2024年浙教版選修1歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版選修1歷史下冊月考試卷664考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、薩拉米斯島丟失后，在幾次收復無果后，雅典統(tǒng)治者下令不準人們提收回薩拉米斯島，否則格殺勿論。為了表達自己的不滿，梭倫曾裝扮成瘋癲詩人，鼓動雅典公民的愛國精神?！隘傇娙耸录弊钅鼙砻鰽.梭倫具有振興城邦的愛國熱情B.梭倫是雅典改革的最佳人選C.雅典的階級矛盾已激化到極點D.雅典的改革已成為歷史潮流2、天主教在中世紀歐洲占支配地位，主要是因為A.封建割據(jù)嚴重，王權(quán)衰弱B.“什一稅”的大量征收C.統(tǒng)一了《圣經(jīng)》版本且有解釋權(quán)D.是歐洲最大的封建地產(chǎn)所有者3、16世紀，英國斷絕了與羅馬天主教會的聯(lián)系。發(fā)生在英國的這次宗教改革實質(zhì)上反映了A.新興資產(chǎn)階級與羅馬天主教會的斗爭B.專制王權(quán)與羅馬天主教會的斗爭C.新興地主與羅馬天主教會的斗爭D.英國社會各界與羅馬天主教會的斗爭4、下圖反映的是梭倫任首席執(zhí)政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史實；你認為他所宣布的第一項法律制度是。

A.遺囑法B.財產(chǎn)等級制度C.解負令D.建立“四百人會議”5、1929—1933年，在胡佛擔任總統(tǒng)期間，美國政府公共工程開支達7億美元，是1900年以來到1929年總和2.5億美元的近3倍；在此期間37000英里的公路在聯(lián)邦政府的資助下建成、國家公園增長40%、國家森林面積擴大了250萬英畝、亞利桑那州的胡佛水壩于1930年動工等。胡佛總統(tǒng)的這些做法A.放棄了“自由放任”經(jīng)濟政策B.在新政中得以延續(xù)和擴大C.體現(xiàn)了國家全面干預經(jīng)濟D.贏得了美國民眾廣泛認可評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)7、閱讀材料；回答問題。

材料東晉統(tǒng)治集團，很重視流民問題，采取的重要措施，就是在轄區(qū)的大江南北流民比較集中的地區(qū)，以流民原籍的地方機構(gòu)名稱，設(shè)立僑州郡縣，管理單立戶籍的僑流人口，晉元帝“大興三年，立懷德縣“于建康，安置隨司馬有渡江的瑯琊國人，這是最先僑置的地方機構(gòu)。其后僑置徐、充、冀、青等諸州郡縣安直僑人，保持其原來籍貫，另立戶籍，給以優(yōu)待特權(quán)，不受當?shù)卣茌?。僑州郡縣只是加上一個“南”字，如在京口設(shè)立南徐州。這使地方行政區(qū)劃，陷入混亂之中。早在東漢末年，中原人民為逃避天災戰(zhàn)禍，大量流移奔往他鄉(xiāng)。西晉中期以后，中原地區(qū)長期陷入戰(zhàn)亂之中，北方人民被迫逃亡，但是他們在流移中卻繼續(xù)遭受迫害，晉惠帝元康末，略川、天水等六郡民數(shù)方家，“就谷于漢川，入蜀布散梁州及三郡界，益州制史羅尚以武力迫令限期返回故里、逼得流民走投無路、流民移徙到新的地方，又常與當?shù)厝税l(fā)生矛盾、在土著豪強的欺凌下，仍然得不到安寧。設(shè)置僑州郡縣安撫流民，在一定程度上實現(xiàn)了設(shè)置者的愿望.——摘編自景有泉《東晉南朝時期僑州郡縣的設(shè)置及其歷史作用》（1）根據(jù)材料和所學知識；分析東晉統(tǒng)治者設(shè)立僑州郡縣的原因。

