2024年滬教版選修1英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版選修1英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Thedoctorshareshisphonenumberwiththepatients________theyneedmedicalassistance.A.ifonlyB.asifC.eventhoughD.incase2、（2018·北京）_________wedon’tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.A.AlthoughB.WhileC.IfD.Until3、__intheregulationsisthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mailaccount.A.WhatisrequiredB.WhatrequiresC.ItisrequiredD.Itrequires4、________thedoctorsuggestedisgoodforourhealth.A.ThatB.HowC.WhatD.When5、Itremainstobeseen________willsignupforthe1500-meterrace.A.whoeverB.whoC.whomD.which6、Amongthemanyunsolvedmysteriesaboutdinosaurs,________reallyinterestsmeistheirdisappearance.A.thatB.whichC.whetherD.what7、Itwas________theteachersaidtohim____encouragedhimtomakeeveryefforttocatchupwithhisclassmates.A.what;thatB.that;whichC.which;thatD.that;what評(píng)卷人得分二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共5題，共10分)8、【題文】Asthescientistspredicts,itwillbesomedecades______thereisawaytocureAIDS.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)9、【題文】AsfarasIamconcerned,________madehimpanicwasthathispersonalinformationwasletoutbyothersonline.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)10、【題文】________interestedhermostwasthenewsreportedontheTV.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)11、【題文】Ihopeitwillturnfinethisweekendand________everyoneofyouwillcometomybirthdayparty.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）12、【題文】Thelittleboywouldn’tleavetheshop______heboughtwhathewanted.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)評(píng)卷人得分三、單句改錯(cuò)(共2題，共4分)13、改錯(cuò)。

【小題1】Butsometimeswe'renotawarewhatcheaplywecanmakethisfoodourselves．

【小題2】Thegeneralruleiswhatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenbymanypeople．

【小題3】Thetourpallosthiswayinthemountain;thatmadethingsworsewasthatitbegantorain．

【小題4】Recentlythestudentsinourschoolhavehadaheateddiscussiononifpeopleshouldkeeppetsathomeincities．14、單句改錯(cuò)。

【小題1】MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.

【小題2】MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.

【小題3】Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.

【小題4】Ifyounoticethatwhensomeoneismissingorhurt，tellyourteacherimmediately.

【小題5】Thatiswhichotherteacherssay.

【小題6】Thehopehemayrecoverisnotgoneyet.

【小題7】Ididn’tknowwhatonetobuybecausethesebookswereallusefultome.

【小題8】Yonwanttoknowthateverythingisgoinginourschool.

【小題9】Afterarrivingatschool；Idiscussedwithsomeclassmatesthatwecoulddo.

【小題10】Theproblemiswhatthe“Play”doesn’tworkatall.

【小題11】Finally，wecanpredictthatmayhappeninthefutureandbeprepared.

【小題12】Idon’tknowifshewillcomeornot.

【小題13】WhatIbelieveit’sthebestwaytogetclosetonature.

【小題14】Thatdependsonifyou’resuitableforthejob.

【小題15】Inourlife，weoftenregretwhatwedidandwhichwecouldn’tdo.

【小題16】Thequestionthatwhoshoulddothejobrequiresconsideration.

【小題17】Butthesalesgirldidn’tunderstandthattheforeignerwassaying.

【小題18】TodaytheworldisplayingmuchmoreattentiontothatChinasaysanddoes.

【小題19】It’sagreatpitywhatwewon’tbeabletofinishthetaskontime.

【小題20】UsuallyIheadstraighttowhatthenon－fictionbooksare.評(píng)卷人得分四、句型轉(zhuǎn)換(共2題，共12分)15、Allthatshelacksinaneraoftechnologicaladvancesisintensetraining.(主語(yǔ)從句)(句型轉(zhuǎn)換)16、Whethercanmangobacktotheolddayswithatimemachine?Itstillremainstobeaquestion.

