2024年北師大版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學下冊月考試卷703考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、研究一個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象常常需多學科參與；但各學科有所側重，下列課題屬于化學科研究范疇的是（）

A.銀行的利率變化。

B.神州五號飛船在太空中由橢圓形軌道變?yōu)閳A形軌道。

C.“禽流感”的病因。

D.超導材料的研制。

2、氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關于氧氣說法正確的是（）A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學變化B.凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒C.氧氣可用于動植物呼吸．醫(yī)療急救．作燃料以及切割金屬等D.用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性3、下面有關硅的敘述中，正確的是（）A.光導纖維是以硅酸鹽為主要原料制成的B.硅是構成礦物和巖石的主要元素，硅在地殼中的含量在所有的元素中居第一位C.硅的化學性質不活潑，在自然界中可以以游離態(tài)存在D.硅在電子工業(yè)中，是最重要的半導體材料4、下列物質中，前者是化合物，后者單質的是rm{({??})}A.鐵粉紅磷B.空氣二氧化碳。

C.水蒸氣液氧D.高錳酸鉀二氧化硫5、等質量的同一種稀硫酸分別與等質量且足量的鎂、鐵、鋅發(fā)生反應，下圖中能正確表示產生氫氣的質量與反應時間之間關系的是()A.B.C.D.6、圖示的實驗操作中；正確的是()

A.取用藥品B.取用藥品C.滴加液體D.稱量rm{10.05g}固體7、下列變化不屬于緩慢氧化的是()A.動物呼吸B.鋼鐵生銹C.酒精燃燒D.食物腐爛8、下列物質中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.稀有氣體B.氮氣C.人呼出的氣體D.凈化后的空氣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、在下列短文中的橫線上填上相應的變化或者性質（填序號）

A．物理變化B．化學變化C．物理性質D．化學性質。

（1）硫是一種淡黃色固體____；

（2）將燃燒匙內的硫粉加熱熔化____；

（3）繼續(xù)加熱，硫粉燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成無色、有刺激性氣味的氣體____，這說明硫具有可燃性____．10、下圖是小麗同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）請你幫他將實驗的發(fā)生裝置圖補充完整：

（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應符號表達式____；

（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因為氧氣具有____的性質．

11、兩個多月的化學學習；我們初步感受到了化學的重要性和化學的美，形成了一些化學觀念．

rm{(1)}物質是多樣的rm{.}目前人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質已有幾千萬種rm{.}我們根據(jù)其中所含的物質種類多少；可以分成______和______，請你寫出一種你熟悉的物質的名稱和化學符號______；

rm{(2)}物質是由微粒構成的rm{.}如鐵是由鐵原子構成；氧氣是由______構成．

rm{(3)}物質是變化的rm{.}如汽油揮發(fā)是物理變化，______是化學變化rm{.}物理變化與化學變化的本質區(qū)別是______．

rm{(4)}化學反應伴隨能量的變化rm{.}如酒精可作燃料；其燃燒是將______能轉化為______；

rm{(5)}建立家庭實驗室，是學習化學的有效方式rm{.}請?zhí)顚懴铝形锲房梢蕴娲膶嶒瀮x器的名稱：

筷子：______；湯匙：______，塑料吸管______；

杯子______，塑料瓶：______，蠟燭：______．12、根據(jù)對木炭、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗按要求回答問題

rm{(1)}寫出木炭在氧氣中燃燒的化學方程式：_________________________________；rm{(2)}硫在氧氣中燃燒，瓶中事先放少量水的作用是：_________________________；rm{(3)}硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，其中瓶子中少量水能用細沙代替的是_______。rm{(4)}鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，火柴的作用是___________，瓶中事先放少量水的作用是：_____________________________________________。13、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答：

rm{(1)}膠頭滴管用過后應______；再去吸取其他藥品．

rm{(2)}實驗室加熱燒杯里的液體時；燒杯底部應墊放______．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力轉動插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是______．14、化學變化中一定伴隨有物理變化．

判斷：______rm{.}改正______．15、在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M，在一定條件下充分反應．測得反應前后各物質的質量如表：。物質氧氣二氧化碳水蒸氣M反應前質量/g1001124反應后質量/g46755x（1）根據(jù)質量守恒定律，你認為X的值應為____；

