2024年滬科新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、櫻桃被譽(yù)為“水果中的鉆石”，具有非凡的營養(yǎng)價(jià)值，含有楗黑激素，因此具有雙倍的抗衰老作用，是名副其實(shí)“美味又美麗”的水果，櫻桃可供食用的部分和種子分別是由___和___發(fā)育來的．（）A.子房壁胚珠B.子房胚珠C.子房壁子房D.胚珠子房2、下列說法正確的是()A.變異是不定向的，自然選擇也是不定向的，因?yàn)榄h(huán)境是不斷變化的。B.變異是普遍存在的，生物進(jìn)化是定向的。C.生物進(jìn)化是生物生存斗爭的結(jié)果，遺傳變異是基礎(chǔ)。D.自然選擇的動(dòng)力是自然界生物都表現(xiàn)為過度繁殖，適者生存是結(jié)果。3、有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（）A.環(huán)境影響生物B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.生物改變環(huán)境4、下列食物成分在消化道內(nèi)首先被消化的是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素5、觀察下列結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)選擇較小光圈的是（）A.染色后的人體口腔上皮細(xì)胞B.沒染色的人體口腔上皮細(xì)胞C.人體肌肉組織的永久裝片D.含葉綠體的植物細(xì)胞評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖是食肉目部分動(dòng)物分類等級示意圖；下列選項(xiàng)中親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（）

A.貓和虎B.狼和虎C.虎和獅D.虎和犬7、下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中全部有DNA的是（）A.細(xì)胞壁細(xì)胞核B.細(xì)胞膜液泡C.線粒體葉綠體D.細(xì)胞核線粒體8、下列哪些是單子葉植物的特征（）A.直根系B.平行脈C.有胚乳D.子葉一片9、下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（）A.夜盲癥--缺乏維生素AB.糖尿病--胰島素分泌不足C.貧血--缺乏含碘的無機(jī)鹽D.佝僂病--老年人缺乏含鈣的無機(jī)鹽10、下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是（）A.-驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件B.-驗(yàn)證蒸騰作用散失水分C.--驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一D.--驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳11、以下結(jié)構(gòu)不是器官的是（）A.小腸腺上皮B.血液C.心臟D.胃12、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能室相適應(yīng)的．下列特點(diǎn)與鳥類飛行有關(guān)的是（）A.心臟有4個(gè)腔B.體內(nèi)有氣囊C.具有銳利的爪子D.卵生13、下列可以反映無脊椎動(dòng)物與人類生活關(guān)系密切的例子有（）A.有的昆蟲對農(nóng)業(yè)有益，如瓢蟲是蚜蟲的克星，有的昆蟲危害農(nóng)業(yè)；B.環(huán)節(jié)動(dòng)物的蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增加耕地肥力的作用；C.許多昆蟲可以傳播花粉，以保證農(nóng)作物有好的收成；D.可以為人類提供豐富的食品，如蝦、蟹、海蜇等評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、人類皮膚正常由顯性基因（A）控制；白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)下圖回答問題：

（1）由A控制的性狀和由a控制的性狀是一對____．

（2）父親的基因型是____，孩子丁的基因型是____．

（3）就膚色類型來說，母親能產(chǎn)生____種卵細(xì)胞，其基因型是____

（4）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為____%．15、（2015秋?承德縣期末）如圖是單子葉種子結(jié)構(gòu)示意圖；請?zhí)畛雒Q部位名稱。

①____；②____；

③____；④____；

⑤____．16、流行性感冒是由____引起的一種疾?。?7、動(dòng)物行為的研究方法主要有____和____．在____中，研究者會(huì)根據(jù)研究的需要對研究對象施加不同程度的外界影響．18、凡是種子裸露出來，沒有____包被的植物，叫做裸子植物；反之，種子外面有果皮包被的植物，叫做____．而另一些植物（如腎蕨），沒有種子，都是靠____繁殖后代．19、如圖是反射弧的模式圖；箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向．手被針刺后，會(huì)發(fā)生縮手反射，人也會(huì)感到痛．請據(jù)圖回答（橫線上填文字，[]內(nèi)填字母）：

