第1章 認(rèn)識生物（考題猜想30題）（解析版）

第一單元第一章認(rèn)識生物

考題猜想30題

知識點(diǎn)一：生物的共同特征

知識點(diǎn)二：觀察周邊環(huán)境中的生物

知識點(diǎn)一：生物的共同特征

一、選擇題

1．下列詩句或諺語中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識，敘述不正確的是（）

A．盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有變異現(xiàn)象

B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來——生物對外界刺激作出反應(yīng)

C．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——排出體內(nèi)的廢物

D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——微生物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

【答案】D

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、

生物都能遺傳和變異。

【詳解】A．盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，生物親子代和子代之間的差異性叫做變異，A正

確。

B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，紅杏出墻是對外界（光）刺激作出的反應(yīng)，B正確。

C．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波，植物落葉說明生物能排出體內(nèi)的廢物，C正確。

D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，微生物作為分解者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，D錯(cuò)誤。

故選D。

2．下列有關(guān)生物的說法錯(cuò)誤的是（）

A．生物的生活都需要營養(yǎng)

B．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物都能對外界刺激做出反應(yīng)

D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

【答案】D

第1頁共21頁.

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)并影響環(huán)境。

【詳解】A．生物的生活都需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)來維持生存；例如，綠色植

物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這種營

養(yǎng)方式叫自養(yǎng)；動(dòng)物以植物或其他動(dòng)物為食，這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)，A正確。

B．生物在生活的過程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生許多廢物，并且能將廢物排出體外；如人出汗、排尿是將廢物排

出體外，植物的落葉也能帶走一部分廢物。故生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B正確。

C．生物在受到外界刺激時(shí)，能夠作出有規(guī)律的反應(yīng)，叫作應(yīng)激性；如含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合

攏；獅了發(fā)現(xiàn)獵物后會(huì)迅速追擊；手碰到針刺會(huì)立即縮回。動(dòng)物的應(yīng)激性比較強(qiáng)，植物的應(yīng)激性較弱。故

生物都能對外界刺激做出反應(yīng)，C正確。

D．生物并非都由細(xì)胞構(gòu)成，如病毒，就沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，D錯(cuò)誤。

故選D。

3．含羞草的葉子被觸碰時(shí)，展開的葉子會(huì)合攏，這體現(xiàn)了生物的哪一特征（）

A．變異B．生長C．對外界刺激作出反應(yīng)D．繁殖

【答案】C

【分析】生物具有生物的特征，生物的生活需要營養(yǎng)，生物能呼吸，能對外界刺激作出反應(yīng)，能排出身體

內(nèi)的廢物，能生長和繁殖，都有遺傳和變異的特性。

【詳解】A．變異：是指親子代和子代個(gè)體間的差異。遺傳是指生物親子間的相似性。生物的親代與子代

之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。含羞草的葉子被觸碰時(shí)，展開的葉子會(huì)合攏，不符合變

異的特征，故A錯(cuò)誤。

B．生物的生長過程，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，由小到大的過程，

含羞草的葉子被觸碰時(shí)，展開的葉子會(huì)合攏，不能體現(xiàn)生長的特征，故B錯(cuò)誤。

C．手觸碰含羞草，其展開的葉片會(huì)合攏，手的觸碰是外界的刺激，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，故C

正確。

D．繁殖是指生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過程，含羞草的葉子被

觸碰時(shí)，展開的葉子會(huì)合攏，不符合繁殖的特征，故D錯(cuò)誤。

故選C。

4．下列各項(xiàng)都屬于生物的一組是（）

①草②家兔③珊瑚④計(jì)算機(jī)病毒⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧掃地機(jī)器人

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A．①②⑤⑦B．①②③⑧

C．②③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥⑦

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】③珊瑚是由珊瑚蟲的遺體及分泌物堆積而成，不具有生物的基本特征，故不屬于生物；④電腦病

毒是一種危害電腦安全的計(jì)算機(jī)程序，不具有生物基本特征，不屬于生物；⑥恐龍化石是恐龍的遺體、遺

物或生活痕跡經(jīng)過億萬年形成的，不具有生物的基本特征，不屬于生物，⑧掃地機(jī)器人是一種家用的清潔

電器，不具有生物的特征，不屬于生物；①草、②家兔、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都是由細(xì)胞構(gòu)成，具有生物

