2024年西師新版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年西師新版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。2、別的昆蟲大多在臨時(shí)的（）所藏身。A.隱蔽B.隱藏C.隱瞞D.隱約3、“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是：（）A.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B.母愛。C.老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。4、古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的詩句很多，下列詩句不屬于此類題材的是（）A.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。D.一年三百六十日，多是橫戈馬上行。5、括號里的詞語不是畫線詞語的近義詞的一項(xiàng)是（）A.小男孩用他那會說話的眼睛____著巨人。（注視）B.巨人的花園里____是冬天。（果然）C.巨人第一次感到了溫暖和____。（快樂）D.巨人被喧鬧聲____了。（吵鬧）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、讀《我給江主席獻(xiàn)花》；填空。

寫香港在____回到了祖國的懷抱，她的區(qū)旗是____，首任行政長官是____；

澳門在____回到了祖國的懷抱，她的區(qū)旗是____，首任行政長官是____。7、我是拼音小能手。____________危險(xiǎn)腐朽不約而同8、把詞語補(bǔ)充完整。

________而起9、選擇正確的選項(xiàng)。

詳細(xì)仔細(xì)。

①我把事情的經(jīng)過____作了說明。

②醫(yī)生____地詢問了我的病情。

輕易容易。

③有了成績，驕傲的情緒____產(chǎn)生；這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)多加注意。

④在這種情況下，他是不會____作出決定的。10、查字典。

①“賺”字的音序是____，組詞為____。

②“簽”字的音序是____，組詞為____。11、選出每組里不是同一類的詞語。

①鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花____

②絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜____

③母雞老鷹狗豬鵝____

④傍晚晌午時(shí)間黃昏夜晚____12、根據(jù)意思寫成語。

爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。____13、選詞填空。

體現(xiàn)呈現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。

①不同高度的自然帶____出不同的自然景觀；猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。

②雅魯藏布大峽谷的奇異景觀還____在生物的多樣性上。

③雅魯藏布大峽谷的____，是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。14、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：百里奚飼牛拜相——（人不可貌相）

百靈戲牡丹——____

敗家子回頭——____

百米賽跑——____評卷人得分三、書面表達(dá)(共7題，共14分)15、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？16、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰？17、讀詩文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。18、讀詩文《泊船瓜洲》，說說前兩句詩的意思19、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。20、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？21、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？評卷人得分四、默寫(共1題，共6分)22、根據(jù)課文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共10分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。2、A【分析】本題考查近義詞辨析?？梢愿鶕?jù)詞語的含義，結(jié)合句意及語境分析作答?！窘馕觥緼.隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。符合句意。B.隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。與句意及語境不符。C.隱瞞：隱諱其事，不敢表明真相。與句意及語境不符。D.隱約：困厄，儉約；謂義深而言簡；依稀不明貌。與句意及語境不符。3、B【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥俊堵槿浮芬徽n中，“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”，“一種強(qiáng)大的力量”指的是“偉大的母愛”。4、C【分析】本題考查詩句的理解與分析?！窘馕觥緼“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！背鲎阅纤卧里w的《滿江紅》，意思是我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。B“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行》，意思是守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。C“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！背鲎蕴拼瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》，意思是北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。不是描寫戰(zhàn)爭的詩句。D“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！背鲎悦鞔堇^光的《馬上作》，意思是一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場上度過的。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。5、B【分析】本題考查近義詞的辨析，平時(shí)要積累近義詞組，分辨意義上的細(xì)微差別，并注意其范圍大小、程度輕重、感情色彩等方面的區(qū)別?！窘馕觥緼、C、D是近義詞。B項(xiàng)中仍然的意思：表示情況沒有變化或恢復(fù)原狀。其近義詞是：仍舊。故“果然”不是近義詞。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)6、1997年五星花蕊的紫荊花紅旗董建華1999年五星蓮花綠旗何厚鏵【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對香港；澳門有關(guān)知識的掌握情況；寫香港在1997回到了祖國的懷抱，她的區(qū)旗是五星花蕊的紫荊花紅旗，首任行政長官是董建華；澳門在1999年回到了祖國的懷抱，她的區(qū)旗是五星蓮花綠旗，首任行政長官是何厚鏵。

