2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷368考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“宋代經(jīng)濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的商業(yè)革命。宋代商業(yè)發(fā)展的突出表現(xiàn)是（）A.四川出現(xiàn)世界上最早的紙幣B.太湖流域成為最主要的糧倉C.江南青花瓷成為人們生活用具D.長安成為最繁華的國際性大都市2、下表為商代歷史簡表，其中空缺的一項應是（）

。朝代名稱建立時間開國君主末代君主重要事件商約公元前1600年湯盤庚遷殷A.桀B.紂王C.武王D.商湯3、在宗法觀念盛行的社會，姓氏是有貴賤之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“趙錢孫李”，將“趙”姓排在第一，由此可推斷《百家姓》最早可能出現(xiàn)在（）A.西周B.唐朝C.宋朝D.明朝4、商周時期的青銅器不僅種類豐富數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。迄今世界上出土的最大的青銅器是（）A.四羊方尊B(yǎng).毛公鼎C.司母戊鼎D.利簋5、下列關(guān)于東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義相同點的說法錯誤的一項是（）A.當時的社會統(tǒng)治非常黑暗B.起義前都進行了精心的準備C.都遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓D.都使當時的統(tǒng)治者一蹶不振6、歷史記錄片《河姆渡原始居民》，介紹了河姆渡人生活的歷史信息，其中介紹正確的是()A.是我國境內(nèi)已知的最早的人類B.過著群居生活；住著半地穴式房屋。

C.種植糧食作物水稻D.種植糧食作物粟評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（1）隋朝歷史上最后一位皇帝是____，我國歷史上唯一的女皇帝是____。

（2）識圖填空：如下圖，圖一名稱為____，圖二為唐朝時創(chuàng)制的新的灌溉工具____。

（3）唐朝陶瓷業(yè)發(fā)達，____造型美觀，是世界工藝的珍品；北宋興起的____后來成為著名的瓷都。

（4）唐朝詩人____寫的詩豪邁奔放，清新飄逸；北宋詞人____寫的詞氣勢豪邁；雄健奔放。

（5）從____中后期開始經(jīng)濟重心南移，到____最后完成。8、李隆基就是，主要年號是。9、【題文】中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是夏朝。10、唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法，后來，高僧鑒真東渡日本弘揚佛法，傳播唐朝文化。______（判斷對錯）11、宋代是我國古代對外貿(mào)易最為發(fā)達的時期，閱讀材料，回答問題。材料一：宋代造船修船已經(jīng)開始使用船塢，這比歐洲早了500年，宋代工匠還能根據(jù)船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依據(jù)畫出來的船圖進行施工。歐洲在16世紀才出現(xiàn)簡單的船圖，落后中國三四百年同時，宋代北自京東路，南至海南島，港口以十數(shù)，數(shù)量有明顯增長，對外經(jīng)濟交流較前代有迅速發(fā)展。（1）結(jié)合材料一及所學知識回答，材料一反映了什么現(xiàn)象？

材料二：宋代建立了專門機構(gòu)，負責根據(jù)商人所申報的貨物、船上人員及要去的地點，發(fā)給公憑，即出海許可證；派人上船點檢，防止夾帶兵器、銅錢、女口、逃亡軍人等；“閱實”回港船舶；對進出口的貨物進行征稅。（2）結(jié)合材料二及所學知識，宋代設(shè)立的這個專門機構(gòu)是什么？宋朝設(shè)立這一機構(gòu)的目的是什么？

材料三：宋朝政府海商招徠蕃商來華貿(mào)易，“蕃商有愿隨船來宋國者，聽從便。”宋王朝對民間的互市表現(xiàn)出前所未有的興趣，對在海外招商做出貢獻的海商，宋政府還會賜予官職。（3）材料三中宋政府對海外貿(mào)易持何種態(tài)度？