的基本特征，故屬于生物；故BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選A。

5．南北朝沈約的《有所思》中“昆明當(dāng)欲滿，葡萄應(yīng)作花”描寫的是昆明池的春水應(yīng)已漲滿，葡萄也該開花

了的場景。這體現(xiàn)出的生物特征是（）

A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物都有遺傳和變異的特性

C．生物能生長、發(fā)育和繁殖D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．生物的生活需要營養(yǎng)指的是生物都需要通過自身或者外界獲取有機(jī)物來生活，故A錯(cuò)誤。

B．生物的遺傳（親子代間的相似性）和變異（親子間或子代個(gè)體間的差異）是普遍存在的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。

C．詩句“昆明當(dāng)欲滿，葡萄應(yīng)作花”描寫了昆明池的春水漲滿和葡萄開花的景象，反映了自然界中生物在特

定季節(jié)的生長和發(fā)育過程。因此，這體現(xiàn)了生物能生長、發(fā)育和繁殖的特性，故C正確。

D．當(dāng)受到外界的刺激時(shí)，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

6．下列詩詞包含生命現(xiàn)象的是（）

A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

B．春江潮水連海平，海上明月共潮生

C．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

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D．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，此句描寫了早鶯和新燕的活動(dòng)，早鶯爭相飛到暖樹上，新

燕在啄泥筑巢，這些都是生物的繁殖現(xiàn)象，A正確。

B．春江潮水連海平，海上明月共潮生，此句描寫的是自然景象，春江潮水與海平齊，海上明月與潮水共生，

并未涉及具體的生命現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。

C．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，此句描寫的是黃河水從天而降，奔流到海不再返回，屬于自然現(xiàn)

象的描述，沒有涉及生命現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。

D．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船，此句描寫的是窗外西嶺的千年積雪和門前停泊的東吳萬里船，屬于

自然景象和人類活動(dòng)的描述，沒有涉及生命現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選A。

7．智能機(jī)器人能與人交流，進(jìn)行創(chuàng)意寫作。以下可以作為判斷智能機(jī)器人不是生物的依據(jù)是（）

A．表達(dá)交流B．生長發(fā)育

C．思維發(fā)達(dá)D．運(yùn)動(dòng)能力

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】ACD．表達(dá)交流、思維發(fā)達(dá)、運(yùn)動(dòng)能力，并不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，如植物是生物，但其不

會(huì)表達(dá)交流、沒有思維能力、沒有運(yùn)動(dòng)能力，ACD錯(cuò)誤。

B．生物能生長發(fā)育，屬是生物的基本特征，可以作為判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，故智能機(jī)器人不是生物的依

據(jù)是，機(jī)器人不會(huì)生長發(fā)育，B正確。

故選B。

8．太白湖公園景色優(yōu)美，公園里生活著蘆葦、魚、水草、鴨子等很多種生物，它們的共同特征是（）

A．都有循環(huán)系統(tǒng)B．都能快速運(yùn)動(dòng)

C．都能進(jìn)行呼吸作用D．都能制造有機(jī)物

【答案】C

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【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生

物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。

【詳解】A．循環(huán)系統(tǒng)是多細(xì)胞動(dòng)物才具有的系統(tǒng)。蘆葦是植物，沒有循環(huán)系統(tǒng)；魚有循環(huán)系統(tǒng)；水草是植

物，沒有循環(huán)系統(tǒng)；鴨子是動(dòng)物，有循環(huán)系統(tǒng)。所以并不是它們的共同特征，A錯(cuò)誤。

B．蘆葦和水草不能快速運(yùn)動(dòng)，它們一般是固定在一定位置生長；魚和鴨子可以快速運(yùn)動(dòng)。所以不是它們的

共同特征，B錯(cuò)誤。

C．所有生物在生命活動(dòng)過程中都要進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，維持生命活動(dòng)。蘆葦、魚、水草、

鴨子都能進(jìn)行呼吸作用，這是它們的共同特征，C正確。

D．蘆葦和水草等綠色植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；魚和鴨子是動(dòng)物，不能制造有機(jī)

物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。所以不是它們的共同特征，D錯(cuò)誤。

故選C。

9．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)相信你已經(jīng)認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列都屬于生物的一組是

