第三次月考卷01（全解全析）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期第三次月考卷01（統(tǒng)編版2024）

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)

考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

4．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第1~15課（1~12課占比40%，12~15課占比60%）。

5．難度系數(shù)：0.75。

6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要

求。

1．下表內(nèi)容所反映的主題是（）

名稱距今年代

云南元謀人約170萬(wàn)年

陜西藍(lán)田人約160萬(wàn)年

湖北鄖縣人約100萬(wàn)年

A．我國(guó)是舊石器時(shí)代遺址最多的國(guó)家之一B．遠(yuǎn)古時(shí)期的人類已經(jīng)能夠制造使用工具

C．我國(guó)多地曾經(jīng)生活著不同時(shí)期的古人類D．舊石器時(shí)代的遠(yuǎn)古人類都使用打制石器

【答案】C

【解析】據(jù)題干“元謀人生活在距今約170萬(wàn)年以前，陜西藍(lán)田人生活在距今約160萬(wàn)年”可知，我國(guó)多

地曾經(jīng)生活著不同時(shí)期的古人類，具有多元一體特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；材料列舉了三個(gè)不同時(shí)期的古人類，

并沒(méi)有和其他國(guó)家進(jìn)行對(duì)比，排除A項(xiàng)；舊石器時(shí)代的原始人類可以制造并且使用工具，但是和題干無(wú)

關(guān)，排除B項(xiàng)；“舊石器時(shí)代的遠(yuǎn)古人類都使用打制石器”題干中也沒(méi)有關(guān)于使用打制石器的描述，排除

D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

2．下列為出土于各地的新石器時(shí)期文物。它們共同說(shuō)明了（）

第1頁(yè)共15頁(yè).

A．中華早期文化分布較廣B．遠(yuǎn)古人類的狩獵場(chǎng)景

C．“龍的文化”已經(jīng)定型D．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展

【答案】A

【解析】從題干可以，良渚遺址出土的玉琮發(fā)掘于長(zhǎng)江流域，牛河梁遺址出土的玉豬龍發(fā)掘于遼河流域，

陶寺古城遺址出土的彩繪龍紋陶盤發(fā)掘與黃河流域，這些早期文明成果都是來(lái)自不同的流域，這說(shuō)明中

華早期文化分布較廣，A項(xiàng)正確；題干出土的文物有些是農(nóng)業(yè)工具，手工業(yè)品等，未體現(xiàn)狩獵場(chǎng)景，排

除B項(xiàng)；“龍的文化”已經(jīng)定型這一說(shuō)明不符合史實(shí)，而且題干不僅僅只涉及“龍的文化”，排除C項(xiàng)；良

渚遺址出土的玉琮是一種內(nèi)圓外方的筒形玉器，主要用于祭祀神祇，是古代重要的禮器，與原始農(nóng)業(yè)的

發(fā)展無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3．下表是陶寺墓葬（752座）等級(jí)分類統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，陶寺遺址所代表的文明（）

墓者身份“王”者貴族平民富有者平民

數(shù)量（座）616131554

百分比（%）0.821.44.173.7

A．已經(jīng)具備成熟國(guó)家形態(tài)B．社會(huì)組織能力比較強(qiáng)

C．形成完備社會(huì)管理體系D．已出現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化

【答案】D

【解析】根據(jù)表格信息“‘王’者”“貴族”“平民富有者”“平民”和所學(xué)知識(shí)可知，陶寺遺址內(nèi)有多處墓地，大

型墓葬集中分布，墓中隨葬器物豐富，表明墓主人的尊貴身份。很多小型墓沒(méi)有任何隨葬品，城內(nèi)在有

的貴族墓地還發(fā)現(xiàn)用人殉葬的現(xiàn)象，說(shuō)明當(dāng)時(shí)不同群體之間的社會(huì)地位差異顯著，階級(jí)分化嚴(yán)重，D項(xiàng)

正確。表格信息反映陶寺遺址已出現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化，未體現(xiàn)具備成熟國(guó)家形態(tài)，排除A項(xiàng)；表格信息反

映陶寺遺址已出現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化，未反映社會(huì)組織能力比較強(qiáng)，排除B項(xiàng)；表格信息反映陶寺遺址已出

現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化，與完備的社會(huì)管理體系無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

4．《史記》記載“幽王為烽燧大鼓，有寇（注：敵人）至則舉烽火。諸侯悉至……”這表明受封諸侯對(duì)周天子

的義務(wù)是（）

第2頁(yè)共15頁(yè).