材料四：習近平主席在印度尼西亞國會發(fā)表重要演講時明確提出，中國致力于加強同東盟國家的互聯(lián)互通建設(shè)，愿同東盟國家發(fā)展友好海洋合作伙伴關(guān)系，共同建設(shè)21世紀“海上絲綢之路”。（4）結(jié)合材料及所學知識回答，宋朝的對外貿(mào)易對今天我們構(gòu)筑“21世紀海上絲綢之路”有什么啟示？12、中國書法歷史悠久；請根據(jù)描述寫出下列內(nèi)容。

（1）商周時期出現(xiàn)的______是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

（2）秦始皇為消除文字差異；制定筆畫規(guī)整的______作為通用文字頒行全國。

（3）漢代______的發(fā)明；為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

（4）王羲之的代表作品______，達到收放自如、渾然天成的境界。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負載商貨貿(mào)易，但有相當嚴格的限制。14、唐朝時期社會風氣比較開放，當時一些婦女受過文學、音樂等方面的教育。15、使用打制石器的時代，叫做“新石器時代”。______（判斷對錯）16、中國歷史上的“西域”是指今天甘肅省的陽關(guān)、玉門關(guān)以西的廣大地區(qū)。______（判斷對錯）17、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國。18、在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。

歷史推論：這些神話傳說反映我國在原始社會時期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。（）19、220年，曹操在洛陽稱帝，改國號為魏。（）20、（）元朝時，為加強同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達的驛站制度。21、朱元璋為進一步集中權(quán)力，在地方：取消行中書省，設(shè)立“三司”。

。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料題(共3題，共27分)22、閱讀下列材料。

材料一：相傳；堯年老的時候，在部落聯(lián)盟會議上提出繼承人問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔任工師之職，以考驗其才能，結(jié)果不行，又推薦舜說，他很能干，于是舜干了20多年，得到各方面鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟事務。

材料二：禹死后；其子啟繼位，破壞了民主選舉之慣例，成為最早的專制君主，標志著“公天下”的原始社會被“家天下”的奴隸制社會所替代。

材料三“周公兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人。

（1）材料一；二、三分別反映了什么政治制度？

（2）材料三反映的政治制度的目的和內(nèi)容分別是什么？這一政治制度的作用是什么？

（3）結(jié)合三則材料，你認為社會制度更替是由什么決定的？23、閱讀材料；根據(jù)所學知識，回答下列問題。

材料一通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首。--《呂氏春秋》

材料二夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿；并組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)，標志著中國古代國家的形成。

--《七年級歷史》（1）材料一反映了什么人的英雄事跡？他采用了怎樣的辦法治理了洪水？從中我們可以學習到他的什么精神？

（2）材料二反映了我國歷史上第一個奴隸制王朝--夏朝的建立，你能結(jié)合所學知識說出夏朝的建立者是誰嗎？他是通過什么制度接替的王位？24、據(jù)此，結(jié)合所學知識談談你對孔子思想影響的認識。評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)25、江南歷史悠久；物產(chǎn)豐饒，景色優(yōu)美，人才輩出。我們熱愛祖國，也要熱愛自己的家鄉(xiāng)。據(jù)此回答以下問題。

（1）如果想從南到北沿著大運河觀光游歷；你要從哪出發(fā)？最后一站到哪？

（2）古運河中有一處勝跡名為黃埠墩，有一位寫下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗戰(zhàn)派大臣曾被元軍拘押于此，這位大臣是誰？你從他的事跡中有什么啟示？26、請根據(jù)提示寫出相應的內(nèi)容：

（1）蒙古政權(quán)的建立者是--______

（2）唐朝的都城是--______

（3）唐朝時期著名的皇帝分別是（至少三個；一個一分，共3分）--______；______、______。

（4）唐朝滅亡的標志性事件是--______

（5）元朝的建立者是--______

（6）唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折事件是--______27、“天朝物產(chǎn)豐盈；無所不有，原不籍外夷貨物以通有無?！备鶕?jù)所學的歷史知識回答問題：

①材料反映了清朝前期的對外政策是什么？

②清朝實行這種政策根本的目的是什么？為什么要實行這種政策？

③你認為這種政策利大于弊還是弊大于利；為什么？

④對此你有什么啟示？28、探究題?？v觀國共關(guān)系的發(fā)展史（1924-1949年）；國共關(guān)系呈現(xiàn)“合作-分裂-再合作-再分裂”的曲折發(fā)展歷程。某歷史興趣小組從以下角度對這段歷史展開了探究：

