2024年華東師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、春天的校園花香四溢，該現(xiàn)象說明（）A.分子種類發(fā)生變化B.分子間的間隔變小C.分子的體積變大D.分子在不斷運(yùn)動2、家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了，原因可能是（）A.電路短路B.有人觸電C.燈泡的燈絲斷了D.零線出現(xiàn)斷路3、如圖所示；分別向試管中加入一定量的下列物質(zhì)，請問加入哪種物質(zhì)右側(cè)U形管中的液面不會發(fā)生明顯變化（）

A.氯化鈉固體B.氫氧化鈉固體C.濃硫酸D.氧化鈣固體4、給危重病人輸氧的主要目的是（）A.防治進(jìn)行無氧呼吸B.形成二氧化碳刺激呼吸中樞C.加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解D.參與細(xì)胞的催化作用5、下列做法屬于增大壓強(qiáng)的是()A.為了使很重的坦克車不致陷入泥土中，要安裝履帶B.鐵路的鐵軌鋪在枕木上，可防止鐵軌下陷C.刀刃要磨得很薄，切菜才省力D.書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服6、如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、工業(yè)上制備大量的氧氣是采用____的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)____的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，____首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是____.此變化屬于____.工業(yè)上為了便于貯存.運(yùn)輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107Pa，并貯存在鋼瓶中.8、用“>”“<”“=”填空。

①50mL酒精與50mL水混合后體積____100mL.

②50℃時(shí)熟石灰的溶解度____20℃時(shí)熟石灰的溶解度.

③20℃時(shí)40g氯化鈉加入100g水中，充分?jǐn)嚢?，形成溶液的質(zhì)量____140g.

(20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g)

④20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時(shí)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____31.6％.9、溶液是____物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)中，形成的____、____的混合物；溶液的基本特征是____、____、____.10、微信是時(shí)下流行的手機(jī)語音聊天軟件，語音信息由一定頻率的____傳遞，它在真空中的傳播速度為____m/s．11、圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息；圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）鉀的相對原子質(zhì)量是____；

（2）鉀原子的最外層電子數(shù)是____；

（3）由原子核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鉀元素在元素周期表中應(yīng)該排在第____周期．

12、根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字；用化學(xué)用語填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號____；

（2）n個(gè)硝酸根離子的符號____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

13、6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____，溶劑的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____；

（2）反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____，溶劑的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為____；

（3）若鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，稀硫酸過量，則反應(yīng)后溶質(zhì)為____．14、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí)，他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的。小明在連接電路時(shí)把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N；S極和A點(diǎn)的磁場方向（用箭頭表示）．

23、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極．

24、請?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據(jù)圖乙所示電路圖；請?jiān)趫D丙中用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路．

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)26、同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，常用透明膠帶把錯處揭掉，在操作時(shí)往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯處的紙揭掉一層，為什么？27、對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．28、如圖所示的甲乙兩個(gè)電路中；開關(guān)閉合后，輸電線都因電流過大可能引起火災(zāi)。試分析其中一例引起火災(zāi)的原因是什么？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】春天的校園花香四溢；能聞到花的香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．

故選：D．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．2、A【分析】【分析】家庭電流中電流過大的原因有：短路；過載等。

【解答】保險(xiǎn)絲燒斷了，說明電路中有很大的電流，C、D都屬于斷路，電路中沒有電流，故C、D錯，有人觸電，是人接觸了帶電體，不會造成電路中電流很大，故B錯，選A。3、A【分析】【解答】氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量；小于水合過程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；生石灰放入水中首先與水反應(yīng)同時(shí)放出熱量，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；

氯化鈉溶于水時(shí)；熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．

故選A．

【分析】右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說明與U型管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積沒有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化．也就是說，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時(shí)，沒有明顯變化現(xiàn)象．4、D【分析】【解答】給危重病人吸氧；這些氧進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的線粒體后通過呼吸作用將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來，供病人的生命活動利用．呼吸作用的公式為：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量。故答案選：C

【分析】給病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖后，這些物質(zhì)會隨著血液循環(huán)到達(dá)身體的各個(gè)部位，通過物質(zhì)交換進(jìn)入人體細(xì)胞．人體細(xì)胞內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．5、C【分析】【分析】

（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?/p>

（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．

（3）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．

【解答】

A、坦克裝有履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不符合題意．

B、鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強(qiáng)；不符合題意；

C、刀刃做的很薄，即在壓力一定時(shí)，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故符合題意.

