2024年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、美國學者伊佩霞指出：“與20世紀以前中國歷史上任何其他時代相比，初唐和中唐時的中國人自信心最強，最愿意接受不同的新鮮事物。這個時期的中國人非常愿意向世界敞開自己，希望得到其他國家優(yōu)秀的東西?！笨捎∽C該觀點的史實不包括（）A.玄奘西行B.鑒真東渡C.“新羅坊”的開設D.波斯織法和圖案風格的采用2、《步輦圖》描繪了吐蕃王松贊干布派大相祿東贊為使臣；向唐太宗請求通婚的情景，其反映的實質問題是。

A.唐對吐蕃贊普冊封制度的確立B.先進文明對周邊民族的向心力C.唐蕃互派使者維持兩個政權的友好關系D.通過和親加強對邊疆地區(qū)的有效管轄3、1786年，華盛頓寫給朋友的信中說：“在我看來，聯(lián)邦只是個有名無實的空架子，其政策措施多不為人們所關注、執(zhí)行。我們想要聯(lián)合成一個國家，但又不愿意給這個國家的管理者足夠的權力去管理國家事務，豈不怪哉！”華盛頓的慨嘆表明了他希望A.強化聯(lián)邦政府的權力B.人們認真執(zhí)行聯(lián)邦的措施C.親自管理國家事務D.迅速制定一部新憲法4、四位同學分別對詹天佑和中國鐵路史做了研究；其中，步驟比較合理論證比較嚴謹?shù)氖恰?/p>

A.甲B.乙C.丙D.丁5、斯坦格魯認為：掌握證據(jù)的一般概念后，他（亞里士多德）界定了研究萬物所得到的證據(jù)與有關這些事物的真實結論之間的關系。這樣一來，他就給世人指明了科學的方向。單單這一項功勞就令人印象深刻，為他贏得了重要的歷史地位。這項“功勞”是提出A.物質受形式的支配B.哲學的研究對象C.三段論的工具科學D.中庸之道的人生境界6、“古代的學術，是和宗教合而為一的；到后世才從宗教中分了出來。古代的學術，是貴族所專有的；到后世才普及平民?！辈牧现兴f的“后世”開始于A.春秋戰(zhàn)國B.秦朝C.隋唐D.鴉片戰(zhàn)爭評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、［歷史——選修4：中外歷史人物評說］

材料1887年夏季；曾以參贊身份出使日本的黃遵憲完成了書稿《日本國志》?！度毡緡尽饭?0卷約50萬字，從各個角度深入系統(tǒng)地研究了日本的歷史和現(xiàn)狀。這本書對日本明治維新后所實行的各項制度做了特別介紹，詳細記述了明治維新的過程，反復強調維新的重要舉措是宣傳民權學說，要求召開國會，認為“庶人議政，倡國會為共和”是日本轉向強盛的關鍵之處。日本的經(jīng)驗使他相信“萬國強由變法通”，明確希望中國也學習日本實行變法。

寫完此書；黃遵憲便想迅速出版。首先他想將此書呈送主管涉外的總理衙門出版，由官方出版影響最大，最有可能影響國家政策。他先后請李鴻章；張之洞二位重臣推薦。雖然李、張二人對總理門推贊此書，但仍未獲刊印，一直被束之高閣。直到1895年秋冬，《馬關條約》墨跡未干，《日本國志》才由廣州一家民間書局刊印，頓時風行天下，洛陽紙貴。曾有人不明情況，指責黃：如果此書早出版，國人了解日本，戰(zhàn)爭賠款“償銀二萬萬可省矣”。

