統(tǒng)編版小學三年級語文上冊習作《寫日記》精美課件

寫日記統(tǒng)編版三年級上冊第二單元寫作我的金秋紀念冊活動四：撰寫秋天的日記秋日隨筆，心海泛舟肆肆第卷秋日里，每一幕風景、每一樁趣事，皆是生活的甜蜜饋贈，值得我們細細品味，讓我們以筆為媒，用日記的形式珍藏這份美好，讓秋日的溫情與故事，在文字間永恒綻放。活動一日記初印象日記初印象什么是日記？1.請你說一說小蚯蚓的日記內容。2.這些內容給你帶來了什么感受？3.總結：什么是日記？日記記錄了小蚯蚓每天發(fā)生的一些事情。有趣、有意思、真實日記就是用文字把一天中印象深刻的人、事、景或物記錄下來。觀影小結觀影小結寫日記有什么好處？寫日記有什么好處？可以記錄生活中發(fā)生的點點滴滴。有助于養(yǎng)成留心觀察的習慣。把自己經(jīng)歷的生活點滴記錄下來，能成為以后美好的回憶。一起來學習寫日記吧！留心觀察積累素材日記寫什么？日記寫什么？讀日記，看看小作者寫了一件什么事情。這篇日記寫了“我”掉了一顆牙的事。小作者是怎樣描述掉牙這件事情的？按照一定順序真情實感起因經(jīng)過結果日記內容日記內容做過的夢到的想到的聽到的看到的……寫日記不要面面俱到，應該選取一天當中最有意義的、最值得回憶的部分進行記錄。日記格式小兒歌日記格式小兒歌寫日記，并不難，日記格式很簡單。開頭寫清年月日，星期、天氣排后邊。日記內容很豐富，所見、所聞、所做和所感。活動二日記初體驗日記初體驗玲玲要寫一篇日記，你覺得她可以選擇哪件事記錄下來？1.早上起床，刷牙、洗臉、吃早飯。2.上午上了四節(jié)課。3.課間和同學聊天。4.中午吃午飯、睡午覺。5.下午美術課，我把彩筆借給沒帶畫筆的同學，老師表揚了我。6.晚上放學回家做作業(yè)。7.整理書桌時我不小心把花瓶打碎了，不敢跟媽媽說。8.吃晚飯時，爸爸講了一件好玩的事。9.刷牙、洗臉、洗腳，準備睡覺。10.睡前我看了一會兒課外書，書里的小女孩兒真有意思。錦囊妙計錦囊妙計選自己做過的、感觸深刻的事情選自己看到、聽到的有趣的人、事或景也可以寫自己的想法或感悟……從不同的角度記錄，可以讓我們秋天的日記本內容變得更豐富哦……今天,我和媽媽一起去兒童游樂園撈小魚。我看到一個綠色的東西在飛,就問媽媽是什么,她告訴我是蜻蜓。過了一會兒,我們拎著滿滿一桶魚回家了。8月26日星期一晴這位同學的日記里日期、星期、天氣都寫了，但是沒有居中，正文開頭空了兩格。這位同學在日記里寫和媽媽撈小魚，但他寫看到了蜻蜓，這和撈小魚沒有關系。怎么撈魚，他沒寫。讀一讀改后的日記吧！8月26日星期一