A．定期到周室朝覲B．派兵隨從周王作戰(zhàn)

C．定期向周王納貢D．對(duì)下屬再分封

【答案】B

【解析】根據(jù)題干信息“幽王為烽燧大鼓，有寇（注：敵人）至則舉烽火。諸侯悉至”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可

知，反映的是諸侯要承擔(dān)帶兵隨從周天子作戰(zhàn)，拱衛(wèi)周王室的義務(wù)，B項(xiàng)正確；定期到周室朝覲、定期

向周王納貢，都屬于諸侯王的義務(wù)，但與題干反映的派兵隨從周王作戰(zhàn)不符合，排除AC項(xiàng)；對(duì)下屬再

分封，屬于諸侯王的權(quán)利，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

5．春秋前期，被稱作“三桓”的孟孫氏、叔孫氏、季孫氏三族世代把持魯國(guó)朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣

們勢(shì)力漸強(qiáng)，經(jīng)常以下犯上，甚至越過(guò)“三桓”而干預(yù)魯國(guó)朝政。這一現(xiàn)象反映了（）

A．中央集權(quán)逐步削弱B．諸侯爭(zhēng)霸日漸頻繁

C．分封制度逐漸瓦解D．專制王權(quán)受到束縛

【答案】C

【解析】根據(jù)題干“春秋前期，被稱作‘三桓’的孟孫氏、叔孫氏、季孫氏三族世代把持魯國(guó)朝政；春秋晚

期，‘三桓’的家臣們勢(shì)力漸強(qiáng)，經(jīng)常以下犯上，甚至越過(guò)‘三桓’而干預(yù)魯國(guó)朝政”可知，春秋時(shí)期，魯國(guó)

朝政由“三桓”把持，到“三桓”的家臣干預(yù)朝政，這說(shuō)明分封制逐漸瓦解，C項(xiàng)正確；中央集權(quán)在秦朝才

形成，排除A項(xiàng)；題干未涉及諸侯之間的爭(zhēng)霸行為，排除B項(xiàng)；題干重在強(qiáng)調(diào)分封制的瓦解，與專制王

權(quán)受到束縛無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

6．對(duì)于“商鞅變法”，班固《漢書·食貨志》記載：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……

傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇遂并天下。”桓寬《鹽鐵論·非鞅》記載：“商鞅以重刑峻法為秦國(guó)基，

故二世而奪……知其為秦開帝業(yè)，而不知其為秦致亡道也?！狈治霾牧系倪^(guò)程，讓我們知道（）

A．商鞅變法發(fā)生在秦朝時(shí)期B．法家思想不利于治理國(guó)家

C．商鞅變法是秦朝滅亡的根本原因D．分析歷史事件需一分為二

【答案】D

【解析】根據(jù)題干“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇

遂并天下”可知，商鞅變法為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)；題干“商鞅以重刑峻法為秦國(guó)基，故二世

而奪……知其為秦開帝業(yè)，而不知其為秦致亡道也”可知，商鞅重刑峻法給秦國(guó)帶來(lái)積極影響，但秦二

世實(shí)行非常嚴(yán)苛的法律，遭到人民反抗，最終秦滅亡。不同的人對(duì)商鞅變法有著不同的看法，讓我們明

白分析歷史事件需要一分為二看，D項(xiàng)正確；商鞅變法發(fā)生在秦國(guó)時(shí)期，排除A項(xiàng)；法家思想主張以法

治國(guó)，建立中央集權(quán)統(tǒng)治，有利于治理國(guó)家，排除B項(xiàng)；秦朝滅亡的根本原因是統(tǒng)治者暴政，排除C項(xiàng)。

故選D項(xiàng)。

第3頁(yè)共15頁(yè).

7．某校七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了“百家爭(zhēng)鳴”一課后，結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)際，圍繞著如何遏制校園內(nèi)“損害公

物”行為進(jìn)行分組討論，產(chǎn)生了若干觀點(diǎn)。其中哪個(gè)組的觀點(diǎn)更為合理（）

A．儒家組：損害公物屬于道德方面的問(wèn)題，可以通過(guò)說(shuō)服教育解決

B．法家組：損害公物屬于犯罪行為，應(yīng)依照法律條款懲處

C．道家組：損害公物屬于無(wú)意識(shí)行為，可以讓學(xué)生閉門修煉自行解決

D．墨家組：損害公物屬于奢侈浪費(fèi)行為，要大力提倡節(jié)儉

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)際”，儒家主張以德治國(guó)，損害公物屬于道德方面的問(wèn)題，可