【兩次合作】

（1）從1924年到1949年；國共兩黨有過兩次合作，請分別指出兩次合作各取得什么成果？

【兩次分裂】

（2）兩次合作破裂的標志都是蔣介石發(fā)起的軍事行動；請問第二次合作破裂的標志是什么？這次合作破裂，帶來了什么后果？（從祖國統(tǒng)一角度作答）

【三個原因】

（3）通過探究學習；該興趣小組的同學認為社會主要矛盾的變化會制約兩黨關(guān)系的發(fā)展，請用史實論證此觀點。除此之外，你認為還有哪些因素會制約兩黨關(guān)系？

【新的合作】

（4）你認為國共兩黨在21世紀應該怎樣開展新的“國共合作”？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展。宋代商業(yè)的繁榮超過了隋唐時期，已經(jīng)突破了時間、空間的限制，海外貿(mào)易收入在國家的財政收入中占重要地位。在流通領(lǐng)域因金屬貨幣攜帶不便，在四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早的紙幣—交子。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。故A符合題意。B項內(nèi)容出現(xiàn)在南宋時期；是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的內(nèi)容；C項中的青花瓷在宋代比較少，明代時才成為主流，在清朝時發(fā)展到了頂峰；D項內(nèi)容出現(xiàn)在唐朝時期，所以BCD排除。故選A。

【解析】A2、B【分析】本題主要考查了商朝歷史的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識；商朝晚期，紂王暴政，周部族逐漸強大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都，商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。商朝的末代君主是紂王。所以ACD不正確，故選B。

【解析】B3、C【分析】本題考查了宋朝的建立者及相關(guān)知識；從題干“在宗法觀念盛行的封建社會，姓氏也有貴賤之分”看出姓氏與權(quán)位的關(guān)系。“趙”姓并不是中國最大的姓氏”，卻排在《百家姓》的第一位，顯示了“趙”姓的高貴，權(quán)位很高排在統(tǒng)治者的第一位。只有宋朝，北宋政權(quán)是趙匡胤建立的，因此“趙”姓排序第一。

故選：C。

本題考查的知識點是宋朝的建立者；知道宋朝的建立者是趙匡胤。

注意北宋是趙匡胤建立，結(jié)合材料得出姓氏與權(quán)位的關(guān)系?！窘馕觥緾4、C【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是迄今世界上出土的最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．

故選C．

本題以迄今世界上出土的最大的青銅器為切入點；主要考查司母戊鼎．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記青銅器的相關(guān)史實．【解析】C5、B【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。陳勝、吳廣起義起義前沒有進行了精心的準備。ACD均是東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義相同點。

故選B。

本題主要考查東漢黃巾起義和秦末陳勝；吳廣起義的相同點。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義的相關(guān)史實?！窘馕觥緽6、C【分析】本題考查河姆渡居民的相關(guān)知識。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。體現(xiàn)的是長江流域原始農(nóng)耕圖景的原始居民遺址。用耒耜耕地，種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。故C符合題意，ABD排除。故選C。7000【解析】C二、填空題(共6題，共12分)7、隋煬帝武則天曲轅犁筒車唐三彩景德鎮(zhèn)李白蘇軾唐南宋【分析】【分析】

本題考察學生對中國古代歷史基礎(chǔ)知識的認識；根據(jù)所學知識解答如下：

（1）根據(jù)所學知識；581年，楊堅建立隋朝，589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一了全國且勵精圖治，發(fā)展經(jīng)濟，開創(chuàng)了開皇之治，楊堅死后，隋朝最后一個皇帝隋煬帝暴政，最終被隋末農(nóng)民起義推翻，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，也是一位有作為的皇帝，武則天統(tǒng)治期間，封建經(jīng)濟繼續(xù)向前發(fā)展。