——摘編自雷頤《甲午之敗與中國首次現(xiàn)代化轉型》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；分析《日本國志》出版坎坷的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價黃遵憲的《日本國志》。11、材料列奧納多?達?芬奇（1452-1519）,意大利文藝復興“后三杰”之一,也被稱為”近代生理解剖學的始祖”。他研究生理學的初心是為了繪畫。他先是刻苦鉆研人體結構,然后掌握了人體解剖方面的知識,從而從解剖學入手,通曉了人體各部分構造的秘密。他是第一位偉大的醫(yī)學插圖描繪者,最早的人體內(nèi)部結構圖就是他畫的。他引入透明法、切面法、擴展法等有效方法來顯示解剖結構,甚至運用三維陰影法,這在當時是非常了不起的。達?芬奇還發(fā)現(xiàn)了人體血液的功能,指出血液在人體中的重要作用,即血液是不斷循環(huán)的,且具有新陳代謝的作用。達?芬奇研究心臟,指出心臟有四個腔,他畫出了復雜的心臟瓣膜,通過研究得出結論:老年人缺乏運動容易引起動脈硬化。這一成果后來被英國科學家哈維證實和發(fā)展?！幾詫幱⒚鳌哆_?芬奇一人類的不朽傳奇》（1）根據(jù)材料,概括達?芬奇在生理學上的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識,簡析達?芬奇取得生理學貢獻的原因。12、閱讀材料，回答問題材料高祖置酒洛陽南宮。高祖日：“列侯諸將無敢隱聯(lián)，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對日：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功著害之，賢者疑之。戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嫒眨骸肮湟?，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。高祖置酒洛陽南宮。高祖日：“列侯諸將無敢隱聯(lián)，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對日：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功著害之，賢者疑之。戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嫒眨骸肮湟唬粗涠?。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。.——摘編自司馬遷《史記

(1)根據(jù)材料；概括宴會眾人對項羽的評價。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，從劉邦的角度簡析他能戰(zhàn)勝項羽的原因。高祖本紀》13、閱讀材料，完成下列要求。材料顧方舟（1926—2019），病毒學家，北京協(xié)和醫(yī)學院原院校長，脊髓灰質炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1955年，江蘇暴發(fā)大規(guī)模脊髓灰質炎疫情，顧方舟團隊臨危受命，在昆明建立醫(yī)學生物學研究所，開始自主研制疫苗。1960年底，首批500萬份疫苗在全國11個城市推廣。1964年成功改進劑型，將需冷藏的液體疫苗制成固體糖丸，一名兒童只需服用一枚糖丸就可達到免疫效果。脊髓灰質炎的年平均發(fā)病率大幅下降。1990年，全國消滅脊髓灰質炎規(guī)劃開始實施。2000年，“中國消滅脊髓灰質炎證實報告簽字儀式”在北京舉行，顧方舟作為代表簽下了自己的名字，中國進入無脊髓灰質炎時代?！拔乙簧蛔隽艘患?，就是做了一顆小小的糖丸?！鳖櫡街垡宦菲D辛跋涉，護佑中國兒童遠離小兒麻痹癥，中華人民共和國成立70周年前夕，黨和人民授予他“人民科學家”國家榮譽稱號。顧方舟（1926—2019），病毒學家，北京協(xié)和醫(yī)學院原院校長，脊髓灰質炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1955年，江蘇暴發(fā)大規(guī)模脊髓灰質炎疫情，顧方舟團隊臨危受命，在昆明建立醫(yī)學生物學研究所，開始自主研制疫苗。1960年底，首批500萬份疫苗在全國11個城市推廣。1964年成功改進劑型，將需冷藏的液體疫苗制成固體糖丸，一名兒童只需服用一枚糖丸就可達到免疫效果。脊髓灰質炎的年平均發(fā)病率大幅下降。1990年，全國消滅脊髓灰質炎規(guī)劃開始實施。2000年，“中國消滅脊髓灰質炎證實報告簽字儀式”在北京舉行，顧方舟作為代表簽下了自己的名字，中國進入無脊髓灰質炎時代?！拔乙簧蛔隽艘患?，就是做了一顆小小的糖丸?！鳖櫡街垡宦菲D辛跋涉，護佑中國兒童遠離小兒麻痹癥，中華人民共和國成立70周年前夕，黨和人民授予他“人民科學家”國家榮譽稱號。

