創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋大連理工大學(xué)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋大連理工大學(xué)第一章單元測(cè)試

創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征。

A:實(shí)踐性B:獨(dú)創(chuàng)性C:堅(jiān)持不懈

D:綜合性

答案:實(shí)踐性有關(guān)創(chuàng)新的概念以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A:創(chuàng)新的成果是有形的

B:對(duì)已有成果的改進(jìn)

C:在已有成果上的再創(chuàng)造

D:創(chuàng)造新的事物

答案:創(chuàng)新的成果是有形的

下列關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（）

A:創(chuàng)新必須在擁有非常豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行

B:創(chuàng)造出來(lái)的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算創(chuàng)新

C:創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物

D:將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新

答案:將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新

我國(guó)的四大發(fā)明屬于哪一類(lèi)創(chuàng)新？（）

A:經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新B:制度創(chuàng)新C:技術(shù)創(chuàng)新

D:理論創(chuàng)新

答案:技術(shù)創(chuàng)新

創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來(lái)的，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。

A:模仿創(chuàng)新B:自主創(chuàng)新C:單獨(dú)創(chuàng)新D:自我創(chuàng)新

答案:自主創(chuàng)新創(chuàng)新的四個(gè)階段分別是準(zhǔn)備階段、思考階段、（）和驗(yàn)證階段。

A:感悟階段

B:漸變階段C:突變階段D:頓悟階段

答案:頓悟階段

第二章單元測(cè)試

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子曾提出“人人皆堯舜”，這體現(xiàn)了創(chuàng)造學(xué)原理中的（）。

A:人人皆有創(chuàng)造力

B:創(chuàng)造力是天生的C:創(chuàng)造力是不可開(kāi)發(fā)的

D:創(chuàng)造力是可開(kāi)發(fā)的

答案:人人皆有創(chuàng)造力

下列那個(gè)是人類(lèi)出于認(rèn)識(shí)世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性的創(chuàng)造性活動(dòng)。（）

A:技術(shù)創(chuàng)新B:生產(chǎn)實(shí)踐

C:科學(xué)發(fā)現(xiàn)D:技術(shù)發(fā)明

答案:科學(xué)發(fā)現(xiàn)鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗(yàn)的啟示、輪子的發(fā)明源自圓木滾動(dòng)省力經(jīng)驗(yàn)的啟示，這表明（）

A:創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考

B:創(chuàng)造發(fā)明來(lái)源于人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果

C:創(chuàng)造發(fā)明是人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶

D:創(chuàng)造發(fā)明源于人類(lèi)生存發(fā)展的需要

答案:創(chuàng)造發(fā)明來(lái)源于人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果

屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲(chóng)的成分，屬于哪一種類(lèi)型的創(chuàng)造？（）

A:醫(yī)學(xué)發(fā)明

B:藝術(shù)創(chuàng)造C:科學(xué)研究D:技術(shù)發(fā)明

答案:科學(xué)研究創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)會(huì)直接導(dǎo)致（）。

A:創(chuàng)造性目標(biāo)B:創(chuàng)造性行為C:創(chuàng)造性需求D:創(chuàng)造性愿望

答案:創(chuàng)造性行為以下哪一項(xiàng)不屬于創(chuàng)意的特征？（）

A:形象性B:成熟性C:突發(fā)性D:自由性

答案:成熟性

第三章單元測(cè)試

根據(jù)發(fā)散思維的定義，以下不屬于發(fā)散思維的是：（）。

A:一事一寫(xiě)

B:一物多用C:一解多法D:一題多解

答案:一事一寫(xiě)

要求列舉磚頭的各種用途。可能的答案包括：作建筑材料、當(dāng)繪畫(huà)工具、代替尺子劃線(xiàn)等。這種尋找問(wèn)題答案的思維方式是()(單選）

A:收斂思維B:發(fā)散思維

C:直覺(jué)思維D:抽象思維

答案:發(fā)散思維

以某事物為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地把它與別的事物進(jìn)行組合，這種方法被稱(chēng)為（）。