（2）根據(jù)所學知識；中國古代生產(chǎn)力的發(fā)展依賴于生產(chǎn)工具的改進，曲轅犁和筒車的出現(xiàn)標志唐朝的農(nóng)業(yè)發(fā)展到了一定水平，另外，同學們要注意把筒車和三國時期出現(xiàn)的翻車進行對比，一個是灌溉工具，一個是動力裝置，要注意區(qū)分，不要混淆起來。

（3）根據(jù)所學知識；唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃；褐、綠為基本釉色，后來人們習慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。唐三彩的誕生已有1300多年的歷史了，它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點，采用堆貼、刻畫等形式的裝飾圖案，線條粗獷有力。景德鎮(zhèn)是"瓷器之國"的代表和象征,制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫,聞名全世界，固有"瓷都"之稱。

（4）根據(jù)所學知識；唐宋文化是我國古代比較發(fā)達的文化，唐詩宋詞聞名于世，李白的詩豪邁奔放，清新飄逸，北宋蘇軾的詞氣勢豪邁，雄健奔放。

（5）根據(jù)所學知識；唐朝中后期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成；

【點評】

本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，解答此題，學生一方面要有扎實的基礎(chǔ)知識，另一方面要對歷史知識具備較強的歸納能力和綜合能力，同學們平時要注意歷史基礎(chǔ)知識的積累，并善于把零散的知識點用線串起來，形成網(wǎng)絡知識結(jié)構(gòu)才能輕松應對各種問題。8、略

【分析】【解析】試題分析：武則天之后，唐朝政局動蕩，指導唐玄宗李隆基即位，才穩(wěn)定了局面。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期。唐玄宗年號開元，史稱“開元盛世”。考點：唐玄宗【解析】【答案】唐玄宗、開元9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題本題主要考查中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是秦朝；它是公元前221年由秦王嬴政建立的，而夏朝是中國歷史上第一個奴隸制王朝，它是約公元前2070年由禹建立的。

考點：人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】錯誤：夏朝改正：秦朝10、略

【分析】根據(jù)所學可知；貞觀年間，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺求取佛法，貞觀后期，他攜帶大量佛經(jīng)回到長安；唐玄宗時，高僧鑒真應日本僧人邀請，東渡日本傳播唐朝文化。

故答案為：

√。

本題考查學生對唐朝中外文化交流相關(guān)史實的掌握情況。

本題難度不大，主要考查學生的識記能力。注意區(qū)別掌握玄奘和鑒真的不同事跡?！窘馕觥俊?1、略

【分析】（1）本題主要考查了宋代造船業(yè)以及海外貿(mào)易的發(fā)展。根據(jù)材料一的信息：宋代造船修船已經(jīng)開始使用船塢，這比歐洲早了500年，宋代工匠還能根據(jù)船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依據(jù)畫出來的船圖進行施工。歐洲在16世紀才出現(xiàn)簡單的船圖，落后中國三四百年同時，宋代北自京東路，南至海南島，港口以十數(shù)，數(shù)量有明顯增長，對外經(jīng)濟交流較前代有迅速發(fā)展?？梢詺w納出：宋朝的造船業(yè)居當時世界首位，宋朝海外貿(mào)易超過前代。（2）本題主要考查了市舶司的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料二的信息：宋代建立了專門機構(gòu)，負責根據(jù)商人所申報的貨物、船上人員及要去的地點，發(fā)給公憑，即出海許可證；派人上船點檢，防止夾帶兵器、銅錢、女口、逃亡軍人等；“閱實”回港船舶；對進出口的貨物進行征稅。根據(jù)教材所學可以判斷指的是市舶司。宋代政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口，設(shè)立市舶司，加強對海外貿(mào)易的管理。（3）本題主要考查了宋政府對海外貿(mào)易持何種態(tài)度。結(jié)合材料三的信息：宋朝政府海商招徠蕃商來華貿(mào)易，“蕃商有愿隨船來宋國者，聽從便?！彼瓮醭瘜γ耖g的互市表現(xiàn)出前所未有的興趣，對在海外招商做出貢獻的海商，宋政府還會賜予官職，可以得出宋政府對海外貿(mào)易持支持的態(tài)度。（4）本題主要考查了宋朝的對外貿(mào)易對今天我們構(gòu)筑“21世紀海上絲綢之路”的啟示。本題未開放想題目，言之有理即可。例如：促進科技的發(fā)展與應用；加強與周邊國家的平等經(jīng)濟交流；加強對海外貿(mào)易的管理；鼓勵民眾積極參與對外經(jīng)濟交流等?！窘馕觥浚?）宋朝的造船業(yè)居當時世界首位；宋朝海外貿(mào)易超過前代。（2）市舶司。加強對海外貿(mào)易的管理。（3）支持。（4）促進科技的發(fā)展與應用；加強與周邊國家的平等經(jīng)濟交流；加強對海外貿(mào)易的管理；鼓勵民眾積極參與對外經(jīng)濟交流。12、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系．

