情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老師猶如燈塔，指引我們前行的路；老師猶如__________，_________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.故事情節(jié)我牢記，把人物和情節(jié)用線段連起來。

①在聾啞學(xué)校學(xué)會(huì)說話

A．李四喜

②混進(jìn)敵軍的臥底,總是找借口不讓殺雨來

B．小茨岡

③跳起舞來不知疲倦,十分忘我

C．格里高利

④染缸的蒸汽把他的眼睛都熏壞了

D．奇奇阿?華奇2）.讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話，請(qǐng)你查閱資料，把名人與讀書用線連起來。

聞一多

救書

華羅庚

抄書

侯寶林

吃書

張廣厚

猜書

高爾基

醉書評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯(cuò)亂的句子，按一定的順序重新排列，在句前的括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)，并按要求填空。

(

)太陽好像害羞了，很快不見了。

(

)5點(diǎn)半左右，日食開始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一小塊了。

(

)太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。2）.排列句子。

(

)“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?/p>

(

)晚上，天上沒有星星。

(

)小白兔膽子小，不敢睡覺。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《書戴嵩畫?！愤@個(gè)故事告訴我們要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。(

)

2．書法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳宗元的書法。(

)

3．“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。(

)

4．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”中“股”的意思是“屁股”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．詩歌賞析，請(qǐng)你在括號(hào)里選擇正確的答案畫上“√”。

“白雨跳珠”寫出了雨（急而大

小而疏）；“忽吹散”寫出了雨（持續(xù)時(shí)間長

持續(xù)時(shí)間短）的特征；“水如天”寫出了雨（大

?。?。從而感受到這個(gè)時(shí)節(jié)的天氣是變化無常的，驟雨是來也匆匆去也匆匆。

2．詩人50歲時(shí)又來西湖賞雨，還寫下了“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年?！苯Y(jié)合這首詩想想：這句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你最愛家鄉(xiāng)的哪處景物？為什么對(duì)這處景物情有獨(dú)鐘呢？請(qǐng)你想一想，然后寫一寫，在敘述和描寫的過程中表現(xiàn)出自己的情感，以500字為宜。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。石縫間的生命①石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸（shān）然淚下。②或者只就是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，它們有的只有三兩片長長的細(xì)瘦的薄葉，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，自己尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可遏制。③或者就是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，大多又是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動(dòng)著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們的莖□顯得堅(jiān)韌而蒼老□它們的葉□因枯萎而失卻光澤□它們的根□深埋在石縫間狹隘的間隙里□它們默默地為攀登的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的抓手。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。④如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐。最為令人贊嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長出來的，每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的枝葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的巔峰，只有那盤結(jié)在石上的樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。有時(shí)，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，由此，它們才能迎擊暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。⑤愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。1．圍繞中心意思，短文選取了野草、_______、_______等事物表現(xiàn)倔強(qiáng)的生命，令人感動(dòng)。

2．在第③段的□中，加入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3．第②段中，作者贊美了無名野草的“生命的本能”的尊貴。這里的“本能”是指什么？請(qǐng)用文中的詞句概括回答。

______________

4．作者從哪些方面描寫松柏的？從這些描寫中你感受到松柏具有怎樣的品質(zhì)？

要解決這兩個(gè)問題，應(yīng)該讀第_____段，我發(fā)現(xiàn)作者從軀干、枝干、_____、_____等方面寫松柏，我感受到了松柏___________________的品質(zhì)。

5．當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，總有人怨天尤人，嘆命運(yùn)的不公平。讀完文章，你有什么啟發(fā)？試著說一說。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.中國古代思想家用“金、木、水、火、土”，解釋世界萬物的起源，形成(

)學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說，認(rèn)為不同顏色的食物有益身體健康，倡導(dǎo)大家合理食用(

)食物。

A．五方

B．五行

C．五音

D．五彩2）.選字填空，組成詞語。

[寇冠](

)軍