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安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我是“書法家”
要求:選擇一首本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)工整規(guī)范書寫,做到行款整齊、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)詩(shī)詞展示了中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn),描繪了中華大地的自然之美和人文之美。詩(shī)詞中有趣:從“____________,忙趁東風(fēng)放紙鳶”中,我們感受到了童年的無(wú)憂無(wú)慮:詩(shī)詞中有景:從“日出江花紅勝火,____________”中,我們欣賞到了五彩斑斕的春天美景;詩(shī)詞中有情:從“____________,天下誰(shuí)人不識(shí)君”中,我們體會(huì)到了朋友充滿力量的安慰;詩(shī)詞中有志:從“人生自古誰(shuí)無(wú)死,____________”中,我們感嘆于詩(shī)人視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。
(2)司馬遷說(shuō):“人固有一死,__________,__________?!泵珴蓶|在《為人民服務(wù)》中指出“____________,就比泰山還重”。正如詩(shī)人臧克家所寫:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,_________。”我知道________、________的死比泰山還重。2).“文言坊”:
《兩小兒辯日》中:一兒舉出“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂”來(lái)證明自己的觀點(diǎn):“日始出時(shí)去人近,___________”。一兒舉出“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。”來(lái)證明自己的觀點(diǎn):“日初出遠(yuǎn),___________”。兩小兒笑孔子的原因是:___________。(填原文)3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文,通過(guò)描寫夏天里萬(wàn)物都在____________的自然現(xiàn)象,說(shuō)明人要____________,“盡量地用力地長(zhǎng)”的道理。
(2)《盼》是一篇有趣的小故事,講的是媽媽給“我”買了一件新雨衣,于是“我”日夜盼望____________,最后終于如愿以償,在一天____________,“我”穿上雨衣走到街上,讓雨點(diǎn)在“我”的頭頂和肩膀上起勁兒地____________。4).補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ),并選詞填空。
萬(wàn)(
)更新
(
)見(jiàn)天日
五湖四(
)
不可思(
)
見(jiàn)(
)知著
走馬(
)花
(1)她從死亡線上掙扎著活了下來(lái),真是令人感到(
)!
(2)春回大地,(
),目光所及,盡是欣欣向榮的綠意。
(3)來(lái)自(
)的人們歡聚一堂,載歌載舞,共慶佳節(jié)。5).補(bǔ)充詞語(yǔ)。(1)全神_____
_____衣衫_____
__________
_____非福司空_____
_____見(jiàn)微_____
__________
_____而止(2)在下面括號(hào)里填入與加橫線詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。(不能重復(fù))
節(jié)日期間,北京各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動(dòng),八達(dá)嶺長(zhǎng)城_________,什剎海_________,南鑼鼓巷_________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對(duì)下列讀書名言所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(
)
(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)
(2)問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。(朱熹)
(3)讀書給人以快樂(lè),給人以光彩,給人以才干。(培根)A.?dāng)M人
反問(wèn)
排比B.比喻
設(shè)問(wèn)
排比C.比喻
反問(wèn)
擬人D.夸張
設(shè)問(wèn)
擬人2).下面句子中加點(diǎn)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(
)A.遇到不順心的事時(shí),心平氣和更能幫助我們解決問(wèn)題。B.春回大地,焉知非福,目之所及,盡是欣欣向榮的綠意。C.姐姐的鋼筆不見(jiàn)了,她在家里翻箱倒柜地找了一下午。D.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)使這件珍貴的青銅器重見(jiàn)天日。3).下列詩(shī)句不是描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是()A.春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。B.七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。C.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請(qǐng)你根據(jù)“亮相”的不同意思各寫一句話。
(1)戲曲演員上下場(chǎng)時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢(shì),目的是突出角色情緒,加強(qiáng)戲劇氣氛:_______________________
(2)比喻公開(kāi)露面或表演:__________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).想一想,連一連
顏真卿
王羲之
柳公權(quán)
趙孟頫
三門記
顏勤禮碑
蘭亭集序
玄秘塔碑2).讀一讀,連一連。
美麗的
天地
歡呼
魔窟
兇狠的
公主
攻打
童話
快樂(lè)的
魔王
編制
勝利評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。
①圓明園
皇家園林
長(zhǎng)春園
園林
__________
②元
清
唐
明
宋
____________2).排列錯(cuò)亂的句子。
()開(kāi)始,海的遠(yuǎn)處是一片霧。
()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái),射出了萬(wàn)道金光。
()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>
()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。
()接著,東方越來(lái)越亮,天邊的云慢慢地紅了,太陽(yáng)露出了頭。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.用事例證明觀點(diǎn)是論說(shuō)類文章的常見(jiàn)寫法,在“證明”和“事例”中建立證明的關(guān)系。如《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文中,將概括抽象與生動(dòng)具體相結(jié)合,形象地說(shuō)明了觀點(diǎn)。(
)
2.很多習(xí)俗都有寓意,比如在建筑上雕刻蝙蝠寓意著“福從天降”,立春的時(shí)候給小孩子佩戴“春雞”的習(xí)俗,寓意豐衣足食、茁壯成長(zhǎng)。