（2）根據(jù)材料和所學知識,簡評東晉統(tǒng)治者設(shè)立僑州郡縣。8、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料中國現(xiàn)代外交體制是清政府從西方移植過來的；它的最初建立更多的是一種無奈的選擇。這種體制從一開始就顯示出傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性雜糅的先天缺陷，在長達近四十年的時間里，清政府對它的變革也僅僅限于局部調(diào)整。然而，這種情況在清末新政時期發(fā)生了根本變化。庚子慘敗使頑守舊勢力遭受了致命打擊，為洋務(wù)派重新進入權(quán)力核心提供了契機。他們大膽地舉起了效法西方；進行變革的大旗，他們的變革決心不單單是一種迎合，更多的是真實意圖的表露。清末新政時期，外交體制的變革主要取得了以下成就：第一，設(shè)立外務(wù)部，這是中國外交史上具有現(xiàn)代西方外交部性質(zhì)的第一個專門的常設(shè)國家機構(gòu)。第二，制定系列新的規(guī)章，嚴格了出使大臣及使館參隨人員的選用標準，形成了一套有效的出使經(jīng)費監(jiān)管機制。第三，完成了國歌的創(chuàng)制，完善了寶星（勤章）制度，結(jié)束了中外有關(guān)覲見禮儀的爭論，完成了中國標志性外交禮儀和儀式性外交禮儀的制度化。第四，通過創(chuàng)制地方交涉使制度，消除了舊有外交體制中地方外交機構(gòu)渙散無序的弊端。第五，開設(shè)了中國第一個外交才培訓機構(gòu)——儲才館。

——摘編自崔軍偉《試析清末新政時期外交體制變革的有利因素》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出清末新政時期中國外交體制的主要變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價清末新政時期中國外交改革的影響。9、材料：唐玄宗后期，邊鎮(zhèn)的軍事力量不斷擴大，使唐朝的軍事形勢由原來的“內(nèi)重外輕”逐漸變成“外重內(nèi)輕”，這與府兵制度的瓦解密切相關(guān)。由于府兵必須自備兵甲衣糧，所以服兵役是一項極其沉重的負擔。在均田制推行較好時，農(nóng)民有一定數(shù)量的土地，這種兵制還能勉強維持。后來均田制解體，農(nóng)民占有的土地越來越少，生活尚難維持，沉重的兵役就更無力負擔了。邊將們對待士兵極其殘酷，他們?yōu)榱饲滞淌勘鴶y帶的財物，強迫士兵白天服苦役，夜間住地牢，折磨致死。到京師進行宿衛(wèi)的府兵，境況也極差。農(nóng)民為了逃避兵役，有的向來設(shè)軍府的州縣遷移，有的甚至燙壞手足，到了749年（天寶八年），“折沖府至無兵可交”，因此唐政府不得不下令停止對府兵的征發(fā)。唐玄宗開元年間，無論京師宿衛(wèi)、邊鎮(zhèn)戍兵乃至地方武力，已基本上被募兵制所替代。大致來說，士兵的軍器、衣糧都由政府發(fā)給，長期服兵役，他們是被雇傭的職業(yè)兵。當時唐朝的全部兵力約為57萬多，而全國的邊鎮(zhèn)兵員共有49萬，馬8萬匹，精兵猛將都聚集在邊鎮(zhèn)。--摘編自朱紹侯主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料；概括指出唐政府廢除府兵制的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析募兵制取代府兵制的影響10、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料1928年北伐基本完成后；國民黨宣告訓政時期開始。根據(jù)孫中山的訓政思想，國民黨陸續(xù)制定了各項訓政時期的政策，將地方自治作為實施訓政的基礎(chǔ)工作和重點內(nèi)容。為此，南京國民政府頒布了許多涉及地方自治的法規(guī)，如《區(qū)自治施行法》《鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治施行法》等，制訂了較為完備的地方自治制度。地方自治主要是縣以下的區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)，區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治組織主要包括居民大會、自治公所和監(jiān)察委員會三種，相當于議決、行政和監(jiān)察三權(quán)的分立。其中，居民大會權(quán)力最高，地方自治的所有重要事項均由居民大會審議和決定，職權(quán)很大，包括選舉和罷免自治首領(lǐng)人員、制定和修正地方自治公約、審議和決定地方自治事務(wù)等。根據(jù)規(guī)定各級自治組織的自治事務(wù)包括戶口調(diào)查、土地調(diào)查、建筑公共設(shè)施、舉辦教育、推進國民體育和衛(wèi)生、發(fā)展農(nóng)工商業(yè)和墾牧漁獵、風俗改良、舉辦救濟等等，地方上的事務(wù)幾乎統(tǒng)統(tǒng)包括在內(nèi)。但由于社會環(huán)境的掣肘，多數(shù)地方的自治組織不能行使各自的職權(quán)，以至于多流于形式，有名無實。