D、書包帶寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，背起來舒服些，不符合題意．6、B【分析】【分析】掌握電荷間的作用規(guī)律進(jìn)行判斷．

【解答】解：A；同種正電荷之間相互排斥；兩球應(yīng)該遠(yuǎn)離．不符合題意．

B；正、負(fù)異種電荷之間相互吸引；兩球相互靠近．符合題意．

C；同種負(fù)電荷相互排斥；兩球應(yīng)該遠(yuǎn)離．不符合題意．

D；正、負(fù)異種電荷之間相互吸引；兩球相互靠近．不符合題意．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)7、分離液態(tài)空氣低氮?dú)庋鯕馕锢碜兓痉治觥俊窘獯稹抗I(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法；因?yàn)橐簯B(tài)氮沸點(diǎn)低，蒸發(fā)時(shí)會先氣化最后得到液態(tài)氧．這個(gè)過程中沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化．

【分析】工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點(diǎn)不同而分離混合物的方法制得．

一般過程為：除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣．8、＜＜＜＜【分析】【解答】①分子間有間隔；所以50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL．

②熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低．

③20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g；所以40g氯化鈉加入100g水中，只能溶解36g氯化鈉．

④飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可用溶解度表示，所以20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%小于31.6%．

【分析】分子間有間隔，所以將兩種溶液混合時(shí)，所得溶液的體積，小于兩溶液體積之和．氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低．在溶液中增加溶劑時(shí)，所加的溶質(zhì)不一定全部溶解．9、一種或幾種均一穩(wěn)定均一性穩(wěn)定性混合物【分析】【解答】溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一；穩(wěn)定的混合物；由溶液的概念可知溶液的特點(diǎn)是具有均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．

【分析】本題考查溶液的概念和特征，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．10、電磁波3×108【分析】【解答】手機(jī)是發(fā)射和接收微信是靠電磁波來傳遞信息的；

電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度，即3×108m/s．

故答案為：電磁波；3×108．

【分析】（1）手機(jī)既是電磁波的反射臺；也是電磁波的接收臺；

（2）電磁波在真空中以光速傳播且保持不變，大小為3×108m/s．11、39.101四【分析】【解答】解：（1）在元素周期表中；下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，故填：39.10；

（2）讀圖可知鉀原子最后層電子數(shù)為1；故填：1；

（3）由鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；鉀原子核外有4個(gè)電子層，故位于第四周期；故填：四．

【分析】（1）由元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析；

（3）根據(jù)鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析．12、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，n個(gè)硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．13、H2SO49.8gH2O90.2gZnSO416.1gH2O90.2gH2SO4、ZnSO4【分析】【解答】設(shè)硫酸質(zhì)量為x；生成硫酸鋅質(zhì)量為y；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

6598161

6.5gxy

x=9.8g；y=16.1g；

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4，其質(zhì)量為9.8g，溶劑的化學(xué)式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（2）反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為ZnSO4，其質(zhì)量為16.1g，溶劑的化學(xué)式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（3）若鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，稀硫酸過量，則反應(yīng)后溶質(zhì)為H2SO4、ZnSO4．

故填：H2SO4，9.8g，H2O，90.2g；ZnSO4，16.1g，H2O，90.2g；H2SO4、ZnSO4．

【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計(jì)算硫酸、硫酸鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算溶劑水的質(zhì)量．14、不相同連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開【分析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)中；為了使結(jié)果有普遍性，減少偶然性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)．

為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路；連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開．本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作和注意事項(xiàng)，要使結(jié)果要有代表性，實(shí)驗(yàn)時(shí)要使用不同的規(guī)格的電燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【解答】解：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡；

把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極；

兩燈就亮了；說明電路是通路，連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開．

故答案為：不相同；連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N五、其他(共4題，共12分)22、【解答】解：根據(jù)小磁針的N、S極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的N、S極和磁場的方向；如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)小磁針的NS極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的NS極和磁場的方向．23、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點(diǎn)O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過入射點(diǎn)作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，從而確定電源的正負(fù)極．24、電流從螺線管的左端流入；右端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時(shí)；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結(jié)合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極，進(jìn)而利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的N極．25、

?【分析】