A:組合發(fā)散法B:推測(cè)發(fā)散法C:方法發(fā)散法D:假設(shè)推測(cè)法

答案:組合發(fā)散法繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，一般會(huì)設(shè)置（）個(gè)次主題。

A:3-7B:1C:7個(gè)以上

D:1-2

答案:3-7下列不屬于思維導(dǎo)圖繪制要求的是（）。

A:形成個(gè)人風(fēng)格B:節(jié)點(diǎn)和文字過(guò)多C:使用聯(lián)想

D:清晰明白

答案:節(jié)點(diǎn)和文字過(guò)多思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）

A:其他都是

B:關(guān)鍵詞與聯(lián)系線(xiàn)C:顏色與圖形D:核心主題與分支

答案:其他都是

第四章單元測(cè)試

下列關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的說(shuō)法正確的有（）。

A:頭腦風(fēng)暴法適合解決單一明確的問(wèn)題，不適合處理復(fù)雜、面廣的對(duì)象

B:組成頭腦風(fēng)暴法小組，小組成員應(yīng)全是專(zhuān)家

C:小型會(huì)議的與會(huì)者10人其他為宜

D:頭腦風(fēng)暴法完全不追求質(zhì)量

答案:頭腦風(fēng)暴法適合解決單一明確的問(wèn)題，不適合處理復(fù)雜、面廣的對(duì)象

保持中立、注意客觀數(shù)據(jù)和事實(shí)，指的是（）色思考帽的特征。

A:黃

B:藍(lán)C:黑D:白

答案:白滿(mǎn)懷希望的、積極樂(lè)觀的、建設(shè)性的，指的是（）色思考帽的特征。

A:藍(lán)B:黃C:白

D:黑

答案:黃關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說(shuō)法不正確的是（）。

A:頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法

B:頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法

C:在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的

D:頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì),也可應(yīng)用于個(gè)人

答案:在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的

在提出設(shè)想階段，只專(zhuān)心提出設(shè)想，而不進(jìn)行評(píng)價(jià)。指的是要遵循頭腦風(fēng)暴法中的（）原則。

A:自由思考

B:延遲判斷C:互相啟發(fā)D:數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量

答案:延遲判斷下列屬于六頂思考帽使用原則的是（）。

A:有絕對(duì)的使用序列

B:正確使用初始序列、中間序列、結(jié)尾序列

C:充分使用簡(jiǎn)單的短序列

D:六頂思考帽在序列中可多次使用或不使用

答案:正確使用初始序列、中間序列、結(jié)尾序列

；充分使用簡(jiǎn)單的短序列

；六頂思考帽在序列中可多次使用或不使用

第五章單元測(cè)試

設(shè)問(wèn)型創(chuàng)新方法的常用引申方法有哪幾種？（）

A:奧斯本檢核表法

B:5W2H法C:和田十二法D:系統(tǒng)提問(wèn)法

答案:5W2H法；和田十二法；系統(tǒng)提問(wèn)法如果要求針對(duì)書(shū)桌進(jìn)行改造，首先將其各部分特征詳細(xì)列出，之后再逐個(gè)針對(duì)其不適當(dāng)?shù)牟糠诌M(jìn)行改進(jìn)設(shè)想。這是屬于哪一種方法？（）

A:模擬法B:型態(tài)綜合思考術(shù)

C:屬性列舉法D:頭腦風(fēng)暴法

答案:屬性列舉法以下哪一項(xiàng)不屬于5W1H法中的設(shè)問(wèn)項(xiàng)之一？（）

A:WhoB:WhatC:Howmuch

D:When

答案:Howmuch

設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（）。

A:奧斯本檢核表法

B:5W1H法C:和田十二法D:系統(tǒng)提問(wèn)法

答案:奧斯本檢核表法

列舉法是一種具體運(yùn)用（）來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。

A:收斂思維B:發(fā)散思維C:橫向思維

D:正向思維

答案:發(fā)散思維列舉型創(chuàng)新方法的要點(diǎn)是將研究就對(duì)象的特點(diǎn)、缺點(diǎn)、希望點(diǎn)等羅列出來(lái)，提出改進(jìn)方法，形成有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)想。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