——摘編自黃珍德《南京國民政府初期地方自治制度探論》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出國民政府實行地方自治的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述國民政府推行地方自治的影響。11、閱讀下列材料；結(jié)合所學回答問題：

19世紀中后期；日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：

材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)；但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。

——守屋典郎《日本經(jīng)濟史》

材料二自明治初年；漸行所謂獎勵工業(yè)。（工部?。╅_拓礦山；制造機械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。

——高橋龜吉《日本近代經(jīng)濟形成史》

材料三經(jīng)濟學者田口卯吉（1880年）發(fā)表評論說：“政府之制造；已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，應(yīng)該中止勸獎保護之政策，使政府的事務(wù)限定在適當?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之？”

——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》

請回答：

（1）依據(jù)材料一；概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。

（2）19世紀80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。12、制度化的流動推動社會進步。

小華同學在閱讀中對復旦大學姜義華教授的這一觀點留下了深刻印象：中華文明有兩種制度化的流動推動了社會的不斷進步：一是人的身份地位流動。人沒有固定不變的身份地位；但可以經(jīng)過自身的努力而得到改變。二是土地的流動?！吧眺弊兎ā焙?，土地一直在流動中，土地流動是中華民族幾千年來維持理性發(fā)展的最根本財富。

（1）小華發(fā)現(xiàn)以上觀點在中國歷史發(fā)展中能找到一些史實印證；為此做了一張學習卡片，請你幫他填寫完整。

土地流動：北魏孝文帝改革推行的____①____；一定程度上使農(nóng)民獲得了無主荒地，推動了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。

身份流動：隋煬帝時，始設(shè)進士科，____②____形成，在唐宋元各朝沿用并完善。這種通過讀書、考試改變身份的制度，它的積極作用是____③____。

（2）小華依托以上觀點解讀了商鞅變法和梭倫改革。請你模仿示例；完成表格。

。

商鞅變法。

梭倫改革。

經(jīng)濟基礎(chǔ)。

春秋戰(zhàn)國時期；以鐵犁牛耕為代表的生產(chǎn)力獲得了發(fā)展。

工商業(yè)是雅典發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

財富流動。

④

“解負令”；使債務(wù)奴隸重獲土地和自由；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)和工商業(yè)；擴大了下層平民的就業(yè)機會，保證了工商業(yè)者的核心利益。

身份變革。

獎勵軍功；實行二十等爵制，使平民們獲得了提高社會地位的途徑。

⑤

（3）社會進步是曲折的。小華發(fā)現(xiàn)一些國家的改革在“身份變革和財富流動”的同時，存在著“流動并不徹底”的問題，這些都會影響社會發(fā)展。請你結(jié)合1861年俄國農(nóng)奴制改革來說明這一觀點。13、閱讀下列材料；回答問題。

材料一（1）不再以出身而是以財產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級。不同等級的人則待遇不同。

（2）包括第四等級的所有公民都有權(quán)參加公民大會公民大會選舉或罷免公職人員

（3）獎勵外國技工遷居雅典；對攜眷移民給予公民權(quán)鼓勵橄欖油出口。

材料二（1）實行二十等爵制沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位；立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。

（2）全國劃為31縣；縣級官吏由國君任免，領(lǐng)取國家的俸祿，可以隨時任免調(diào)職。

（3）凡從事“本業(yè)”者免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者都要受到懲罰；全家大小都投入官府充當奴婢。