以通過(guò)說(shuō)服教育解決，符合儒家觀點(diǎn)和生活實(shí)際，A項(xiàng)正確；法家主張法治，損害公物屬于違法行為，

應(yīng)依照法律條款懲處，但不符合生活實(shí)際，排除B項(xiàng)；道家主張無(wú)為而治，可以讓學(xué)生閉門修煉自行解

決，不符合生活實(shí)際，排除C項(xiàng)；墨家主張兼愛(ài)非攻，損害公物不屬于奢侈浪費(fèi)行為，與節(jié)儉無(wú)關(guān)，排

除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

8．在三星堆出土的文物中，青銅尊、青銅鼎的造型，基本上仿照中原青銅器的同類器型；作為祭祀儀仗的

玉璋、玉璧、玉琮，與二里頭殷墟出土玉器幾乎如出一轍。據(jù)此可推斷當(dāng)時(shí)（）

A．金屬冶煉技術(shù)成熟B．宗教信仰趨于統(tǒng)一

C．不同地區(qū)存在交流D．已經(jīng)產(chǎn)生早期國(guó)家

【答案】C

【解析】根據(jù)材料“在三星堆出土的文物中，青銅尊、青銅鼎的造型，基本上仿照中原青銅器的同類器型；

作為祭祀儀仗的玉璋、玉璧、玉琮，與二里頭殷墟出土玉器幾乎如出一轍”結(jié)合所學(xué)可知，四川和中原（二

里頭、殷墟）位于不同區(qū)域，卻出土了風(fēng)格相似的文物，這可說(shuō)明不同地區(qū)之間存在交流，C項(xiàng)正確；

金屬冶煉技術(shù)與題干中的“玉璋、玉璧、玉琮”等無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；題干材料并沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容能表明不同

地區(qū)的宗教信仰趨于統(tǒng)一，且題干也未涉及宗教信仰問(wèn)題，排除B項(xiàng)；僅從題干信息無(wú)法判斷早期國(guó)家

是否已經(jīng)產(chǎn)生，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

9．《秦頌》中有這樣一幕，燕國(guó)太子丹說(shuō)道：“燕丹請(qǐng)陛下停止攻韓。燕丹請(qǐng)陛下與六國(guó)相安無(wú)事?！鼻?/p>

王嬴政道：“五百五十年了，小國(guó)想要變成大國(guó)，大國(guó)想要吞并小國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)不停止。百姓好像活在水火

之中?！边@一幕反映出當(dāng)時(shí)（）

A．秦國(guó)積極招募各國(guó)的人才B．統(tǒng)一是民心所向大勢(shì)所趨

C．秦國(guó)在諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)D．六國(guó)想與秦保持長(zhǎng)久和平

【答案】B

【解析】根據(jù)題干信息“五百五十年了，小國(guó)想要變成大國(guó)，大國(guó)想要吞并小國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)不停止。百姓好像

第4頁(yè)共15頁(yè).

活在水火之中”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期長(zhǎng)期分裂割據(jù)，人民生活在水深火熱中，統(tǒng)一是當(dāng)時(shí)

的民心所向，B項(xiàng)正確；題干主旨是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，與秦國(guó)積極招募各國(guó)的人才、六國(guó)想與秦保持長(zhǎng)久和平

不符，排除AD項(xiàng)；秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，成為戰(zhàn)國(guó)后期最為強(qiáng)盛的國(guó)家，但與題干信息不符，排除C項(xiàng)。

故選B項(xiàng)。

10．《過(guò)秦論》中描述：“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之

咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！闭?qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦滅亡的根本

原因（）

A．農(nóng)民起義和地方割據(jù)B．外族侵略與戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁

C．秦朝的殘暴統(tǒng)治D．經(jīng)濟(jì)崩潰與財(cái)政困難

【答案】C

【解析】據(jù)題干“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”和所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)治暴虐，法律嚴(yán)苛，

刑罰殘酷，為禁錮言論，秦始皇還焚書坑儒，這些殘暴的統(tǒng)治和壓迫最終導(dǎo)致秦朝滅亡，是秦滅亡的

根本原因，C項(xiàng)正確；秦完成了六國(guó)統(tǒng)一，后來(lái)在各路反秦勢(shì)力的抗擊下滅亡，但不是由于地方割據(jù)而

亡，也并非由于外族侵略和經(jīng)濟(jì)困難而亡，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

11．“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建。”傳統(tǒng)教育啟蒙讀本《三字經(jīng)》中的這一段

