2024-2025學(xué)年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（二）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（二）一．試題（共16小題）1．把下面詩句抄寫在橫線上，要求行款整齊、布局合理，書寫正確、美觀。祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V2．請根據(jù)拼音，正確地寫出詞語，把字寫得勻稱美觀。??第19屆亞運會在浙江杭州開幕。亞洲45個國家和地區(qū)的代表團huìjí杭州奧體中心主體育館參加開幕式。這場biéchūxīncái的視聽盛宴，滿滿是細節(jié)，處處有亮點，哪怕不在現(xiàn)場，通過電視轉(zhuǎn)播，也能感受最新的AR虛擬現(xiàn)實和裸眼3D等視覺效果，讓人看得rèxuèfèiténg，愛國之情隨之bàofā。3．辨字組詞。賞榴袖爆裳溜柚瀑4．請你用“聽”組詞填空，不能重復(fù)哦。（1）老師認真我們講故事。（2）我們要真誠老師的諄諄教誨。（3）爺爺每天都要新聞。（4）《水滸傳》里，吳用智取大名府的故事中吳用對宋江說：“比及兄長臥病之時，小人累累使人去大名消息”。5．選詞填空。無論……都……如果……就……寧可……也不……（1）媽媽自己受苦受累，讓我和哥哥干重活。（2）他勤奮努力，成績一定會名列前茅。6．下列地名、人名的拼寫有誤的一項是（）A．長壽湖CHANGSHOUHU B．歐陽詢ōuyángxún C．王牌路WANGPAILU7．在下列各組詞語中，幫他們選出字形完全正確的一項（）A．斗篷稍微豪邁錯宗復(fù)雜 B．干躁喧鬧供獻無微不至 C．抱怨爆發(fā)次序自作自受 D．懸涯會心竭制忘乎所已8．在班級展板“大美中國?夏天系列”這個專欄中，你認為最適合配文的詩句是（）A．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 B．待到重陽日，還來就菊花 C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏9．?dāng)⒗麃喚謩菀l(fā)高度關(guān)注。以下評論中帶點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們的力量可能微不足道，但也要為世界和平貢獻自己的一份力量。 B．和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流勢不可擋，構(gòu)建人類命運共同體是必由之路。 C．醫(yī)院被炸彈襲擊，傷員得不到救治，人們悲痛欲絕。 D．戰(zhàn)爭是殘酷的，排山倒海般的硝煙，讓無辜的孩童飽受摧殘。10．下列敘述有誤的是（）A．《草原》是著名作家巴金先生首次來到草原，訪問陳巴爾虎旗時寫的一篇散文。 B．《七律?長征》是毛澤東在紅軍長征勝利前夕寫下的一首舊體詩。其中既有高度的概括，又有典型生動的事例；既寫了聞所未聞的險山惡水，又寫了驚天動地的偉大戰(zhàn)斗。 C．《開國大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行的開國大典盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義。 D．演講要有說服力，要觀點鮮明，主題突出，可以引用生動的故事。11．下列名言不是魯迅說的一句是（）A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 B．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。 C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。12．按要求改寫句子。（1）雨點兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（縮句）（2）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。老古董（年代很久的東西）：。老古董（比喻思想陳腐或生活習(xí)慣陳舊）：。（3）漁夫問桑娜：“我不在，你在家干什么呢？”（改成轉(zhuǎn)述句）13．請根據(jù)要求完成問題。??班里準(zhǔn)備舉辦一次以“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”為主題的綜合性活動，請你積極參與。（1）請你圍繞這個主題設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)參與的活動，并寫出設(shè)計的基本思路。活動內(nèi)容：?；舅悸罚骸＃?）活動結(jié)束后，要在班里開展以“科技改變生活”為主題的演講活動，你作為本次活動的主持人，將會設(shè)計怎樣的開場白，請寫下來。14．閱讀。一軸鼠畫東安①一士人喜畫，作鼠一軸，獻之邑令②。令初不知愛，謾③懸于壁，旦而過之。軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁；逮④舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真?！咀⑨尅竣贃|安：縣名。②邑令：縣令。