晴今天,我和媽媽一起去兒童游樂園撈小魚。我拿起小網(wǎng)兜,彎下腰看準一條小魚,迅速伸手一撈，小魚就進入了網(wǎng)兜，我高興極了！我和媽媽還展開了撈小魚比賽呢！沒過多久，我們拎著滿滿一桶小魚回家了。今天晚上，爸爸帶我到文峰廣場玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快樂的小兔子。突然，我發(fā)現(xiàn)被燈光映照的地上有我的影子。咦，我怎么變成小矮人了？離路燈遠時，嘿，我又變成了巨人！真有趣！我揮手，影子也揮手。我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳。它老是學我，我做什么，它也做什么。它真調皮！影子一會兒跑到我后面，一會兒跑到我左邊，真淘氣！我跟它說話，它總是不回答我，像個啞巴。原來，跟自己的影子一起玩耍，竟然是這樣有趣的一件事情！10月10日星期日晴讀下面的日記，點評一下吧！讀了這位同學的日記，我仿佛親眼看到了他跟影子之間的有趣互動，實在太好玩了，我明天也出門去跟影子玩！活動三我來寫日記我來寫日記今天你看到了什么，聽到了什么，想到了什么？快拿出日記本，開始寫日記吧！寫完后讀一讀，試著改一改。寫好日記有標準星評價格式規(guī)范正確寫的是一天中最有意思、印象最深刻的事情能把事情的經(jīng)過、結果寫清楚適當加入自己的感受或看法做得很棒基本做到還需努力給同伴讀一讀自己寫的日記，試著改一改，再根據(jù)評價表評一評吧！寫日記語文三年級上冊習作同學們，你喜歡寫日記嗎？請大家說說寫日記有什么作用。說一說日記是歲月的保險柜日記是忠實的朋友日記是作家的搖籃日記是心靈的家園日記是寫好作文的基礎學習寫日記。熟悉日記的格式，了解寫日記的好處和日記可寫的內容。習作要素要素解讀你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。習作內容和同學交流：

寫日記有什么好處？

日記里可以寫些什么？

日記的格式是怎樣的？了解寫日記的好處。弄清日記都可以寫什么。熟悉日記的格式。準備一個日記本，開始寫日記吧！堅持寫下去，你一定會大有收獲。1.了解寫日記的好處，弄清日記可以寫什么、熟悉日記的格式。2.準備日記本，學寫日記。3.將日記的內容寫清楚，表達自己的感受。寫日記寫日記的好處日記的格式日記的內容貴在堅持習作指導認識日記我們的生活中每天會發(fā)生很多事情，把自己做過的、看到的、聽到的或者想到的、感受到的事情記錄下來，就是一篇日記。1.日記是什么？

記錄下生活中難忘的事件，和某個時刻的心情、感受，成為童年的“回憶錄”。積累寫作素材，養(yǎng)成細致觀察、深入思考的好習慣。提升語言表達的能力2.寫日記的好處是什么？結合例文談日記可寫的內容家里、公園、路上……校外生活、學校里拔牙、讀書、夢想……思維導圖寫日記家中、學校、路上、公園……按地點開心、激動、難過、氣憤……按感受某個人：同學、家人、朋友、老師……某件事：勞動、學習、玩耍、鍛煉……某處景物：雨雪云霧、山川河流……某個物品：文具、玩具、禮物……按對象內容你的日記中想寫的內容我想寫一寫音樂課上老師教我們手勢舞，之前都是學唱歌，今天是“歌伴舞”，我們學得都很起勁兒。我想寫一寫我在黑板上抄錯作業(yè)要求的事，這件事讓我非常不安，心情很不好。最后是媽媽幫我出主意，在微信群里更正了一下，我這才放下心來。我想寫一寫我和媽媽一起錄故事的事，我覺得這很新奇。我和媽媽在一個手機軟件上一起錄童話故事，并發(fā)到上面讓別人聽。這讓我喜歡上了看故事、讀故事。