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括顧方舟對中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明顧方舟、屠呦呦等先進人物體現(xiàn)的時代精神?！幾浴吨袊顾杌屹|炎疫苗之父顧方舟》14、【中外歷史人物評說】

材料一往者則天太后踐祚臨朝；欲收人心，務求拔擢，弘委任之意，開汲引之門，進用不疑，求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。所薦必行，所舉輒試，其于選士之道，豈不傷于容易哉?而課督既嚴，進退皆速，不肖者旋黜，才能者驟升，是以當代謂知人之明，累朝賴多士之用。此乃近于求才貴廣；考課貴精之效也。

——陸贄《請許臺省長官舉薦屬吏狀》（729年）

材料二古來無道之君；好殺者有石虎；苻生、齊明帝、北齊文宣帝、金海陵煬王，其英主好殺者，有明太祖，然皆未有如唐武后之忍者也真千古未有之忍人也哉！

——趙翼《廿二史札記·武后之忍》

材料三總的說來；古人對武則天的毀譽褒貶大凡是從仁義道德觀念出發(fā)，有許多甚至僅以她是一個女性的角度論是非。由于傳統(tǒng)史學眼光的局限，很少從包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述，甚至這方面留下的資料都很少，因此使人無法清晰地勾劃出從初唐到盛唐轉變的那個歷史時期的全貌，人們也就難于對這個貞觀到開元的過渡性歷史人物有確切的評價。

——胡戟《武則天評傳》

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出陸贄、趙翼對武則天的不同態(tài)度及其評價角度。

（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括指出胡戟先生評價武則天的標準、指導思想和方法。15、【歷史一選修4：中外歷史人物評說】材料伊受努爾·康德（1724年4月22日-1804年2月12日），德國古典哲學創(chuàng)始人。1770年后，他轉向哲學研究，濃郁的宗教家庭氣氛和嚴肅的生活態(tài)度成為他研究哲學的重要背景之一。而隨著統(tǒng)治德意志的神圣羅馬帝國的四分五裂，資本主義很不發(fā)達，市民一資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上非常軟弱，政治上十分怯懦屈從于封建容克地主，同時新型現(xiàn)代國家如雨后春異般地不斷出現(xiàn)，更使他迫切地感到需要為人們建立一個最完善的道德法則世界．他因幾篇宗教論著遭到官方警告，他說：“為了避嫌，我保證從宗教的課題中轍回，不作公開講演，也不再寫文章，這是我的誓約?！薄拔抑赖牟灰苏f，宜說的我不知道?！弊詈髮懗隽恕都兇饫硇耘小返热笈兄?，論述艱深，思褲性極強，形成了以“真”“善”“美”為核心的哲學體系康德認為“人是生活在目的的王國中。人是自身目的，不是工具。人是自己立法自己遵守的自由人在道德上是自主的，人的行為雖然受客觀因果的限制，但是人之所以成為人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有能力為自己的行為負責?！薄八^國家，就是由人民統(tǒng)治自己專制對人類沒有好處，即使對它本國也沒有好處，最多給予一個國家表面上的顯赫?！薄巴ㄟ^一場革命或許可以實現(xiàn)推翻個人專制以及貪婪心和權勢欲的壓迫，但卻不能實現(xiàn)思想方式的真正改革；而新的偏見也正如舊的一樣，將成為駕取缺少思想的廣大人群的圍套?！薄皢⒚蛇\動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)，不成熱狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導，就對運用自己的理智無能為力?！啊耙杏職膺\用你自己的理智！這就是啟蒙運動的口號?！薄幾钥档隆稓v史理性批判文集》《純粹理性批判》等著作（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析康德思想產(chǎn)生的時代背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述康德的主要思想及影響。16、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料在西學東漸史上，利瑪竇（1552-1610年）是一個標志性的人物。為了在中國順利進行傳教事業(yè)，他易儒服，按士大夫禮節(jié)行事，頻繁與中國士大夫交友，逐漸融入中國主流社會，得以躋身士林。長期在中國生活的經(jīng)歷，使他精通了漢語。他用漢語編寫《天主實義》和《交友論》，闡釋基督教神學和倫理思想。他和著名士大夫，科學家徐光啟譯出《幾何原本》前6卷。他還傳授歐洲天文學知識。不僅如此，他還是西方音樂、繪畫和鐘表制作技術最早的推介人。利瑪竇制作的世界地圖《坤與萬國全圖》是中國歷史上第一個世界地圖，先后被十二次刻印。而且問世后不久也被介紹到了日本。該地圖使得日本人傳統(tǒng)的崇拜中國的“慕夏”觀念因此發(fā)生根本性的變化，對日本地理學的發(fā)展有著很重要的影響。至今，日本仍稱17世紀至18世紀的地圖為利瑪竇系地圖。1615年出版的《利瑪竇中國札記》，詳盡準確概括了中國文化的特征，轟動歐洲，代替《馬可波羅游記》成為歐洲人了解中國文化的基本讀物。日本學者平川估弘稱利瑪竇為“人類歷史上第一位集歐洲文藝復興時期的諸種學藝和中國四書五經(jīng)等古典學問于一身的巨人”?！幾杂嘁粔m《利瑪竇：中西文化交流的先驅》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括利瑪竇能夠在中國傳教成功的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，總結利瑪竇在中西文化交流方面的貢獻。評卷人得分四、論述題(共4題，共32分)17、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結合所學,任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結合,邏輯清晰。)18、閱讀材料；完成下列要求。