③謾：同“漫”，漫不經(jīng)心，隨意。④逮：等到，及。（1）下面加點字解釋不正確的一項是（A.東安一士人善畫（擅長）B.屢懸屢墜（數(shù)次，多次）C.令怪之（感到奇怪）D.莫不然者（認為是正確的）（2）下列句子停頓正確的一項是A.逮舉/軸，則踉蹌逐/之。B.逮/舉軸，則踉蹌逐/之。C.逮舉/軸，則踉蹌/逐之。D.逮/舉軸，則踉蹌/逐之。（3）用自己的話說說下面句子的意思。令初不知愛，謾懸于壁。（4）文中，“令怪之”的是“”。（用原文回答）。這樣寫的好處是。（5）讀完短文，請你說說畫一次次墜地的原因是什么？15．非連續(xù)性文本閱讀。材料一：??萬州區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū)，這是我區(qū)人民的共同愿望和共同責(zé)任。希望每個公民要自覺做到：管住自己的口□不隨地吐痰□不說粗話臟話□管住自己的手□不亂扔亂倒□不亂貼亂畫□管住自己的腿□不亂穿馬路□不踐踏花草……材料二：宣傳語（1）請你用“”把“資料一”表達的觀點勾畫出來。（2）請在“資料一”的“□”里加上合適的標(biāo)點符號。（3）閱讀“資料二”，請你再為萬州創(chuàng)建全國文明城區(qū)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（4）創(chuàng)建文明城區(qū)期間，爸爸騎摩托車送你上學(xué)時總是不戴頭盔，你會如何勸說他？請用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表達你的理由，至少寫兩點。16．現(xiàn)代文閱讀與鑒賞。??小根和小源在本學(xué)期整本書閱讀活動中遇到了一些問題，請你結(jié)合《小英雄雨來》的閱讀，幫助他們一起解決。小英雄雨來（節(jié)選）??雨來帶著敵人繼續(xù)往前走。他故意領(lǐng)著敵人從那寫著幾個大字的路邊經(jīng)過。一個個鬼子兵走過時，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞧一眼地上那行特別顯眼的白粉筆字：“這兒是中國的土地！”??雨來見很多鬼子兵的腿都打著哆嗦，腮幫子嘴唇亂動。雨來心里說，他們在嘟囔些什么呢？怨恨天皇不該把他們送上中國這塊土地嗎？還是祈禱天皇保佑他們走出這天羅地網(wǎng)呢？??如果他們是咒罵天皇，就狠狠地咒罵吧！如果是祈禱，就當(dāng)作最后的祈禱吧！他們所搶奪的土地，馬上就要變成他們冰冷的墳?zāi)沽?。因為雨來要把他們帶到真正的地雷陣中??現(xiàn)在，雨來正領(lǐng)著鬼子大隊在河岸上走。鬼子隊伍的背后河堤上，大路上，遍地是地雷；前面的河堤上，大路上，也遍地是地雷。??【離第一個地雷只有兩丈遠了，一丈遠了，還有幾尺遠了……怎么脫身？雨來一邊走著，一邊默默地開動腦筋想，?！??雨來回頭向鬼子指揮官說：“前面，沒有地雷了！”??雨來一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“哎呀！”叫一聲，像滾進河里去了。??雨來在水里游著。他故意從水里冒出頭來，揚手喊了聲：“救——命——啊——”就假裝被波浪打進水里。接著，仿佛，又閃露了一下小腦袋，就沉進河底去了。??大連鬢胡子鬼子指揮官，瞪著小眼睛，見帶路的小孩被河水沖走，默念道：“天皇保佑，幸虧出了地雷陣！”??可是，一個地雷爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙，卷著沙土和炸碎的鬼子衣服，直沖上天空。民兵的槍也響了起來，子彈帶著呼呼的嘯聲，飛進鬼子混亂的隊伍里。鬼子兵這個的槍，碰了那個的腦袋；這個的胳膊肘肩膀碰了別人的鼻子，別人又碰了那個的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。??轟！轟！轟！……一個個地雷，像響起來。?。嵟耐恋?，把撕碎的敵人拋上天空，扔進滾滾的煙塵中。軍帽和帶著血塊的軍裝破片飛濺著，掛在莊稼稈上，掛在樹枝上。皮鞋、炸斷的步槍，在半天空里翻著筋斗……??雨來從老遠的地方爬上河岸。落日把曠野上浮動的煙霧，映得紅紅的。（1）小根發(fā)現(xiàn)文中有四處括號需要填寫，請你幫他完成。（填序號）A.連珠炮似的B.山崩地裂似的C.一團小旋風(fēng)似的D.被涌起的波浪推上水面似的（2）小源要用提取關(guān)鍵詞語的方法梳理主要內(nèi)容，請你根據(jù)提示幫他完成。（3）小根邊讀邊想象著雨來的心理活動，請你幫他在文中的【】內(nèi)補上。（4）小源已經(jīng)學(xué)習(xí)了給文章擬題的方法，請你幫他為選文取個題目：。（5）小根和小源沿著成長的足跡，還展開了《童年》《愛的教育》兩本書的閱讀，并圍繞主題進行了一些學(xué)習(xí)活動。①小根閱讀《童年》后，繪制了人物關(guān)系圖，請你幫他補充完整。（填序號）A.自私貪婪B.慈祥善良C.繼父D.格里高利E.“小茨岡”F.外祖父②小源閱讀時對情節(jié)進行了梳理，請你幫忙找出能體現(xiàn)阿廖沙“成長”的情節(jié)。（選兩項）A.阿廖沙的母親由于不肯忍受外祖父的專橫粗暴，便丟下他，離開了這個家庭。B.為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙撿破爛賣。C.阿廖沙的外祖母最疼愛他。D.在一些朋友的幫助下，阿廖沙逐漸成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。③小根要為三本好書做推薦，請你幫助他根據(jù)作品選擇合適的推薦卡。1）《童年》：2）《小英雄雨來》：③《愛的教育》：推薦卡這是一個充滿愛和溫暖的故事，它以日記體的形式展現(xiàn)了人性的美好和愛的力量。推薦卡這是一個紅色故事，描繪了一個普通孩子如何在困難和挑戰(zhàn)中逐漸成長為勇敢的英雄。推薦卡這是一部童話小說，通過主人公與各種星球居民的對話，引發(fā)人們對友情、成長、責(zé)任和生命的思考。推薦卡這是一本自傳體小說，它使人在黑暗中看見光明，在邪惡中看到善良，在無情中看到人性的光芒。A.B.C.D.