文字主要描述的是（）

A．秦王統(tǒng)一六國(guó)B．秦朝統(tǒng)治殘暴

C．秦漢政權(quán)更迭D．漢朝滅亡秦朝

【答案】C

【解析】據(jù)題干“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建?！笨芍?，《三字經(jīng)》中的這一段

文字主要描述大意是：戰(zhàn)國(guó)末年，秦國(guó)的勢(shì)力日漸強(qiáng)大，秦王嬴政把其他諸侯國(guó)都滅掉了，建立了統(tǒng)

一的秦朝。但是秦傳到二世胡亥而亡，秦朝滅亡之后形成楚漢相爭(zhēng)的局面。劉邦最后打敗了項(xiàng)羽，建

立了西漢。因此，反映了秦漢政權(quán)更迭，C項(xiàng)正確；秦王統(tǒng)一六國(guó)不全面，只能反映“嬴秦氏，始兼并”，

概括不全，排除A項(xiàng)；這段文字中沒(méi)有體現(xiàn)秦朝統(tǒng)治殘暴，只涉及秦傳到二世，排除B項(xiàng)；漢朝滅亡

秦朝說(shuō)法不準(zhǔn)確，是楚漢之爭(zhēng)后，劉邦打敗項(xiàng)羽后，劉邦才建立的漢朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

12．“酷矣秦皇滅荒哉漢武還”，這句詩(shī)通過(guò)對(duì)比秦始皇和漢武帝的統(tǒng)治，贊美了漢武帝的治國(guó)策略和對(duì)國(guó)家

的貢獻(xiàn)?！皾h武”前期出現(xiàn)在如下圖年代尺的哪一時(shí)期（）

第5頁(yè)共15頁(yè).

A．AB．BC．CD．D

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝的統(tǒng)治時(shí)期為公元前140年—公元前87年，他的統(tǒng)治前期大體應(yīng)

為公元前140年—公元前113年，這個(gè)時(shí)間段屬于公約前2世紀(jì)，B項(xiàng)正確；公元前3世紀(jì)、公元2

世紀(jì)、公元3世紀(jì)皆不符合題意，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

13．陳勝呼吁“王侯將相寧有種乎”，黃巾起義號(hào)召“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”。以上兩則

材料所包含的共同意圖是（）

A．不信天命，鼓動(dòng)起義B．反對(duì)國(guó)家戶籍制度

C．反對(duì)宦官專權(quán)D．抨擊封建君主專制

【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陳勝吳廣起義中的“王侯將相寧有種乎”說(shuō)明的是他們不滿于所謂“天命所

受”的皇權(quán)等級(jí)，要進(jìn)行起義。黃巾起義中“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”的意思是，原

本的天命皇權(quán)已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該通過(guò)起義建立新的政權(quán)。所以兩者發(fā)出這樣的口號(hào)的目的都是不信天命，

鼓動(dòng)人民起義，A項(xiàng)正確；材料中的口號(hào)和戶籍無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；陳勝吳廣起義發(fā)生在秦末，當(dāng)時(shí)并

未出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面，排除C項(xiàng)；題干中的口號(hào)都是想要通過(guò)起義建立新的政權(quán)，而并沒(méi)有提出把

矛頭指向封建君主專制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

14．下圖為東漢陶院落模型，豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，這反映了（）

A．院落設(shè)施建設(shè)先進(jìn)B．東漢社會(huì)治安穩(wěn)定

C．豪強(qiáng)地主勢(shì)力強(qiáng)大D．東漢政局腐敗黑暗

【答案】C

【解析】依據(jù)題干“豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合”可知，反映了東漢末年地方豪強(qiáng)大族割據(jù)的局

面，造成階級(jí)對(duì)立，社會(huì)動(dòng)蕩不安，C項(xiàng)正確；豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合反映的是東漢豪強(qiáng)

地主勢(shì)力強(qiáng)大，院落設(shè)施建設(shè)先進(jìn)不符合題意，排除A項(xiàng)；東漢時(shí)期豪強(qiáng)大族割據(jù)稱雄的局面，不利

于社會(huì)安定，排除B項(xiàng)；東漢政局腐敗黑暗，但題干材料不能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

第6頁(yè)共15頁(yè).