（）

A．蝴蝶、麻雀、鐘乳石B．蘑菇、貓、流感病毒

C．小草、珊瑚、手機(jī)病毒D．含羞草、真菌、水

【答案】B

【分析】自然界中，有生命現(xiàn)象的物體叫生物。具備生物的特征，這個(gè)物體就有生命，就屬于生物。生物

的特征主要包括：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界

刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等。

【詳解】A．本選項(xiàng)中的鐘乳石不是生物，故A錯(cuò)誤。

B．蘑菇、貓、流感病毒具有生物的特征，都屬于生物，故B正確。

C．手機(jī)病毒不是生物，故C錯(cuò)誤。

D．水是非生物，故D錯(cuò)誤。

故選B。

10．小華家室內(nèi)種植了一些花卉，他爸爸每隔一周會(huì)將花盆水平方向旋轉(zhuǎn)1/4周，從而保證花卉直立生長，

原因是（）

A．植物生活需要營養(yǎng)B．植物能對外界刺激作出反應(yīng)

C．植物能夠進(jìn)行呼吸D．植物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】B

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【分析】植物具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

【詳解】A．植物生活需要營養(yǎng)與花盆水平方向旋轉(zhuǎn)保證花卉直立生長無關(guān)，A錯(cuò)誤。

B．將花盆水平方向旋轉(zhuǎn)，花卉會(huì)調(diào)整生長方向保證直立生長，這是植物能對外界刺激作出反應(yīng)的表現(xiàn)，B

正確。

C．植物能夠進(jìn)行呼吸與花盆旋轉(zhuǎn)保證花卉直立生長無關(guān)，C錯(cuò)誤。

D．植物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物與花盆旋轉(zhuǎn)保證花卉直立生長無關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選B。

二、非選擇題

11．“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來?！边@是宋代詩人葉紹翁的著名詩句。請從生物學(xué)角度回答問題。

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物具有的特征。

(2)杏的枝條能夠開花結(jié)果，產(chǎn)生種子種下去能夠形成新的幼苗，說明生物具有的特征；一株

幼苗長可以長成參天大樹，這反映出生物具有的特征。

(3)從紅杏出墻現(xiàn)象反映出的各種特征來。紅杏屬于（選填生物和非生物）。

(4)蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤用體壁呼吸氧氣體現(xiàn)了生物具有的特征。

【答案】(1)能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)

(2)繁殖生長

(3)生物

(4)適應(yīng)環(huán)境

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有能

夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)的特征即應(yīng)激性，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。

（2）杏的枝條能夠開花結(jié)果，產(chǎn)生種子種下去能夠形成新的幼苗，這是有性生殖的過程，這反映了紅杏具

有繁殖的特征。紅杏可以由一株幼苗長可以長成參天大樹，這反映出生物能生長。

（3）由以上知，杏樹具有生長、繁殖、能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)等生物的基本特征，因此屬于生物。

（4）蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機(jī)物的土壤中，能用體壁呼吸氧氣并從土壤中獲得生命活動(dòng)所需的營

養(yǎng)，這說明生物能適應(yīng)這樣的環(huán)境。

12．《貓和老鼠》的故事情節(jié)圍繞家貓湯姆和老鼠杰瑞而展開，湯姆有一種強(qiáng)烈的欲望，總是不斷努力地去

捉同居一室的老鼠杰瑞，并不斷地努力驅(qū)趕著這位討厭的房客。請分析說明以下情況各屬于生物的哪種生

命現(xiàn)象。

第6頁共21頁.

(1)貓生小貓屬于。

(2)小貓長成大貓屬于。

(3)貓吃老鼠屬于。

(4)老鼠看見貓跑開屬于。

(5)貓生貓，鼠生鼠屬于。

(6)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于。

(7)貓要呼氣，呼出體內(nèi)的二氧化碳。這種現(xiàn)象屬于。

【答案】(1)繁殖

(2)生長

(3)攝取營養(yǎng)物質(zhì)

(4)對外界刺激作出反應(yīng)

(5)遺傳

(6)變異

(7)呼吸

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）生物能繁殖。貓生小貓屬于繁殖。

（2）生物能生長。小貓長成大貓屬于生長。

（3）生物的生活需要營養(yǎng)。貓吃老鼠屬于攝取營養(yǎng)物質(zhì)。

（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。老鼠看見貓跑開屬于對外界刺激做出反應(yīng)。

（5）生物都有遺傳的特性，遺傳是指親子間的相似性。貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象。

（6）生物都有變異的特性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種

現(xiàn)象屬于變異。

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（7）生物能進(jìn)行呼吸。貓要呼氣，呼出體內(nèi)的二氧化碳，這種現(xiàn)象屬于呼吸。