（1）縮手發(fā)射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)____完成的，此神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括五個(gè)部分：①A____②[____]傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞，位于____．④傳出神經(jīng)⑤E____．

（2）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于____，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有____功能．

（3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與____有關(guān)的反射；也是人類所特有的反射．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)20、只要是傳染病就一定能流行．____．（判斷對錯(cuò)）21、生物在繁衍過程中會(huì)產(chǎn)生很多變異，這些變異對生物的生存都是有利的．____．（判斷對錯(cuò)）22、實(shí)驗(yàn)中，除了要觀察的一個(gè)因素外，其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)23、將饅頭放入口中，慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗，你會(huì)感覺有甜味。（饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉，淀粉本身是沒有甜味的）（1）結(jié)合上述生活體驗(yàn)，你提出的問題是：____？（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：。試管編號甲乙丙饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑等量饅頭塊加入的液體2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌水浴溫度37℃10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化

①甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是____。②滴加碘液后，試管_____中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在口腔中被分解為____，其遇碘不變藍(lán)。③由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：____。24、作為一種常用的現(xiàn)代生物技術(shù)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)當(dāng)中。你的生活中有轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品嗎？你了解轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的生產(chǎn)原理嗎？你對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品持什么態(tài)度？請閱讀下面資料并回答問題。

資料1：蘇云金芽孢桿菌是一種細(xì)菌；體內(nèi)有“殺蟲蛋白”基因（簡稱BT基因）。將該基因轉(zhuǎn)入水稻中，可以生產(chǎn)出含有BT蛋白的大米，名為BT大米。BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡，能大大減輕害蟲對水稻的危害，提高水稻產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。

資料2：一般來說；DNA和蛋白質(zhì)徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收，即使食用了BT大米，人體內(nèi)也不會(huì)有BT基因和蛋白。然而，近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，存在未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體的現(xiàn)象。

（1）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以重組生物；培育新品種，依據(jù)的科學(xué)原理是______。

（2）“蛋白質(zhì)徹底分解成小分子物質(zhì)”；其中“小分子物質(zhì)”是指______。

（3）下列應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是______。

A．雜交水稻B．克隆羊多莉C．試管嬰兒D．抗蟲棉。

（4）根據(jù)上面的資料和你了解的信息，你對轉(zhuǎn)基因大米的推廣持怎樣的觀點(diǎn)？從文中找出支持你觀點(diǎn)的證據(jù)______。25、請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：（1）甲裝置可以用來探究植物的。（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物。（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是。（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生。26、請閱讀下文，并分析回答：據(jù)新華社電：蟲子也可以吃塑料而且還能消化。西安市第八中學(xué)高三學(xué)生陳重光的這一發(fā)現(xiàn)，作為科技成果在省市和全國連續(xù)獲得大獎(jiǎng)。陳重光家里為飼喂小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。她無意間發(fā)現(xiàn)鋪在養(yǎng)黃粉蟲的盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃粉蟲分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，對照組喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片。她發(fā)現(xiàn)蟲子確實(shí)在吃塑料餐盒，通過稱量還證明蟲子體重在增加。經(jīng)過一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，她得出這樣的結(jié)論：黃粉蟲可以噬食有機(jī)塑料并能消化和吸收。⑴陳重光同學(xué)通過觀察提出的問題是：（2分）⑵請?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的句子，并在句子下面畫線。（1分）⑶運(yùn)用陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你對環(huán)保部門提一條合理化建議。（1分）⑷有同學(xué)提出這樣的疑問:黃粉蟲吃塑料這一行為是先天性行為嗎?針對這個(gè)問題，請你簡要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。制定計(jì)劃：（5分）評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)27、4.6-8號陽信第二屆“2019水韻梨鄉(xiāng)。保集瀾郡搖滾音樂節(jié)”在梨園郭順利舉辦；絢麗的煙花；五彩的燈光、經(jīng)典的音樂、萬人和聲，將現(xiàn)場氣氛帶入高潮，小明同學(xué)一家有幸去現(xiàn)場嗨了一把。