（1）根據(jù)材料一；二；概括梭倫改革和商鞅變法共同涉及了哪些方面的問題？

（2）根據(jù)材料一；二；指出兩個改革對這些問題的處理方式有何不同？

（3）根據(jù)材料，結(jié)合所學知識分析兩者不同的處理方式對雅典和秦國分別產(chǎn)生了什么不同的影響？評卷人得分四、論述題(共4題，共8分)14、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達通順）15、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達通順）16、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國馬漢的《海權(quán)論》認為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國的國家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢的海上實力，即強大的艦隊和商船隊以及發(fā)達的基地網(wǎng)。而在近代中國，兩次鴉片戰(zhàn)爭慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅力量推動，中國近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學知識，圍繞“海權(quán)與國家發(fā)展”自行擬定一個具體的論題，并就所擬定論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）17、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結(jié)合。）評卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)18、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

19、公元前6世紀初；雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場。5年后，他的年總收入達到了280麥斗，躋身于第三等級。

請回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評價梭倫確立的財產(chǎn)等級制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對國家權(quán)力機構(gòu)和司法制度又進行了哪些改革？（6）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】公元前600年左右；年約30歲的梭倫被任命為指揮官，統(tǒng)帥部隊，一舉奪回了薩拉米斯島。赫赫軍功使梭倫聲望大增，成為雅典最負名氣和影響的人物，也為他日后實現(xiàn)改革弊政的宿愿打下了堅實的基礎(chǔ)，故A項正確；材料中未體現(xiàn)梭倫是否是最佳人選，故B項錯誤；材料中未體現(xiàn)階級矛盾，故C項錯誤。題干沒有提及雅典的改革，排除D。

點睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住題中的信息“梭倫曾裝扮成瘋癲詩人，鼓動雅典公民的愛國精神”，由此可以推斷出。2、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，中世紀的天主教會控制歐洲大約1/3的土地，這些土地由教堂和大小僧侶掌控，采用封建的剝削方式，所以天主教是中世紀歐洲最大的封建地產(chǎn)所有者，故天主教在中世紀歐洲占支配地位，故D正確；封建割據(jù)嚴重，王權(quán)衰弱不屬于主要原因，故A錯誤；教會向信徒征收“什一稅”，但這也不是天主教在中世紀歐洲占支配地位的主要原因，故B錯誤；歐洲中世紀的天主教會掌握著《圣經(jīng)》的解釋權(quán)，以加強對人們的思想控制，但這不是天主教在中世紀歐洲占支配地位的主要原因，故C錯誤。3、B【分析】【詳解】

中世紀是教會統(tǒng)治社會一切，王權(quán)受制于教會。英國的宗教改革實質(zhì)是專制王權(quán)與羅馬天主教會的斗爭，故B正確。此時資產(chǎn)階級還沒有參與教會反對斗爭，A錯誤。宗教改革主要是王權(quán)和教權(quán)的斗爭，新興地主和社會各界均不符合宗教改革實質(zhì)，故C和D項錯誤。4、C【分析】【詳解】

試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中所說的頒布改革法令；主要指的是梭倫改革的主要內(nèi)容。梭倫改革主要針對的是債務(wù)奴隸制的問題，因此它需要解決矛盾最突出的部分，因此它所頒布的第一項法律制度是解負令。因此本題選擇C選項。