（2）秦始皇統(tǒng)一全國后統(tǒng)一了文字；把小篆作為全國規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來六國的文字，后來又推廣筆畫更為簡單的隸書．

（3）我國世界上最早發(fā)明紙的國家．中國（西漢）前期；人們從“積飄絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙．西漢時能夠用絲絮和麻造紙．東漢時期，蔡倫改進了造紙術(shù)．

（4）王羲之是東晉著名的書法家；有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（3）造紙術(shù)．

（4）《蘭亭序》．

（1）本題考查了甲骨文．

（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容．

（3）本題考查了造紙術(shù)的發(fā)明．

（4）本題考查了我國古代書法家王羲之的史實．

本題考查了我國漢字的發(fā)展及書法藝術(shù)的發(fā)展歷程．注意將歷史上同類知識和相似知識進行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】甲骨文；小篆；造紙術(shù)；《蘭亭序》三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學生有較好的知識積累，學生通過自己歷史知識的儲備，不難做出正確答案。明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負載商貨貿(mào)易，但有相當嚴格的限制。

【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。14、√【分析】本題考查唐朝的社會風氣。唐朝時期社會風氣比較開放，當時一些婦女受過文學、音樂等方面的教育。此題正確。故選T。【解析】T15、×【分析】遠古時期；為了生產(chǎn)和生活，人們先是把石塊敲打成粗糙的石器使用，后來他們又制作和使用磨制石器。人們把使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代。

故答案為：

×。

本題以舊石器時代和新石器時代為依托；考查的是人類起源的知識。

本題以舊石器時代和新石器時代為背景，考查的是學生對人類起源的有關(guān)知識的記憶、理解能力。【解析】×16、√【分析】兩漢時期；人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天的新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為“西域”。題目中的“兩個關(guān)隘”即是玉門關(guān)和陽關(guān)。

故答案為：√。

本題考查的知識點是漢通西域；把握西域的范圍。

準確識記和把握西域的范圍。本題旨在考查兩漢時期西域的地理范圍，只要識記住基本知識點即可。【解析】√17、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，沒有統(tǒng)一全國?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】【分析】“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲“的傳說；反映我國在原始社會時期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。故本題的推論是正確的。

【點評】本題考查的是我國原始農(nóng)耕生活的知識點。19、×【分析】【分析】220年；曹操病死，他的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，改國號為魏，定都洛陽。答案：錯誤。

【點評】本題考查的是魏建立相關(guān)知識的內(nèi)容。20、√【分析】本題考查元朝的發(fā)達交通。宋朝驛站比較發(fā)達，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立起四通八達的驛站。元代的陸路向西南通往波斯、阿拉伯和俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來方便。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏21、√【分析】本題考查明太祖加強中央集權(quán)的措施。在地方，朱元璋取消行中書省，設(shè)立三司，將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。本題是正確的，故選A?！窘馕觥緼四、材料題(共3題，共27分)22、略

【分析】

本題考查禪讓制；世襲制、分封制的相關(guān)知識點；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