（1）絢麗煙花在小明眼球的[______]______上形成物像；最后在[______]______形成視覺。

（2）當(dāng)《沙漠駱駝》的音樂響起；小明跟著哼唱起來，還感動(dòng)的熱淚盈眶，此反射類型屬于______反射。

（3）在現(xiàn)場小明興奮的手舞足蹈；不小心被瓜子皮扎到了手，他迅速的把手縮了回來。他完成此反射的基本途徑是______（用數(shù)字；字母和箭頭表示）。

（4）小明摘下近視鏡看不清遠(yuǎn)處的舞臺，主要是因?yàn)樗牟涣剂?xí)慣導(dǎo)致______過度變凸或者眼球的前后徑過長。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到______（答出一條具體措施）。28、如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱為______；此處適于氣體交換的特點(diǎn)是______（寫出一點(diǎn)即可）．

（2）在圖中括號內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱．

（3）圖中②是指______，血管C內(nèi)血液流動(dòng)的方向是______（填“↑”或“↓”）．血液從B流到A的過程中，從______血變成______血．29、我國南方某些地區(qū)建立的“桑基魚塘”模式；是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚；蠶、桑、氣的全面豐收．請據(jù)如圖回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______．

（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來自______．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于______；與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性______．

（4）在利用蠶沙；人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中；發(fā)揮作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做______．

（5）如果桑葉被農(nóng)藥污染；該系統(tǒng)中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是______．

（6）蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、______、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．果實(shí)包括果皮和種子．櫻桃可供食用的部分是果皮，因此櫻桃可供食用的部分和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的．

故選：A．2、B【分析】【分析】此題考查了生物進(jìn)化的有關(guān)知識。明確自然選擇的概念及生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】A.生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，因?yàn)樯锟偸窍蛑m應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化，A錯(cuò)誤；B.生物的遺傳和變異是普遍存在的，生物進(jìn)化是定向的，總是向著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化，B正確；C.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，遺傳變異為自然選擇提供了選擇的資料和基礎(chǔ)，C錯(cuò)誤；D.自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭，適者生存是選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤。?故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【分析】由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí)，變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，變溫動(dòng)物體溫隨著環(huán)境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠是變溫動(dòng)物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．

故選：B．4、A【分析】【分析】此題主要考查淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程．【解析】【解答】解：淀粉的主要成分是糖類；其最先在口腔內(nèi)被消化．口腔中的唾液中含有淀粉酶，可將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖．

蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下；蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成氨基酸．

脂肪只能在小腸內(nèi)被消化．在小腸中膽汁的作用下；脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在腸液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

故選：A5、B【分析】【分析】此題考察的是顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：沒染色的人體口腔上皮細(xì)胞透光性強(qiáng)；顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．不能區(qū)分顏色淺，透光性強(qiáng)的沒染色的人體口腔上皮細(xì)胞．因此觀察沒染色的人體口腔上皮細(xì)胞應(yīng)選擇較小光圈．

故選：B二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．分析解答．【解析】【解答】解：由分析可知；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．據(jù)分類索引可知：貓和虎同科，狼與虎同目，虎和獅同屬，虎與犬同目．屬；科、目中目最大，因此同目的虎與犬、狼和虎親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．

故選：B、D．7、CD【分析】【分析】DNA主要分布在細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；DNA主要分布在細(xì)胞核中；細(xì)胞壁不含DNA，A不符合題意；

B；細(xì)胞膜和液泡里不含DNA；B不符合題意；

C；線粒體和葉綠體中含有少量的DNA；C符合題意；

D；DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體中含有少量的DNA，D符合題意．

故選：C、D．8、BCD【分析】【分析】根據(jù)種子中子葉的片數(shù)，可以把被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物．分析解答．【解析】【解答】解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，花葉基本上為3數(shù)，單子葉植物的花基數(shù)通常為3，莖中的維管束是散生的，不排列成圈．如玉米；水稻、韭菜；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，莖中的維管束成環(huán)狀排列，即排列成圈，且有形成層，能夠產(chǎn)生次生木質(zhì)部和次生韌皮部，屬無限維管束（開放維管束），如大豆、花生、蘿卜、楊樹．

