2024年魯教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷220考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）。A.縮小（suō）______努力（lǔ）B.莖葉（jìng）______推開(kāi)（tuī）C.吱吱（chī）______嘎嘎（g?。〥.拆開(kāi)（chāi）陳舊（jiù）2、“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”一句是（）A.比喻句B.擬人句C.排比句3、下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的是（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C.黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4、選擇對(duì)下列句子理解正確的選項(xiàng)。

如果我忘記了這件事，見(jiàn)到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了就不能失信了?。ǎ〢.忘記了這件事，就可以失信，道個(gè)歉就可以了。B.明知故犯的失信比無(wú)意的失信更不對(duì)，因此不能失信。5、《火燒云》的作者是（）A.蕭紅B.蘇軾C.葉圣陶評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、補(bǔ)全詩(shī)句；并寫(xiě)出它們所描述的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

____，把酒問(wèn)青天。____7、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

危險(xiǎn)——____努力——____擔(dān)心——____

畏懼——____退縮——____8、會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。

記yì____表shì____qiāng____彈9、多音字（根據(jù)括號(hào)里的詞語(yǔ)，寫(xiě)出拼音。）。________________奇____垃圾關(guān)________________水滸____暈________鞋帶10、讀拼音寫(xiě)成語(yǔ)。zhèngzhòngqíshìxiāngyīwéimìng________11、多音字我會(huì)區(qū)分；給下列字按不同的音，組不同的詞語(yǔ)。

lào____diào____huǎng____

落調(diào)晃。

luò____tiáo____huàng____評(píng)卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)12、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。13、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手14、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意15、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里16、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共10分)17、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。19、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣(mài)店D.專車(chē)。

專門(mén)賣(mài)一種品牌衣服的店就叫____

專門(mén)接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車(chē)就叫____

胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專門(mén)送燕子的列車(chē)就叫____20、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看21、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共12分)22、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

花籃23、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

流學(xué)評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)24、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解析】A.有誤，“努力”的“努”應(yīng)讀“nǔ”，故“l(fā)ǔ”錯(cuò)誤。B.有誤，“莖葉”的“莖”應(yīng)讀“jīng”，故“jìng”錯(cuò)誤。C.有誤，吱：zī多形容小動(dòng)物的叫聲：吱吱地叫。zhī形容某些尖細(xì)的聲音：吱吱。“吱吱”的“吱”應(yīng)讀“zhī”，故“chī”錯(cuò)誤。D.正確。故選：D。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析。認(rèn)真分析所給句子在修辭、內(nèi)容等方面的特點(diǎn)，然后完成?！窘馕觥俊疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，意思是：洞庭湖面沒(méi)有一絲風(fēng)，平靜得像沒(méi)有打磨的銅鏡。句中將“洞庭湖面”比作“沒(méi)有打磨的銅鏡”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。故選：A。3、D【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥緼BC都是描寫(xiě)春天的詩(shī)。D．出自楊萬(wàn)里的《小池》。故選：D。4、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】從“如果我忘記了這件事，見(jiàn)到她時(shí)向她道歉是可以的，這個(gè)句子的重點(diǎn)在后半句。故選：B。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于文學(xué)常識(shí)中作品作家的了解與掌握情況，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。【解析】結(jié)合課內(nèi)注釋及平時(shí)的閱讀積累可知，《火燒云》的作者是現(xiàn)代作家蕭紅。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)6、明月幾時(shí)有中秋節(jié)【分析】【分析】“明月幾時(shí)有；把酒問(wèn)青天”這句是出北宋詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》：

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

不知天上宮闕；今夕是何年。

我欲乘風(fēng)歸去；又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影；何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣；低綺戶，照無(wú)眠。

不應(yīng)有恨；何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？

人有悲歡離合；月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟。

此詞是中秋望月懷人之作；表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空；親人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遣世獨(dú)立的意緒和往昔的神話傳說(shuō)融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說(shuō)是一首將自然和社會(huì)高度契合的感喟作品。

【點(diǎn)評(píng)】主要是考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的掌握情況，要求學(xué)生除了掌握課本上學(xué)的，還要多背一些課外的。豐富自己的知識(shí)。7、危急盡力擔(dān)憂害怕退卻【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。危險(xiǎn)，是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)；近義詞是危急；努力，盡自己的力去做，近義詞是盡力；擔(dān)心，害怕，擔(dān)憂；畏懼，害怕；退縮，退怯，往后縮。近義詞是退縮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。8、憶示槍【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法。“彈槍”的“槍”容易寫(xiě)成“搶”；“記憶”的“記”易寫(xiě)成“紀(jì)”。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。9、chuándàoxìzhuàndǎojì【分析】【分析】傳奇：指情節(jié)離奇或人物行為不尋常的故事。水滸傳：我國(guó)四大古代名著之一。倒垃圾：傾倒垃圾。暈倒：原指因頭暈而站立不穩(wěn)倒在地上?，F(xiàn)引申為受到某種刺激而做出的激烈的反映；多用在口頭上。網(wǎng)絡(luò)里也經(jīng)常用于表達(dá)無(wú)語(yǔ)；昏了之類的意思。關(guān)系：事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)。系鞋帶：把鞋帶結(jié)、扣在一起。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于多音多義字，我們應(yīng)該對(duì)它的音、形、義有個(gè)全面了解，根據(jù)其含義才能準(zhǔn)確地讀出來(lái)。10、鄭重其事相依為命【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。鄭重其事（zhèngzhòngqíshì）：鄭重；審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。相依為命，互相依靠著過(guò)日子。泛指互相依靠，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握好生字的拼音。11、落枕調(diào)走晃動(dòng)落地調(diào)節(jié)晃眼【分析】【分析】落：lào落枕；luò落下：一般是指落下；如物體墜落。調(diào)：漢字多音字，意為調(diào)動(dòng)；腔調(diào)；聲調(diào)；調(diào)整；挑撥等，diào調(diào)走,tiáo調(diào)節(jié)：晃：huǎng照耀：~眼huàng,形影很快地閃過(guò)。

【點(diǎn)評(píng)】本題的考查點(diǎn)是一字多音并組詞，主要考查的是同學(xué)們對(duì)多音字的掌握情況。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的一些多音字是必須掌握的。通過(guò)練習(xí)掌握常見(jiàn)多音字的區(qū)分和寫(xiě)法。三、連詞成句(共5題，共10分)12、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。13、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。14、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。15、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。16、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。四、連線題(共5題，共10分)17、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。18、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。19、CDAB【分析】【分析】“專賣(mài)店”就是專門(mén)賣(mài)品牌衣服的；“專車(chē)”是專門(mén)用途的車(chē)；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車(chē)；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門(mén)運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。20、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。21、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、判斷題(共2題，共12分)22、A【分析】【分析】應(yīng)為“花籃”；故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。23、B【分析】【分析】應(yīng)為“留學(xué)”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心