2024年華東師大版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級科學(xué)下冊月考試卷600考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、酸雨對下列哪項建筑損害最大（）A.木制門窗B.塑膠跑道C.銅像D.大理石建筑2、向右圖試管里水中加入某種物質(zhì)后；U形管左端的紅墨水液面降低；

則加入的物質(zhì)是()

A.氫氧化鈉B.蔗糖C.硝酸銨D.食鹽3、用測電筆辨別火線與零線時；下列圖中正確的操作方法是（）

A.①②B.①③C.②④D.①④4、根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護著。隨著根在土壤里不斷伸長，根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，原因是（）A.分生區(qū)細胞能分裂和分化補充根冠細胞B.根能夠長出根毛C.根冠細胞特別耐磨D.伸長區(qū)細胞能伸長到成熟區(qū)5、在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列方法錯誤的是（）A.溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定B.及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降低C.適當(dāng)增加光照時間，以補充冬季陽光不足D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、一個小組在實驗時，用彈簧測力計在空氣中測一個鐵塊的重是3.5N，當(dāng)把這個鐵塊的一半浸在水中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是2.8N，則此時鐵塊受到的浮力是____；如果把這個鐵塊全部浸沒在水中時，鐵塊受到的浮力應(yīng)該是____，那么彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該是____。7、下列變化：

推測：X為____，Y為____，B為____，黃色溶液與X的反應(yīng)方程式為____。

8、如圖所示，電源電壓為3V．閉合開關(guān)后，小燈泡L1、L2都不亮．小鷺同學(xué)用電壓表檢測后，得出L1斷路的結(jié)論．其測量結(jié)果應(yīng)該是：Uab=____V，Ubc=____V，Uac=3V．

9、某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、d四段導(dǎo)體分別接入電路．經(jīng)過測量，得到下表所示數(shù)據(jù)．。導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料電流大小/Aa0.50.4錳銅合金0.20b0.50.4鎳鉻合金0.16c0.50.2鎳鉻合金0.08d1.00.2鎳鉻合金0.04(1)實驗中，通過比較電路中____的大??；判斷導(dǎo)體電阻的大小；

(2)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)控制____和____相同；材料不同的導(dǎo)體進行實驗；

(3)選取導(dǎo)體____（填導(dǎo)體代號）對比可知：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)．

10、下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是____，由原子構(gòu)成的是____，由離子構(gòu)成的是____（填序號）①水②二氧化碳③金剛石④氧氣⑤鐵⑥氦氣⑦氯化鈉。11、如圖甲所示，在一個圓柱形容器底部放一個邊長為10cm的正方體物塊，向容器中倒水時，容器中水的深度h和物塊受到的浮力F浮的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)容器中水的深度為12cm，物塊的狀態(tài)為____（選填“沉在底部”“懸浮”或“漂浮”）。12、如圖甲、乙、丙三個同學(xué)用長導(dǎo)線作為“繩子”，按圖所示情景進行跳繩游戲。當(dāng)甲、乙同學(xué)沿____方向站立搖繩時，電流表指針偏轉(zhuǎn)最明顯。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共14分)23、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標注的S極；請標出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正；負極．

24、利用兩個相同的單刀雙擲開關(guān)A和B；小明設(shè)計了一個電路，使電動機通過控制開關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說明：圖中開關(guān)A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)25、將檸檬（一種水果）切片．放入冰箱冷凍后；取出一部分放入真空冷凍環(huán)境中．留在冰箱中的檸搽片，時間久了會失去部分水分，真空冷凍壞境中的檸檬片，在短時問內(nèi)會變成干燥的檸檬片．用微粒的觀點解釋：

（1）為什么冷凍后的檸檬片還會失去水分？

（2）為什么真空冷凍環(huán)境中的檸檬片，在短時間內(nèi)就會變干燥？26、在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護地球盡一份責(zé)任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請回答你在生活中的具體做法（答出三點即可）27、如圖所示；根據(jù)圖中信息，標出通電螺線管的N極和電源的正極．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；酸雨呈酸性，能與碳酸鹽；金屬等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而造成腐蝕。

【解答】A；酸雨不與木材反應(yīng)；損害小，A不符合題意；

B；酸雨不與塑膠反應(yīng)；損害小，B不符合題意；

C；銅雖然是金屬；但它但金屬活動性比氫弱，所以酸雨不與銅像反應(yīng)，損害小，C不符合題意；

D；酸雨能與大理石的成分碳酸鈣反應(yīng)而造成腐蝕；損害大，D符合題意。

故選：D2、A【分析】【解答】U形管左端的紅墨水液面降低；說明裝置中的氣壓增大，故錐形瓶中的氣體受熱膨脹了，則向圖試管里的水中加入某種物質(zhì)后，物質(zhì)溶解要放熱或與水反應(yīng)放熱．

A.氫氧化鈉溶解于水要放出大量的熱；所以正確．

B.蔗糖與水不反應(yīng)；且溶解時無明顯的吸熱和放熱現(xiàn)象．

C.硝酸銨溶解于水要吸收大量的熱．

D.食鹽與水不反應(yīng)；且溶解時無明顯的吸熱和放熱現(xiàn)象．

故選A．

【分析】根據(jù)物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象判斷，向圖試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管左端的紅墨水液面降低，說明裝置中的氣壓增大．3、D【分析】【解答】測電筆使用方法：用手接觸筆尾金屬體；讓筆尖接觸被測導(dǎo)線，能使氖管發(fā)光的是火線，不能是氖管發(fā)光的是零線，故1；4的使用方法正確，選D。

【分析】考查測電筆的使用方法4、A【分析】【解答】根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．因此根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，是因為分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠．故答案選：A