【點(diǎn)評】對于這樣的題，同學(xué)們必須要在課下多閱讀、多積累，才能填上。7、wēixiǎnfǔxiǔbùyuēértóng【分析】【分析】危險(xiǎn)；是指某一系統(tǒng)；產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞等。腐朽，比喻思想陳腐、生活墮落或制度敗壞。不約而同，沒有事先商量和約定而彼此見解或行動一致。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。8、拔地【分析】【分析】本題考查對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況。拔地而起：形容山峰；建筑物等陡然矗立在地面上。形容從地面上突兀而起；非常陡峭、高聳。

【點(diǎn)評】本意考查對文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時(shí)注意錯(cuò)別字。9、詳細(xì)仔細(xì)容易輕易【分析】【分析】詳細(xì)：詳盡；細(xì)致。仔細(xì)：細(xì)心；小心；當(dāng)心。節(jié)儉的，不浪費(fèi)的。輕易：毫不費(fèi)力;輕而易舉。隨意。容易：輕視，簡慢；輕佻浮躁；輕率，隨便；容易；簡單；隨便改變。輕qīng分量小，與“重”相對：輕重。輕型。輕便。輕于鴻毛。易yì不費(fèi)力，與“難”相對：容易。易與（容易對付）。易于。和悅：平易。

【點(diǎn)評】這個(gè)題考察了學(xué)生近義詞的掌握情況，這樣的題必須要在明白意思的基礎(chǔ)上去選擇。還一個(gè)就是把詞語放到句子里讀一讀。10、Z賺錢Q簽名【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須識記這兩個(gè)個(gè)漢字。

【點(diǎn)評】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案。11、鮮花哈密瓜老鷹時(shí)間【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對同類詞語的掌握。①鮮花是那這些花的總稱。②哈密瓜屬于水果；而其他的都是蔬菜。③老鷹是一種飛翔的動物，而其他的屬于家禽類。（4）時(shí)間是這些詞語的一個(gè)總稱，他們都屬于時(shí)間，所以答案都很容易找到。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對同類詞語的掌握，我們要學(xué)會對事物進(jìn)行分類。12、爭先恐后【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。爭先恐后：爭著向前；唯恐落后，形容十分積極。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。13、呈現(xiàn)體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)【分析】【分析】主要考查了學(xué)生對三個(gè)詞語意思的理解；呈現(xiàn)：顯露；表現(xiàn)。體現(xiàn):某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物,具體表現(xiàn)出來。發(fā)現(xiàn)：看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對相近詞語的掌握，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)詞語的意思區(qū)分。14、鳥語花香金不換分秒必爭【分析】【分析】敗家子回頭——金不換：指不走正道的人改邪歸正后極其可貴。百靈戲牡丹——鳥語花香：鳥語：鳥叫著像說話似的。鳥叫得好聽；花開得噴香。形容春天的美好景色。（褒義）百米賽跑——分秒必爭。

【點(diǎn)評】平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，很容易找到答案。三、書面表達(dá)(共7題，共14分)15、四個(gè)，分別是春、夏、秋、冬?！痉治觥俊痉治觥课恼掠脭M人的手法寫了春夏秋冬四個(gè)故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫的繪聲繪色。

【點(diǎn)評】擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。17、溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還。的譯文是，溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對。18、寫詩人路經(jīng)瓜洲，發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨?！痉治觥俊痉治觥吭姷牡谝欢鋵懺娙寺方?jīng)瓜洲；發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評】把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。20、“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首兒童詩；第一節(jié)主要寫“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、“我們”暑假生活的具體描繪。【分析】【分析】這首兒童詩的第二節(jié)寫“我們”暑假生活的具體描繪。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、默寫(共1題，共6分)22、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開著花，千朵花萬朵花，綴滿枝頭向下壓。

【點(diǎn)評】本題考查背誦默寫能力。默寫時(shí)注意詞語不要寫錯(cuò)。五、詩歌鑒賞(共1題，共10分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感