（2）未知物質M一定含有的元素為____；

（3）該反應中，參加化學反應的M和氧氣之間質量比為____．評卷人得分三、推斷題(共5題，共10分)16、甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉化關系rm{(}部分物質和反應條件已經略去rm{)}則：甲的化學式為________；乙轉化成丙的化學方程式為_______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______。17、rm{23}構成物質的粒子有______、_______、________。如：水由________構成，銅由__________構成，氯化鈉由_________________構成。18、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，經實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據(jù)上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體的速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．19、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質，溶液rm{E}中溶質只有一種rm{(}部分反應產物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實驗步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質是______________rm{(}填化學式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動性由強到弱的順序是________________________。20、rm{28}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質，rm{A}rm{B}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，rm{B}跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應生成rm{B}和一種紅色固體rm{E}其中rm{B}能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀rm{F}rm{(1)}根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質的化學式。rm{A}____rm{B}____rm{C}____rm{D}____rm{(2)}寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式rm{B+D隆煤A}____rm{A+C隆煤E+B}____評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)21、國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質rm{.}苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙.}苯的化學式為rm{C_{6}H_{6}}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}苯的物理性質有：______

rm{(2)}苯的化學性質有：______．22、化學用語是最簡明；信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：

（1）二氧化碳中碳元素的化合價______；

（2）2個鉀原子______；

（3）4個硝酸根離子______；

（4）5個鋅離子______；

（5）銅的化學式______．評卷人得分五、探究題(共2題，共16分)23、回答下列問題：

（1）給試管中的液體加熱時，試管應與桌面成一定的角度進行加熱，其原因是______；

（2）向試管中加入粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，其原因是______．

（3）玻璃儀器洗滌干凈的標志______．24、下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。

rm{(1)}寫出圖中儀器rm{壟脵}的名稱_____．rm{(2)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，在加入藥品前必須進行的一步操作是___________，收集純凈的氧氣應采用的是_______rm{(}填序號rm{)}該反應的化學方程式為：____，其中二氧化錳起______作用，反應完成后要回收二氧化錳，可用_______rm{_(}填一種操作名稱rm{)}的方法。rm{(3)}若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是___________rm{(}用接口字母和“rm{隆煤}”表示rm{)}．rm{(4)}小明同學用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體，則他應選取的發(fā)生裝置是____rm{(}填序號rm{).}若收集這種氣體只能選用裝置rm{D}且從裝置rm{D}的rmynsd2mz端通入，由此可知這種氣體具有的物理性質是____．rm{(5)}為測定生成氧氣的體積，應選用下圖裝置____________rm{(}填編號rm{)}rm{(6)}用高錳酸鉀制取氧氣實驗結束，某同學發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設計相應驗證方案：___rm{_}rm{_}。rm{(7)}實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下：rm{壟脷}成氧氣的質量是____rm{g}rm{壟脷}求參加反應的氯酸鉀的質量。rm{(}根據(jù)化學方程式列式計算rm{)}評卷人得分六、計算題(共1題，共5分)25、用下列氣體物質的序號填空．①氮氣②二氧化碳③氧氣④甲烷。

（1）醫(yī)療上用于急救病人的是______；

（2）天然氣的主要成分是______；

（3）空氣中含量最多的氣體是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；銀行的利率變化；是金融學領域研究的內容，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．

B；神州五號飛船在太空中由橢圓形軌道變?yōu)閳A形軌道；屬于物理學領域研究的內容，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．

C；“禽流感”的病因；屬于病理學領域研究的內容，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．

D；超導材料的研制；屬于研究、制取的新物質，屬于化學研究的范疇，故選項正確．

故選D

【解析】【答案】根據(jù)化學的定義和研究內容進行分析判斷；化學是一門研究物質的組成；結構、性質及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等．

