湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫名言，展示你的書法水平。

莫道君行早，更有早行人。

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）千里鶯啼綠映紅，________________。________________，________________。（杜牧《江南春》）

（2）“月亮”在古詩(shī)詞中無(wú)處不在，如《宿建德江》中的“野曠天低樹，____________?！睂懗隽嗽乱怪性?shī)人的寂寞惆悵；辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中“___________，____________?！睂懗隽嗽乱怪?。

（3）陸游的“_________________”提醒我們愛(ài)國(guó)不分尊卑長(zhǎng)幼：李綱用“祖宗疆土當(dāng)以死守，________________?！眮?lái)表達(dá)寧死也不肯失去國(guó)土的決心。

（4）在《伯牙鼓琴》一文中，錘子期去世，“伯牙破琴絕弦”的原因是“______________，______________。”（用原文回答）2）.讀句子，結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

隊(duì)員們站在山間tiàowànɡ(

)，驚喜地看到，在長(zhǎng)滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的江水一瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，勢(shì)不可當(dāng)。這壯觀的jǐnɡxiànɡ(

)，是大自然kānɡkǎi(

)地贈(zèng)予pāndēnɡ(

)者的禮物。3）.照樣子，在橫線上填入意思相同但說(shuō)法不同的四字詞語(yǔ)。

例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵_______，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)_______，物資志愿者_(dá)________，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長(zhǎng)城。4）.我們熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗缫讶谌胛覀兊墓茄?，滋養(yǎng)、啟迪著我們。

（1）言志：《馬詩(shī)》中，“__________，__________”表達(dá)了李賀建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的人生志向；《石灰吟》中，“____________，____________”正是于謙堅(jiān)貞不屈、潔身自好的人格寫照。

（3）傳情：《匆匆》一文的作者是________，他在文中使用了一連串的問(wèn)句，表達(dá)了對(duì)時(shí)光飛逝的感慨：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子_______？——是有人_________吧：那是誰(shuí)？是他們自己逃走了吧？”

（3）寓理：《學(xué)弈》中，啟發(fā)我們只有專注，才能有所成就的語(yǔ)句是：“使弈秋誨二人弈，其一人_________；一人雖聽(tīng)之，_________，思援弓繼而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！逼渲校八荚U而射之”的“之”指的_______。5）.我會(huì)用古詩(shī)詞填空。

（1）小學(xué)六年，我學(xué)過(guò)的描寫兒童的古詩(shī)詞有很多，如：“________，________。”寫出了兒童捕蟬前的專注；“__________，__________?！睂懗隽藘和贯灂r(shí)怕魚兒被嚇走時(shí)的擔(dān)心；“__________，__________?！睂懗隽藘和棚L(fēng)箏時(shí)的天真；“_________，_________?！睂懗鰞和P剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)。

（2）花草無(wú)語(yǔ)，文人有意，花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進(jìn)取力量：“________，________?！甭浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I(xiàn)精神：“__________，__________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)效果與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．800米后，小明嗓子冒煙臉冒火，能喝他一條河！B．疫情期間，關(guān)在家里兩個(gè)月多，大伙兒快要被悶死了。C．歌聲振動(dòng)了樹木，那聲音止住了飄浮的云。D．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。2）.“________”老師的深情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。不適合填在橫線上的句子是（）A．為人師表，率先垂范。B．教誨如春風(fēng)，師恩似海深。C．一日為師，終身為父。D．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。3）.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．巖洞中各種飛禽走獸的鐘乳石，巧奪天工，令人嘆為觀止。B．這次參觀博物館，我只是走馬觀花地看了一遍，沒(méi)有時(shí)間細(xì)看。C．他本來(lái)想給人以耳目一新的感覺(jué)，結(jié)果過(guò)猶不及，一身奇異的打扮令人厭惡。D．他在這場(chǎng)乒乓球比賽中，發(fā)揮出色，最終以3：0摘得桂冠。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按照總分的形式，把句子寫具體。

家鄉(xiāng)的早晨真美。__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【知俗語(yǔ)】和夏天有關(guān)的俗語(yǔ)很多，照樣子，連一連。

夏天的螢火蟲

來(lái)者不善

三伏天的冰雹

多此一舉

撐陽(yáng)傘，戴涼帽

若明若暗2）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫句子。

殷勤解卻丁香結(jié)

忽作玻璃碎地聲

春城無(wú)處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風(fēng)御柳斜評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開(kāi)始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“顏筋柳骨”的“柳”是柳公權(quán)，宋代著名的書法家。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．本詩(shī)的作者是_______朝詩(shī)人__________。

2．解釋下列字在詩(shī)中的意思。

同：__________乃翁：__________

3．讀了這首詩(shī)，可以體會(huì)出詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.一位新浪網(wǎng)友說(shuō)，“感動(dòng)中國(guó)人物”中的每一位都是中國(guó)人的驕傲，每一位的事跡都足以讓我們震撼。他們每個(gè)人用不同的方式感動(dòng)著中國(guó)：有的是用良知，有的是用愛(ài)心，有的是用自強(qiáng)自立的精神，有的是用勤奮和學(xué)識(shí)，有的是用國(guó)家和民族的責(zé)任感。每一種感動(dòng)都是中華民族的財(cái)富。在生活中一定有很多讓你感動(dòng)的人和事，請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇習(xí)作。

要求（1）要有具體事例和細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感；（2）語(yǔ)句通順，字跡端正，題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1．選文選自課文《____________》，該篇課文選自小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，作者是____________。請(qǐng)給文段擬一個(gè)小標(biāo)題：____________。

2．細(xì)讀選文，填寫內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。

_____

①_____

②_____

③_____

3．結(jié)合思維導(dǎo)圖，說(shuō)一說(shuō)這是怎樣的一個(gè)少年。

________________________________

4．作者以這樣的場(chǎng)景開(kāi)篇，下面的理解正確的是（

）A．為了表現(xiàn)故鄉(xiāng)環(huán)境好，沒(méi)受污染。B．通過(guò)渲染海邊環(huán)境的美好，引出主人公少年閏土，突出閏土的美好形象。C．突出記憶中故鄉(xiāng)的美好，訴說(shuō)故土難忘的主題。D．展現(xiàn)作者高超的寫作技巧，讓讀者對(duì)他肅然起敬。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字選擇正確的意思，將序號(hào)填在括號(hào)里。

逗：①停留

②有趣，可笑

③招引

（1）這孩子兩只水靈靈的大眼睛，真逗人喜愛(ài)。(

)

（2）我們第一次到上海旅游，想多逗留幾天。(

)

（3）這個(gè)東北人說(shuō)話真是太逗了。(

)2）.給下列加橫線的字選擇正確的讀音，用“”表示。寶藏（zàngcáng）顫抖（chànzhàn）炊煙（cuīchuī）堤坡（tídī）

參差（cāncēn）勾勒（lèlēi）

嫵媚（w