山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.背誦并默寫。（1）天黑時(shí)，我躺在床上，他便____，從____。（朱自清《匆匆》）

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，____。（李賀《馬詩》）

（3）____，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）

（4）今夜月明人盡望，____。（王建《十五夜望月》）

（5）青，取之于藍(lán)，____。（《荀子》）

（6）____，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外）2）.我愛積累。

（1）穿越古詩長廊，《浪淘沙》中“九曲黃河萬里沙，___________________”，讓我感受到了黃河的奔騰氣勢；《七律·長征》中“___________________，___________________”一“暖”一“寒”的對比，讓我感受到了紅軍的英勇無畏；《江上漁者》中“君看一葉舟，___________________”，讓我感受到了漁民的艱辛；《春夜喜雨》中“___________________，當(dāng)春乃發(fā)生”，讓我讀出了詩人的喜悅之情；《浣溪沙》中“誰道人生無再少？___________________！___________________”，又讓我感受到了作者積極樂觀的人生態(tài)度。

（2）閱讀經(jīng)典名言，往往能給我們帶來深刻的啟發(fā)。諸葛亮用“___________________，死而后已”告訴我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量；陸游用“___________________”教導(dǎo)我們每個(gè)人都要有一顆憂國憂民的心；《周易》中“窮則變，___________________，通則久”則告訴我們要學(xué)會變通。3）.請用合適的語句補(bǔ)充東東對工匠們的這段感悟詞。

工匠們生動(dòng)地介紹每一件作品，講解奇石的由來，令大家大開眼界：“________________，勝讀十年書?！瘪雎犉媸牡窨踢^程，大家感慨萬分：“書到用時(shí)方恨少，________________?！逼渲幸晃荒贻p的工匠雕刻技藝高超，大家佩服不已：“青，________________，________________。”問起工匠們其中的秘訣，他們說：“茍日新，________________，________________?！?）.請為奇石配上合適的詩句。（1）__________________________

（2）__________________________

（3）__________________________

（4）__________________________5）.3.按要求完成詞語練習(xí)。（1）補(bǔ)全下列詞語。走_(dá)___花___俱下翻__倒____可__議（2）用下面的詞語造句。

司空見慣：____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．應(yīng)屆（yīnɡ）

瑰麗（ɡuī）

剝削（xuē）

萬象更新（ɡēnɡ）B．撇嘴（piě）

提供（ɡōnɡ）

阻擊（zǔ）

雪山曠野（kuànɡ）C．打攪（jiǎo）

描述（shù）

薄弱（bó）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D．敦厚（dūn）

幅度（fú）

附和（hè）

弄巧成拙（zhuó）2）.下列對帶點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．舊時(shí)茅店社林邊（用茅草蓋的旅舍）。B．兩山排闥送青來（推開門）。C．尾搐入兩股間（屁股）。3）.寫近義詞、反義詞。

（1）近義詞：

逼近——(

)

沙啞——(

)

愿意——(

)

寧靜——(

)

（2）反義詞：

痛苦——(

)

寂寞——(

)

沉默——(

)

亂哄哄——(

)

大概——(

)

錯(cuò)落有致——(

)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，再選擇一個(gè)詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子。

他大吼了一聲，大山都抖了三抖。

餓

瘦

窮

無聊

悲傷

____________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，用線段連起來。

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科技館

參閱

意見

參考

資料2）.連一連，找朋友。（連接搭配合適的詞語）

豐富的

星星

富饒的

寶藏

明亮的

太陽

火紅的

祖國評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列節(jié)日。

端午節(jié)

中秋節(jié)

除夕

元宵節(jié)

重陽節(jié)

___________________________________________________2）.排列句子，在括號里填上序號。

(

)那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

(

)讀的時(shí)候，他十分認(rèn)真。

(

)王叔叔對于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

(

)例如這本書是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想是什么，等等，他都要弄個(gè)一清二楚才肯放手。

(

)至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。在他的房間里，無聊的書籍一本也找不到。

(

)讀過之后還要寫出自己的見解。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題：對的寫“√”，錯(cuò)的寫“×”。

1．《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人、玩竹節(jié)人、被老師沒收竹節(jié)人這三個(gè)方面來寫的。(

)

2．《七律·長征》這首詩包含了“巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山、四渡赤水”等幾個(gè)故事。(

)

3．《愛的教育》作者是意大利作家亞米契斯，原名《心》，這是一部風(fēng)靡全球的充滿愛的作品，故事中的人物主要是學(xué)生、老師以及家長等許多平凡的人物。(

)

4．魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家和政治家，主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.開心閱讀。根鄭敏根從很遠(yuǎn)處伸來走過了幾千年的地下通道當(dāng)我想去除掉它好種上光輝的花朵我追蹤著，挖掘著直到，猛抬頭看見一棵美麗的大樹我用帶血的手指畫著避邪的符號我知道我挖不了它它是我們的墳?zāi)沟哪赣H1．本詩主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。

答：___________________________________________________

2．詩歌最后一句表現(xiàn)了作者怎樣的感情？請結(jié)合詩句簡要分析。

答：___________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

展開你豐富的想象，從下面提供的環(huán)境和人物中各選擇一個(gè)，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：人來人往的市場、開滿花朵的校園、月光下的小院、課堂上。

人物：充滿愛心的李冰、玩雜耍的父子、調(diào)皮的石天、慈祥的爺爺。

要求：（1）故事敘述完整，要有人物的心理描寫；（2）自擬題目；（3）450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀。【材料一】中央電視臺科教頻道播出的一系列大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》．等都和中國傳統(tǒng)文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。這些節(jié)目也引發(fā)了全民的關(guān)注，大家在議論節(jié)目的同時(shí)，也充分感受到了節(jié)目背后深厚的中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！静牧隙坎糠治幕?jié)目的圖標(biāo)。(1)材料一認(rèn)為__________是是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)分析材料二的兩個(gè)圖標(biāo)，寫出它們的共同點(diǎn)。（不少于兩點(diǎn)）

____________

(3)下列對材料二中《中國漢字聽寫大會》圖標(biāo)的構(gòu)圖要素及其含義的理解正確的是（

）

①主體部分是一個(gè)圓形圖案，由漢字的基本筆畫構(gòu)成。

②圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，圓同時(shí)也象征著無限，象征著包容、和諧、圓滿。A．①B．②C．①②D．都不對評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選出正確的讀音。正確的畫“√”。

輻射（fú

fǔ）

提供（ɡōnɡ

ɡònɡ）

笨拙（zhuō

zhuó）

適當(dāng)（shí

shì）

澄碧（chénɡ

dènɡ）

甘蔗（zhé

zhè）2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。

臨：A．從高處往低處看。B．到達(dá)，來到。C．挨著，靠近。D．照著字畫模仿。

（1）我