2、D【分析】【解答】解：A；氧氣從液態(tài)變?yōu)闅怏w的過程中沒有新物質生成；只是發(fā)生了物理變化，故A錯；

B；鐵絲在空氣中不燃燒；但是在氧氣中可以燃燒，所以B錯；

C；氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸；但是不能夠作為燃料，故C錯；

D；氧氣能夠支持燃燒；而二氧化碳不能支持燃燒，故D對。

故選D．

【分析】A；根據(jù)化學變化和物理變化的本質區(qū)別進行分析；

B；在空氣中不能燃燒的物質；在純氧中可能燃，如鐵絲；

C；氧氣不能燃燒；不能作燃料；

D、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，而二氧化碳不能；3、D【分析】【解答】解：

A；光導纖維不是以硅酸鹽為主要原料制成的．故選項錯誤；

B；硅是構成礦物和巖石的主要元素；硅在地殼中的含量在所有的元素中居第二位．故選項錯誤；

C；硅在自然界中以化合態(tài)形式存在．故選項錯誤；

D；硅在電子工業(yè)中；是最重要的半導體材料．故選項正確．

故選D．

【分析】A；光導纖維的主要成分是二氧化硅；

B；硅在地殼中的含量在所有的元素中居第二位；

C；自然界中沒有游離態(tài)的硅存在；

D、硅在電子工業(yè)中，是最重要的半導體材料．4、C【分析】略【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，由于金屬過量而置換出硫酸中全部的氫，因此充分反應后放出氫氣的質量相等；根據(jù)金屬活動性強弱關系鎂rm{>}鋅rm{>}鐵，可判斷鎂與稀硫酸反應最劇烈，鐵與稀硫酸反應最慢，即金屬與鎂的反應時間最短最先完成、其次是鋅最后完成的反應消耗時間最長的為與鐵的反應?！窘獯稹緼.圖中所示；充分反應后所得氫氣質量不等，與實驗分析不一致，故A錯誤；

B.圖中所示；充分反應后放出氫氣質量相等，并且與鐵充分反應所需要時間最長；與鎂反應時間最短，與實驗分析相符，故B正確；

C.圖中所示；充分反應后產出氫氣質量相等，但與鋅反應的時間最長，不符合金屬活動性強弱關系，故C錯誤；

D.圖中所示；充分反應后所產生氫氣質量不等，與實驗分析不一致，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、B【分析】【分析】掌握膠頭滴管、托盤天平的使用及其注意事項，根據(jù)取用固體藥品和加熱液體的方法分析。A.取用藥品；不能用手接觸藥品，有些藥品有毒或有腐蝕性，并且會污染藥品；

B.給試管加熱：先預熱再集中加熱；注意試管的傾斜角度；液體的量；

C.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；

D.稱量物質時；物質不能直接放在托盤上，會污染托盤；且應“左物右碼”。

【解答】A.取用藥品；不能用手接觸藥品，有些藥品有毒或有腐蝕性，應用藥匙或鑷子，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B.給液體加熱時，rm{壟脵}先預熱再集中加熱；rm{壟脷}試管與桌面成約rm{45^{circ}}角，試管內液體量不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中操作正確，故B正確；

C.膠頭滴管伸入試管內或接觸試管；會造成藥品的污染，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D.物質不能直接放在托盤上，會污染托盤，并且，物質和砝碼的物質放反；稱量rm{10.05g}固體；精確度達不到，故D錯誤。

故選B。【解析】rm{B}7、C【分析】【分析】根據(jù)緩慢氧化的定義可知緩慢氧化是指氧化反應進行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發(fā)光來分析解答；本題考查緩慢氧化，明確燃燒、自燃、爆炸、緩慢氧化幾個易混的基本概念是解決該題目的關鍵，學生應熟悉生活中常見的緩慢氧化反應來解答?！窘獯稹緼.動物的呼吸是體內有機物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應的過程，則包含緩慢氧化，故A錯誤；

B.鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應造成的，則包含緩慢氧化，故B錯誤

C.酒精燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應，則不包含緩慢氧化，故C正確；

D.食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結果，則包含緩慢氧化，故D錯誤。

故選C。【解析】rm{C}8、B【分析】解：rm{A}稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質；屬于混合物；

B；氮氣是由一種物質組成的；屬于純凈物；

C；人呼出的氣體中含有氮氣、水蒸氣、二氧化碳等物質；屬于混合物；

D；凈化后的空氣中含有氮氣、氧氣等物質；屬于混合物．

故選：rm{B}．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成．

由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物．【解析】rm{B}二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】