2024-2025學(xué)年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（二）參考答案與試題解析題號67891011答案BCCDAB一．試題（共16小題）1．把下面詩句抄寫在橫線上，要求行款整齊、布局合理，書寫正確、美觀。祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V【考點】漢字書寫．【答案】祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。【解答】故答案為：祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V【點評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．請根據(jù)拼音，正確地寫出詞語，把字寫得勻稱美觀。??第19屆亞運會在浙江杭州開幕。亞洲45個國家和地區(qū)的代表團huìjí匯集杭州奧體中心主體育館參加開幕式。這場biéchūxīncái別出心裁的視聽盛宴，滿滿是細節(jié)，處處有亮點，哪怕不在現(xiàn)場，通過電視轉(zhuǎn)播，也能感受最新的AR虛擬現(xiàn)實和裸眼3D等視覺效果，讓人看得rèxuèfèiténg熱血沸騰，愛國之情隨之bàofā爆發(fā)?！究键c】看拼音寫漢字．【答案】匯集別出心裁熱血沸騰爆發(fā)【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簠R集別出心裁熱血沸騰爆發(fā)【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．辨字組詞。賞獎賞榴石榴袖袖子爆爆發(fā)裳衣裳溜光溜溜柚柚子瀑瀑布【考點】形近字；組詞．【答案】獎賞石榴袖子爆發(fā)衣裳光溜溜柚子瀑布【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纾骸百p”與“裳”，音不同，部首不同，義不同。賞：賞賜；獎給?？山M詞“獎賞”。裳：泛指衣服。可組詞“衣裳”。故答案為：獎賞石榴袖子爆發(fā)衣裳光溜溜柚子瀑布【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。4．請你用“聽”組詞填空，不能重復(fù)哦。（1）老師認真傾聽我們講故事。（2）我們要真誠聆聽老師的諄諄教誨。（3）爺爺每天都要收聽新聞。（4）《水滸傳》里，吳用智取大名府的故事中吳用對宋江說：“比及兄長臥病之時，小人累累使人去大名探聽消息”?！究键c】補充句子；近義詞．【答案】（1）傾聽；（2）聆聽；（3）收聽；（4）探聽?！痉治觥勘绢}考查補充句子、近義詞。作答句子的補充時要結(jié)合語境，想象要合理，詞語運用要正確，語句要通順，能表達一個完整意思，不要出現(xiàn)語病和錯別字。作答近義詞時要理解加點詞語和選項中詞語的意思，進而準(zhǔn)確找出與加點字相近的詞語。【解答】（1）聽：可以組成“傾聽”?！皟A聽”側(cè)重于認真、仔細地聽，很符合老師認真聽我們講故事的語境。（2）聆聽：“聆聽”表達的是更尊敬、更用心地聽，適合用于我們對待老師的諄諄教誨這種情況。（3）收聽：“收聽”通常用于聽廣播等新聞類的節(jié)目，所以爺爺每天收聽新聞是合適的。（4）探聽：“探聽”有打聽、探詢消息的意思，在吳用派人去大名府打聽消息這個語境中是恰當(dāng)?shù)?。故答案為：?）傾聽；（2）聆聽；（3）收聽；（4）探聽?！军c評】這是小學(xué)語文中常見的題目，目的在促使小學(xué)生的口頭表達能力與書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。5．選詞填空。無論……都……如果……就……寧可……也不……（1）媽媽寧可自己受苦受累，也不讓我和哥哥干重活。（2）如果他勤奮努力，成績就一定會名列前茅?！究键c】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）寧可也不；（2）如果就?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）分句間是選擇關(guān)系，可以用“寧可……也不……”相連。（2）分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“如果……就……”相連。故答案為：（1）寧可也不；（2）如果就?！军c評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。6．下列地名、人名的拼寫有誤的一項是（）A．