13．仔細(xì)觀察下圖中的生命現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識，分析并回答相關(guān)問題：

(1)如圖甲，金魚在水中游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣不停地張合，吸入氧氣，排出二氧化碳，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的

生物特征是。

(2)如圖乙，小亮家的金毛產(chǎn)下七只小狗，這體現(xiàn)了生物具有的特征；這七只小狗都與狗媽媽的毛色相同，

這體現(xiàn)了生物具有的特征。

(3)如圖丙草原上，野兔發(fā)現(xiàn)鷹后，迅速逃走，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物特征是。請你舉出植物具有此項(xiàng)特

征的一個(gè)實(shí)例：。

【答案】(1)生物能進(jìn)行呼吸

(2)繁殖遺傳

(3)生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到震動(dòng)刺激后葉片會(huì)合攏；朵朵葵花向太陽；植物向肥、向

水、向陽生長；秋天天氣驟冷等

【分析】生物的特征包括：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物

能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；生物都能遺傳和變異的特征；除病毒外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）圖甲中的金魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管，能在水中進(jìn)行氣體交換，

金魚在水中游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣不停地張合，吸入氧氣，排出二氧化碳，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物特征是：

生物能進(jìn)行呼吸。

（2）遺傳是指親子間的相似性，生物能生長和繁殖，也具有遺傳和變異的特征。圖乙，小亮家的金毛產(chǎn)下

七只小狗，這體現(xiàn)了生物具有繁殖的特征；這七只小狗都與狗媽媽的毛色相同，這體現(xiàn)了生物具有遺傳的

特征。

（3）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。圖丙中，草原上的野兔發(fā)現(xiàn)鷹后，迅速逃走，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物

特征是：生物能對外界刺激作出反應(yīng)。具有此項(xiàng)特征實(shí)例很多，如含羞草受到震動(dòng)刺激后葉片會(huì)合攏；朵

朵葵花向太陽；植物向肥、向水、向陽生長等。

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14．生活離不開生物，我國古代有很多詩詞都和生物相關(guān)：

古詩一：元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，

斷腸人在天涯。

古詩二：宋代葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻

來。

根據(jù)學(xué)習(xí)到的生物知識回答問題：

(1)在古詩《秋思》的描寫中屬于生物的有：.

(2)在古詩《游園不值》中“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具

有的特征；“紅杏出墻”是為了進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物并產(chǎn)生了氧氣，以利于自身的

生命活動(dòng)，這反映了生物具有的特征；紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長成一棵新杏樹，

這反映了生物具有的特性；杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于

現(xiàn)象。

【答案】(1)藤、樹、鴉、馬、人

(2)能對外界刺激作出反應(yīng)生活需要營養(yǎng)生長和繁殖遺傳

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）在古詩《秋思》的描寫中屬于生物的有：藤、樹、鴉、人、馬，它們具備生物的基本特征。

（2）生物能對外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，因此在古詩《游

園不值》中“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有能對外界刺激

作出反應(yīng)的特征。生物體的生長需要營養(yǎng)，比如蜜蜂采食花蜜、獵豹捕食羚羊、綠色植物從外界吸收水、

無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，由此可知，“紅杏出墻”是為

了多爭取陽光，制造有機(jī)物，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物具有生活需要營養(yǎng)的特征。生物能生

長和繁殖，生長是指生物體由小長大，繁殖是指產(chǎn)生新個(gè)體，因此，紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長

成一顆新杏樹，這反映了生物具有生長和繁殖的特性；生物都有遺傳和變異的特性，遺傳是指親子間在性

狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異，由此可知，樹的種子種下后長出的是杏，

而不是桃子，這屬于遺傳現(xiàn)象。

15．“葵花朵朵向太陽”說的是向日葵的生長現(xiàn)象，請回答有關(guān)問題。

(1)“葵花朵朵向太陽”是受陽光刺激引起的，這說明生物具有的特征是。

(2)到了一定季節(jié)，向日葵會(huì)枯萎，葉子會(huì)脫落，這說明生物具有的特征是。

第9頁共21頁.