（1）硫是一種淡黃色固體；顏色；狀態(tài)是物理性質；故答案為：C

（2）硫粉加熱熔化；沒有新物質生成，屬于物理變化，故答案為：A

（3）硫粉燃燒生成二氧化硫；屬于化學變化；硫具有可燃性，屬于化學性質；故答案為：B；D

【解析】【答案】有新物質生成的變化叫化學變化；沒有新物質生成的變化叫物理變化．物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．

10、略

【分析】

（1）加熱高錳酸鉀時；試管要略向下傾斜，試管口有一團棉花防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管，藥品平鋪在試管的底部，試管夾夾在試管的中上部，據(jù)此補全試管部分；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學反應符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

（3）圖示是排水收集氧氣；因為氧氣不易溶于水；

故答案為：（1）如圖所示：

a．需要補全的部分有：試管；藥品，棉花（這3處畫的好壞不計較，畫出即可）；

b．補全上述部分后請關注：試管夾的位置是否在試管中上部（或距試管口三分之一處）；

試管口是否略向下傾斜。

c．圖中標注的4處（即：①管口略向下；②棉花；

③試管夾位置；④藥品）

（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

（3）不易溶于水．

【解析】【答案】（1）根據(jù)加熱高錳酸鉀的注意事項補全試管部分；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；寫出化學反應符號表達式；

（3）根據(jù)排水法適用的范圍分析．

11、純凈物混合物氧氣；O2氧分子蠟燭燃燒是否生成新物質化學光能和熱能玻璃棒藥匙膠頭滴管燒杯細口瓶酒精燈【分析】解：rm{(1)}由一種物質組成的屬于純凈物；由多種物質組成的屬于混合物，如空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成的，屬于混合物，氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；故填：純凈物；混合物；氧氣；rm{O_{2}}

rm{(2)}氧氣是由氧分子構成的；故填：氧分子；

rm{(3)}蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化rm{.}物理變化與化學變化的區(qū)別是否生成新物質；故填：蠟燭燃燒；是否生成新物質；

rm{(4)}酒精燃燒放出的熱，是將化學能轉化為熱能和光能rm{.}故填：化學；光能和熱能；

rm{(5)}筷子可以代替玻璃棒；湯匙可以代替藥匙，塑料吸管可以代替膠頭滴管，杯子可以代替燒杯，塑料瓶可以代替細口瓶，蠟燭可以代替酒精燈；故填：玻璃棒；藥匙；膠頭滴管；燒杯；細口瓶；酒精燈．

rm{(1)}根據(jù)物質的分類來分析；

rm{(2)}根據(jù)物質的結構來分析；

rm{(3)}根據(jù)物質的變化性質以及區(qū)別來分析；

rm{(4)}根據(jù)化學變化中的能量轉化來分析；

rm{(5)}根據(jù)儀器的性質和用途進行判斷即可．

本題難度不大，掌握常見物質的類別、化學式的書寫方法、化學變化的特征、化學反應時的能量變化等即可正確解答本題．【解析】純凈物混合物氧氣；rm{O_{2}}氧分子蠟燭燃燒是否生成新物質化學光能和熱能玻璃棒藥匙膠頭滴管燒杯細口瓶酒精燈12、（1）

（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣

（3）鐵絲

（4）引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂【分析】【分析】本題考查物質與氧氣反應的現(xiàn)象及實驗注意點，了解實驗過程中的操作細節(jié)及原因是解題關鍵。【解答】rm{(1)}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學方程式為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫會污染空氣，瓶中事先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣；rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫會污染空氣，瓶中事先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂，瓶底需放少量水，其中瓶子中少量水能用細沙代替的是鐵絲；故填：鐵絲；rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，火柴的作用是引燃鐵絲，鐵絲在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂，rm{(3)}生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂；故填：引燃鐵絲；防止生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂。rm{(4)}【解析】rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{(2)}鐵絲rm{(3)}引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂rm{(4)}13、略

【分析】解：rm{(1)}膠頭滴管用完后；立即用清水沖洗干凈，才能去吸取別的藥品，防止污染別的藥品．

rm{(2)}實驗室加熱燒杯里的液體時；燒杯底部應墊放石棉網，防止受熱不均引起燒杯破裂．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端潤濕，然后稍稍用力轉動插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