考點：歷史上的重大改革·梭倫改革·解負令5、B【分析】【詳解】

由材料可知，在美國“大蕭條”時期，胡佛修建了公路、國家公園、水壩等公共工程。B項，羅斯福新政時期興建了大量公共工程，以增加就業(yè)，刺激消費和生產(chǎn)。因此，胡佛興建公共工程的做法為羅斯福新政提供了重要借鑒，在新政中得以延續(xù)和擴大。故B項正確。A項，材料反映了危機期間胡佛政府興建公共工程的做法，不體現(xiàn)胡佛總統(tǒng)放棄了自由放任經(jīng)濟政策。故A項錯誤。C項，不符合史實，面對危機，胡佛固守“自由放任”政策，反對政府對經(jīng)濟的直接干預。故C項錯誤。D項，不符合史實，胡佛固守“自由放任”政策，導致危機不斷加深，社會矛盾更加尖銳，并沒有贏得美國民眾的廣泛認可。故D項錯誤。二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料可知；東漢末年就存在流民問題，西晉中期以后由于流民問題影響地方治理，可得出吸取前代歷史教訓；根據(jù)材料中原地區(qū)大量流民南遷，可得出北方人大量南遷形成流民問題；由于流民來自北方各地，涌入南方之后，會帶來民族矛盾，可知設(shè)立僑州郡縣專管流民問題，有利于緩解民族矛盾，鞏固統(tǒng)治。

（2）根據(jù)材料“設(shè)置僑州郡縣安撫流民，在一定程度上實現(xiàn)了設(shè)置者的愿望”可得出能夠很好地解決北人南遷造成的流民問題，有利于穩(wěn)定統(tǒng)治，推動經(jīng)濟發(fā)展，增強東晉的實力；根據(jù)材料“如在京口設(shè)立南徐州。這使地方行政區(qū)劃，陷入混亂之中”可得出但也使地方行政區(qū)劃陷入混亂之中，影響行政效率?！窘馕觥浚?）原因：吸取前代歷史教訓；北方人大量南遷形成流民問題；緩解民族矛盾；鞏固統(tǒng)治。

（2）簡評：能夠很好地解決北人南遷造成的流民問題，有利于穩(wěn)定統(tǒng)治，推動經(jīng)濟發(fā)展，增強東晉的實力；但也使地方行政區(qū)劃陷入混亂之中，影響行政效率。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）變化：從“僅僅限于局部調(diào)整”“清末新政時期發(fā)生了根本變化”可知變革是由局部調(diào)整到全面變革；從“變革決心不單單是一種迎合；更多的是真實意圖的表露”可知是變革由被動轉(zhuǎn)向主動；從外交體制的變革主要成就可知變革是由固守傳統(tǒng)到注重對舊機制的割舍與新體制的創(chuàng)建。

（2）影響：完成外交禮儀有利于推動晚清外交體制的規(guī)范化和制度化；儲才館的設(shè)置有利于外交人才的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高；全國變革豐富了以主權(quán)國家為中心的現(xiàn)代外交體制，推動了外交體制的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型；主動變革一定程度上順應(yīng)了時代潮流；但中國半殖民半封建社會的性質(zhì)不能從根本上改變中國屈辱的局面?！窘馕觥浚?）主要變化：由局部調(diào)整到全面變革；變革南被動轉(zhuǎn)向主動；由固守傳統(tǒng)到注重對舊機制的割舍與新體制的創(chuàng)建。

（2）影響：有利于推動晚清外交體制的規(guī)范化和制度化；利于外交人才的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高；豐富了以主權(quán)國家為中心的現(xiàn)代外交體制，推動了外交體制的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型；一定程度上順應(yīng)了時代潮流；不能從根本上改變中國屈辱的局面。9、略

【分析】（1）據(jù)材料“來均田制解體；農(nóng)民占有的土地越來越少，生活尚難維持，沉重的兵役就更無力負擔了”；“邊將們對待士兵極其殘酷，他們?yōu)榱饲滞淌勘鴶y帶的財物，強迫士兵白天服苦役，夜間住地牢，折磨致死。到京師進行宿衛(wèi)的府兵，境況也極差。”、“折沖府至無兵可交”加以歸納概括即可。

（2）據(jù)材料“士兵的軍器、衣糧都由政府發(fā)給”可知有利于減輕人民的負擔；材料“他們是被雇傭的職業(yè)兵。當時唐朝的全部兵力約為57萬多，而全國的邊鎮(zhèn)兵員共有49萬，馬8萬匹，精兵猛將都聚集在邊鎮(zhèn)?！笨梢缘贸雎殬I(yè)兵的出現(xiàn)，有利于提高軍隊戰(zhàn)斗力。結(jié)合所學知識可以得出，募兵制容易導致武將專權(quán)，威脅中央統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）均田制瓦解；兵役負擔沉重；府兵境況悲慘；引起人民不滿；兵員不足（任給。