(3)向日葵鮮花凋謝脫落后會(huì)結(jié)子，這說明生物具有的特征。

(4)成熟的向日葵是由一粒種子長成的，這說明生物具有的特征。

(5)向日葵的種子種下后長出的是向日葵，這屬于現(xiàn)象；但是，不同的向日葵之間也有差別，這屬于

現(xiàn)象。

(6)要想使向日葵飽滿多籽，就要加強(qiáng)管理，及時(shí)澆水施肥，這說明生物具有的特征是。

【答案】(1)能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)

(2)能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(3)繁殖

(4)生長

(5)遺傳變異

(6)生物的生活需要營養(yǎng)

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生

物都能遺傳和變異的特征。

【詳解】（1）向日葵“花兒朵朵向太陽”是受陽光刺激引起的，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

（2）到了一定季節(jié)，向日葵會(huì)枯萎，葉子會(huì)脫落。說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

（3）向日葵鮮花凋謝脫落后會(huì)結(jié)子，說明生物具有繁殖的特征。

（4）成熟的向日葵是由一粒種子長成的，說明生物具有生長的特征。

（5）向日葵的種子種下后長出的是向日葵，這是親代和子代的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；但是不同的向日葵

之間也有差別，并不是完全相同，這屬于變異現(xiàn)象。

（6）要想使向日葵飽滿多子，就要加強(qiáng)管理，及時(shí)澆水施肥，說明生物的生活需要營養(yǎng)。

知識點(diǎn)二：觀察周邊環(huán)境中的生物

1．下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是（）

A．用眼睛隨便看看也是觀察

B．觀察需要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄

C．觀察對象相同，觀察結(jié)果一定相同

D．應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容

【答案】B

【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等。

【詳解】A．觀察不是隨便看看。而是“仔細(xì)察看”，A錯(cuò)誤。

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B．觀察時(shí)對觀察到的生物進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，B正確。

C．對于相同的觀察對象，不同的同學(xué)可能會(huì)得到不同的觀察結(jié)果，C錯(cuò)誤。

D．應(yīng)在觀察過程中，將自己觀察到的內(nèi)容真實(shí)客觀的進(jìn)行記錄下來，D錯(cuò)誤。

故選B。

2．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定給你帶來了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎樣區(qū)別生物和非

生物呢？這一定離不開觀察，下列對科學(xué)方法觀察的說法不正確的是（）

A．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法

B．觀察可以借助于顯微鏡、放大鏡等儀器

C．科學(xué)觀察要有明確的目的

D．為目的而進(jìn)行的觀察不需要追問和交流

【答案】D

【分析】科學(xué)觀察是人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識方法。它作為一種基本的

認(rèn)識活動(dòng)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過程中。

【詳解】科學(xué)探究表現(xiàn)出幾方面的飛躍：①從感官觀察擴(kuò)展到儀器觀察。科學(xué)儀器作為人的感官的延長和

補(bǔ)充，日益克服感官的生理局限性，不斷開拓認(rèn)識的視野，并使觀察走向精確化和定量化；②從自然狀態(tài)

的觀察擴(kuò)展到實(shí)驗(yàn)中的觀察）；③從人腦指導(dǎo)下的觀察擴(kuò)展到電腦參與下的觀察；④從地面觀察擴(kuò)展到太空

觀察。從而，使人們開始擺脫只在地球表面上觀察的局限性。科學(xué)觀察不只是感性活動(dòng)，而且是由科學(xué)理

論知識和科學(xué)思維方法武裝起來的認(rèn)識活動(dòng)，理性思維滲透于觀察過程的始終。正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)觀察才

能達(dá)到客觀性、全面性和系統(tǒng)性，才可能透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)。科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。只有

具備了準(zhǔn)確的頭腦，科學(xué)發(fā)現(xiàn)才有可能降臨。單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因

此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷，更需要對問題的追問和交流?？梢夾BC正確，

D錯(cuò)誤。

故選D。

3．英國吉尼斯總部將“世界最高大的鴨嘴龍骨架”世界紀(jì)錄認(rèn)證證書授予在諸城發(fā)掘出土的“巨大諸城龍”，

是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最高大的鴨嘴龍物種．得出這一結(jié)論所運(yùn)用的科學(xué)方法或依據(jù)是（）

①模擬實(shí)驗(yàn)②觀察化石③進(jìn)行比較④科學(xué)推測．

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

【答案】B

【分析】生物學(xué)研究的方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、資料分析等，其中實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方

法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，分類法是研究生物的一種基本

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方法，實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，

確定它們的相同和不同之處。通過對各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本

質(zhì)，同時(shí)比較法對生物進(jìn)化問題最重要的研究方法。

【詳解】①模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行觀察，模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)

驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類型，①不符合題意。

②觀察化石，生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），

由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)，②

符合題意；

③進(jìn)行比較，研究生物進(jìn)化的一種重要方法是比較法，比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的