美國(guó)戴維德等人把超聲波和靜電場(chǎng)方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（）

A:材料組合B:異類(lèi)組合C:同類(lèi)組合D:方法組合

答案:方法組合

類(lèi)比創(chuàng)新方法的引申方法有哪些？（）

A:綜攝法B:原型啟發(fā)法C:移植法D:仿生法

答案:原型啟發(fā)法；移植法；仿生法

直接類(lèi)比包括哪幾種類(lèi)型？（）(多選）

A:親身類(lèi)比

B:外形類(lèi)比C:功能類(lèi)比D:結(jié)構(gòu)類(lèi)比

答案:外形類(lèi)比；功能類(lèi)比；結(jié)構(gòu)類(lèi)比同類(lèi)組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱(chēng)為同物組合。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)組合的目的在于增加新的功能。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)所有的事物都能組合。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第七章單元測(cè)試

以下哪些產(chǎn)品是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品？（）

A:百度搜索引擎

B:網(wǎng)易郵件系統(tǒng)

C:騰訊微信

D:新浪微博

答案:百度搜索引擎

；網(wǎng)易郵件系統(tǒng)

；騰訊微信

；新浪微博

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與傳統(tǒng)產(chǎn)品相比，其獨(dú)特之處在于（）

A:對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求低

B:產(chǎn)品周期短

C:用戶(hù)心態(tài)不同

D:盈利模式多元化

答案:產(chǎn)品周期短

；用戶(hù)心態(tài)不同

；盈利模式多元化

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的生命周期可分為（）等階段。

A:成熟期

B:介紹期

C:成長(zhǎng)期

D:衰退期

答案:成熟期

；介紹期

；成長(zhǎng)期

；衰退期

經(jīng)典著作《用戶(hù)體驗(yàn)要素》中，建立了用戶(hù)體驗(yàn)要素模型，對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。這個(gè)模型包含了（）

A:戰(zhàn)略層

B:表現(xiàn)層

C:框架層

D:范圍層

E:結(jié)構(gòu)層

答案:戰(zhàn)略層

；表現(xiàn)層

；框架層

；范圍層

；結(jié)構(gòu)層

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程主要包括（）等方面。

A:產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

B:產(chǎn)品制造、產(chǎn)品配送

C:產(chǎn)品創(chuàng)意、產(chǎn)品分析

D:產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、發(fā)布跟蹤

答案:產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

；產(chǎn)品創(chuàng)意、產(chǎn)品分析

；產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、發(fā)布跟蹤

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的精髓，主要有以下幾點(diǎn)（）。

A:關(guān)注核心需求

B:用戶(hù)體驗(yàn)的目標(biāo)

C:快速迭代

D:積極探索盈利模式

答案:關(guān)注核心需求

；用戶(hù)體驗(yàn)的目標(biāo)

；快速迭代

；積極探索盈利模式

第八章單元測(cè)試

功能游戲一般具備（）特征。

A:商業(yè)性

B:場(chǎng)景化

C:多元性

D:跨界性

答案:場(chǎng)景化

；多元性

；跨界性

從游戲化實(shí)踐的應(yīng)用對(duì)象和應(yīng)用目標(biāo)角度來(lái)看，游戲化實(shí)踐有哪幾種類(lèi)型？（）

A:行為改變游戲化

B:設(shè)計(jì)理念游戲化

C:內(nèi)部游戲化

D:外部游戲化

答案:行為改變游戲化

；內(nèi)部游戲化

；外部游戲化

下列那些是游戲化設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。（）

A:非游戲情景

B:游戲元素

C:游戲設(shè)計(jì)技術(shù)