（1）本題考查禪讓制；世襲制、分封制．

（2）本題考查西周分封制的相關(guān)知識點．

（3）本題考查了社會制度更替的原因．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析材料，注意準確識記禪讓制、世襲制、分封制的有關(guān)內(nèi)容．【解析】（1）材料一反映的是禪讓制．禪讓：統(tǒng)治者把首領(lǐng)之位讓給別人．堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)；堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，推舜為帝．這種讓位，歷史上稱為“禪讓”．禹死后，其子啟繼位，破壞了民主選舉的慣例，以世襲制代替禪讓制，部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)化為最早的專制君主，這是一次重大的歷史變革，標志著”公天下“的原始社會為“家天下“的奴隸制社會所代替．根據(jù)“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人．”可以看出，該材料主要反映的是西周分封制，分封的對象以姬姓貴族為主，根據(jù)所學知識，西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣和先代的貴族，封它們?yōu)橹T侯，諸侯再往下分封，這樣就形成了森嚴的等級制度，諸侯對周王的義務是，諸侯必須服從周天子的命令，要定期向周天子繳納貢品，要帶兵隨周王打仗．

（2）依據(jù)課本知識可知；西周實行分封制的目的是為了鞏固西周政權(quán)．周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家；但分封制維持了諸侯國相對獨立地位，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和周王室的衰落，他們乘機稱雄割據(jù)，出現(xiàn)了諸侯爭霸局面．

（3）社會制度是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動推動的；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，當生產(chǎn)關(guān)系不能適應生產(chǎn)力發(fā)展時，必須進行改革，從而推動社會制度的變革，所以社會制度更替是由生產(chǎn)力的發(fā)展決定的．

故答案為：

（1）禪讓制；世襲制；分封制．

（2）目的：為了鞏固政權(quán)；內(nèi)容：周天子把土地和平民；奴隸；分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)；作用：大大改變了夏商時的松散狀態(tài)，迅速成為疆域遼闊，影響巨大的國家．

（3）生產(chǎn)力的發(fā)展．23、略

【分析】

（1）本題考查大禹的貢獻．

（2）本題考查夏朝建立和禪讓制．

要注意分清大禹和啟的事跡，分清禪讓制和世襲制的內(nèi)容．【解析】（1）由材料“通大川；決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首．”可知材料一反映的是大禹治水．上古時期，洪水泛濫，大禹領(lǐng)導人民采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法治理洪水，曾經(jīng)三過家門而不入．第三小問是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力．只要言之有理即可．例如：大禹身上體現(xiàn)了中華民族堅持不懈；持之以恒的奉獻精神和創(chuàng)新精神、為民謀福利的改革精神等．

（2）禹死后；傳位給啟，啟建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝--夏朝，從此，公天下變?yōu)榧姨煜拢U讓制變?yōu)槭酪u制．（北師版）

故答案為：

（1）大禹；疏導；精神：大無畏精神；無私奉獻；以身作則、堅持不懈的品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的精神等．

（2）啟；禪讓制．24、（1）由圖1文字說明“治理國家要以德來感化人民”可以看出孔子的觀點是以德治民；由圖2文字說明“學習要反復溫習；要有恒心，要堅持不懈”可以看出孔子的觀點是溫故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于學”可以看出孔子胸懷大志；由材料二“到宋國考察殷禮；到魯國太廟考察周；魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國樂官學習音樂”可以看出孔子勤學好問、學習注重實地考察；由材料二“去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前”可以看出孔子終生學習。

（3）據(jù)“中國文化影響之大與孔子思想中的進步因素所作出的貢獻是分不開的”并結(jié)合所學歷史知識可知；孔子是偉大的思想家，孔子創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠的影響。他的教育思想也影響深遠。