故選：BCD9、CD【分析】【分析】無機(jī)鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的；胡蘿卜、玉米等含豐富的胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動(dòng)物的肝臟含大量的維生素A，多吃可預(yù)防夜盲癥，A正確；

B；胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足；導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，B正確；

C；當(dāng)血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的含量過低時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀，而鐵是合成血紅蛋白的一種原料，因此含鐵的無機(jī)鹽缺乏會(huì)得貧血，C錯(cuò)誤．

D；鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要材料；幼兒缺鈣會(huì)得佝僂病，老年人缺乏含鈣的無機(jī)鹽會(huì)得骨質(zhì)疏松，D錯(cuò)誤．

故選：CD10、BC【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．

（4）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程．

（5）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程．

（6）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．葉脈內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：A；1與2種子唯一不同的變量是水分；因此是驗(yàn)證水是種子萌發(fā)的條件，而不能證空氣是種子萌發(fā)的條件，錯(cuò)誤；

B；塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生．表明植物蒸騰作用是通過氣孔散失水分．因此可以驗(yàn)證蒸騰作用散失水分；正確；

C；水是光合作用的必須原料；水由導(dǎo)管運(yùn)輸．將葉片的主葉脈切斷，則葉脈中的導(dǎo)管被切斷，這樣葉片A區(qū)就得不到從根運(yùn)輸來的水分了，因此在葉片的A區(qū)和B區(qū)就形成以水為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組．因此驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一，正確；

D；呼吸作用消耗氧氣；氧氣有助燃作用，燃燒的蠟燭熄滅表明氧氣被萌發(fā)的種子吸收了，因此可以驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣，而不是釋放二氧化碳，錯(cuò)誤．

故選：B丶C11、AB【分析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．【解析】【解答】解：A；小腸腺上皮屬于上皮組織；不是器官，A符合題意；

B；血液屬于結(jié)締組織；B符合題意；

C；D都由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；C、D不符合題意；

故選：A、B12、AB【分析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．【解析】【解答】解：A；鳥類的心臟有4個(gè)腔；兩條循環(huán)路線，運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，利于飛行，A正確．

B；鳥類用肺呼吸；有氣囊輔助可進(jìn)行雙重呼吸，提高了呼吸的效率，可以提供飛行時(shí)充足的氧氣，利于飛行，B正確．

CD；鳥類一般具有銳利的爪子和生殖方式為卵生；與飛行無關(guān)．CD錯(cuò)誤．

故選：AB．13、ABC【分析】【分析】此題考查對動(dòng)物在人們生活中的作用的認(rèn)識．可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)．與人類生活息息相關(guān)．【解析】【解答】解：無脊椎動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人類食用；藥用、觀賞用；生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)．與人類生活息息相關(guān)．有些動(dòng)物是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．如瓢蟲是蚜蟲的克星，赤眼蜂可以防治棉鈴蟲．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)危害植物，如蚜蟲吮吸汁液、蝗災(zāi)等；蚯蚓對人類的益處很多．蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用．蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分；自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如昆蟲在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)不知不覺地粘上花粉，飛落在同種植物的另一朵花的柱頭上，就完成了傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．綜上所述，四個(gè)選項(xiàng)都正確。

故選：A、B、C、D三、填空題(共6題，共12分)14、相對性狀A(yù)aaa2A或a25【分析】【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（3）“人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制”，則白化病的基因型是aa，正常膚色的基因型是AA或Aa．【解析】【解答】解：（1）由A控制的性狀和由a控制的性狀是一對相對性狀．

（2）遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；父親的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．

（3）從遺傳圖解看出；就膚色類型來說，母親能產(chǎn)生2種卵細(xì)胞，其基因型是A或a

（4）從遺傳圖解看出；這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．

故答案為：（1）相對性狀。

（2）Aa；aa

（3）2；A和a

（4）2515、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）單子葉植物的種子是由種皮和果皮；胚乳和胚組成的；而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的，營養(yǎng)植物儲存在胚乳里面．