D:游戲硬件設(shè)備

答案:非游戲情景

；游戲元素

；游戲設(shè)計(jì)技術(shù)

動(dòng)機(jī)主要是指激發(fā)人的行為的心理過(guò)程，可以分為（）。

A:內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B:娛樂(lè)動(dòng)機(jī)

C:商業(yè)動(dòng)機(jī)

D:外在動(dòng)機(jī)

答案:內(nèi)在動(dòng)機(jī)

；娛樂(lè)動(dòng)機(jī)

；商業(yè)動(dòng)機(jī)

；外在動(dòng)機(jī)

自我決定理論認(rèn)為，通過(guò)滿(mǎn)足人類(lèi)的（），可以起到增強(qiáng)人們做某事的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，同時(shí)也可以在一定程度上促進(jìn)外在動(dòng)機(jī)內(nèi)化。

A:自主需求

B:物質(zhì)需求

C:能力需求

D:關(guān)系需求

答案:物質(zhì)需求

；能力需求

；關(guān)系需求

游戲化系統(tǒng)的元素按照抽象程度的高低排列為（）

A:技術(shù)元素

B:動(dòng)力元素

C:機(jī)制元素

D:組件元素

答案:動(dòng)力元素

；機(jī)制元素

；組件元素

第九章單元測(cè)試

基于創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，我們可將創(chuàng)業(yè)分為：（）

A:生存型創(chuàng)業(yè)B:傳統(tǒng)型創(chuàng)業(yè)C:機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)

D:知識(shí)型創(chuàng)業(yè)

答案:生存型創(chuàng)業(yè)；機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)

基于創(chuàng)業(yè)對(duì)市場(chǎng)和個(gè)人的影響程度，我們可將創(chuàng)業(yè)分為：（）

A:安定型創(chuàng)業(yè)B:復(fù)制型創(chuàng)業(yè)C:冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)

D:模仿型創(chuàng)業(yè)

答案:安定型創(chuàng)業(yè)；復(fù)制型創(chuàng)業(yè)；冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)

；模仿型創(chuàng)業(yè)以下不屬于成功創(chuàng)業(yè)者六大特質(zhì)中的是：（）

A:決策力B:責(zé)任感C:行動(dòng)力

D:領(lǐng)導(dǎo)力

答案:行動(dòng)力

下列不屬于對(duì)合伙人“三個(gè)一致”要求中的是：（）

A:工作理念

B:價(jià)值觀C:事業(yè)目標(biāo)D:性格

答案:性格機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)是一種典型的被動(dòng)創(chuàng)業(yè)的類(lèi)型。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是在創(chuàng)業(yè)起始階段，由目標(biāo)及理念一致、職責(zé)明確、責(zé)任共擔(dān)的人所組成的群體。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第十章單元測(cè)試

行業(yè)分析的內(nèi)容主要包括（）。

A:行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與格局分析

B:行業(yè)的市場(chǎng)容量

C:行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

D:行業(yè)銷(xiāo)售增長(zhǎng)率現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)、行業(yè)的毛利率

答案:行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與格局分析

；行業(yè)的市場(chǎng)容量

；行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

；行業(yè)銷(xiāo)售增長(zhǎng)率現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)、行業(yè)的毛利率

以下哪些屬于挖掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的方法（）。

A:挖掘客戶(hù)需求

B:關(guān)注新興產(chǎn)業(yè)

C:抓住客戶(hù)痛點(diǎn)

D:了解客戶(hù)習(xí)慣

答案:挖掘客戶(hù)需求

；關(guān)注新興產(chǎn)業(yè)

；抓住客戶(hù)痛點(diǎn)

下列選項(xiàng)中不屬于市場(chǎng)四種類(lèi)型的是：（）

A:寡頭壟斷

B:完全競(jìng)爭(zhēng)

C:寡頭競(jìng)爭(zhēng)