故答案為：rm{(1)}立即用清水沖洗干凈；rm{(2)}石棉網；rm{(3)}潤濕；rm{(4)}先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析．

rm{(2)}根據(jù)用燒杯加熱的注意事項進行分析．

rm{(3)}根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進行分析．

rm{(4)}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】立即用清水沖洗干凈；石棉網；潤濕；先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部14、略

【分析】解：化學變化的過程一定伴有物理變化但物理變化的過程中不一定發(fā)生化學變化．

故填：對；不需要．

根據(jù)化學變化的過程一定伴有物理變化但物理變化的過程中不一定發(fā)生化學變化解答．

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．【解析】對；不需要15、略

【分析】

根據(jù)質量守恒定律；由表中數(shù)據(jù)可知：

二氧化碳的質量增加了67g-1g=66g；可確定二氧化碳是生成物；

水蒸氣的質量增加了55g-1g=54g；可確定水蒸氣是生成物；

氧氣的質量減少了100g-4g=96g＜88g+54g；可確定氧氣和M都是反應物．

（1）M減少的質量為：66g+54g-96g=24g；因此X的值為：24-24=0．

（2）因反應物中的氧氣里只含氧元素；因此生成物中的碳元素和氫元素一定來自M，即M中一定含有碳；氫兩元素；

故此反應可寫為：M+O2→CO2+H2O，其中二氧化碳中含有的氧元素=66g×=48g，水中含有的氧元素=54g×=48g；即生成物中含有的氧元素=48g+48g=96g，恰好等于氧氣的消耗量，所以M中不含氧元素．

（3）反應時M和氧氣之間質量=24：96=1：4

故答案為：（1）O；（2）C；H（3）1：4

【解析】【答案】（1）根據(jù)質量守恒定律；由物質質量的增減量可確定反應物和生成物的質量，從而得出X的值；

（2）根據(jù)物質的化學式和物質的質量可確定物質的元素組成；

（3）根據(jù)物質反應中物質的質量更關系確定其質量比；

三、推斷題(共5題，共10分)16、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的構成不同【分析】【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過氧化氫等，過氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應又可生成水；由氧元素組成的單質為氧氣；利用以上基礎知識，根據(jù)物質的組成特點及變化關系，推斷三種物質，并完成對與所推斷物質的問題分析。

【解答】地殼中含量最多的元素為氧元素；則單質丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應生成，可判斷乙為水；甲為過氧化氫；

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}乙轉化成丙，即水轉化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)物質結構決定性質，甲過氧化氫rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}兩物質的組成元素相同，但兩物質的分子結構不同，所以兩物質的性質有差異；

故答案為：兩種物質的分子構成不同。

【解析】rm{H_{2}O_{2;;;;}}rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

分子的構成不同17、分子原子離子水分子銅原子鈉離子和氯離子【分析】【分析】本題主要考查了構成物質的基本粒子，金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！窘獯稹繕嫵晌镔|的基本粒子有分子、原子和離子。水是由水分子構成的；銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。【解析】分子原子離子水分子銅原子鈉離子和氯離子18、（1）氯化鉀KClO3

（2）

（3）高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解

（4）【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；據(jù)此解答?！窘獯稹?/p>

白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；

rm{(1)C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}

rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}

}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會使氯酸鉀分解產生氧氣的速率增加，產生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯化鉀rm{KClO_{3}}rm{(2)S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}rm{(2)S+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解rm{(4)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(3)}19、（1）過濾Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應，可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸，鎳可以與硫酸反應，銅不能與稀硫酸反應，則固體rm{A}是銅，說明鎳的金屬活動性強于氫是銅，說明鎳的金屬活動性強于氫rm{A}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因為溶液；溶液rm{B}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因為溶液rm{E}中只有一種溶質，則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗符合相互轉化關系，據(jù)此分析解答即可。中只有一種溶質，則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗符合相互轉化關系，據(jù)此分析解答即可。rm{B}rm{E}根據(jù)相互轉化關系以及上述分析可知，實驗步驟【解答】操作將固體rm{(1)}根據(jù)相互轉化關系以及上述分析可知，實驗步驟rm{I}操作將固體rm{A}從液體中分離出來，所以操作rm{I}是過濾，所得固體rm{A}的是銅，故答案：從液體中分離出來，所以操作rm{(1)}是過濾，所得固體rm{I}的是銅，故答案：過濾；rm{A}rm{I}根據(jù)上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸鋅溶液，其溶質是硫酸鋅，化學式為rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根據(jù)上述分析可知，鋅的活動性強于鎳，鎳的活動性強于氫，氫的活動性強于銅，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金屬活動性由強到弱的順序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}過濾rm{Cu}過濾rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}20、略