15．有人說(shuō)：“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來(lái)斗去，皇帝像走馬燈似的換來(lái)?yè)Q去的過(guò)程中走向滅亡的，”

外戚和宦官干政現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）

A．皇權(quán)專制制度使然B．東漢王朝統(tǒng)治者素質(zhì)偏低

C．東漢中后期皇帝早逝D．被大規(guī)模農(nóng)民起義推翻

【答案】C

【解析】根據(jù)題干“有人說(shuō)：“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來(lái)斗去，皇帝像走馬燈似的換來(lái)?yè)Q去的過(guò)

程中走向滅亡的，”結(jié)合所學(xué)可知，東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦

官交替專權(quán)的局面，外戚和宦官為了長(zhǎng)期把持朝政，不等皇帝長(zhǎng)大，就將其害死，這種惡性循環(huán)最終

動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，C項(xiàng)正確；皇權(quán)專制制度使然與題干無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材

料沒(méi)有體現(xiàn)東漢王朝統(tǒng)治者素質(zhì)偏低，排除B項(xiàng)；東漢后期爆發(fā)的黃巾起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，

使其一蹶不振。排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

16．張騫首次出使西域時(shí)，聽說(shuō)了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域時(shí)，他派副使訪

問(wèn)了安息，隨后，安息使節(jié)來(lái)到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝。這說(shuō)明張騫通西域（）

A．改善了國(guó)家的財(cái)政狀況B．促進(jìn)了西漢與西域相互了解

C．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制D．有利于“文景之治”的出現(xiàn)

【答案】B

【解析】據(jù)題干“張騫首次出使西域時(shí)，聽說(shuō)了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域

時(shí)，他派副使訪問(wèn)了安息，隨后，安息使節(jié)來(lái)到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可

知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來(lái)，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨

頻繁，促進(jìn)了西漢與西域相互了解，B項(xiàng)正確；改善了國(guó)家的財(cái)政狀況是經(jīng)濟(jì)上的影響，題干反映的事

張騫通西域后，中外交流上的影響，與題意不符，排除A項(xiàng)；加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制是漢武帝“推恩

令”的實(shí)施，與題意中張騫通西域促進(jìn)西漢與西域相互了解不符，排除C項(xiàng)；有利于“文景之治”的出

現(xiàn)說(shuō)法錯(cuò)誤，“文景之治”是漢文帝、漢景帝創(chuàng)造的盛世局面，張騫通西域是漢武帝時(shí)期，排除D項(xiàng)。

故選B項(xiàng)。

17．下列對(duì)《絲綢之路示意圖》解讀正確的是（）

第7頁(yè)共15頁(yè).

A．路線：長(zhǎng)安→河西走廊→西域→歐洲→中亞、西亞

B．物品輸出：通過(guò)這條道路，漢朝的核桃、葡萄、石榴等傳到西域

C．大秦：在今伊朗高原和兩河流域

D．意義：絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁

【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與

文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用，D項(xiàng)正確；絲綢之路從長(zhǎng)安穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西

亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲，排除A項(xiàng)；通過(guò)絲綢之路西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、

玻璃、寶石等，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原，排除B項(xiàng)；大秦是古羅馬，今地中海地區(qū)，排除C

項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

18．《漢書?西域傳》記載，烏孫國(guó)曾發(fā)生叛亂，引起西域各國(guó)惶恐不安，都護(hù)鄭吉調(diào)動(dòng)士兵平亂，并及時(shí)安

撫各國(guó)，使得各國(guó)依舊愿意服從漢王朝的統(tǒng)治。這說(shuō)明西域都護(hù)的建立（）

A．有助于維護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)秩序B．推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展

C．加強(qiáng)了東西方物種的交流D．促進(jìn)了各民族間和睦相處

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“都護(hù)鄭吉調(diào)動(dòng)士兵平亂，并及時(shí)安撫各國(guó)，使得各國(guó)依舊愿意服從漢王朝的統(tǒng)治”

并結(jié)合所學(xué)可知，西域都護(hù)平定了烏孫國(guó)內(nèi)的叛亂，并安撫西域各國(guó)，維護(hù)了西域的社會(huì)穩(wěn)定，體現(xiàn)

了西域都護(hù)有助于維護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)秩序，A項(xiàng)正確；西域都護(hù)主要負(fù)責(zé)行政管理，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展無(wú)從體

現(xiàn)，排除B項(xiàng)；絲綢之路加強(qiáng)了東西方物種的交流，并非西域都護(hù)，排除C項(xiàng)；和睦相處說(shuō)法錯(cuò)誤，

排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

19．東漢末年，名醫(yī)張仲景發(fā)展“治未病”思想，華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)編出“五