習近平總書記說:一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。

從表中選擇兩個英雄人物,圍繞“英雄與國運”自擬一個論題,并運用所學知識加以說明。（要求:論題合理,史論結合,表述清晰,邏輯嚴密。）19、閱讀材料，回答問題。材料則是中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時。反都是沉沉默默，讓異族兒據(jù)我上游。······實為可嘆！所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國（指美國）禁約的風潮起。不獨米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動耳。各國則震動若是，倘有什么大舉動，則各國還了得嗎？所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理。——《中國決不會淪亡）（孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學生舉行的歡迎大會上所作的演講）

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）20、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”閱讀材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學；地質工作的主要領導人和奠基人之一。1949年前；李四光側重地質基礎學科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應用研究領域。李四光在仔細分析了中國地質條件后，深信在中國遼闊的領域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關和學校義務清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應。后來李順達帶領村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共15分)21、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。22、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。23、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。24、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。25、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】鑒真東渡是向日本傳播唐朝多方面的文化成就；與材料中的“希望得到其他國家優(yōu)秀的東西”不符，故答案為B項。玄奘西游推動中國對佛教經(jīng)典的翻譯和研究；“新羅坊”的開設推動中國學習新羅人的造船修船航海的技術、波斯織法與圖案風格的采用均符合材料中的“希望得到其他國家優(yōu)秀的東西”，但不符合題意，排除A、C、D項。

點睛：本題屬于否定選擇題（逆向選擇題）。此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“無”“沒有”“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題干意思相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。2、B【分析】材料“吐蕃王松贊干布派大相祿東贊為使臣，向唐太宗請求通婚”并結合所學知識可知，《步輦圖》實質上反映了漢族先進文化對周邊少數(shù)民族的向心力，故B項正確；A項錯誤，錯在“冊封制度的確立”；材料反映的是雙方通婚的情況，故C項錯誤；通過和親，唐朝與吐蕃的關系日益密切，不是加強唐朝對吐蕃的管轄，故D項錯誤。3、A【分析】依據(jù)材料意思可知，材料主要說明了美國獨立后，聯(lián)邦政府的權力較弱的現(xiàn)實，而這一現(xiàn)實是不利于美國政治和經(jīng)濟的發(fā)展的，表達了華盛頓希望強化聯(lián)邦政府的權力的思想，故選A；B項雖是當時的現(xiàn)實問題，但不是根本問題，故可排除B；CD兩項在材料中無法體現(xiàn)，故可排除。4、D【分析】【分析】