【分析】【分析】根據(jù)rm{B}能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳，將推出的物質驗證即可，據(jù)此解答即可?！窘獯稹?/p>

rm{(1)B}能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳；各種物質都滿足題中的轉換關系；

故答案為rm{A}rm{CO}rm{B}rm{CO_{2}}rm{C}rm{CuO}rm{D}rm{C}

rm{(2)}碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，故答案為：rm{C+CO_{2}}rm{2CO}

一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}【解析】rm{(1)CO}rm{CO_{2}}rm{CuO}rm{C}rm{(2)C+CO_{2}}rm{2CO}rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}四、簡答題(共2題，共20分)21、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙.}以上性質；不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質．

rm{(2)}由題意可知，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}以上性質；需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于化學性質．

故答案為：rm{(1)}沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙.(2)}在一定條件下；苯分別能跟氫氣；溴、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質rm{.}據(jù)此分析苯的性質。

解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質rm{.}如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質．【解析】沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水22、O22K4NO3-5Zn2+Cu【分析】解：（1）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以二氧化碳中碳元素的化合價，故可表示為：O2；

（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個鉀原子，就可表示。

為：2K；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，但硝酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶1個單元位的負電荷，表示為NO3-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字即4個硝酸根離子為4NO3-；

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故5個鋅離子可表示為：5Zn2+．

（5）銅是由原子直接構成的；其化學式是Cu；

故答案為：（1）O2；（2）2K；（3）4NO3-；（4）5Zn2+；（5）Cu；

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】O22K4NO3-5Zn2+Cu五、探究題(共2題，共16分)23、略

【分析】解：（1）試管與桌面成一定的角度進行加熱；可以增大受熱面積有利于液體回流；

（2）向試管中加入粉末狀固體時；用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因為避免粘在試管壁上，從而便于集中加熱或者反應；

（3）玻璃儀器洗滌干凈的標志：玻璃儀器內壁上附著的水既不聚成水滴；也不成股流下．

（1）增大受熱面積有利于液體回流。

（2）防止粉末狀藥品沾在試管內壁上或可使固體集中在試管底部。

（3）玻璃儀器內壁上附著的水既不聚成水滴；也不成股流下。

（1）根據(jù)試管與桌面成一定的角度進行加熱；可以增大受熱面積考慮；（2）向試管中加入粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部．（3）根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標志考慮．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．【解析】增大受熱面積有利于液體回流；防止粉末狀藥品沾在試管內壁上或可使固體集中在試管底部；玻璃儀器內壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下24、（1）長頸漏斗（2）檢查裝置的氣密性C催化過濾（3）b→f→g→e（4）A易溶于水，并且密度比空氣密度小（5）丙（6）可能是產物K2MnO4受熱生成氧氣取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣（7）①4.8②解：設參加反應的氯酸鉀的質量為x24596x4.8gx=12.25g答：參加反應的氯酸鉀的物質的量為12.25g?！痉治觥俊痉治觥勘绢}綜合考查學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、化學反應方程式的計算、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答。本題主要考查了實驗室制取氧氣的注意事項及根據(jù)常用氣體的密度和水溶性，選擇收集方法；根據(jù)題目中的信息正確書寫化學方程式。【解答】rm{(1)}由初中化學實驗常用儀器名稱可知rm{壟脵}的名稱為：長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；rm{(2)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，在加入藥品前必須先檢查裝置的氣密性；要收集純凈的氧氣應采用排水法，應選擇收集裝置是：rm{C}rm{C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}該反應的化學方程式為：催