禽戲”。這反映出他們主張（）

A．預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體B．辨證分析，對(duì)癥治療

C．針灸治療，配合湯藥D．望聞問(wèn)切，精準(zhǔn)把脈

【答案】A

【解析】材料中的“治未病”指的是還未發(fā)生的疾病，主要體現(xiàn)了對(duì)于預(yù)防疾病的重視，而根據(jù)動(dòng)物姿態(tài)

創(chuàng)編的“五禽戲”類似于今天的健身操等強(qiáng)身健體的活動(dòng)，幫助人們強(qiáng)身健體，材料反映出他們主張是預(yù)

防疾病，強(qiáng)身健體，A項(xiàng)正確；張仲景提出在診斷上要辯證分析病情，然后對(duì)癥治療，但材料沒(méi)有涉

及，排除B項(xiàng)；華佗擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，但材料中未曾涉及針灸療法，排除C項(xiàng)；望聞問(wèn)切

主要是指中醫(yī)診斷疾病的四種方式，材料沒(méi)有涉及，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

第8頁(yè)共15頁(yè).

20．歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)分別是：唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷。下列屬于

史料實(shí)證的是（）

A．“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法”。——《史記·高祖本紀(jì)》

B．黃巾起義是一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義

C．東漢末年的政權(quán)特點(diǎn)是：外戚宦官交替專權(quán)

D．光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”

【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，史料實(shí)證就是根據(jù)可靠的史料作為論據(jù)對(duì)史事進(jìn)行推理和論證，《史記》是史

料，“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法”這是《史記》中約法三章的內(nèi)容，是根據(jù)可靠的史料作

為論據(jù)對(duì)史事進(jìn)行推理和論證，A項(xiàng)正確；“黃巾起義是一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義”、“東漢末

年的政權(quán)特點(diǎn)是：外戚宦官交替專權(quán)”和“光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱‘光

武中興’”屬于歷史解釋，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

第Ⅱ卷

二、非選擇題：本題共5小題，共60分。

21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（10分）

材料一距今5000年左右，傳說(shuō)中的炎帝和黃帝部落生活在今陜西渭河流域和黃土高原一帶，炎、

黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成了以黃帝、炎帝部落為主體的華夏族。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，

華夏族與周邊各民族加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系，他們相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，華夏族得到進(jìn)一步的發(fā)展。

——摘編自統(tǒng)編版《中外歷史綱要》（上）

材料二堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，發(fā)展歷法，適時(shí)耕種。堯年老時(shí)，征求各部族首領(lǐng)意見(jiàn)，推舉品行高

尚的舜做他的繼承人。舜在位時(shí)，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，又派禹治水，解除水患。舜年老

時(shí)讓位于禹。

——統(tǒng)編版《中國(guó)歷史》（七年級(jí)上冊(cè)）

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出中華民族的人文初祖，指出華夏族形成的特點(diǎn)。（4分）

（2）材料二反映了我國(guó)古代傳說(shuō)中的什么制度？這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有什么借鑒意義？（答出兩點(diǎn)，

言之有理即可）（6分）

【答案】（1）人文初祖：炎帝、黃帝。（2分）特點(diǎn)：多民族長(zhǎng)期雜居、交往融合而成。（2分）

（2）制度：禪讓制。（2分）借鑒意義：用人要發(fā)揚(yáng)民主，重用賢人；應(yīng)通過(guò)民主的方式選拔干部；要

以天下為己任，選拔人才應(yīng)以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)。（4分）

第9頁(yè)共15頁(yè).

【解析】（1）人文初祖：根據(jù)材料一“傳說(shuō)中的炎帝和黃帝部落生活在今陜西渭河流域和黃土高原一帶，

炎、黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成了以黃帝、炎帝部落為主體的華夏族”并結(jié)合所學(xué)

知識(shí)可知，中華民族的人文初祖是炎帝、黃帝。

特點(diǎn)：根據(jù)材料一“炎、黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成了以黃帝、炎帝部落為主體的

華夏族。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，華夏族與周邊各民族加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系，他們相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，

華夏族得到進(jìn)一步的發(fā)展”概括得出，華夏族形成的特點(diǎn)是：多民族長(zhǎng)期雜居、交往融合而成。

（2）制度：根據(jù)材料二“堯年老時(shí)，征求各部首領(lǐng)意見(jiàn)，推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時(shí)，

制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，又派禹治水，解除水患。舜年老時(shí)讓位于禹”和所學(xué)可知，材料二反