→____________(改寫(xiě)復(fù)合句)評(píng)卷人得分五、短對(duì)話(huà)(共4題，共8分)17、Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?A.Atanairport.B.Inahotel.C.Atabusstop.18、Howdidthemancometoschooltoday?A.ByTaxi.B.Onfoot.C.Bybike.19、HowisthemangoingtoAustralia?A.Bytrain.B.Byship.C.Byair.20、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Howdidthemangotoworktoday?A.Bybus.B.Bytaxi.C.Onfoot.評(píng)卷人得分六、概要寫(xiě)作(共1題，共9分)21、閱讀下面短文；根據(jù)其內(nèi)容寫(xiě)一篇60詞左右的內(nèi)容概要。

Inthepopularimagination,theriseofself-drivingcarswillmeangreenercities,saferroads,andhappierworkers.Withtechnology,speeding,braking,andreaccelerating—whichareresponsibleformuchofthegasburnedonroads,todayandtheresultingairpollution—wouldbeamemory.Butdespitetheseopportunities,therearecertainreasonswhydriverlessvehiclesmayfailtoliveuptosomeoftheseexpectations,oratleasttakealittlewhilelongertoachievethem.First,trulyautomatedtechnology—atleastthekindthatrequiresnohumaninvolvement—israreineverysectoroftheeconomy,andthere’slittlereasontothinkdrivingwillbeanydifferent.Thereisapermanentneedforahumantobethesolidbackup,whichmeanshumandriverswillstillbearthefinalresponsibilityforthecarsthey’reridingin.Arelatedchallenge—particularlyfordriverlesscars—isthecomplexityofthesystemsinvolved.Forexample,somecarstodayrequireover100millionlinesofsoftwarecode(代碼)tokeepthemrunning.Morecodemeansmorefunctions,which,tosomedegree,alsomeansmoreopportunitiesforsoftwareerrors.Driverlesscarsraiseachallengeinthisregardandpossiblycausemoreopportunitiesforerrorsthatcanleadtoaccidents.Yetthegreatestchallengefacingdriverlesscarsisn’ttechnological,butpsychological.Surveysconsistentlyrevealglobalskepticismaboutthetechnology.Americans,forexample,remainmoreworriedthanexcitedbydriverlesscars.OverhalfoftheAmericanpublicsaysitwouldnotrideonegiventheopportunity.Thisshowsadeep-seatedlackoftrustinthetechnology.Similarideashavebeenexpressedworldwide.What’smorelikelyisthathumandriverswillcontinueapplyingsomecontrolovertheircars,regardlessofhowautomatedthosecarsare.Somemayquarrelwiththisidea.Butautomakershavelongbeenpreparingforit.JustaskNissan,Waymo,andZoo,allofwhichareexploringwaysforhumandriverstoretakecontrolofacarshouldautomationfail.Inotherwords,driverlessdoesnot—andwillnot—meanhumanless._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意：醫(yī)生給了病人他的手機(jī)號(hào)碼，以防病人需要醫(yī)療援助。A.ifonly要是多好；B.asif好像，仿佛；C.eventhough即使，盡管；D.incase以備，以防，免得。故選D符合語(yǔ)境。2、C【分析】考查狀語(yǔ)從句。句意：如果我們不阻止氣候變化；那么世界上的很多動(dòng)植物都將會(huì)消失。動(dòng)植物不滅絕的前提條件是阻止氣候變化。although盡管；while當(dāng)時(shí)候，盡管，然而；if如果；until直到。故C選項(xiàng)正確。