（2）在種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：玉米屬于單子葉植物；所以其種子的結(jié)構(gòu)由種皮和果皮；胚乳和胚組成的，而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的．圖中1果皮和種皮，2胚乳，3胚芽，4胚軸，5子葉．

故答案為：果皮和種皮，胚乳，胚芽，胚軸，子葉16、略

【分析】【分析】（1）傳染病是指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。?/p>

（2）病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，引起流行性感冒的病原體是流感病毒．【解析】【解答】解：流行性感冒簡稱流感；是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，發(fā)病率高，容易引起暴發(fā)流行或大流行．因此流行性感冒是病毒引起的一種疾?。?/p>

故答案為：病毒17、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．【解析】【解答】解：科學(xué)探究可以通過觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)．

（1）觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．

觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；是生物科學(xué)研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法．

故答案為：觀察法；實(shí)驗(yàn)法；觀察18、略

【分析】【分析】根據(jù)生殖方式的不同植物分為孢子植物和種子植物．孢子植物包括藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物，種子植物包括被子植物和裸子植物．【解析】【解答】解：被子植物和裸子植物都結(jié)種子；但這兩類植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著，如蘋果；大豆、玉米等都屬于被子植物．裸子植物則不同，它沒有果實(shí)，它的種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松類、杉類、柏類等．藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故答案為：果皮被子植物孢子19、略

【分析】

（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；一個(gè)完整的反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分．根據(jù)反射弧的模式圖中箭頭的方向可知：A是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮能，傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)；B是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；C是神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；D是傳出神經(jīng)，能將來自C的神經(jīng)沖動(dòng)傳至E，引起反射；E是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)．反射必須通過反射弧來完成，其過程是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．縮手發(fā)射是簡單反射，是生來就有的先天性反射，其反射中樞是位于脊髓的低級中樞．（屬于低級的神經(jīng)活動(dòng)方式）．

（2）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)先縮手后感覺到疼痛；形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞，這說明脊髓有反射功能，感到疼痛，是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．

（3）“望梅止渴”“談虎色變”引起的反射；與人類的語言文字有關(guān)，語言中樞是人類特有的．

故答案為：（1））反射??；感受器；B；腦干和脊髓；效應(yīng)器；（2）大腦皮層；傳導(dǎo)；（3）語言中樞．

【解析】【答案】此題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入．

四、判斷題(共3題，共21分)20、×【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；該題要從傳染病的流行環(huán)節(jié)方面考慮解答．【解析】【解答】解：傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動(dòng)物）；傳播途徑（病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑）、易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的是變異的類型，解答時(shí)可以從變異的類型和原因方面來切入．【解析】【解答】解：變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利．故該說法不正確．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：對照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)；因此實(shí)驗(yàn)中，除了要觀察的一個(gè)因素外，其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)．所以題干的說法正確．

故答案為：√五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)23、（1）饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？（饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)嗎？饅頭為什么要變甜？）

（2）①2毫升（mL）清水（只答清水不得分）

②甲麥芽糖

③饅頭變甜與唾液（的作用）（或饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用）有關(guān)【分析】【分析】本題主要探究唾液對淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）本題要探究唾液對淀粉的消化實(shí)驗(yàn)，故提出的問題是：饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？（2）①根據(jù)對照試驗(yàn)的單一變量原則可知，甲和乙的不同是加入的液體不同，向甲試管中加入2毫升唾液，向乙試管中加入應(yīng)加入2毫升清水。故甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是2毫升（mL）清水。②淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。甲號試管中加入了唾液，饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)；乙試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色。故滴加碘液后，試管甲中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在口腔中被分解為麥芽糖，其遇碘不變藍(lán)。③由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)。【解析】（1）饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？（饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)嗎？饅頭為什么要變甜？）（2）①2毫升（mL）清水（只答清水不得分）②甲麥芽糖③饅頭變甜與唾液（的作用）（或饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用）有關(guān)24、基因控制生物的性狀氨基酸D支持的事實(shí)：BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡；轉(zhuǎn)基因食品中的蛋白質(zhì)和基因都有被徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收；但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。