【詳解】

閱讀《詹天佑評傳》；了解詹天佑與中國鐵路的建設的歷史，可知詹天佑一面支持鐵路運動，一面推動鐵路建設，D論證比較合理嚴謹，故選D；唐胥鐵路變成“馬車鐵道”是中國人觀念保守造成的，甲論證錯誤，排除A；僅從京張鐵路八達嶺隧道的建設，無法得出“詹天佑是中國鐵路之父”的結論，乙論證不合理，排除B；僅憑詹天佑要求收回中國在中東路的駐兵權與管理權，不能論證“詹天佑把自己的一生奉獻給了中國鐵路事業(yè)”，排除C。

【點睛】5、C【分析】【詳解】

亞里士多德提出的被稱為工具科學的邏輯學，即由大前提、小前提和結論三部分構成的簡單演繹邏輯三段論，至今仍被學術界尊為權威，為他贏得了重要的歷史地位，故答案為C項；從材料中的“界定了研究萬物所得到的證據(jù)與有關這些事物的真實結論之間的關系”等信息來看，這項“功勞”不是指亞里士多德提出物質受形式的支配、哲學的研究對象和中庸之道的人生境界，排除A、B、D項。6、A【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)材料結合所學可知,古代的學術是貴族壟斷,春秋時期孔子“有教無類”,使學風下移,打破了“學在官府”的現(xiàn)象，所以A選項正確。B選項錯誤，秦朝是打破“世官制”的傳統(tǒng),開啟官僚政治,與學術普及關系不大；C選項錯誤，隋唐時期,實行科舉制,使更多的平民子弟能夠做官,此時的學術早已普及平民；D選項錯誤，鴉片戰(zhàn)爭后,中國開始淪為半殖民地半封建社會,與學術普及無關。故正確答案為A選項。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）從材料描述可知；黃遵憲在甲午戰(zhàn)前已經(jīng)在力推《日本國志》，主張學習日本實行變法，但是由于種種原因，該書未能由官方出版，說明清政府依然堅持天朝上國的觀念；清政府堅持專制，反對變革；聯(lián)系所學知識可知，當時民族資本主義力量弱??；民族危機和封建統(tǒng)治危機相對較小。

（2）依據(jù)材料中“重要舉措是宣傳民權學說，要求召開國會”并結合所學知識，黃遵憲的《日本國志》表明黃遵憲已從洋務派轉變?yōu)樵缙诰S新派，體現(xiàn)了先進中國人的救國探索進入新階段；根據(jù)材料中描述的《日本國志》出版的坎坷歷程可知，當時清政府堅持封建統(tǒng)治，該書長期無法出版，使其作用無法顯現(xiàn)；根據(jù)所學知識可知，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，引發(fā)了康有為等人的“公車上書”，使維新運動由思想宣傳上升為愛國救亡的政治運動，《日本圖志》的出版對維新變法起到了促進作用?！窘馕觥浚?）原因：清政府依然堅持天朝上國的觀念；清政府堅持專制；反對變革；民族資本主義力量弱?。幻褡逦C和封建統(tǒng)治危機相對較小。

（2）評價：黃遵憲的《日本國志》表明黃遵憲以從洋務派轉變?yōu)樵缙诰S新派，體現(xiàn)了先進中國人的救國探索進入新階段；但是因清政府堅持封建統(tǒng)治，該書長期無法出版，使其作用無法顯現(xiàn)；甲午戰(zhàn)爭后該書對維新變法起到了促進作用。11、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：根據(jù)材料“他先是刻苦鉆研人體結構,然后掌握了人體解剖方面的知識,從而從解剖學入手”可歸納出揭曉人體構造；根據(jù)材料“他是第一位偉大的醫(yī)學插圖描繪者,最早的人體內(nèi)部結構圖就是他畫的”可歸納出繪制醫(yī)學插圖；根據(jù)材料“達?芬奇還發(fā)現(xiàn)了人體血液的功能”可歸納出發(fā)現(xiàn)人體血液的功能；根據(jù)材料“達?芬奇研究心臟,指出心臟有四個腔,他畫出了復雜的心臟瓣膜”可歸納出研究心臟結構及功能。