事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，

認(rèn)識事物的本質(zhì)，③符合題意；

④科學(xué)推測，推測是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對未知事物的真相提出一定的看法。科學(xué)的推測需

要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)，憑空想象往往是站不住腳的，科學(xué)推測還需要有嚴(yán)密的邏輯，也需要豐富的聯(lián)想

和想象，④符合題意；

故選B。

4．小明取玉米和花生的葉片進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)玉米的葉脈為平形狀，花生的葉脈為網(wǎng)狀小明用到的科學(xué)方法

是（）

A．觀察法B．討論法C．實(shí)驗(yàn)法D．測量法

【答案】A

【分析】科學(xué)探究常用方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和比較法等。

【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀

事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。小明取玉米和花生的葉片進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)玉

米的葉脈為平形狀，花生的葉脈為網(wǎng)狀，小明用到的科學(xué)方法觀察法，A正確。

B．討論法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法，B錯(cuò)誤。

C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)

結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用，使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合

理的調(diào)查方案，C錯(cuò)誤。

D．測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，D錯(cuò)誤。

故選A。

5．蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有哪些差別，下列說法

第12頁共21頁.

正確的是（）

A．需進(jìn)行較長時(shí)間的觀察，同時(shí)積極思考

B．只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具

C．要實(shí)事求是，全面、仔細(xì)觀察，無需與他人交流

D．觀察過程中，根據(jù)自己的好惡進(jìn)行記錄

【答案】A

【分析】科學(xué)探究的基本方法包括觀察法，調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法和測量法。觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究

目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

【詳解】A．要了解蝴蝶和蜻蜓之間的差異，需要對它們進(jìn)行長時(shí)間的觀察，并在此過程中積極思考，以便

更好地了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，A正確。

B．在進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，僅僅依靠肉眼可能會(huì)存在一定的局限性。觀察時(shí)可以使用放大鏡、顯微鏡等工具來

幫助觀察，以便更清晰地看到昆蟲的細(xì)節(jié)，B錯(cuò)誤。

C．觀察時(shí)可以與同學(xué)或老師交流討論，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和看法，通過交流可以豐富我們的認(rèn)識，糾正可能

存在的誤解，C錯(cuò)誤。

D．在觀察過程中，應(yīng)該盡可能客觀地記錄所見所聞，而不是根據(jù)自己的好惡進(jìn)行選擇性記錄。這樣不僅可

以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還能避免對后續(xù)分析造成誤導(dǎo)，D錯(cuò)誤。

故選A。

6．研究動(dòng)物行為的主要方法是實(shí)驗(yàn)法和觀察法，其最本質(zhì)的區(qū)別是（）

A．研究者是否利用顯微鏡進(jìn)行觀察

B．研究者是否直接觀察被研究的動(dòng)物

C．研究者是否對被研究的動(dòng)物施加人為影響

D．以上說法都正確

【答案】C

【分析】研究動(dòng)物行為的方法主要是采用觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合。

【詳解】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法就是在自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行

為。并且詳細(xì)、真實(shí)、客觀地做好觀察記錄。實(shí)驗(yàn)法是對發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾

它們之間使用的信號，然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素。觀察法要求觀察者對動(dòng)物不施加任何影

響，真實(shí)觀察并記錄；實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要

而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。因此二者的區(qū)別是否對實(shí)驗(yàn)對象人為地施

加外界影響。故C正確，ABD錯(cuò)誤。

第13頁共21頁.

故選C。

7．為了研究曇花開花過程，某生物興趣小組用攝像機(jī)記錄下了罷花開花的全過程，反復(fù)觀看并寫成小論文

交流。上述科學(xué)探究過程主要運(yùn)用的方法是（）

A．實(shí)驗(yàn)法B．資料分析法

C．觀察法D．調(diào)查法

【答案】C

【分析】科學(xué)探究的方法有多種，有調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測量法等，要根據(jù)不同的探究問題采用不

同的方法。

【詳解】A．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和

觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。

B．收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報(bào)紙，拜訪

有關(guān)人士，上網(wǎng)收索．①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進(jìn)行整

理和分析，從中尋找答案和探究線索，B不符合題意。

C．觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或

利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)

致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，C

符合題意。

D．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就

要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)

學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，D不符合題意。

故選C。

8．下列有關(guān)生物研究采用的科學(xué)方法對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）

A．研究生命的起源———推測法

B．推斷生物進(jìn)化的大致歷程——實(shí)驗(yàn)法

C．利用延時(shí)攝影記錄花生的一生——觀察法

D．了解西安市常見的傳染病類型——調(diào)查法

【答案】B

【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

【詳解】A．推測是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對未知事物的真相提出一定的看法?？衫每茖W(xué)推測

第14頁共21頁.