反對的事實(shí)：未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)可被吸收進(jìn)入人體；BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡。【分析】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀是由基因決定的；基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀。所以轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的科學(xué)原理是基因控制生物的性狀。

（2）蛋白質(zhì)在胃中開始被初步消化；最終在小腸中被最終消化成簡單小分子物質(zhì)氨基酸，氨基酸被小腸吸收，進(jìn)入了人體的血液。

（3）A；雜交育種利用了基因的多樣性；原理：基因重組。方法：將多個(gè)品種性狀經(jīng)過選擇培育的方法。A錯(cuò)誤。

B；克隆羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù)：指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖；以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。B錯(cuò)誤。

C；“試管嬰兒”的培育過程是指取男性精子和女性卵子；在體外適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)液中進(jìn)行體外受精，再在一定條件下培養(yǎng)受精卵，使其發(fā)育成早期胚胎，再植入母體子宮。C錯(cuò)誤。

D；根據(jù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)；人們獲得了“抗蟲棉”，D正確。

（4）轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：比如食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。如今的科學(xué)技術(shù)、檢測技術(shù)還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性；但隨著研究的展開和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。轉(zhuǎn)基因食品安全性的辯論大概會(huì)有一個(gè)后果，我們當(dāng)今的科技技術(shù)不能確保轉(zhuǎn)基因食品將來帶來的損害，目前很多轉(zhuǎn)基因食品是可以食用的。

支持者的觀點(diǎn)是：如BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡；轉(zhuǎn)基因食品中的蛋白質(zhì)和基因都有被徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收；但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。

反對的事實(shí)：如未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)可被吸收進(jìn)入人體；BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡。

故答案為：（1）基因控制生物的性狀；

（2）氨基酸；

（3）D

（4）支持的事實(shí)：BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡；轉(zhuǎn)基因食品中的蛋白質(zhì)和基因都有被徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收；但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。

反對的事實(shí)：未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)可被吸收進(jìn)入人體；BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡。

把一種生物的某個(gè)基因；用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理?！窘馕觥炕蚩刂粕锏男誀畎被酓支持的事實(shí)：BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡；轉(zhuǎn)基因食品中的蛋白質(zhì)和基因都有被徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收；但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。

反對的事實(shí)：未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)可被吸收進(jìn)入人體；BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡。25、略

【分析】試題分析：（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，所以甲裝置可以用來驗(yàn)證蒸騰作用，現(xiàn)象為：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠。（2）在乙裝置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），所以乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光，葉片的遮光部分由于缺少光沒有進(jìn)行光合作用，所以滴加碘液不變藍(lán)。（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中，在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象，待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象，若木條復(fù)燃，則證明植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣?？键c(diǎn)：本題考查的是探究植物的蒸騰作用，探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，探究植物的呼吸作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蒸騰作用（2）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳（3）光（4）氧氣26、略