點(diǎn)睛：條件狀語(yǔ)從句通常由引導(dǎo)詞if或unless引導(dǎo)。條件是指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語(yǔ)從句中的動(dòng)作），其它事情（主句中的動(dòng)作）才能發(fā)生，通常譯作“假如”。3、A【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：規(guī)定里面要求的是你們不能將郵箱密碼告訴別人。regulation后面的is是這句話(huà)的謂語(yǔ)，所以前面是句子的是主語(yǔ)，主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)用what連接主語(yǔ)從句，C項(xiàng)沒(méi)有用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，CD項(xiàng)用的是形式主語(yǔ)it，那么句中多了一個(gè)is，故選A.4、C【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：醫(yī)生建議我們做的事情是對(duì)我們的健康有好處的。設(shè)空處引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句。在主語(yǔ)從句中作suggested的賓語(yǔ)，指代的是醫(yī)生建議的內(nèi)容，應(yīng)用what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，意為“的事”，符合句意。故選C。5、B【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：誰(shuí)將報(bào)名參加1500米賽跑還有待觀(guān)察。分析句子可知，句中It是形式主語(yǔ)，“____willsignupforthe1500-meterrace.”是主語(yǔ)從句。從句中缺少主語(yǔ)，結(jié)合句意，表示“誰(shuí)將報(bào)名”，應(yīng)用連接代詞who引導(dǎo)該從句。故選B項(xiàng)。6、D【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：在許多關(guān)于恐龍的未解之謎中，真正讓我感興趣的是它們的消失。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句從句中缺少主語(yǔ)，表示讓我感興趣的“事情”，所以用連接代詞what引導(dǎo)。故選D。7、A【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句和強(qiáng)調(diào)句。句意：老師對(duì)他說(shuō)的話(huà)鼓勵(lì)他盡一切努力趕上同學(xué)。A.what;that什么；那個(gè)；B.that;which那個(gè)；哪個(gè)；C.which;that哪個(gè)；那個(gè)；D.that;what那個(gè)；什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知本句第一空為主語(yǔ)從句，應(yīng)用what做賓語(yǔ)，第二空為強(qiáng)調(diào)句，itwas+被強(qiáng)調(diào)成分+that為固定句型，第二空應(yīng)為that，故選A項(xiàng)。二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共5題，共10分)8、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查連詞。句意：正如科學(xué)家們預(yù)測(cè)的那樣，要找到治愈艾滋病的方法還需要幾十年的時(shí)間。It+be+時(shí)間段+before...在之后才；還有多長(zhǎng)時(shí)間。根據(jù)句意，故填before?！窘馕觥俊敬鸢浮縝efore9、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：就我而言，令他恐慌的是，他的個(gè)人信息被其他人在網(wǎng)上泄露了。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用what引導(dǎo)從句。故填what?！窘馕觥俊敬鸢浮縲hat10、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：最使她感興趣的是電視上報(bào)道的新聞?？仗幰龑?dǎo)主語(yǔ)從句，且從句缺主語(yǔ)，指事情，因此用連接代詞what引導(dǎo)該從句。故填What?！窘馕觥俊敬鸢浮縒hat11、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查賓語(yǔ)從句連接詞。句意：我希望這個(gè)周末天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴，你們每個(gè)人都來(lái)參加我的生日聚會(huì)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是一個(gè)并列的賓語(yǔ)從句，空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句句意完整，且不缺少任何成分，應(yīng)用that引導(dǎo)，賓語(yǔ)從句中，that可以省略，但是如果是兩個(gè)或以上的賓語(yǔ)從句中，第二個(gè)及以上的that不能省略，故填that?！窘馕觥俊敬鸢浮縯hat12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查連詞。句意：這個(gè)小男孩直到買(mǎi)了他想要的東西才離開(kāi)商店。notuntil“直到才”是固定句型，符合句意，故用until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。故填until。【解析】【答案】until三、單句改錯(cuò)(共2題，共4分)13、略

【分析】【小題1】考查賓語(yǔ)從句。句意：但有時(shí)我們并沒(méi)有意識(shí)到我們自己能以多么低的成本制作這種食物。此處cheaply是副詞；how修飾形容詞或副詞，故將what改成how。

【小題2】考查表語(yǔ)從句。句意：通常的規(guī)則是氣候溫暖的地區(qū)語(yǔ)言種類(lèi)少；而說(shuō)這些語(yǔ)言的人人數(shù)較多。that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，在從句中不作任何成分，而what作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或者表語(yǔ)。本句不缺少成分，故將what改為that。