【分析】本題主要考察根尖結(jié)構(gòu)以及根冠和分生區(qū)的功能。5、A【分析】【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。據(jù)此答題。植物的三大作用是重點內(nèi)容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應(yīng)對此類題目。

【解答】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣；同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用。

A；適當(dāng)提高溫度可以促進生物的生命活動；因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進光合作用的進行，讓植物合成更多的有機物。而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少分解有機物。這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，自然就產(chǎn)量高。因此提高晝夜溫差可以增產(chǎn)。而溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定，夜間溫度較高，不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，消耗有機物，產(chǎn)量反而下降，故符合題意；

B；及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜；以防止透光降底，增強透光性，提高光合作用強度，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，故不符合題意；

C；光照時間越長；植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)．故不符合題意；

D；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)，故不符合題意．

故答案為：A二、填空題(共7題，共14分)6、0.7N豎直向上2.1N【分析】【解答】根據(jù)稱重法，浮力=物體的重力-彈簧測力計示數(shù)，代入題目數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)浮=3.5N-2.8N=0.7N。根據(jù)浮力的定義；浸在液體或氣體中的物體會受到一個豎直向上的托力的作用，所以浮力的方向豎直向上。根據(jù)浮力大小的影響因素是液體密度和排開液體的體積，原來一半浸在水中浮力為0.7N，全部浸沒排開液體的體積變?yōu)樵瓉淼膬杀?，則浮力就變?yōu)樵瓉淼膬杀?，即?.4N，所以彈簧測力計的示數(shù)為3.5N-1.4N=2.1N

【分析】理解浮力方向，浮力大小計算。7、氫氧化鈉或氫氧化鋇氯化鋇或硫酸鈉氫氧化鐵Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2【分析】【解答】若A為硫酸鈉溶液，根據(jù)C、D可以確定Y為氯化鋇溶液，由于B為氫氧化鐵，反推出X為氫氧化鈉溶液，黃色溶液為硫酸鐵鐵溶液；若A為氯化鋇溶液，則Y為硫酸鈉溶液，則X為氫氧化鈉溶液，黃色溶液為氯化鐵溶液，因此可以確定X為氫氧化鈉或氫氧化鋇溶液，Y為氯化鋇或硫酸鈉溶液，B為氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2

【分析】根據(jù)C不溶于稀硝酸，可知，C為氯化銀或硫酸鋇，但D為氯化鈉，就說明C只能是硫酸鋇，則A和Y就只能是硫酸鈉和氯化鋇中的一種。若A為硫酸鈉溶液，X則為氫氧化鈉溶液，黃色溶液為硫酸鐵，若A為氯化鈉溶液，則X為氫氧化鋇溶液，黃色溶液為氯化鐵。8、30【分析】【解答】由題意可知，閉合開關(guān)后，小燈泡L1、L2都不亮，說明電路為斷路，又因為電壓表可測出L1斷路的結(jié)論，所以當(dāng)電壓表并聯(lián)在斷路的部分時，此時測的是電源電壓，即Uab=3V，當(dāng)并聯(lián)在L2兩端時，電路斷路，Ubc=0V，當(dāng)并聯(lián)在ac兩點間時，測的仍為電源電壓，Uac=3V．

故答案為：3；0．

【分析】根據(jù)兩燈不亮可判斷為斷路，再根據(jù)電壓表可測出L1斷路的結(jié)論，由此判斷電壓表連接的位置與讀數(shù)．9、電流（或電流表示數(shù)）長度橫截面積b、c【分析】【解答】解：

（1）在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中；通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)；應(yīng)控制長度和橫截面積一定，材料不同的導(dǎo)體進行實驗；

（3）導(dǎo)線b；c的材料相同、長度相同；只是橫截面積不同，所以由此實驗可以驗證導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)．

故答案為：（1）電流（或電流表示數(shù)）；（2）長度；橫截面積；（3）b；c．

【分析】（1）電流表串聯(lián)在電路中；電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大?。?/p>

（2）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，在研究電阻與其中某個因素的關(guān)系時，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變．10、①②④③⑤⑥⑦【分析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成。有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等。有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可?！窘獯稹竣偎怯伤肿訕?gòu)成的；②二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；③金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的；④氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；⑤鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；⑥氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的；⑦氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

故答案為：①②④③⑤⑥⑦

11、漂浮【分析】【分析】從圖象中可以看出；當(dāng)水深達到8cm后，水深再繼續(xù)增加，而物體所受的浮力不再變化，說明物體已經(jīng)處于漂浮狀態(tài)．其排水的體積也不再改變，據(jù)此還可以求出物體的密度．本題解答的關(guān)鍵是通過讀取圖象，獲取有價值的信息，再利用浮沉條件來判斷物體的浮沉狀態(tài)以及計算密度的大小，有一定的難度．【解答】解：讀圖象乙可知，當(dāng)水深達到8cm后，水深再繼續(xù)增加，而物體所受的浮力不再變化，說明物體已經(jīng)處于漂浮狀態(tài)．因為如果“懸浮”或“沉在底部”它所受的浮力會繼續(xù)增大．因此，只能是漂?。?/p>

故答案為：漂?。?2、東西【分析】【分析】解答本題應(yīng)掌握：地磁場的性質(zhì)及電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件；地磁場為由地球北極指向地球南極的磁場；要產(chǎn)生電磁感應(yīng)滿足閉合回路和導(dǎo)體切割磁感線兩個條件．本題考查地磁場的性質(zhì)及電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件；其中感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件為重點內(nèi)容，應(yīng)熟練掌握．【解答】解：因地球磁場的方向為南北方向，要想使導(dǎo)體切割磁感線，兩個應(yīng)東西方向站立；

故答案為：東西．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共32分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共2題，共14分)23、解：已知螺線管上端為S極；則下端為N極，在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向向上；

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端為N極，下端為S極；

根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