我想寫一寫_______________________。日記怎么寫？依次寫日期、星期、天氣。段首空兩格。學寫日記并不難，年月日，要領先，星期天氣跟后邊，再把內容補充完，每段開頭空兩格，句子莫忘加標點，日記題目是次要，如無合適可不填。順口溜1.認真觀察，仔細描寫。要想日記有內容可寫，能在看似一成不變的生活中寫出不同的特色，就需要我們認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的地方，并詳細地記錄下來。怎樣寫好日記內容？認真觀察，抓住梧桐樹的葉子落在濕漉漉的水泥道上的情景來描寫，非常美妙動人。仔細觀察，寫出了銀杏葉和楓葉的形狀、顏色，告訴我們這些現(xiàn)象預示著秋天來了。在寫作過程中，我們可以用上優(yōu)美的詞句，如第一單元學過的有新鮮感的詞句，讓語言表達更生動。2.運用生動的詞句?！俺睗瘛薄傲辆ЬА薄靶⌒〉摹边@幾個詞語把地面和天空描寫得更加生動。3.運用多種描寫方法。①修辭手法比喻擬人②多種感官視覺——秋天的多種顏色嗅覺——秋天水果的氣味原文評價回到家，我等一家人都到齊了，才把草莓洗干凈，擺在桌子上。弟弟一把抓起一個吃了?？粗艿艿某韵?，我不由得心疼起來，這簡直是“牛嚼牡丹”，這可是三塊錢一個的草莓呀！我先拿起兩個草莓遞給爸爸媽媽，再自己品嘗。這么貴的草莓，我舍不得大口吃，一小口一小口地品嘗完了。那味道太讓人回味了！用詞準確，能想象到弟弟吃草莓時的狼吞虎咽。片段:品嘗草莓小作者自己的心理寫得很具體。品嘗草莓的過程不夠生動細致。他狼吞虎咽，還沒品出味道來，草莓就下肚了。這草莓又大又紅，紅里還稍帶一點兒白色，附有許多黑色的小種子，摸起來疙疙瘩瘩的，還帶著一頂花邊綠帽子。爸爸媽媽咬了一口，同時說：“好吃！”聽完，我也忍不住咬了一小口，哇，酸甜酸甜的、柔軟多汁，真好吃??！習作例文開篇交代了事情的起因——毽子被弟弟踢到吊扇上了。今天，爸爸媽媽去上班了。我和弟弟在家里玩。我和弟弟拿著昨天剛買的毽子踢過來踢過去，玩得可高興了。正當我們玩得起勁的時候，弟弟使勁兒一踢，毽子不偏不倚落在了吊扇上。日記一則7月25日星期二晴中間寫了取毽子的經(jīng)過，小作者把這個過程寫得一波三折，真實而生動。這可怎么辦呢?我靈機一動，叫弟弟和我一起抬來一張桌子，我站在桌子上想把毽子拿下來?？墒?，我夠不著，我踮起腳尖還是夠不著。我又讓弟弟搬來一個小凳子，摞在桌子上，可依舊夠不著。

第3自然段中第1句話將毽子當成人來寫，語言生動形象。毽子在吊扇上穩(wěn)穩(wěn)地待著，似乎在說:“就不下來，看你怎么辦!”我有些氣急敗壞了，就想去拿竹竿挑下來。忽然，弟弟跑到開關下，打開吊扇開關，吊扇“呼呼”地轉起來了。不一會兒，毽子自己就掉下來了!我高興得一蹦三尺高，喊道:“弟弟，你真聰明!”弟弟也高興地咧開嘴笑了。這則日記的選材是生活中一件普通的小事，但小作者把這件事敘述得一波三折，真實生動，這和小作者平時細心觀察、善于積累素材是分不開的。如果你愿意，希望你也能像小作者一樣，做個生活中的有心人，用日記記下生活中的點點滴滴。名師

點評擬題思路2.用主要事件、人物心情擬題。1.不設題目。逛動物園開心的一天習作提綱提綱一（動作描寫很精彩）結構提綱提綱二（多種感官助描寫）我的提綱題目開頭中間結尾描寫天氣的詞語陽光明媚毛毛細雨陰云密布晴空萬里狂風暴雨烈日炎炎秋高氣爽春暖花開風和日麗天寒地凍大雪紛飛滴水成冰精彩詞語習作素材描寫場面的詞語震耳欲聾鑼鼓喧天人山人海浩浩蕩蕩載歌載舞燈火輝煌絡繹不絕摩肩接踵張燈結彩人頭攢動火樹銀花人滿為患心煩意亂垂頭喪氣心灰意冷怒火中燒百感交集憂心忡忡心曠神怡悲痛欲絕坐立不安春風得意大失所望得意揚揚忐忑不安心潮澎湃樂不可支怒不可遏迫不及待惱羞成怒心花怒放喜出望外描寫心情的詞語天上的星星，猶如一個個調皮的孩子，一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。精彩句子我跑出教室，看見白色的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來，一朵一朵，隨著北風翩翩起舞。精彩開頭1.表露心聲式今天，我因為一件小事和同桌鬧矛盾了，我心里好后悔呀！2.設置懸念式你吃過蝦嗎？蝦很好吃吧！那你養(yǎng)過蝦嗎？你知道蝦有再生能力嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會長出來，你信不信？3.交代事由式今天，伴隨著花的芬芳，我身著節(jié)日盛裝，迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。