【分析】試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（1）提出問題：陳重光同學(xué)通過觀察提出的問題是，是黃粉蟲在吃塑料嗎？作出假設(shè)：她作出的假設(shè)是，黃粉蟲能夠吃塑料。（2）制定計(jì)劃：有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的句子，她將黃粉蟲分為甲、乙兩組，分別為兩組蟲子設(shè)計(jì)了“食譜”甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉，乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時(shí)，逐漸增加泡沫塑料餐盒片。實(shí)施計(jì)劃：經(jīng)過幾天的喂養(yǎng)，觀察看到乙組的蟲子確實(shí)在吃塑料餐盒，而且通過稱量證明：蟲子體重在增加。這一現(xiàn)象說明黃粉蟲能夠吃塑料。驗(yàn)證假設(shè)成立。（3）得出結(jié)論：黃粉蟲能夠吃塑料。表達(dá)和交流：運(yùn)用陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你對環(huán)保部門提一條合理化建議。根據(jù)黃粉蟲能夠吃塑料的實(shí)驗(yàn)，可考慮用黃粉蟲分解塑料，處理白色污染。(4)略考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】（1）是黃粉蟲在吃塑料嗎？；黃粉蟲能夠吃塑料。（2）她將黃粉蟲分為甲、乙兩組，分別為兩紐蟲子設(shè)計(jì)了“食譜”甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉，乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時(shí)，逐漸增加泡沫塑料餐盒片。（3）根據(jù)黃粉蟲能夠吃塑料的實(shí)驗(yàn)，可考慮用黃粉蟲分解塑料，處理白色污染。六、簡答題(共3題，共27分)27、③視網(wǎng)膜A大腦皮層的視覺中樞（或“大腦皮層”或“視覺中樞”）條件⑨→⑦→B→⑥→⑧晶狀體不在強(qiáng)光下或光線暗的地方看書；不躺臥、走路、乘車時(shí)看書、手機(jī)、電腦；不長時(shí)間看書或電視、電腦、手機(jī)；眼與書保持30cm以上距離；看書或手機(jī)等一小時(shí)要遠(yuǎn)眺幾分鐘【分析】解：（1）外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過①晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

（2）行駛到路口時(shí)；發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于條件反射，完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于圖中的A大腦皮層內(nèi)。

（3）反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：⑨→⑦→B→⑥→⑧。

（4）小明摘下近視鏡看不清遠(yuǎn)處的舞臺；主要是因?yàn)樗牟涣剂?xí)慣導(dǎo)致晶狀體過度變凸或者眼球的前后徑過長?！盀楸Ｗo(hù)視力；預(yù)防近視”，不在強(qiáng)光下或光線暗的地方看書；不躺臥、走路、乘車時(shí)看書、手機(jī)、電腦；不長時(shí)間看書或電視、電腦、手機(jī)；眼與書保持30cm以上距離；看書或手機(jī)等一小時(shí)要遠(yuǎn)眺幾分鐘。

故答案為：（1）③視網(wǎng)膜；A大腦皮層的視覺中樞（或“大腦皮層”或“視覺中樞”）

（2）條件。

（3）⑨→⑦→B→⑥→⑧

（4）晶狀體；不在強(qiáng)光下或光線暗的地方看書；不躺臥；走路、乘車時(shí)看書、手機(jī)、電腦；不長時(shí)間看書或電視、電腦、手機(jī)；眼與書保持30cm以上距離；看書或手機(jī)等一小時(shí)要遠(yuǎn)眺幾分鐘（或其他合理答案；答出一條即可）

圖中①晶狀體；②角膜，③視網(wǎng)膜，④上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維；⑤下行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維、⑥傳出神經(jīng)、⑦傳入神經(jīng)、⑧效應(yīng)器、⑨感受器，A大腦、B脊髓的灰質(zhì)、C脊髓的白質(zhì)。

正確識圖是做好該題的關(guān)鍵。【解析】③視網(wǎng)膜A大腦皮層的視覺中樞（或“大腦皮層”或“視覺中樞”）條件⑨→⑦→B→⑥→⑧晶狀體不在強(qiáng)光下或光線暗的地方看書；不躺臥、走路、乘車時(shí)看書、手機(jī)、電腦；不長時(shí)間看書或電視、電腦、手機(jī)；眼與書保持30cm以上距離；看書或手機(jī)等一小時(shí)要遠(yuǎn)眺幾分鐘28、肺泡肺泡數(shù)量多（或表面積大，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成等）左心房↓動(dòng)脈靜脈【分析】解：（1）圖示中③為肺泡；肺泡是進(jìn)行氣體交換的場所．肺適于氣體交換的特點(diǎn)包括：肺泡數(shù)量多，表面積大，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成等．

（2）血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分．其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過程叫做肺循環(huán)；由左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房的過程叫做體循環(huán)．因而圖示中左上括號內(nèi)填寫肺循環(huán)；右下括號填寫體循環(huán)．因此