長壽湖CHANGSHOUHU B．歐陽詢ōuyángxún C．王牌路WANGPAILU【考點】地名人名拼寫．【答案】B【分析】本題考查地名人名拼寫，地名的拼音拼寫規(guī)則都是大寫，有的拼音中間分開，有的連在一起?！窘獯稹緼C.正確。B.有誤，歐陽詢OuyangXun。故選：B?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)與生活，我們要學(xué)會拼寫姓名、路名、地名等專用名稱。7．在下列各組詞語中，幫他們選出字形完全正確的一項（）A．斗篷稍微豪邁錯宗復(fù)雜 B．干躁喧鬧供獻無微不至 C．抱怨爆發(fā)次序自作自受 D．懸涯會心竭制忘乎所已【考點】錯別字．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，錯綜復(fù)雜：形容事物交錯聚集，情況紛繁雜亂。故“錯宗復(fù)雜”應(yīng)為“錯綜復(fù)雜”。B.有誤，干燥：沒有水分或水分很少。貢獻：拿出物資、力量、經(jīng)驗等獻給國家或公眾。故“干躁”應(yīng)為“干燥”，“供獻”應(yīng)為“貢獻”。C.正確。D.有誤，懸崖：高而陡的山崖。遏制：制止；控制。忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。故“懸涯”應(yīng)為“懸崖”，“竭制”應(yīng)為“遏制”，“忘乎所已”應(yīng)為“忘乎所以”。故選：C?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。8．在班級展板“大美中國?夏天系列”這個專欄中，你認為最適合配文的詩句是（）A．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 B．待到重陽日，還來就菊花 C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏【考點】詩文詞句理解．【答案】C【分析】本題考查的是對詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可?！窘獯稹吭诎嗉壵拱濉按竺乐袊?夏天系列”這個專欄中，最適合配文的詩句應(yīng)該是能夠體現(xiàn)出夏季特色和中國風(fēng)情的詩句。從給出的選項來看：A.“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，這是描繪春天的詩句，雖然表達了生機勃勃的景象，但并非夏季主題。B.“待到重陽日，還來就菊花”，這是描繪秋季的詩句，同樣與夏季主題不符。C.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這句詩描繪了夏季農(nóng)田的豐收景象以及蛙鳴的熱鬧氛圍，非常符合夏季的主題。D.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，這是描述長征時期的艱苦歲月，雖然體現(xiàn)了中國人民的堅韌精神，但與夏季主題無關(guān)。因此，最適合配文的詩句是C選項：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。故選：C?！军c評】練習(xí)這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。9．?dāng)⒗麃喚謩菀l(fā)高度關(guān)注。以下評論中帶點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們的力量可能微不足道，但也要為世界和平貢獻自己的一份力量。 B．和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流勢不可擋，構(gòu)建人類命運共同體是必由之路。 C．醫(yī)院被炸彈襲擊，傷員得不到救治，人們悲痛欲絕。 D．戰(zhàn)爭是殘酷的，排山倒海般的硝煙，讓無辜的孩童飽受摧殘?！究键c】成語運用．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。【解答】A．“微不足道”一詞使用恰當(dāng)。這個詞形容力量很小，不起眼，符合句子中我們雖然力量微小，但仍要為世界和平貢獻力量的情景。B．“勢不可擋”一詞使用恰當(dāng)。這個詞形容一種趨勢或力量無法阻擋，符合句子中和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流不可阻擋的情景。C．“悲痛欲絕”一詞使用恰當(dāng)。這個詞形容極度悲傷，符合句子中醫(yī)院被襲擊后人們因傷員無法得到救治而感到極度悲痛的情景。D．“排山倒?！币辉~使用不恰當(dāng)。這個詞形容力量巨大，勢不可擋，通常用來形容氣勢磅礴的場景。而句子中描述的是戰(zhàn)爭中的硝煙和無辜孩童的苦難，用“排山倒?！眮硇稳菹鯚燂@得夸張且不貼切。更合適的表達可能是“濃煙滾滾”或“戰(zhàn)火紛飛”。故選：D?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。10．下列敘述有誤的是（）A．《草原》是著名作家巴金先生首次來到草原，訪問陳巴爾虎旗時寫的一篇散文。 B．《七律?長征》是毛澤東在紅軍長征勝利前夕寫下的一首舊體詩。