(
)
3.《匆匆》用細(xì)膩的筆觸描摹了時(shí)光的無(wú)情流逝,情感表達(dá)直接;《那個(gè)星期天》把“我”從盼望到失望的心理融入具體的人、事、景物中。(
)
4.《騎鵝旅行記》又名《尼爾斯騎鵝旅行記》是著名童話作家安徒生的代表作。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī)詞,完成練習(xí)。
古詩(shī)詞閱讀生查子?元夕
正月十五夜[宋]歐陽(yáng)修
[唐]蘇味道
去年元夜時(shí),花市燈如晝?;饦?shù)銀花合,星橋①鐵鎖開(kāi)。
月上柳梢頭,人約黃昏后。
暗塵隨馬去,明月逐人來(lái)。
今年元夜時(shí),月與燈依舊。游伎②皆秾李③,行歌盡落梅④。
不見(jiàn)去年人,淚滿春衫袖。
金吾不禁夜,玉漏莫相催。
[注釋]①星橋:星津橋,天津三橋之一。②游伎:歌女、舞女。③秾李:形容艷妝。出自《詩(shī)經(jīng)?召南?何彼秾矣》中的:“何彼秾矣,華如桃李?!雹苈涿罚呵{(diào)名。
1.《生查子?元夕》中的“去年元夜時(shí),花市燈如晝”描繪的景象是____________________________。
2.《生查子?元夕》抒發(fā)了詞人________________________的情感,可以從詞句“_________________,__________________”中體會(huì)出來(lái)。
3.對(duì)這兩首詩(shī)詞,下列說(shuō)法正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)這兩首詩(shī)詞描寫的都是元宵節(jié)的情景。(
)
(2)這兩首詩(shī)詞表達(dá)了同樣的情感。(
)
4.關(guān)于《生查子?元夕》的主要表現(xiàn)手法,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.運(yùn)用比喻的手法,寫出了今年元宵節(jié)的熱鬧景象。B.運(yùn)用對(duì)比的手法,抒發(fā)了詞人的思想感情。C.具體描寫了元宵節(jié)的景色,使用“借景抒情”的手法。D.詞人直接以議論抒發(fā)自己不見(jiàn)“去年人”時(shí)的內(nèi)心感受。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).《花之歌》是花的自述,讓我們從花的角度看到了不一樣的世界。試想一下,如果有這樣一個(gè)可以變成另一種事物的機(jī)會(huì),你想變成什么呢?你又將經(jīng)歷哪些奇妙的事情呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一篇不少于450字的文章。
要求:①想象豐富、合理,富有趣味。②使用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒▽⒅攸c(diǎn)部分寫詳細(xì)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).主題閱讀:閱讀下面文章,按要求回答下題。灑滿汗水的“路口”①發(fā)明大王愛(ài)迪生有句名言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@句話是對(duì)成功之路的高度概括。然而,這么多的汗水,都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎?不盡然,事實(shí)上,所有成功都在尋找“路口”的過(guò)程中同樣灑下了大量汗水。②大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦年輕的時(shí)候,有一次從梯子上掉下來(lái),人們驚慌失措地跑向愛(ài)因斯坦,可誰(shuí)想到,愛(ài)因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛,正思考著另一個(gè)問(wèn)題:“我為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)?哦,看來(lái)物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動(dòng)?!边@一個(gè)小小的事故給他研究“廣義相對(duì)論”帶來(lái)了很大啟發(fā)。③也許你同時(shí)想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧?這三個(gè)故事有個(gè)共同點(diǎn),就是有人能對(duì)日常生活中常見(jiàn)的事進(jìn)行思考,從而得到了重大發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生了重要發(fā)明。這三個(gè)故事的主人公被后人稱為“科學(xué)巨匠”,他們是否是天生運(yùn)氣好呢?④一個(gè)一心想當(dāng)飛行員的男孩來(lái)找空軍上將,問(wèn)他怎樣才能成為一名飛行員。上將沒(méi)有回答他,而是帶他一起郊游?;貋?lái)后他對(duì)男孩說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)四件小事會(huì)妨礙你成為飛行員□一是你只知道敲門□沒(méi)發(fā)現(xiàn)有門鈴□二是你在車站忘記了車票擱在哪里□三是由你做記錄時(shí)□你不確定是否帶了鉛筆□四是你把我的住所門牌號(hào)記錯(cuò)了。你說(shuō),人們會(huì)把一架飛機(jī)交給一個(gè)這樣的‘細(xì)心人’嗎?”⑤事實(shí)證明,從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好。只有付出辛勤的汗水,養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習(xí)慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”,從而踏上成功之路。(1)文章題目中“路口”的意思_______________首段中的“頂峰”的意思是_______________
(2)在短文方框處填上合適的標(biāo)點(diǎn),正確的一項(xiàng)是A.,,。。。。B.:,;;,;C.,,;;;;D.;,,,,,
(3)文章的主要觀點(diǎn)是什么?
__________________________
(4)為了說(shuō)明觀點(diǎn),文章選擇了哪些事例?請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉在下面。
①____________________
②____________________
③____________________
④____________________
(5)身邊常常有人抱怨是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣不好,才導(dǎo)致一事無(wú)成。你同意他這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合閱讀材料說(shuō)說(shuō)你的看法。
__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面是小羽同學(xué)收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料,想采用“欄目式”做一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),請(qǐng)你幫他放入相應(yīng)的欄目里吧。(填序號(hào))
①春游照片
②一張滿分試卷
③各類獲獎(jiǎng)證書
④老師的寄語(yǔ)
⑤課間游戲的照片
⑥同學(xué)的祝??ㄆ?/p>
學(xué)有所獲:___________多彩生活:___________畢業(yè)贈(zèng)言:___________2).選字填空。
藍(lán)
籃
(
)色
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