小學(xué)低年級讀本第6講第二課《好少年在行動》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)低年級讀本第6講第二課《好少年在行動》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過案例理解好少年的標(biāo)準(zhǔn)，能主動向榜樣學(xué)習(xí).積極在生活中踐行。2.通過制訂行動計(jì)劃，能夠?qū)⒑蒙倌陿?biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為日常行為準(zhǔn)則，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):通過案例理解好少年的標(biāo)準(zhǔn)，能主動向榜樣學(xué)習(xí)，積極在生活中踐行。2.教學(xué)難點(diǎn)：制訂行動計(jì)劃，能夠?qū)⒑蒙倌陿?biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為日常行為準(zhǔn)則。三、學(xué)情分析三年級學(xué)生有一定的圖文分析能力，特別是對圖片資料很感興趣。同時(shí)，學(xué)生們通過少先隊(duì)活動，已經(jīng)知道要做一名好少年。但學(xué)生對新時(shí)代好少年的標(biāo)準(zhǔn)不理解，不知道如何去做一名新時(shí)代的好少年，等等。這需要教師用具體生動的事例去啟發(fā)學(xué)生。四、教學(xué)方法：通過對視頻、圖片等資料的探究、分析、討論，借助具體事例來引導(dǎo)學(xué)生明白好少年的標(biāo)準(zhǔn)及如何去做。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前收集資料、制作課件、準(zhǔn)備視頻等。六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：談話導(dǎo)入師：我們都是少先隊(duì)員，作為一名少先隊(duì)員，我們要嚴(yán)格要求自己，向榜樣學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不辜負(fù)黨和人民對我們的期望，做新時(shí)代的好少年。今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何做一名新時(shí)代的好少年。師板書課題：好少年在行動環(huán)節(jié)二：活動探究（一）活動一：鏈接生活，明確要求1.議一議，明確要求。（1）師提出問題：同學(xué)交流一下，我們應(yīng)該怎樣做一名新時(shí)代的好少年，對自己有什么要求。（2）師組織學(xué)生分組交流。（3）各組推薦代表全班交流與分享。①勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。②誠實(shí)守信是做人的基本，我們要養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣。③我愛讀科技書，喜歡做手工，我覺得好少年應(yīng)該多動腦，多創(chuàng)造。④我覺得好少年還要多關(guān)心他人，積極參加公益活動?！?）師總結(jié)：做一名新時(shí)代的好少年，我們要嚴(yán)格要求自己。有志向，有夢想，有愛心，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國……2.寫座右銘，嚴(yán)格要求自己。（1）師提出要求：根據(jù)剛才討論，你應(yīng)該怎樣做一名新時(shí)代的好少年，請寫一寫，把它作為自己的座右銘。（2）生動筆寫座右銘。（3）全班交流。（二）活動二：案例分享，明確途徑。1.閱讀第一個(gè)案例（1）生閱讀第一則案例，思考問題。（2）師提出問題：圖中的“他”做了什么？“他”值得我們學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)“他”什么好品質(zhì)？（3）生小組內(nèi)交流。（4）生匯報(bào)，師講解：案例中的“他”有志向、有毅力、有愛心。我們要向“他”學(xué)習(xí)。2.閱讀第二個(gè)案例（1）生閱讀第二則案例，思考問題。（2）師提出問題：圖中的“他”做了什么？“他”值得我們學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)“他”什么好品質(zhì)？（3）生小組內(nèi)交流。（4）生匯報(bào)，師講解：案例中的“他”愛創(chuàng)新、愛學(xué)習(xí)、愛動手。我們要向“他”學(xué)習(xí)。3.閱讀第三個(gè)案例（1）生閱讀第二則案例，思考問題。（2）師提出問題：圖中的“她”做了什么？“她”值得我們學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)“她”什么好品質(zhì)？（3）生小組內(nèi)交流。（4）生匯報(bào)，師講解：案例中的“她”愛學(xué)習(xí)、愛祖國。我們要向“他”學(xué)習(xí)。4.采訪，聽聽好少年的故事。（1）師提出要求：采訪身邊的好少年（2）生小組內(nèi)講述采訪的好少年的故事。（3）各組推薦代表全班講故事。（4）師組織學(xué)生談感受。（5）師總結(jié)：榜樣的力量是無窮的，在我們身邊，有很多有志向、有夢想、有愛心、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的好少年，他們是我們的榜樣。我們要積極向他們學(xué)習(xí)。（三）活動三：再現(xiàn)生活，明確方向。1.師出示情景圖片：情景（1）：我不僅做好自己家的垃圾分類，還積極參加社區(qū)垃圾分類宣傳活動。情景（2）：我積極參加各種活動，熱愛勞動，學(xué)好知識，增長才干，努力成為一個(gè)對社會、對國家有用的人。2.生認(rèn)真觀察思考問題：結(jié)合生活，寫一寫你的好少年行動吧。3.生獨(dú)立完成自己的行動計(jì)劃。4.師總結(jié)：作為一名小學(xué)生，我們要熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，努力學(xué)習(xí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。環(huán)節(jié)三：總結(jié)提升好少年，在行動。