其中既有高度的概括，又有典型生動的事例；既寫了聞所未聞的險山惡水，又寫了驚天動地的偉大戰(zhàn)斗。 C．《開國大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行的開國大典盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義。 D．演講要有說服力，要觀點鮮明，主題突出，可以引用生動的故事?！究键c】作家及其作品；文體知識．【答案】A【分析】考查了作家及其作品、文體知識。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼.有誤?！恫菰肥侵骷依仙嵯壬状蝸淼讲菰L問陳巴爾虎旗時寫的一篇散文。B、C、D無誤。故選：A?！军c評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。11．下列名言不是魯迅說的一句是（）A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 B．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。 C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！究键c】名言警句．【答案】B【分析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼、C、D是魯迅的名言。B．不是魯迅的名言，它是李綱的名言，出自《宋史?列傳?卷一百一十七》。故選：B?！军c評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。12．按要求改寫句子。（1）雨點兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（縮句）雨點兒跳躍。（2）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。老古董（年代很久的東西）：奶奶家里有不少老古董。老古董（比喻思想陳腐或生活習(xí)慣陳舊）：老劉這個“老古董”和周圍的人格格不入。（3）漁夫問桑娜：“我不在，你在家干什么呢？”（改成轉(zhuǎn)述句）漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家干什么呢？【考點】擴句和縮句；多義詞；造句；改寫句子．【答案】（1）雨點兒跳躍。（2）奶奶家里有不少老古董；老劉這個“老古董”和周圍的人格格不入；（3）漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家干什么呢？【分析】考查了改寫句子、多義詞、造句和縮寫句子。改寫句子是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型，要注意分析所給要求改寫的句子，明確其內(nèi)容結(jié)構(gòu)及改寫要求，然后改寫?！窘獯稹浚?）去掉修飾語“在我的頭頂和肩膀上起勁地”。（2）根據(jù)詞語意思造句即可。（3）把引號里的“我”改為“他”，“你”改為“桑娜”，去掉引號，冒號變逗號。故答案為：（1）雨點兒跳躍。（2）奶奶家里有不少老古董；老劉這個“老古董”和周圍的人格格不入；（3）漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家干什么呢？【點評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。13．請根據(jù)要求完成問題。??班里準(zhǔn)備舉辦一次以“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”為主題的綜合性活動，請你積極參與。（1）請你圍繞這個主題設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)參與的活動，并寫出設(shè)計的基本思路?；顒觾?nèi)容：“科技與生活”知識競賽。基本思路：組織者先設(shè)計一套競賽題，比如選擇題、填空題或者判斷題，班會上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎。。（2）活動結(jié)束后，要在班里開展以“科技改變生活”為主題的演講活動，你作為本次活動的主持人，將會設(shè)計怎樣的開場白，請寫下來?！究键c】主題活動．【答案】（1）“科技與生活”知識競賽組織者先設(shè)計一套競賽題，比如選擇題、填空題或者判斷題，班會上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎。（2）隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。它為我們打開了一扇通向未來的窗戶，讓我們更好地領(lǐng)略了新奇而又神秘的世界。有關(guān)科技帶給人們快捷和便利，改變?nèi)藗兩畹氖吕┦凹词?。下面，我們就邀請今天的第位演講者，和他一起感受科技帶給我們的改變?！痉治觥勘绢}考查主題活動。主題活動是指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞該主題進行活動與交流的方式?！窘獯稹浚?）