（2）一定程度上減輕了農(nóng)民的兵役負擔；推動了職業(yè)軍人的出現(xiàn)，一定程度上提高了軍隊的戰(zhàn)斗力；地方軍事實力增強，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，威脅中央集權(quán)。10、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“1928年北伐基本完成后”；可見國民政府完成北伐，實現(xiàn)形式上統(tǒng)一中國；由材料“根據(jù)孫中山的訓政思想，國民黨陸續(xù)制定了各項訓政時期的政策”，可見孫中山訓政理論的指導；結(jié)合所學，國民政府實行地方自治也受西方國家民主理論和實踐的影響；而國民政府實行地方自治也符合現(xiàn)代民主國家建設(shè)的需要，符合人民群眾要求當家作主的愿望。

（2）由材料“居民大會權(quán)力最高，地方自治的所有重要事項均由居民大會審議和決定，職權(quán)很大”，可見增強國民對民權(quán)的認知，為憲政打基礎(chǔ)；由材料“戶口調(diào)查、土地調(diào)查、建筑公共設(shè)施、舉辦教育、推進國民體育和衛(wèi)生、發(fā)展農(nóng)工商業(yè)和墾牧漁獵、風俗改良、舉辦救濟”，可見推動地方社會的全面發(fā)展和進步；民國時期的地方自治的實踐活動，有利于社會的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，還為后來新中國實施基層民主政治提供了一定經(jīng)驗；由材料“多數(shù)地方的自治組織不能行使各自的職權(quán)，以至于多流于形式，有名無實”，可見因條件不成熟，地方自治未能有效落實?！窘馕觥浚?）國民政府完成北伐；實現(xiàn)形式上統(tǒng)一中國；孫中山訓政理論的指導；西方國家民主理論和實踐的影響；現(xiàn)代民主國家建設(shè)的需要。

（2）增強國民對民權(quán)的認知，為憲政打基礎(chǔ)；推動地方社會的全面發(fā)展和進步；有利于社會的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，為后來新中國（新時期）實施基層民主政治提供了一定經(jīng)驗；因條件不成熟，地方自治未能有效落實。11、略

【分析】（1）第一小問；關(guān)于明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式，根據(jù)材料一“所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民”概括即可。第二小問，關(guān)于原因，根據(jù)材料一“人民還沒有這種志愿”；“示以實例，以誘導人民”等信息可從民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿、發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)等方面概括即可。

（2）關(guān)于變化；找出前后變的信息進行概括即可，根據(jù)材料一“所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例”和材料二“漸行所謂獎勵工業(yè)”可從由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。關(guān)于原因，根據(jù)材料二“開拓礦山；制造機械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中”“經(jīng)濟學者田口卯吉”“政府之制造，已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起”可從官營企業(yè)經(jīng)營不善、官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙、民營企業(yè)迅速發(fā)展、經(jīng)濟學界對政府官營政策的不滿等方面分析原因即可。

點睛：解答本題要緊扣“兩材”:

解答歷史材料題，要緊緊依托兩個“材”，一個是命題者提供的“材料”，解題時緊扣材料中的關(guān)鍵信息“所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民”“漸行所謂獎勵工業(yè)”“開拓礦山、制造機械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中”“經(jīng)濟學者田口卯吉”“政府之制造，已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起”等，這是解答試題的最主要的依據(jù)；另一個是教材，通過試題中材料的指引，回歸教材，解題時回顧明治維新的相關(guān)內(nèi)容。學生能把“材料”和“教材”完美地結(jié)合起來，回答問題就會得心應(yīng)手?！窘馕觥浚?）方式：官營。

原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。

（2）變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。

原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴重；官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強；經(jīng)濟學界對政府官營政策的不滿。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)所學知識可知；北魏孝文帝改革推行均田制，一定程度上使農(nóng)民獲得了無主荒地，推動了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。隋煬帝時，始設(shè)進士科，科舉制形成。關(guān)于科舉制的積極作用，可從打破特權(quán)壟斷，擴大了官吏人才來源方面思考作答即可。

