課件5-4 面的構(gòu)成2

立體構(gòu)成——面的構(gòu)成2導(dǎo)入談?wù)勀憧吹降膱D片中面的印象？01.新授

體面是立體構(gòu)成中的重要部分，由于素材的不同，呈現(xiàn)出來的體積感也不相同。以石材為例，石質(zhì)材料給人的感覺堅(jiān)硬而厚重，但由于表面處理的不同，會(huì)給人不同的造型感覺。表面光滑的石材令人感覺輕快，表面粗糙的石材使人感覺粗澀。一、體面的特點(diǎn)介紹體是單位形互相連接而形成的，如建筑物等。在體的形態(tài)中，基本形是非常重要的，它一般具有簡(jiǎn)潔的外觀，經(jīng)構(gòu)思加工后可以產(chǎn)生千變?nèi)f化的造型。塊體的立體構(gòu)成是以完全圍合的實(shí)體作為基本形態(tài)的立體構(gòu)成，稱為“塊的立體構(gòu)成”。塊的立體有實(shí)心和空心兩種，實(shí)心塊體有重量感、充實(shí)感、穩(wěn)定感，具有線立體和面立體所沒有的特性。面的主要特色是范圍，它分直線和曲線兩種形態(tài)，一般指規(guī)則性和不規(guī)則性兩個(gè)范圍。面材具有包容機(jī)能、空間分割性，可以進(jìn)行淺浮雕。其中，淺浮雕指將平面造型稍稍浮起而形成立體化，具有特殊的造型感覺。面的大小范圍有3點(diǎn)應(yīng)注意：第一是比例，即大小的比例問題；第二是對(duì)比，即面與面的對(duì)照關(guān)系；第三是同一形狀因大小不同而產(chǎn)生的感情變化。01

二、體面制作范例二十面體球的制作步驟(1)準(zhǔn)備20張12厘米×12厘米的卡紙，首先將卡紙對(duì)折，展開后分別將其中每一半進(jìn)行對(duì)折；(2）如步驟2所示將其豎放，將其中的一角對(duì)準(zhǔn)中線折一下，另一角方法同上，最后形成一個(gè)“×”的折痕；(3)展開后，將一側(cè)從3/4長(zhǎng)度折一角，折痕延伸到紙邊，再用同樣的方法將另一側(cè)的角也折起來，留出折痕備用；(4)折起下邊的斜三角，然后將上邊的兩個(gè)角分別與下面的兩個(gè)角緊貼折出“×”形線；(5）紙上折出兩個(gè)“×”線備用；(6）展開后將其中1/4沿線折起。沿上邊第一個(gè)小三角折出六邊形的第一條邊，然后依次沿著“×”線折出其他邊；(7）單個(gè)面造型完成，依照以上步驟折出20個(gè)六邊形；按照步驟8～步驟10所示做出40個(gè)插件；按步驟11～步驟13所示用插件將兩個(gè)六邊形連接，用5個(gè)六邊形連接成一個(gè)單位；

（8）依次向外連接，最后完成球體，如步驟14、步驟15所示。

0202.課堂練習(xí)單擊此處添加段落文本單擊此處添加段落文本單擊此處添加段落文本單擊此處添加段落文本單擊此處添加段落文本單擊此處添加段落文本1.臨摹作品2.創(chuàng)作作品分組根據(jù)面的構(gòu)成完成各種形式的作品。課堂練習(xí)：03.展示作品點(diǎn)評(píng)：比一比哪種面的組合形式最好看？04.知識(shí)回顧與上面步驟的結(jié)合，融合在一起引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)面的構(gòu)成特點(diǎn)和種類。05.課后作業(yè)基礎(chǔ)作業(yè)完成一張面的構(gòu)成作品，不限內(nèi)容。拓展作業(yè)到