【小題3】考查主語(yǔ)從句。句意：這個(gè)驢友在山里迷路了，更糟糕的是開(kāi)始下雨了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatmadethingsworsewasthatitbegantorain．本句包含兩個(gè)從句。thatmadethingsworsewas是主語(yǔ)從句作主語(yǔ)；主語(yǔ)從句中that只起連接作用，無(wú)意義，而本句用that意義不完整，根據(jù)表示的意思是“所的”，故用第一個(gè)that改為what。

【小題4】考查賓語(yǔ)從句。句意：最近，我們學(xué)校的學(xué)生就人們是否應(yīng)該在城市里養(yǎng)寵物展開(kāi)了熱烈的討論。if和whether都可以表示“是否”，但是介詞后面的賓語(yǔ)從句只能用whether引導(dǎo)，故將if改成whether?！窘馕觥俊拘☆}1】what→how

【小題2】what→that

【小題3】第一個(gè)that→what

【小題4】if→whether14、略

【分析】【小題1】考查賓語(yǔ)從句。此處表達(dá)的是“靠近我所居住的地方”，根據(jù)句意可知，where在此引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。故將that改為where。

【小題2】考查疑問(wèn)詞+todo。句意：我和同學(xué)們正在討論假期做什么。分析句子可知，about后是疑問(wèn)詞+todo結(jié)構(gòu)；do缺少賓語(yǔ)，而how做方式狀語(yǔ)，結(jié)合句意，故將how改為what。

【小題3】考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句中連詞that引導(dǎo)的從句充當(dāng)動(dòng)詞found的賓語(yǔ)，that不作句子成分只起連接作用，同時(shí)賓語(yǔ)從句又可以省略掉連詞that。故將where改為that或者去掉where。

【小題4】考查賓語(yǔ)從句。句意：如果你發(fā)現(xiàn)有人丟失或受傷,立即告訴你的老師。分析句子結(jié)構(gòu)可知；notice后面的賓語(yǔ)從句是陳述句，由that引導(dǎo)，when多余。故將that去掉。

【小題5】考查表語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知；is后是表語(yǔ)從句，且從句中缺賓語(yǔ)，根據(jù)句意可知，which有范圍限定，what無(wú)范圍限定，此處表示無(wú)范圍限定，故將which改為what。

【小題6】考查同位語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知；hope后的從句是同位語(yǔ)從句，用來(lái)解釋說(shuō)明hope的內(nèi)容，that在同位語(yǔ)從句中不做主語(yǔ)，且不能省略，故在hope后加that。

【小題7】考查疑問(wèn)詞+todo。句意：我不知道要買(mǎi)哪一本，因?yàn)檫@些書(shū)對(duì)我都很有用。根據(jù)句意可知，what與which都能修飾名詞或代詞，但which有范圍限定，what無(wú)范圍限定，在下文中提到了thesebooks,有范圍限定；故將what改為which。

【小題8】考查賓語(yǔ)從句。句意：你想知道我們學(xué)校發(fā)生了什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知；know后加賓語(yǔ)從句，that在從句中不做成分，根據(jù)句意可知，how在從句中意為“怎樣”做方式狀語(yǔ)，故將that改為how。

【小題9】考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，about后加賓語(yǔ)從句；且do后缺賓語(yǔ)，而that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句不做成分，從句缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)且指代事物時(shí)由what引導(dǎo)。故將that改為what。

【小題10】考查表語(yǔ)從句。句意：?jiǎn)栴}是“游戲”根本不起作用。分析句子結(jié)構(gòu)可知；is后加賓語(yǔ)從句，且從句不缺成分，故將what改為that。

【小題11】考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，predict后加賓語(yǔ)從句；從句中缺主語(yǔ)，而that不做成分，故將that改為what。

【小題12】考查賓語(yǔ)從句。句意：我不知道她是否會(huì)來(lái)。結(jié)合句意可知，whetherornot意為“是否”，if和ornot不能連用，故將if改為whether。