（2）運用商鞅變法和梭倫改革的內(nèi)容即可知道④和⑤的內(nèi)容。關(guān)于商鞅變法中財富流動的內(nèi)容；結(jié)合所學知識可從廢除井田制，確立土地私有制；獎勵耕織方面思考作答。關(guān)于梭倫改革中的身份變革，結(jié)合所學知識可從確立財產(chǎn)等級制，為新興工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑方面思考作答。

（3）關(guān)于1861年俄國農(nóng)奴制改革在“身份變革和財富流動”的同時，存在著“流動并不徹底”的問題，結(jié)合所學知識可從1861年俄國農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴獲得人身自由，擴大了自由勞動力來源，為工業(yè)化發(fā)展提供了市場和資金，有利于俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展等方面回答“身份變革和財富流動”；關(guān)于“流動并不徹底”的問題，結(jié)合所學知識可從農(nóng)民仍然受到由地主控制的村社嚴格管理、農(nóng)民為獲得自由支付高額贖金等方面思考作答即可。【解析】（1）①均田制②科舉制③打破特權(quán)壟斷；擴大了官吏人才來源。

（2）④廢井田；開阡陌，確立了土地私有，維護了新興地主階級的利益；獎勵耕織，保證農(nóng)民利益。

⑤確立財產(chǎn)等級制；為新興工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑，使他們的地位進一步加強。

（3）說明：1861年俄國農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴獲得人身自由，還可以贖買一塊份地。這樣的“流動”擴大了自由勞動力來源，為工業(yè)化發(fā)展提供了市場和資金，有利于俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。但改革后的農(nóng)民仍然受到由地主控制的村社嚴格管理，高額贖金實際上是對農(nóng)民的一次掠奪，導致改革后社會矛盾尖銳，影響了俄國的近代化進程。13、略

【分析】試題分析：（1）閱讀材料一和二；進行分析，兩段材料第一點都涉及了等級的劃分，第二點都涉及了國家官員的任免辦法，第三點都涉及到經(jīng)濟政策。梭倫是鼓勵工商業(yè)，商鞅是打擊工商業(yè)。（2）注意題干問的是“處理方式”有什么不同，仔細閱讀材料，等級劃分的參照物是不同的，一個是財產(chǎn)，一個是軍功。國家官員的任免辦法也不同，對工商業(yè)的態(tài)度更是不同。（3）注意分析題干，要求從兩者處理方式的不同對雅典和秦國產(chǎn)生的影響角度回答問題。如：財產(chǎn)；選舉、發(fā)展工商業(yè)產(chǎn)生民主政治，軍功、國君任免、抑制工商業(yè)產(chǎn)生專制政治等。

考點：中外古代政治制度。

點評：此題對古代雅典梭倫改革和古代中國商鞅變法進行了橫向比較，要求學生總結(jié)概括其不同點和產(chǎn)生的不同影響，考查了學生的總結(jié)概括能力和比較能力，回答影響要注意從政治、經(jīng)濟等多方面組織答案?！窘馕觥浚?）等級的劃分；官吏的任免；對工商業(yè)的態(tài)度。（每點二分）

（2）梭倫改革按財產(chǎn)多少劃分等級；商鞅變法用軍功大小劃分等級；（2分）梭倫改革由公民大會選舉和罷免公職人員；商鞅變法官吏由國君任免（2分）索倫改革鼓勵工商業(yè)發(fā)展；商鞅變法實行重農(nóng)抑商的政策（2分）

（3）對雅典奠定了民主政治的基礎(chǔ)（2分）促進了奴隸制工商業(yè)的發(fā)展。（2分）對秦國為君主專制的中央集權(quán)制的確立打下了基礎(chǔ)（2分）促進了小農(nóng)經(jīng)濟和農(nóng)耕文明的發(fā)展（2分）四、論述題(共4題，共8分)14、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權(quán)、主張嚴刑峻法的商鞅順應(yīng)時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。15、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權(quán)、主張嚴刑峻法的商鞅順應(yīng)時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。16、略