故答案為：

（1）以德治民（或提倡“仁”的學說）；溫故而知新。

（2）胸懷大志：勤學好問：注重實地考察；終生學習。

（3）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想；他的教育思想影響深遠?！痉治觥?/p>

（1）本題以圖片材料為切入點；考查孔子的主張。

（2）本題以孔子的材料為切入點；考查孔子。

（3）本題以孔子在世界的影響為切入點；考查學生分析史料能力。

本題以孔子為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。【解析】【小題1】（1）由圖1文字說明“治理國家要以德來感化人民”可以看出孔子的觀點是以德治民；由圖2文字說明“學習要反復溫習；要有恒心，要堅持不懈”可以看出孔子的觀點是溫故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于學”可以看出孔子胸懷大志；由材料二“到宋國考察殷禮；到魯國太廟考察周；魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國樂官學習音樂”可以看出孔子勤學好問、學習注重實地考察；由材料二“去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前”可以看出孔子終生學習。

（3）據(jù)“中國文化影響之大與孔子思想中的進步因素所作出的貢獻是分不開的”并結(jié)合所學歷史知識可知；孔子是偉大的思想家，孔子創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠的影響。他的教育思想也影響深遠。

故答案為：

（1）以德治民（或提倡“仁”的學說）；溫故而知新。

（2）胸懷大志：勤學好問：注重實地考察；終生學習。

（3）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想；他的教育思想影響深遠?！拘☆}2】【小題3】五、簡答題(共4題，共28分)25、略

【分析】

本題主要考查學生對隋朝大運河相關(guān)知識的掌握．大運河以洛陽為中心；北抵涿郡；南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運河．

本題主要考查學生對隋朝大運河相關(guān)知識的掌握，重點識記開鑿的時期、內(nèi)容與影響．【解析】（1）結(jié)合所學可知；大運河以洛陽為中心，北抵涿郡；南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運河．從南到北沿著大運河觀光游歷，你要從余杭出發(fā)，最后一站到涿郡．

（2）結(jié)合所學可知；古運河中有一處勝跡名為黃埠墩，有一位寫下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗戰(zhàn)派大臣曾被元軍拘押于此，這位大臣是文天祥．從他的事跡中感受到了人們都應把民族利益放在首位，愛自己的祖國．

故答案為：

（1）余杭；涿郡．

（2）文天祥，把民族利益放在首位，愛自己的祖國．26、略

【分析】（1）1206年；鐵木真統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，被尊稱為“成吉思汗”。

（2）618年；隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖。

（3）據(jù)所學知；唐朝時期著名的皇帝有唐高祖，唐太宗，唐玄宗，武則天等。

（4）據(jù)所學知；907年朱溫建立后梁，唐朝滅亡。

（5）成吉思汗死后；忽必烈繼承漢位，于1271年建立元朝，定都大都，1276年滅南宋實現(xiàn)統(tǒng)一。

（6）標志唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂；唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享受，不理政事，導致了安史之亂的爆發(fā)。

故答案為：

（1）鐵木真（成吉思汗）。

（2）長安。

（3）唐高祖；唐太宗，唐玄宗，武則天。（至少三個）

（4）朱溫建立后梁；唐朝滅亡。

（5）忽必烈。

（6）安史之亂。

本題以填空題的形式；考查唐朝和元朝的相關(guān)史實，結(jié)合所學即可作答。

本題較基礎(chǔ)，識記唐朝和元朝的相關(guān)史實即可?！窘馕觥胯F木真（成吉思汗）；長安；唐高祖；唐太宗；唐玄宗；朱溫建立后梁，唐朝滅亡；忽必烈；安史之亂27、略

【分析】

本題主要考查了閉關(guān)鎖國政策的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析材料，注意準確識記閉關(guān)鎖國政策的相關(guān)知識點．【解析】①據(jù)“天朝物產(chǎn)豐盈；無所不有，原不籍外夷貨物以通有無．”可知，材料反映了清朝前期的對外政策是閉關(guān)鎖國．清朝前期，封建的自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流．

②清朝實行閉關(guān)鎖國政策根本的目的是維護清朝統(tǒng)治．清朝前期；封建的自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流；從18世紀下半期起，西方殖民者正向東方擴展勢力，清朝統(tǒng)治者擔心國家領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵略，又害怕沿海人民與外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，于是實行閉關(guān)鎖國政策．以此作答即可．

③閉關(guān)鎖國政策的實施弊大于利；因為清朝實行閉關(guān)政策，