圍繞“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”這個主題，設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)參與的活動即可。（2）結(jié)合自己平時學(xué)習(xí)積累作答即可。故答案為：（1）“科技與生活”知識競賽組織者先設(shè)計一套競賽題，比如選擇題、填空題或者判斷題，班會上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎。（2）隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。它為我們打開了一扇通向未來的窗戶，讓我們更好地領(lǐng)略了新奇而又神秘的世界。有關(guān)科技帶給人們快捷和便利，改變?nèi)藗兩畹氖吕┦凹词?。下面，我們就邀請今天的第位演講者，和他一起感受科技帶給我們的改變?！军c評】它的目的是通過多樣性、互動性和教育性的設(shè)計，提高參與者對特定主題的了解和參與度。14．閱讀。一軸鼠畫東安①一士人喜畫，作鼠一軸，獻之邑令②。令初不知愛，謾③懸于壁，旦而過之。軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁；逮④舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真?！咀⑨尅竣贃|安：縣名。②邑令：縣令。③謾：同“漫”，漫不經(jīng)心，隨意。④逮：等到，及。（1）下面加點字解釋不正確的一項是（DA.東安一士人善畫（擅長）B.屢懸屢墜（數(shù)次，多次）C.令怪之（感到奇怪）D.莫不然者（認為是正確的）（2）下列句子停頓正確的一項是BA.逮舉/軸，則踉蹌逐/之。B.逮/舉軸，則踉蹌逐/之。C.逮舉/軸，則踉蹌/逐之。D.逮/舉軸，則踉蹌/逐之。（3）用自己的話說說下面句子的意思。令初不知愛，謾懸于壁?？h令剛開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。（4）文中，“令怪之”的是“軸必墜地，屢懸屢墜”。（用原文回答）。這樣寫的好處是側(cè)面描寫貓來表現(xiàn)東安士人畫鼠的技藝超群。（5）讀完短文，請你說說畫一次次墜地的原因是什么？【考點】文言斷句；句子翻譯；內(nèi)容理解；字詞解釋．【答案】（1）D；（2）B；（3）縣令剛開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上；（4）軸必墜地，屢懸屢墜側(cè)面描寫貓來表現(xiàn)東安士人畫鼠的技藝超群；（5）貓錯誤地把圖畫中的老鼠當(dāng)成真正的老鼠去捕捉，使得畫一次次落地?！痉治觥繀⒖甲g文：東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令?？h令剛開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地。縣令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜?！窘獯稹浚?）考查字詞的理解。ABC正確；D.句意為：沒有一只貓不是這樣。然：這樣。故選：D。（2）本題考查句子斷句。句意：等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫。故可斷為：逮/舉軸，則踉蹌逐/之。故選：B。（3）考查翻譯句子。重點詞：謾：隨意。句意為：縣令剛開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。（4）考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“軸必墜地，屢懸屢墜”可知答案。畫為什么一次次落地，是因為貓把畫中的老鼠看作是真的老鼠，從側(cè)面表現(xiàn)東安士人畫鼠的技藝超群。（5）考查了對文章內(nèi)容的理解。從“黎明物色，軸在地而貓蹲其旁”可知，貓錯誤地把圖畫中的老鼠當(dāng)成真正的老鼠去捕捉，使得畫一次次落地。故答案為：（1）D；（2）B；（3）縣令剛開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上；（4）軸必墜地，屢懸屢墜側(cè)面描寫貓來表現(xiàn)東安士人畫鼠的技藝超群；（5）貓錯誤地把圖畫中的老鼠當(dāng)成真正的老鼠去捕捉，使得畫一次次落地?！军c評】學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是多掌握文言實詞的詞義，只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文。15．非連續(xù)性文本閱讀。材料一：??萬州區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū)，這是我區(qū)人民的共同愿望和共同責(zé)任。希望每個公民要自覺做到：管住自己的口□不隨地吐痰□不說粗話臟話□管住自己的手□不亂扔亂倒□不亂貼亂畫□管住自己的腿□不亂穿馬路□不踐踏花草……材料二：宣傳語（1）請你用“”把“資料一”表達的觀點勾畫出來。（2）請在“資料一”的“□”里加上合適的標(biāo)點符號。