【分析】本題要求結(jié)合材料與所學世界史的相關(guān)知識，圍繞“海權(quán)與世界強國”自行擬定一個具體的論題，并就所擬定題進行簡要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強盛和繁榮的主要因素”，結(jié)合所學知識即可擬定一個具體的論題，并就所擬定題進行簡要闡述。例如，論題：英國海上霸權(quán)的確立。闡述：新航路開辟以后，英國利用得天獨厚的地理位置，積極進行殖民擴張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊，奠定了英國海上霸權(quán)的基石。17世紀中期，英國頒布《航海條例》，遭到了荷蘭的強烈反對，雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國又同法國展開了激烈的爭奪。18世紀中期，英國打敗法國。英國最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國。直到20世紀它還保持著這種海上霸主的地位。【解析】示例一：

論題：對海防的重視。海防力量的強大。有利于推動國家的發(fā)展和強大。

論證：新航路開辟后；荷蘭憑借得天獨厚的地理條件，進入大發(fā)展時期。荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達，商船數(shù)超過歐洲其他國家的總和，荷蘭人因此有“海上馬車夫”之稱。成千上萬的荷蘭商船販運著世界各地的商品。為荷蘭人帶來了豐厚的利潤。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司。積極參與殖民爭奪。很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國。在南北美洲；非洲、印度、東南亞一帶奪取了廣闊的殖民地。

同樣；新航路開辟以后，美國利用得天獨厚的地理位置，積極進行殖民擴張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊。奠定了英國海上霸權(quán)的基石。17世紀中期，英國頒布《航海條例》遭到了荷蘭的強烈反對。雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國又同法國展開了激烈的爭奪。18世紀中期，英國打敗法國。英國最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲；非洲、美洲和大洋洲建立了廣闊的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國。直到20世紀它還保持著這種海上霸主的地位。

俄國沙皇彼得一世1682年登基時；俄國還是一個落后的內(nèi)陸國家，沒有出海口，更沒有海軍。彼得親政后，下決心改變這種狀況，他一方面在國內(nèi)進行全面改革，向西方學習；另一方面與強鄰奧斯曼帝國和瑞典爭奪出海口，并在這個過程中建立了俄國海軍。他親自制定《海軍條令》.他又親自指揮和參加了同瑞典進行的長達21年的北方戰(zhàn)爭，終于在1721年為自己的國家爭奪到了自由出入波羅的海的出?？冢苟韲心芰θ⒓痈訌V大的世界競爭，從此俄國正式成為歐洲列強之一。

日本明治維新后；天皇下沼，要“開拓萬里之波濤，布國威于四方”。天皇政府把建立一支強大的海軍作為當務(wù)之急。天皇對海軍的事務(wù)經(jīng)常事必躬親。日本不斷擴充海軍。并對外擴張，這樣日本通過甲午戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭終于擺脫了列強控制，躋身于世界強國行列。（任選兩個國家的案例簡要說明即可）

示例二：

論題：對海防的不重視。不大力發(fā)展海防力量。造成國家落伍與衰落。

論證：中國封建王朝的專制統(tǒng)治與面向海洋、走向世界的觀念格格不入，明清時期實行閉關(guān)鎖國政策，海防松弛。西方殖民者紛至沓來，開始了對中國的侵略和掠奪。先是葡萄牙，其船隊在中國沿海反復出沒并占領(lǐng)澳門，而后是西班牙、荷蘭先后侵占臺灣，這些都未能引起官方的重視。直到近代，隨著西方殖民者對中國侵略。使中國的海權(quán)逐步喪失：清政府統(tǒng)治腐敗，不重視海防；國家貧弱無法建立強大的海軍；甲午海戰(zhàn)，北洋海軍全軍覆滅。17、略

【分析】【詳解】

本題從中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較來看，不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)節(jié)日和經(jīng)濟、政治、思想文化、宗教信仰、民間習俗等相關(guān)。就中國傳統(tǒng)