映了我國(guó)古代傳說(shuō)中的禪讓制。借鑒意義：根據(jù)材料二“堯、舜推舉品行高尚的舜做他的繼承人；舜年

老時(shí)讓位于治水有功的禹”得出，禪讓制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)的借鑒意義有：用人要發(fā)揚(yáng)民主，重用賢人；應(yīng)

通過(guò)民主的方式選拔干部；要以天下為己任，選拔人才應(yīng)以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)。

22．閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一

圖1秦朝政治建制示意圖圖2陜西西安出土的衡器秦權(quán)

材料二西漢武帝時(shí)期，連年征戰(zhàn)，尤其對(duì)匈奴長(zhǎng)期用兵，耗費(fèi)巨大，財(cái)政困難，國(guó)家“籠天下鹽鐵

諸利”，壟斷鹽鐵產(chǎn)銷，打擊商人勢(shì)力，也充實(shí)了國(guó)家財(cái)政。

——摘編自曹大為《中國(guó)大通史》

（1）根據(jù)材料一圖1，概括秦朝政治建制呈現(xiàn)的特點(diǎn)。史料可根據(jù)價(jià)值分為一手史料和二手史料，結(jié)

合所學(xué)知識(shí)指出圖2所屬的史料類型，并簡(jiǎn)述它的歷史價(jià)值。（9分）

（2）根據(jù)材料二，概括漢武帝采取的措施，并簡(jiǎn)要分析其作用。（5分）

【答案】（1）特點(diǎn)：以皇帝為中心形成從中央到地方的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；官位不世襲，由皇帝任免，地方長(zhǎng)

官由中央直接任免；官職有明確分工，既互相配合，又相互牽制。（4分）

類型：一手史料。（1分）歷史價(jià)值：秦權(quán)的發(fā)現(xiàn)，是秦始皇統(tǒng)一度量衡的實(shí)物見(jiàn)證，為研究秦的度量

衡制度提供了珍貴的實(shí)物資料。（4分）

第10頁(yè)共15頁(yè).

（2）措施：實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。（1分）

作用：打擊商人勢(shì)力；充實(shí)了國(guó)家財(cái)政；緩和了財(cái)政危機(jī)（或使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善）。（4分）

【解析】（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)

立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍

政大權(quán)?；实壑?，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察

事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，秦朝進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直

接管轄的郡縣制?？さ男姓L(zhǎng)官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng)?？たh的長(zhǎng)官都由朝廷

直接任免。由此可知秦朝政治建制呈現(xiàn)的特點(diǎn)是以皇帝為中心形成從中央到地方的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；官位不

世襲，由皇帝任免，地方長(zhǎng)官由中央直接任免；官職有明確分工，既互相配合，又相互牽制。

史料類型：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一手史料和二手史料有時(shí)間、地位等區(qū)別，前者是指接近或直接在歷

史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料，后者是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮

釋。所以圖2所屬史料類型是一手史料。

歷史價(jià)值：秦權(quán)，是指秦代的全國(guó)統(tǒng)一度量衡時(shí)統(tǒng)一鑄造的衡具。為研究秦的度量衡制度提供了珍貴

的實(shí)物資料。所以它的歷史價(jià)值是是秦始皇統(tǒng)一度量衡的實(shí)物見(jiàn)證，為研究秦的度量衡制度提供了珍

貴的實(shí)物資料。

（2）措施：依據(jù)材料二“國(guó)家‘籠天下鹽鐵諸利’，壟斷鹽鐵產(chǎn)銷”和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期在全國(guó)

各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。

作用：依據(jù)材料二“對(duì)匈奴長(zhǎng)期用兵，耗費(fèi)巨大，財(cái)政困難……打擊商人勢(shì)力，也充實(shí)了國(guó)家財(cái)政”和所

學(xué)知識(shí)可知，鹽鐵官營(yíng)、專賣，打擊了商人勢(shì)力，充實(shí)了國(guó)家財(cái)政，緩和了財(cái)政危機(jī)，改善了國(guó)家財(cái)

政困難的狀況。

23．閱讀材料，回答問(wèn)題。（18分）

漢朝統(tǒng)治者為了維護(hù)政局穩(wěn)定，采取了不同的治國(guó)之策。

材料一下圖是“西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比”

第11頁(yè)共15頁(yè).