（2）原因：根據(jù)材料“他研究生理學的初心是為了繪畫”可歸納出繪畫的需要；結合達芬奇生活的時代背景和所學知識可知，可從文藝復興的推動、近代科學精神的傳播、個人的聰明才智及刻苦鉆研的精神等角度進行補充分析?！窘馕觥浚?）貢獻:揭曉人體構造;繪制醫(yī)學插圖;發(fā)現(xiàn)人體血液的功能;研究心臟結構及功能。

（2）原因:繪畫的需要;文藝復興的推動;近代科學精神的傳播;個人的聰明才智;刻苦鉆研的精神。12、略

【分析】【分析】

(1)

根據(jù)材料“陛下慢而侮人；項羽仁而愛人”得出項羽為人寬厚；根據(jù)材料“項羽妒賢嫉能，有功著害之，賢者疑之?！钡贸龆寿t嫉能；根據(jù)材料“戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！钡贸鰵饬开M??；根據(jù)材料“項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！钡贸鰟傘棺杂?。

(2)

根據(jù)材料“此三人者；皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！焙徒Y合所學知識可從廢秦苛法；善于用人，聽取諫言，指揮得當?shù)确矫嫠伎甲鞔稹?/p>

【點睛】【解析】(1)項羽為人寬厚；妒賢嫉能、氣量狹小、剛愎自用。

(2)廢秦苛法、善于用人，聽取諫言，指揮得當。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“北京協(xié)和醫(yī)學院原院校長；脊髓灰質炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者”得出自主研制國產(chǎn)脊髓灰質炎疫苗；根據(jù)“1964年成功改進劑型，將需冷藏的液體疫苗制成固體糖丸，一名兒童只需服用一枚糖丸就可達到免疫效果?！钡贸鰟?chuàng)新疫苗劑型，研發(fā)“糖丸”；根據(jù)“1990年，全國消滅脊髓灰質炎規(guī)劃開始實施?！钡贸鱿麥缂顾杌屹|炎，保護人民生命健康；根據(jù)“顧方舟團隊臨危受命，在昆明建立醫(yī)學生物學研究所，開始自主研制疫苗?！钡贸鰹閲铱萍及l(fā)展和疫苗研發(fā)作出卓越貢獻。

（2）根據(jù)“顧方舟一路艱辛跋涉，護佑中國兒童遠離小兒麻痹癥，中華人民共和國成立70周年前夕，黨和人民授予他“人民科學家”國家榮譽稱號?！辈⒔Y合材料的內(nèi)容可從心系人民，關注民生；熱愛、報效祖國；對科學的執(zhí)著追求；自力更生的精神；注重科研創(chuàng)新等方面概括?！窘馕觥浚?）自主研制國產(chǎn)脊髓灰質炎疫苗；創(chuàng)新疫苗劑型；研發(fā)“糖丸”；消滅脊髓灰質炎，保護人民生命健康；為國家科技發(fā)展和疫苗研發(fā)作出卓越貢獻。

（2）心系人民，關注民生；熱愛、報效祖國；對科學的執(zhí)著追求；自力更生的精神；注重科研創(chuàng)新。14、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）依據(jù)材料一中的“進用不疑；求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。所薦必行，所舉輒試”；“課督既嚴，進退皆速，不肖者旋黜，才能者驟升，是以當代謂知人之明”，可以得出陸贄從選拔人才方面肯定武則天。材料二中的“然皆未有如唐武后之忍者也真千古未有之忍人也哉”可以得出趙翼從武則天殘忍好殺的角度否定武則天。

（2）依據(jù)材料三中的“很少從包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述”；得出其標準是包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述。依據(jù)“人無法清晰地勾劃出從初唐到盛唐轉變的那個歷史時期的全貌”，得出其指導思想是：歷史唯物主義。依據(jù)“這方面留下的資料都很少”；“難于對這個貞觀到開元的過渡性歷史人物有確切的評價”。得出其方法是：重視歷史記錄者的態(tài)度及歷史材料的選擇；辯證分析的方法。