法研究生命的起源，A正確。

B．科學(xué)家從對大量不同化石的研究中推斷出生物進(jìn)化的大致歷程，采用的最重要的研究方法是比較法，B

錯(cuò)誤。

C．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等

儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證

科學(xué)結(jié)論，所以利用延時(shí)攝影記錄花生的一生利用觀察法，C正確。

D．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。

有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。

對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解西安市常見的傳染病類型采用的是調(diào)

查法，D正確。

故選B。

9．在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要正確使用探究器具。下列關(guān)于探究器具的使用正確的是（）

A．用手試試刀片是否鋒利B．用試管加熱液體時(shí)，試管口要對著他人

C．拎著顯微鏡走到其它實(shí)驗(yàn)臺D．用酒精燈加熱時(shí)，不要離開加熱裝置

【答案】D

【分析】使用常用的探究器具時(shí)，要注意安全。例如，刀片尖銳鋒利易傷人，使用時(shí)不要用手觸摸刀口，

刀口也不要向著他人，以免造成傷害；使用酒精燈加熱時(shí)，不要離開加熱裝置，加熱結(jié)束后要及時(shí)、正確

地使用酒精燈燈罩熄滅火焰；使用試管加熱液體時(shí)，要確保試管口遠(yuǎn)離自己或他人，以防試管中的液體加

熱后從試管中濺出或噴出而傷人；對加熱后的材料和器具要借助手套或木夾等拿取，不要用手直接接觸等。

【詳解】A．刀片尖鎖鋒利易傷人，使用時(shí)不要用手觸摸刀口，刀口也不要向著他人，以免造成傷害，A錯(cuò)

誤。

B．使用試管加熱液體時(shí)，一般要用試管夾固定試管進(jìn)行加熱，要確保試管口遠(yuǎn)離自己或他人，以防試管中

的液體加熱后從試管濺出或噴出而傷人，B錯(cuò)誤。

C．拿取顯微鏡時(shí)，應(yīng)按照要求做，一手握鏡臂一手托鏡座，不能拎著到實(shí)驗(yàn)臺上，C錯(cuò)誤。

D．使用酒精燈加熱時(shí)不要離開加熱裝置，加熱結(jié)束后要及時(shí)、正確地使用酒精燈燈罩熄滅火焰，D正確。

故選D。

10．為認(rèn)識各類藥材的自然形態(tài)，更好地發(fā)揮它們的藥用價(jià)值，明代李時(shí)珍歷經(jīng)27年，先后繪制了1160

幅藥用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，整理藥方一萬多個(gè)……，為人類留下了寶貴的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。李時(shí)珍識

別各種藥材的過程中主要采用的探究方法及利用的生物多樣性價(jià)值為（）

A．觀察法間接使用價(jià)值B．調(diào)查法間接使用價(jià)值

第15頁共21頁.

C．觀察法直接使用價(jià)值D．實(shí)驗(yàn)法潛在使用價(jià)值

【答案】C

【分析】（1）科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等。

（2）生物多樣性的價(jià)值。①直接價(jià)值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科

學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。②間接價(jià)值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。③

潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。

【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀

事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。李時(shí)珍為認(rèn)識各類藥材的自然形態(tài)，更好地

發(fā)揮它們的藥用價(jià)值，繪制了1160幅藥用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，整理藥方一萬多個(gè)屬于觀察法。藥用價(jià)值屬

于直接使用價(jià)值，A錯(cuò)誤。

B．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式，李時(shí)珍

識別各種藥材的過程主要用到觀察法。藥用價(jià)值屬于直接使用價(jià)值，B錯(cuò)誤。

C．李時(shí)珍為認(rèn)識各類藥材的自然形態(tài)繪制了1160幅藥用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，整理藥方一萬多個(gè)，該過程

中用到的探究方法主要是屬于觀察法。藥用價(jià)值屬于直接使用價(jià)值，C正確。

D．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)