（3）閱讀“資料二”，請你再為萬州創(chuàng)建全國文明城區(qū)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（4）創(chuàng)建文明城區(qū)期間，爸爸騎摩托車送你上學(xué)時總是不戴頭盔，你會如何勸說他？請用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表達你的理由，至少寫兩點。【考點】非連續(xù)性文本；找中心句；標(biāo)點符號；勸告慰勉；宣傳標(biāo)語．【答案】（1）萬州區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū)，這是我區(qū)人民的共同愿望和共同責(zé)任；（2）管住自己的口，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不亂穿馬路，不踐踏花草（3）創(chuàng)建文明城市，共享美麗城區(qū)；（4）爸爸，現(xiàn)在是創(chuàng)建文明城市期間，您不戴頭盔影響我們的市容市貌；不戴頭盔違反交通要求；戴上頭盔既可以保證您的安全，也可以讓我和媽媽安心呀，為了我和媽媽，請您戴上頭盔吧！【分析】材料一說明了為建設(shè)我們美好的家園應(yīng)該怎么做；材料二是創(chuàng)建文明城區(qū)——萬州的宣傳語?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容的理解，結(jié)合“萬州區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū)，這是我區(qū)人民的共同愿望和共同責(zé)任”可知答案，（2）考查標(biāo)點符號?！肮茏∽约旱目凇薄安浑S地吐痰”“不說粗話臟話”短語之間稍作停頓，用逗號?！肮茏∽约旱氖帧薄安粊y扔亂倒”“不亂貼亂畫”“管住自己的腿”“不亂穿馬路”短語之間稍作停頓，用逗號。管住自己從兩方面口和手，故兩方面之間用分號。故答案為：管住自己的口，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不亂穿馬路，不踐踏花草。（3）本題考查寫宣傳標(biāo)語。設(shè)計宣傳標(biāo)語時，注意圍繞“建設(shè)美麗萬州共享文明城區(qū)”這個主題。如：創(chuàng)建文明城市，共享美麗城區(qū)。（4）本題考查了思維拓展能力。從“創(chuàng)建文明城市期間，爸爸用騎摩托車送你上學(xué)時總是不戴頭盔”可知勸說時，要寫出創(chuàng)建文明城市是大家的共同愿望和共同責(zé)任，每個公民要自覺做到，并說明不戴頭盔的危害等，注意是三條理由。答案不唯一，言之有理即可。故答案為：（1）萬州區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū)，這是我區(qū)人民的共同愿望和共同責(zé)任；（2）管住自己的口，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不亂穿馬路，不踐踏花草（3）創(chuàng)建文明城市，共享美麗城區(qū)；（4）爸爸，現(xiàn)在是創(chuàng)建文明城市期間，您不戴頭盔影響我們的市容市貌；不戴頭盔違反交通要求；戴上頭盔既可以保證您的安全，也可以讓我和媽媽安心呀，為了我和媽媽，請您戴上頭盔吧！【點評】考查了學(xué)生的分析材料的能力，完成時要認真閱讀材料內(nèi)容，了解材料內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。16．現(xiàn)代文閱讀與鑒賞。??小根和小源在本學(xué)期整本書閱讀活動中遇到了一些問題，請你結(jié)合《小英雄雨來》的閱讀，幫助他們一起解決。小英雄雨來（節(jié)選）??雨來帶著敵人繼續(xù)往前走。他故意領(lǐng)著敵人從那寫著幾個大字的路邊經(jīng)過。一個個鬼子兵走過時，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞧一眼地上那行特別顯眼的白粉筆字：“這兒是中國的土地！”??雨來見很多鬼子兵的腿都打著哆嗦，腮幫子嘴唇亂動。雨來心里說，他們在嘟囔些什么呢？怨恨天皇不該把他們送上中國這塊土地嗎？還是祈禱天皇保佑他們走出這天羅地網(wǎng)呢？??如果他們是咒罵天皇，就狠狠地咒罵吧！如果是祈禱，就當(dāng)作最后的祈禱吧！他們所搶奪的土地，馬上就要變成他們冰冷的墳?zāi)沽?。因為雨來要把他們帶到真正的地雷陣中??現(xiàn)在，雨來正領(lǐng)著鬼子大隊在河岸上走。鬼子隊伍的背后河堤上，大路上，遍地是地雷；前面的河堤上，大路上，也遍地是地雷。??【離第一個地雷只有兩丈遠了，一丈遠了，還有幾尺遠了……怎么脫身？雨來一邊走著，一邊默默地開動腦筋想，馬上把敵人引到地雷陣了，我如何脫身呢?！??雨來回頭向鬼子指揮官說：“前面，沒有地雷了！”??雨來一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“哎呀！”叫一聲，像C滾進河里去了。??雨來在水里游著。他故意從水里冒出頭來，揚手喊了聲：“救——命——啊——”就假裝被波浪打進水里。接著，仿佛D，又閃露了一下小腦袋，就沉進河底去了。??大連鬢胡子鬼子指揮官，瞪著小眼睛，見帶路的小孩被河水沖走，默念道：“天皇保佑，幸虧出了地雷陣！”