考點：中外歷史人物評說·古代中國的政治家·武則天【解析】（1）態(tài)度：陸贄：肯定武則天；

趙翼：否定武則天。

角度：陸贄：武則天的選人用人方面。

趙翼：武則天殘忍好殺。

（2）標準：包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述。

指導思想：歷史唯物主義（唯物史觀）。

方法：辯證分析的方法；重視歷史記錄者的態(tài)度及歷史材料的選擇15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“濃郁的宗教家庭氣氛和嚴肅的生活態(tài)度成為他研究哲學的重要背景之一”“羅馬帝國的四分五裂；資本主義很不發(fā)達”“同時新型現(xiàn)代國家如雨后春異般地不斷出現(xiàn)”等信息，結合康德所生活的時代背景，從政治；經(jīng)濟（資本主義發(fā)展）、思想、自身的家庭背景、宗教等方面概括。

（2）思想：根據(jù)材料“人是自身目的，不是工具人有道德上的自由能力”“所謂國家，就是由人民統(tǒng)治自己專制對人類沒有好處”“啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)，不成熱狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導，就對運用自己的理智無能為力?！钡刃畔?，結合啟蒙運動中康德的思想主張，從人本身的自由、對理性的崇尚、對專制的批判、思想的解放等角度概括。影響：結合材料以及啟蒙運動的影響，從思想解放、對理性主義的宣揚、對反封建專制的影響、對啟蒙運動的推動、對人本身的自由解放等角度概括影響?！窘馕觥浚?）背景：濃郁的宗教家庭氣氛的影響；嚴肅的生活態(tài)度；德意志的神圣羅馬帝國的四分五裂；資本主義很不發(fā)達；近代自然科學取得重大進展的年代；法國革命暴風雨即將影響的年代；教會壓迫嚴重；康德對黑暗現(xiàn)實深懷不滿，但無法公開反抗的處境和狀況。

（2）主要思想：強調人的重要性；認為啟蒙運動的核心就是人應該自己獨立思考，理性判斷，同時堅持人自律；不能把人當成工具；自由平等只能在法律范圍內(nèi)，強調人的自由要受到道德的制約；思想啟蒙和政治革命同等重要。

影響：①以理性和自由對抗封建專制和宗教迷信，有利于解放人們的思想，沖擊歐洲封建專制統(tǒng)治；②傳播了自由平等思想，有利于推動啟蒙運動進一步發(fā)展；③康德的哲學更深一層地影響了人對生活的想法和態(tài)度，成為人們追求解放的精神武器。16、略

【分析】【詳解】

第（1）問；“原因”，根據(jù)材料信息“為了在中國順利進行傳教事業(yè)，他易儒服，按士大夫禮節(jié)行事，頻繁與中國士大夫交友，逐漸融入中國主流社會，得以躋身士林他精通了漢語。他用漢語編寫《天主實義》和《交友論》，闡釋基督教神學和倫理思想他還傳授歐洲天文學知識”并概括得出：易儒服；按中國禮節(jié)行事、與中國士大夫交往、積極學習并精通漢語、以傳授西方科技文化知識為突破口等。

第（2）問，“貢獻”，依據(jù)材料信息“他還傳授歐洲天文學知識。不僅如此，他還是西方音樂、繪畫和鐘表制作技術最早的推介人。利瑪竇制作的世界地圖《坤與萬國全圖》是中國歷史上第一個世界地圖，先后被十二次刻印該地圖使得日本人傳統(tǒng)的崇拜中國的‘慕夏’觀念因此發(fā)生根本性的變化，對日本地理學的發(fā)展有著很重要的影響1615年出版的《利瑪竇中國札記》，詳盡準確概括了中國文化的特征，轟動歐洲，代替《馬可波羅游記》成為歐洲人了解中國文化的基本讀物”并結合所學知識從促進西方科技文化知識傳播，開拓了中國部分士大夫的眼界，促進儒學新思想的產(chǎn)生；促進日本傳統(tǒng)“慕夏”觀念的變化，推動日本地理學的發(fā)展；促進中國文化在歐洲的傳播，推動中西文化的交流和融合等角度分析?！窘馕觥浚?）易儒服；按中國禮節(jié)行事；與中國士大夫交往（走上層路線）；積極學習并精通漢語；以傳授西方科技文化知識為突破口。