結(jié)論，李時(shí)珍識別各種藥材的過程中并未用到實(shí)驗(yàn)法。藥用價(jià)值屬于直接使用價(jià)值，D錯(cuò)誤。

故選C。

11．觀察要有明確的目的，觀察時(shí)，要仔細(xì)尋找被觀察對象的特征，并隨時(shí)做好記錄。觀察要按照一定的

順序進(jìn)行，下列關(guān)于觀察的一般順序，說法正確的是（）

①先整體后局部②先微觀后宏觀③從外到內(nèi)④從上到下

A．①②③④B．③④C．①②③D．①③④

【答案】D

【分析】觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法，實(shí)驗(yàn)離不開觀察，但與單純的觀察不同

的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。

【詳解】觀察的一般步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要

耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論。觀察的一般順序是：一般是先采取先整體后局部、先宏

觀后微觀，從外到內(nèi)，從上到下，從左到右的順序來觀察。故①③④的觀察順序正確，

故選D。

12．科學(xué)觀察有時(shí)需要借助儀器。下列不屬于觀察儀器的是（）

A．肉眼B．放大鏡C．顯微鏡D．望遠(yuǎn)鏡

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【答案】A

【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，

或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。

【詳解】觀察包括肉眼觀察和運(yùn)用器具觀察。視覺有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差，精確的觀察需要一定的工具，肉眼不

屬于觀察儀器。放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡都屬于觀察儀器。

故選A。

二、非選擇題

13．愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！庇^察貓和兔的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)

什么問題嗎？。

【答案】貓的眼睛長在臉的前方，而兔子的眼睛長在臉的兩側(cè)，這與它們的生活方式有關(guān)。貓為肉食動(dòng)物，

是積極主動(dòng)的進(jìn)攻者，眼睛長在臉的正前方，這就為食肉動(dòng)物追捕獵物提供了方便，而兔子是草食性動(dòng)物，

性情溫和，在自然界中隨時(shí)可能成為肉食動(dòng)物的美味佳肴，它的眼腈長在臉的兩側(cè)，視野開闊，這樣可以

及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情，盡快逃命。二者都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，因此，兔子的眼睛長

在頭部的兩側(cè)擴(kuò)大了視野，有利于發(fā)現(xiàn)敵害。

【分析】各種生物都有其自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，即生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的：一定的結(jié)構(gòu)

產(chǎn)生與之相對應(yīng)的功能；任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。

【詳解】貓的眼睛長在臉的前方，而兔子的眼睛長在臉的兩側(cè)，這與它們的生活方式有關(guān)；貓為肉食動(dòng)物，

是積極主動(dòng)的進(jìn)攻者；眼睛長在臉的正前方，這就為食肉動(dòng)物追捕獵物提供了方便。而兔子是草食性動(dòng)物，

性情溫和，在自然界中隨時(shí)可能成為肉食動(dòng)物的美味佳肴，它的眼腈長在臉的兩側(cè)，視野開闊，這樣可以

及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情，盡快逃命。二者都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。因此，兔子的眼睛長

在頭部的兩側(cè)擴(kuò)大了視野，有利于發(fā)現(xiàn)敵害。

14．山藥具有重要的藥用價(jià)值，山藥多糖是其中的主要活性成分，為研究山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響，

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研究者準(zhǔn)備了80只實(shí)驗(yàn)大鼠進(jìn)行如下處理，15天后在各組大鼠進(jìn)食等量饅頭的0、60、120分鐘后分別測

定血糖濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

血糖濃度（毫摩爾/升）

組別大鼠狀況處理方式

0分鐘60分鐘120分鐘

A健康灌服生理鹽水6.438.677.14

B患糖尿病灌服生理鹽水10.2814.2512.51

C___________灌服山藥多糖7.3110.388.14

D患糖尿病灌服格列本脲（降糖藥物）7.810.469.25

(1)C組選用的大鼠的狀況應(yīng)是（填“健康”或“患糖尿病”）

(2)A組在實(shí)驗(yàn)中起作用，觀察B、C組，引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的變量因素是。

(3)分析表中數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。

(4)其他研究表明，山藥多糖有助于胰島功能的恢復(fù)。為進(jìn)一步驗(yàn)證山藥多糖的這一作用，還需要檢測大鼠

血液中胰島分泌物——的含量。

【答案】(1)患糖尿病

(2)對照灌服的藥物

(3)山藥多糖能降低糖尿病大鼠血糖濃度

(4)胰島素

【分析】（1）對照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其

他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行

處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對照組。

（2）胰島素的作用