D:完全壟斷

答案:寡頭競(jìng)爭(zhēng)

以下不屬于調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容是：（）

A:問(wèn)卷分析

B:前言

C:問(wèn)卷主體

D:問(wèn)卷標(biāo)題

答案:問(wèn)卷分析

亞伯拉罕.馬斯洛認(rèn)為人的需求從低到高分為五個(gè)層次。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)新興產(chǎn)業(yè)大多投資巨大、技術(shù)門(mén)檻很高。我們可以從一些產(chǎn)業(yè)鏈的上下游行業(yè)，或者跟新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的行業(yè)中尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第十一章單元測(cè)試

成功商業(yè)模式的特征有：（）

A:差異性

B:適應(yīng)性

C:可持續(xù)性

D:整體性

答案:差異性

；適應(yīng)性

；可持續(xù)性

；整體性

常見(jiàn)的商業(yè)模式類(lèi)型有：（）

A:長(zhǎng)尾商業(yè)模式

B:直銷(xiāo)商業(yè)模式

C:免費(fèi)的商業(yè)模式

D:開(kāi)放式商業(yè)模式

答案:長(zhǎng)尾商業(yè)模式

；直銷(xiāo)商業(yè)模式

；免費(fèi)的商業(yè)模式

；開(kāi)放式商業(yè)模式

以下不屬于商業(yè)模式創(chuàng)新的目的是：（）

A:創(chuàng)造更多的價(jià)值

B:用更好的商業(yè)模式來(lái)改進(jìn)、顛覆現(xiàn)有市場(chǎng)或者推動(dòng)其轉(zhuǎn)型

C:將新的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)

D:創(chuàng)造一個(gè)全新的市場(chǎng)

答案:創(chuàng)造更多的價(jià)值

商業(yè)畫(huà)布中的（）模塊描述了一家企業(yè)想要獲得的期望服務(wù)的不同的目標(biāo)人群和機(jī)構(gòu)。

A:渠道通路

B:客戶(hù)關(guān)系

C:客戶(hù)細(xì)分

D:價(jià)值主張

答案:客戶(hù)細(xì)分

商業(yè)模式創(chuàng)新的核心問(wèn)題是發(fā)現(xiàn)以及尋求新的模式，探索新的機(jī)會(huì)是否成立的問(wèn)題。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在真正的市場(chǎng)中，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)往往不止采用一種商業(yè)模式，更多的是多種商業(yè)模式的并行和疊加。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十二章單元測(cè)試

在商業(yè)計(jì)劃書(shū)中，團(tuán)隊(duì)信息的部分包含：（）

A:團(tuán)隊(duì)擁有的技術(shù)技能。

B:公司結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)要介紹

C:團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)歷

D:管理團(tuán)隊(duì)介紹

答案:團(tuán)隊(duì)擁有的技術(shù)技能。

；公司結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)要介紹

；管理團(tuán)隊(duì)介紹

撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng)有（）

A:盡量避免專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要有“可讀性”

B:不要把錢(qián)花在制作“噱頭”上

C:讓所有的團(tuán)隊(duì)核心成員都參與撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程

D:不要講模棱兩可、含糊不清和不能肯定的話(huà)

答案:盡量避免專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要有“可讀性”

；不要把錢(qián)花在制作“噱頭”上

；讓所有的團(tuán)隊(duì)核心成員都參與撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程

；不要講模棱兩可、含糊不清和不能肯定的話(huà)

商業(yè)計(jì)劃書(shū)的作用是：（）

A:其他都是

B:讓創(chuàng)業(yè)者整體、全面的了解自己的企業(yè)和項(xiàng)目，是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展與決策的重要依據(jù)

C:得到政府的支持

D:有助于創(chuàng)業(yè)融資的有效實(shí)施

答案:其他都是

下列那個(gè)是商業(yè)計(jì)劃書(shū)的第一個(gè)部分，也是商業(yè)