（2）向中國傳播西方科技文化知識，開拓了中國部分士大夫的眼界，促進儒學新思想的產(chǎn)生；促進日本傳統(tǒng)“慕夏”觀念的變化，推動日本地理學的發(fā)展；促進中國文化在歐洲的傳播，推動中西文化的交流和融合。四、論述題(共4題，共32分)17、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中張謇的行為及結果來看，聯(lián)系當時的社會性質，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。關于闡釋可從當時民族危機加深的背景、民族工業(yè)短暫春天出現(xiàn)的原因及材料中張謇的行為、結果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型的觀點，最后進行歸納總結?！窘馕觥渴纠?/p>

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業(yè)救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業(yè)的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發(fā)展實業(yè)及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業(yè)發(fā)展采取積極措施，是民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業(yè)的發(fā)展，成為近代中國著名的“狀元實業(yè)家”，由于中國的特殊社會性質，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業(yè)獲得發(fā)展的前提是民族獨立。18、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量”并結合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。論述時可選擇其中的人物，結合其事跡展開論述，如林則徐，19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領導的虎門銷煙嚴厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權和領土。其他人物言之有理亦可?！窘馕觥渴纠赫擃}:英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。說明:（任選兩個英雄人物）

林則徐:19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領導的虎門銷煙嚴。

厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權和領土。

楊靖宇:20世紀30年代,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,妄圖滅亡中國,中國人民奮起反抗,楊靖宇將軍領導的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭中最重要的一次勝利。正是無數(shù)個像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利,打擊了美帝國主義,提高了中國的國際地位。

或王進喜:新中國成立后,中國開始了全面建設社會主義時期,王進喜帶領大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國實現(xiàn)了石油的自給,為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質財富的同時,還給我們留下了寶貴的精神財富一鐵人精神,激勵了一代代的石油工人,正是無數(shù)個像他這樣的勞動人民,才使中國的石油實現(xiàn)了完全自給,推動了中國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀60年代,袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號,為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)做出了新的貢獻。解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

總之,正是因為鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民不懈抗爭和持續(xù)奮斗,正是因為英雄人物浴血奮斗和英勇犧牲,我們的國家才有了今天的獨立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當代人應該發(fā)揚他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責任和擔當,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結構要完整，層次分明，史實到位，此題可得高分。19、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應該根據(jù)材料內(nèi)容總結論點，再結合所學圍繞論點展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認為國民興起就會實現(xiàn)國家振興，對于該觀點可以持贊成態(tài)度，結合中國近代的各個階層掀起的救亡圖存運動展開論述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

贊同材料中國民興起就會實現(xiàn)國家振興的觀點。

中國人民團結起來；在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運動就是一場以先進知識分子為先鋒；廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。1924年，國共實現(xiàn)第一次合作，掀起國民革命運動，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。1937年9月，國民黨發(fā)表了國共合作宣言，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，促成全民族抗戰(zhàn)。從而取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也提高了中國的國際地位。孫中山作此演說是在1905年，當時民族危機嚴重．清政府統(tǒng)治腐朽反動．資產(chǎn)階級革命運動興起，孫中山強調此觀點，是為了號召全國人民行動起來，進行資產(chǎn)階級革命，實現(xiàn)救國救民的愿望。

結論：國人奮發(fā)圖強；并大力弘揚民族精神。對于實現(xiàn)今天實現(xiàn)中華民族的偉大復興也具有重大意義。

（說明：評析材料其他觀點，只要論證充分，表述清晰，皆可酌情賦分）20、略

【分析】【詳解】

考查學生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結他們各自的貢獻，最后結合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田