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?年第一學(xué)期小學(xué)德育工作方案一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立1.開展德育培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)步班主任和輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)程度,增強(qiáng)其德育工作才能。2.定期組織德育研討會(huì),分享德育工作經(jīng)歷,討論德育工作中的問題與對(duì)策。3.加強(qiáng)德育工作考核,激發(fā)班主任和輔導(dǎo)員的工作積極性,提升整體德育工作質(zhì)量。二、深化德育課程改革1.優(yōu)化德育課程體系,將德育教育與語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)德育教育貫穿學(xué)科教學(xué)。2.開展德育理論活動(dòng),通過組織主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。3.加強(qiáng)德育課程研究,注重德育教育的研究與理論,進(jìn)步德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三、強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)體系1.完善德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等方面的開展,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的德育素養(yǎng)。2.落實(shí)德育評(píng)價(jià)制度,將德育評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,鼓勵(lì)學(xué)生自覺踐行社會(huì)核心價(jià)值觀。3.加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)的反應(yīng)與指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生德育工作中的問題,制定改良措施,進(jìn)步德育工作質(zhì)量。四、加強(qiáng)德育宣傳工作2.加強(qiáng)德育網(wǎng)站建立,豐富德育網(wǎng)絡(luò)教育資,拓寬德育教育渠道。3.加強(qiáng)與其他學(xué)校及家長(zhǎng)的溝通交流,共同關(guān)注學(xué)生的德育教育,形成家校共育的良好場(chǎng)面。五、開展德育主題活動(dòng)1.組織開展“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。2.開展“敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和社交禮儀。3.舉辦德育理論活動(dòng),如德育知識(shí)競(jìng)賽、德育演講比賽等,提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。六、加強(qiáng)德育平安管理1.加強(qiáng)平安教育,進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí),防范校園平安事故的發(fā)生。2.加強(qiáng)校園欺凌防治,營(yíng)造和諧校園環(huán)境,保障學(xué)生身心安康。3.落實(shí)學(xué)生心理安康教育,關(guān)注學(xué)生心理安康,促進(jìn)學(xué)生全面開展。我們還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育,定期開展心理安康講座和心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的心理安康觀念,進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。我們將建立健全心理安康檔案,關(guān)注學(xué)生的心理安康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題,為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持和幫助。重點(diǎn)和考前須知:1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立,進(jìn)步班主任和輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)程度和德育工作才能。2.深化德育課程改革,將德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。3.強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等方面的開展,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的德育素養(yǎng)。5.開展德育主題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和社交禮儀。6.加強(qiáng)德育平安管理,保障學(xué)生的平安和身心安康。1.確保德育工作方案的詳細(xì)施行,做到各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé),有明確的任務(wù)分工。2.注重德育工作的實(shí)效性,防止形式,確保各項(xiàng)工作可以真正落到學(xué)生身上。4.注重家校合作,加強(qiáng)與
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