西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.瞅chǒu

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】左中右

【文字源流】形聲字。目表意，其古文字形體像眼睛；秋（qiu）表聲，秋有嚴(yán)肅的意味，表示瞅是正眼注視。本義是看、望。

【常用詞組】瞅見

【課文原句】我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.理解填空。

（1）山河無恙，美景長在。看吧，有的清幽秀麗，“________________，兩山排闥送青來”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！?。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫作《?！分械腻e(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語。2）.把下面四字詞語補(bǔ)充完整。

和()可親

學(xué)海無()

日月同()

自作自()

懸()峭壁

興高()烈

流連()返

風(fēng)雨同()3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《七律·長征》中描寫了巧渡金沙江和強(qiáng)渡大渡河兩件事的詩句是“________________________，_________________________?！?/p>

（2）內(nèi)蒙古大草原真美，連駿馬和大牛都___________________，好想回味著草原的___________；

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫西湖驟雨去得急的詩句是“___________，__________?！?/p>

（4）《狼牙山五壯士》一文是_________的順序敘述的，全文的可以概括為接受任務(wù)、____________、____________、________________、英勇跳崖五個(gè)部分，表現(xiàn)了五壯士的_____________革命精神和________________英雄氣概。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)作者豐收的喜悅之情，與自然景物融為一體的句子是：_____________________，______________________。4）.閱讀積累與運(yùn)用

（1）跟著課本，賞山川之美，看西湖美景：“卷地風(fēng)來忽吹散，___________”；賞江南春色：“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；感黃河氣勢(shì)：“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；覽田園風(fēng)光：“_____________________，聽取蛙聲一片。”

（2）鍾子期死，____________，終身不復(fù)鼓琴，_________________。

（3）我知道“五行”是指_______________，“五彩”是指_______________。5）.下列句子分別使用了什么說明方法？把正確的答案寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球，這位人類母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。(

)

（3）同地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．屹立B．潮訊C．漁網(wǎng)D．擁戴2）.選擇“傳”字組成的詞語填空，正確的一項(xiàng)是（

）

_____疾病

_____知識(shí)

_____信息

_____文明A．傳授

傳播

傳遞

傳承B．傳承

傳播

傳授

傳遞C．傳播

傳授

傳遞

傳承D．傳遞

傳授

傳承

傳播3）.下列作品信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．《魯賓遜漂流記》——丹尼爾·笛?！鳥．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——馬克·吐溫——美國C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙——瑞士D．《卜算子·送鮑浩然之浙東》——蘇軾——宋朝評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（留意加點(diǎn)部分，仿寫句子）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《童年》這部小說中出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)人物，他們一個(gè)個(gè)性格各異。請(qǐng)將下列人物與其性格特點(diǎn)連線。

外祖母

獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子

小茨岡

勤勞、善良、慈祥、樂觀、智慧

格里高利

善良、樂觀、富于同情心

好事兒

忠厚老實(shí)的老工人2）.將下面的詞或短語與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的小浪花

騰細(xì)浪

高聳入云的山崖

走泥丸

只把它看成很平常的事

盡開顏

滾動(dòng)的小泥球

云崖

都露出笑臉評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序給詞語排序。

地球

太陽系

宇宙

銀河系

_________________2）.整理下列排列錯(cuò)亂的句子，連句成段

________不知走過了多少地方。

________他常常教育我們。

________王大爺70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖，頭帶一頂舊棉帽。

________在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他常推著小車為前方送小米、面粉。

________他仍然保持著艱苦樸素的生活習(xí)慣。

________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實(shí)硬朗，曾四次被評(píng)為“支前模范”。

________我經(jīng)歷過新舊兩個(gè)社會(huì)，知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．《為人民服務(wù)》是1949年9月8日毛澤東在追悼張思德會(huì)議上作的演講。(

)

2．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的，運(yùn)用了倒敘的記敘方法。(

)

3．《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。(

)

4．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫事物來表達(dá)自己的志()

5．《董存瑞舍身炸暗堡》一文是按照時(shí)間順序敘述的，贊揚(yáng)了董存瑞英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的戰(zhàn)斗精神。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____________。

2．翻譯后兩句詩：___________________________。

3．這首詩蘊(yùn)含著什么哲理？

______________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多值得記載的事，有快樂的，傷心的，煩惱的……一定給你留下深刻的印象。請(qǐng)你選取其中快樂的事為主題，寫一篇作文。

要求：①中心要突出，“快樂”是主線。②語言流暢，思想積極向上。③字?jǐn)?shù)在500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。一開始大家都以為斯塔迪是個(gè)笨蛋?？伤麑?duì)自己說：“我不成功，便成仁。”他就開始白天學(xué)、晚上學(xué)、在家里學(xué)、在學(xué)校里學(xué)、走路也在學(xué)。他學(xué)習(xí)時(shí)牙關(guān)緊閉、拳頭緊握，耐心得像頭牛，又倔強(qiáng)得像只騾子。他從不理會(huì)別人的嘲諷，誰干擾他學(xué)習(xí)，他就和誰動(dòng)粗。開始他對(duì)算術(shù)一竅不通，一篇作文滿是錯(cuò)誤，腦子里一個(gè)句子也記不住。現(xiàn)在他能解算術(shù)題，能正確地寫作，能像藝術(shù)家那樣吟誦出課文。他甚至拿報(bào)紙和劇院海報(bào)上的文章來學(xué)習(xí)，只要有一點(diǎn)錢就去買書，他已經(jīng)有很多書，足以開個(gè)小圖書館了。（選自《愛的教育》，有改動(dòng)）1．《愛的教育》以“愛”為主題，有父母對(duì)子女的疼愛，有______，有______，有______……愛，在一篇篇故事的字里行間流淌。

2．結(jié)合這段文字，知道斯塔迪在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的做法有（

）（多選題）A．充分利用時(shí)間B．向他人請(qǐng)教C．專心致志D．大量閱讀3．閱讀這本書，讓我們結(jié)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的伙伴。如果評(píng)選“最美伙伴”，為下面三個(gè)孩子頒獎(jiǎng)，以下獎(jiǎng)杯分別頒發(fā)給誰最合適？請(qǐng)?jiān)诨锇榈拿趾竺嫣顚懴鄳?yīng)獎(jiǎng)杯序號(hào)。

斯塔迪(

)

羅貝提(

)

德羅西(

)

A．

B．

C．評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句子選擇合適的表達(dá)手法，只寫序號(hào)。

A．動(dòng)作描寫

B．心理描寫

C．外貌描寫

D．環(huán)境描寫

①屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?

)

②我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。(

)2）.把錯(cuò)誤的一組讀音選出來。

（1）A．風(fēng)靡（mǐ）

B．叉腿（chà）C．挨揍（zòu）D．虎視眈眈（dān）()