2024年人教版PEP二年級(jí)語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP二年級(jí)語文上冊階段測試試卷157考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險(xiǎn)的樓B.高樓2、小白兔回家睡午覺了，雪孩子在______陪著他。（）A.屋子里的床邊B.門外的空地上3、理解加點(diǎn)字的意思；選擇正確的解釋。

亡羊補(bǔ)牢（）A.牢房B.牢固，經(jīng)久C.養(yǎng)牲畜的圈4、讀了課文《畫楊桃》，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一個(gè)全面的考慮B.無論做什么，都要實(shí)事求是C.無論做什么，都不要嘲笑別人5、理解句子的意思。

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。（）A.小馬連忙停下腳步，決定不過河了。B.小馬連忙停下腳步，決定蹚過河去。C.小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過河。6、《蜘蛛開店》中，誰的圍巾讓蜘蛛織了整整一個(gè)星期？（）A.河馬B.長頸鹿C.蜈蚣D.小飛蟲7、詞語“尋找”由意思相近的“尋”字和“找”字構(gòu)成，下列詞語中，與“尋找”的構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)是（）A.災(zāi)難開心B.喜歡熱鬧C.柔軟伙伴D.教誨傻瓜評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、《山行》一詩寫景的句子“____，____”；全詩的中心句是“____”。9、選詞填空。

①媽媽在____我算四是二的幾____時(shí)說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在于____養(yǎng)自己做事的精準(zhǔn)能力。”（倍；陪，培）

②管理教室____品是每個(gè)學(xué)生的義____。（物，務(wù)）10、比一比；再組詞。

加____到____棋____

另____致____其____11、讀課文《看雪》填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①你看過真的雪嗎____

②下課了____同學(xué)們在踢足球____跳大繩____打沙包____做各種游戲____玩得真開心呀____

③你家離這兒很遠(yuǎn)吧____

④啊____下雪了____我們可以去打雪仗了____12、讀課文《能干的鐘點(diǎn)工》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

只見它____地站在窗臺(tái)上，手指____，胳膊（gēbo）還能彎曲，很快就把窗戶擦干凈了。13、填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①小棗樹，你怎么不長葉子呀____

②小柳樹穿上一身淺綠色衣服，真美____

③小柳樹聽了，不好意思地笑了____14、根據(jù)拼音寫出詞語。měnggǔmáozhānqiángbì____________15、根據(jù)意思寫詞語。

①從遠(yuǎn)處看。____

②日光透過云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。____16、日積月累。qièérshězhī，xiǔmùbùshé；qièérbùshě，jīnshíkělòu。____，____；____，____?！盾髯印駥W(xué)》評卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)17、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？18、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)21、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、判斷題(共1題，共2分)22、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、連線題(共1題，共5分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?，翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。2、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《雪孩子》這篇課文講述了一個(gè)雪孩子和小白兔之間的故事。故事由歡快到傷心再到充滿希望。表現(xiàn)了童真童趣。結(jié)合課文內(nèi)容可知，小白兔回家睡午覺了，雪孩子在門外的空地上陪著他。故選：B。3、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥客鲅蜓a(bǔ)牢：意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。牢：養(yǎng)牲畜的圈。故選：C。4、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《畫楊桃》這篇文章主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問題或做事情的時(shí)候，不能憑空想象，要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕下結(jié)論。讀了這篇課文，我懂得的道理是：無論做什么，都要實(shí)事求是。故選：B。5、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥砍鲎浴缎●R過河》，從“小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好”可知，這個(gè)句子的意思是小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過河。故選：C。6、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)榧拍?、無聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡單的口罩、圍巾、襪子來編織，結(jié)果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結(jié)合課文內(nèi)容可知，長頸鹿的圍巾讓蜘蛛織了整整一個(gè)星期。故選：B。7、C【分析】考查了詞語結(jié)構(gòu)。詞語結(jié)構(gòu)就是詞語的構(gòu)成形式。詞語結(jié)構(gòu)分為單純詞和合成詞。本題是根據(jù)題干給出的詞語，判斷構(gòu)成方式相同的一項(xiàng)?！窘馕觥俊皩ふ摇笔窃~義相同的字組成的詞語。A.不相同，“開心”中“開”和“心”字義不同。B.不相同，“熱鬧”中“熱”和“鬧”字義不同。C.相同，“柔軟”和“伙伴”都是相同字義的字組成的詞。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字義不同。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)8、遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家霜葉紅于二月花【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。讀古詩后可以發(fā)現(xiàn)；《山行》一詩寫景的句子為遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。這兩行描繪了秋山遠(yuǎn)景；而全詩的中心句是：霜葉紅于二月花；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，只要學(xué)生讀懂詩歌內(nèi)容，就不難寫出正確的答案。9、陪倍培物務(wù)【分析】【分析】媽媽在陪我算四是二的幾倍時(shí)說：“數(shù)學(xué)在于培養(yǎng)自己做事的精準(zhǔn)能力。”管理教室物品是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對形近字“倍”“培”“陪”的區(qū)分，同音字“物”和“務(wù)”的區(qū)分。10、加上到達(dá)下棋另外致力其實(shí)【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。加上；加，添加。另外，額外。到達(dá)，到了某一地點(diǎn)或某一階段。致力，集中；把精力投放在某個(gè)方面。下棋，一種博弈活動(dòng)。其實(shí)，承上文轉(zhuǎn)折，表示所說的是實(shí)際情況。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，對于形近字，學(xué)生要辨析好。11、？【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；問號(hào)用于疑問句中，而感嘆號(hào)一般用于感嘆句中，頓號(hào)用于句中的停頓。第一句和第三句是疑問句，應(yīng)該用問號(hào)，第二句的踢足球；跳大繩、打沙包屬于并列，應(yīng)該用頓號(hào)；第四句是感嘆句，應(yīng)該用感嘆號(hào)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。12、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)靈活自如【分析】【分析】穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；比喻有步驟有把握地（做事）。靈活自如，非常靈敏，隨心所欲。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句，對今后的寫作大有幫助。13、？【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；問號(hào)用于疑問句中，而感嘆號(hào)一般用于感嘆句中，頓號(hào)用于句中的停頓。第一句是疑問句，應(yīng)該用問號(hào)，第二句是感嘆句，應(yīng)該用感嘆號(hào)。第三句是陳述句，應(yīng)該用句號(hào)，句中用逗號(hào)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。14、蒙古毛氈墻壁【分析】【分析】蒙古；位于中華人民共和國以北；俄羅斯聯(lián)邦以南，是一個(gè)地處亞洲的內(nèi)陸國家。毛氈，工業(yè)常用工具，采用羊毛制成，利用加工粘合而成。墻壁，指院子或房屋的四圍。多以磚石等砌成，垂直于地面;比喻賴以依靠的人或力量。

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“毛氈”的書寫。15、遙看紫煙【分析】【分析】遙看：從遠(yuǎn)處看。紫煙：指日光透過云霧；遠(yuǎn)望如紫色的煙云。

【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。16、鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對格言的積累。這句格言的大意是：雕刻如果半途而廢；那么即使是腐朽的木頭也斷不了；如果不停地雕刻，那么即使是金屬；石頭也能刻出花紋來。這句話以雕刻為喻，說明做事情必須要有恒心和毅力。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意一些格言的積累，同時(shí)掌握好拼音，才能很容易寫出答案。三、書面表達(dá)(共4題，共8分)17、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。19、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)21、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評】對閱讀中概括能力的考查。五、判斷題(共1題，共2分)22、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事