??可是，一個地雷B爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙，卷著沙土和炸碎的鬼子衣服，直沖上天空。民兵的槍也響了起來，子彈帶著呼呼的嘯聲，飛進鬼子混亂的隊伍里。鬼子兵這個的槍，碰了那個的腦袋；這個的胳膊肘肩膀碰了別人的鼻子，別人又碰了那個的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。??轟！轟！轟！……一個個地雷，像A響起來。??！憤怒的土地，把撕碎的敵人拋上天空，扔進滾滾的煙塵中。軍帽和帶著血塊的軍裝破片飛濺著，掛在莊稼稈上，掛在樹枝上。皮鞋、炸斷的步槍，在半天空里翻著筋斗……??雨來從老遠的地方爬上河岸。落日把曠野上浮動的煙霧，映得紅紅的。（1）小根發(fā)現(xiàn)文中有四處括號需要填寫，請你幫他完成。（填序號）A.連珠炮似的B.山崩地裂似的C.一團小旋風(fēng)似的D.被涌起的波浪推上水面似的（2）小源要用提取關(guān)鍵詞語的方法梳理主要內(nèi)容，請你根據(jù)提示幫他完成。（3）小根邊讀邊想象著雨來的心理活動，請你幫他在文中的【】內(nèi)補上。（4）小源已經(jīng)學(xué)習(xí)了給文章擬題的方法，請你幫他為選文取個題目：機智勇敢的雨來。（5）小根和小源沿著成長的足跡，還展開了《童年》《愛的教育》兩本書的閱讀，并圍繞主題進行了一些學(xué)習(xí)活動。①小根閱讀《童年》后，繪制了人物關(guān)系圖，請你幫他補充完整。（填序號）A.自私貪婪B.慈祥善良C.繼父D.格里高利E.“小茨岡”F.外祖父②小源閱讀時對情節(jié)進行了梳理，請你幫忙找出能體現(xiàn)阿廖沙“成長”的情節(jié)BD。（選兩項）A.阿廖沙的母親由于不肯忍受外祖父的專橫粗暴，便丟下他，離開了這個家庭。B.為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙撿破爛賣。C.阿廖沙的外祖母最疼愛他。D.在一些朋友的幫助下，阿廖沙逐漸成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。③小根要為三本好書做推薦，請你幫助他根據(jù)作品選擇合適的推薦卡。1）《童年》：這是一部自傳體小說。它能使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒2）《小英雄雨來》：這是一部影響幾代人的紅色經(jīng)典。小主人公機智勇敢、與敵人斗智斗勇，是我們的榜樣。③《愛的教育》：這是一部能給人帶來溫暖的好書。書中滲透著父子之愛、同學(xué)之愛、師生之愛，以及對祖國、人民的愛。推薦卡這是一個充滿愛和溫暖的故事，它以日記體的形式展現(xiàn)了人性的美好和愛的力量。推薦卡這是一個紅色故事，描繪了一個普通孩子如何在困難和挑戰(zhàn)中逐漸成長為勇敢的英雄。推薦卡這是一部童話小說，通過主人公與各種星球居民的對話，引發(fā)人們對友情、成長、責(zé)任和生命的思考。推薦卡這是一本自傳體小說，它使人在黑暗中看見光明，在邪惡中看到善良，在無情中看到人性的光芒。A.B.C.D.【考點】小說；內(nèi)容理解與概括；補充句子；推薦介紹．【答案】（1）CDBA；（2）鬼子兵都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領(lǐng)著鬼子走進了地雷陣敵人被炸；（3）馬上把敵人引到地雷陣了，我如何脫身呢？（4）機智勇敢的雨來。（5）①BFAE；②BD；1）這是一部自傳體小說。它能使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒；這是一部影響幾代人的紅色經(jīng)典。小主人公機智勇敢、與敵人斗智斗勇，是我們的榜樣。這是一部能給人帶來溫暖的好書。書中滲透著父子之愛、同學(xué)之愛、師生之愛，以及對祖國、人民的愛?！痉治觥勘疚闹饕獌?nèi)容：雨來被滿臉大胡子的鬼子指揮官用刀威脅帶路，他心里盤算著把敵人帶進地雷陣。敵人不斷威逼，雨來裝作惱怒又不輕易答應(yīng)，讓敵人不起疑心。在帶路過程中，雨來領(lǐng)著敵人在假地雷陣?yán)锢@，故意喊叫有地雷嚇唬敵人，一個鬼子兵誤踩松軟地面以為是地雷，引得鬼子大隊驚慌失措。之后雨來繼續(xù)帶著敵人前行，田野里的景象讓鬼子心驚肉跳，還經(jīng)過寫著“這兒是中國的土地！”的地方，鬼子們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。最后雨來把敵人帶到了真正的地雷陣?！窘獯稹浚?）考查補充句子。結(jié)合“雨來一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，‘哎呀！’叫一聲”可知，應(yīng)選：C。結(jié)合“他故意從水里冒出頭來，揚手喊了聲：‘救——命——啊——’就假裝被波浪打進水里”可知答案。故選：D。結(jié)合“一個地雷爆炸了”可知答案。故選：B。結(jié)合“轟！轟！轟！……一個個地雷”可知答案。故選：A。（2）考查內(nèi)容的理解。第一空：結(jié)合“一個個鬼子兵走過時，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞧一眼地上那行特別顯眼的白粉筆字：‘這兒是中國的土地！’”可知答