【小題13】考查連詞的使用。句意：我相信這是接近大自然的最好方式。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Ibelieveit’sthebestwaytogetclosetonature.是完整的句子；不需要再用連詞，故去掉what。

【小題14】考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，on是介詞后加賓語(yǔ)從句，if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)不能用于介詞后，故將if改為whether。

【小題15】考查賓語(yǔ)從句。句意：在我們的生活中,我們常常后悔我們所做的和我們不能做的。分析句子結(jié)構(gòu)可知；which有范圍限定，what無(wú)范圍限定，而此處指無(wú)范圍限定，故將which改為what。

【小題16】考查同位語(yǔ)從句。句意：誰(shuí)應(yīng)該做這項(xiàng)工作的問(wèn)題需要考慮。分析句子結(jié)構(gòu)可知；thequestion后加同位語(yǔ)從句，結(jié)合句意可知，that在從句中多余，故去掉that。

【小題17】考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知；that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句不做成分，而從句中say后缺賓語(yǔ)，從句缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)且指代事物時(shí)由what引導(dǎo)，故將that改為what。

【小題18】考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知；to后加賓語(yǔ)從句，從句中says和does后缺賓語(yǔ)，從句缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)且指代事物時(shí)由what引導(dǎo)，故將that改為what。

【小題19】考查主語(yǔ)從句。句意：很遺憾我們不能按時(shí)完成任務(wù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知；it做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是從句部分，根據(jù)句意可知，從句部分不缺成分，故將what改為that。

【小題20】考查賓語(yǔ)從句。句意：通常我直接走向非小說(shuō)書(shū)籍的位置。分析句子結(jié)構(gòu)可知，to后加賓語(yǔ)從句，再根據(jù)句意可知，where在句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)，故將what改為where?！窘馕觥俊拘☆}1】that→where

【小題2】how→what

【小題3】where→that或者去掉where

【小題4】that去掉。

【小題5】which→what

【小題6】在hope后加that

【小題7】what→which

【小題8】that→how

【小題9】that→what

【小題10】what→that

【小題11】that→what

【小題12】if→whether

【小題13】去掉what

【小題14】if→whether

【小題15】which→what

【小題16】去掉that

【小題17】that→what

【小題18】that→what

【小題19】what→that

【小題20】what→where四、句型轉(zhuǎn)換(共2題，共12分)15、略

【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：在這個(gè)科技進(jìn)步的時(shí)代，她缺少的是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。原句中all是主語(yǔ)，that引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾all，表示“她所缺少的”，改寫(xiě)為主語(yǔ)從句時(shí)，引導(dǎo)詞在從句中作lacks的賓語(yǔ)，指物，應(yīng)用what引導(dǎo)，故答案是Whatshelacksinaneraoftechnologicaladvancesisintensetraining.。【解析】Whatshelacksinaneraoftechnologicaladvancesisintensetraining.16、略

【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：人類(lèi)能否通過(guò)時(shí)光機(jī)返回過(guò)去？這仍然是一個(gè)問(wèn)題。分析句意可知，“人類(lèi)能否通過(guò)時(shí)光機(jī)返回過(guò)去是一個(gè)問(wèn)題”可以改寫(xiě)成主語(yǔ)從句，it作形式主語(yǔ)，whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句或者whether放句首直接引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序，故將“Whethercanmango...”改為“whethermancango...”。故填I(lǐng)tstillremainstobeaquestionwhethermancangobacktotheolddayswithatimemachine.或者Whethermancangobacktotheolddayswithatimemachinestillremainstobeaquestion?！窘馕觥縄tstillremainstobeaquestionwhethermancangobacktotheolddayswithatimemachine.＃＃Whethermancangobacktotheolddayswithatimemachinestillremainstobeaquestion.五、短對(duì)話(huà)(共4題，共8分)17、A【分析】【原文】18、C【分析】【原文】

W:Surprisingly,youcycledtoschoolthismorning.Whydidn’