材料二漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、

酒的專利等，這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘羊、孔僅等。

——傅樂(lè)成《中國(guó)通史》

材料三建武六年，光武帝劉秀下令精兵簡(jiǎn)政，“于是并?。ú貌ⅲ┧陌兮牛ㄓ啵┛h”；后又“吏職

減損，十置其一”，裁撤官吏達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多，第二年，又大量復(fù)員軍隊(duì)……

——譯自《后漢書·光武帝紀(jì)》

（1）材料一中，西漢初期中央面臨什么問(wèn)題?漢武帝是如何解決這一問(wèn)題的?（6分）

（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答，“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施？（不得照抄

原文）并概括其影響。（6分）

（3）據(jù)材料三，概括光武帝為鞏固統(tǒng)治而采取的措施；并概括相關(guān)措施產(chǎn)生的影響。（6分）

【答案】（1）問(wèn)題：西漢初期諸侯王控制的人口和土地超過(guò)了中央政府，地方威脅中央。（2分）

措施：漢武帝采納主父偃建議，實(shí)行“推恩令”，消除了諸侯國(guó)對(duì)中央政府的威脅，加強(qiáng)了中央集權(quán)（中

央對(duì)地方的控制）。（4分）

（2）措施：漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵官營(yíng)、專賣。（2分）

作用：使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大的改善，為許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（4分）

（3）措施：精兵簡(jiǎn)政；合并郡縣；截減官員；裁減軍隊(duì)（2分）

影響：減少財(cái)政支出；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；有利于生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展；有利于穩(wěn)定社會(huì)局面；有利于鞏固

統(tǒng)治。（寫出兩條即可）（4分）

【解析】（1）問(wèn)題：依據(jù)材料一西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比圖，可知西漢初期諸侯王控制的人口和

土地超過(guò)了中央政府，地方威脅中央。

措施：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為了解決王國(guó)問(wèn)題，采納主父偃建議，頒布“推恩令”，分割王國(guó)的封

地。這一措施大大削弱了諸侯王的勢(shì)力，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。武帝解決這一問(wèn)題的措施是漢

第12頁(yè)共15頁(yè).

武帝采納主父偃建議，實(shí)行“推恩令”，消除了諸侯國(guó)對(duì)中央政府的威脅，加強(qiáng)了中央集權(quán)（中央對(duì)地方

的控制）。

（2）措施：根據(jù)材料“漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，包括……新貨幣的發(fā)行

以及鹽、鐵、酒的專利等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“新貨幣”指漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造的五銖錢。

“鹽、鐵、酒的專利”指漢武帝時(shí)期為了加強(qiáng)中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。

影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些措施使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大的改善，為許多政策的推行奠定了經(jīng)

濟(jì)基礎(chǔ)。

（3）措施：根據(jù)材料“光武帝劉秀下令精兵簡(jiǎn)政，提出一系列政策，一次就裁并了400多個(gè)縣”得出精

兵簡(jiǎn)政；合并郡縣；根據(jù)材料“后又‘吏職減損，十置其一’，即大約減少了當(dāng)時(shí)官員的十分之一，達(dá)數(shù)

萬(wàn)人之多，第二年，又大量復(fù)員軍隊(duì)”得出裁減官員，裁減軍隊(duì)。

影響：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。

光武帝的這些措施減少財(cái)政支出；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；有利于生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展；有利于穩(wěn)定社會(huì)局面；

有利于鞏固統(tǒng)治。

24．2023年10月第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京開幕。從古“絲綢之路”到今“一帶一路”，中國(guó)

對(duì)外交流日益深入和擴(kuò)大。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（11分）

材料一

陽(yáng)關(guān)萬(wàn)里道，不見(jiàn)一人歸?！吨貏e周尚書》庾信

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——《涼州詞（其一）》王之渙

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！端驮拱参鳌吠蹙S

材料二

絲綢之路最初是軍事路、外交路，……之后是民生路、商西漢統(tǒng)一西域后，公元前68年，西漢派侍

業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流郎鄭吉等到渠犁一帶屯田。公元前60年，

大通道?！镔|(zhì)交流的同時(shí)，中國(guó)文化……基督文化也任命鄭吉為“西域都護(hù)”，都護(hù)府設(shè)在烏

相互間交集共生?！聺稘h代的政治豐碑和國(guó)家隱痛》壘城（今輪臺(tái)東北）?！吨袊?guó)古代史》

材料三

2013年，習(xí)近平主席提出“一帶一路”倡議。……加快“古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了

“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共

經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，贏為核心的絲路精神，這是人類文明的寶貴

是一項(xiàng)造福世界各國(guó)人民的偉大事業(yè)。遺產(chǎn)?！薄?xí)近平

（1）指出材料一中的詩(shī)句所描述的區(qū)域及特點(diǎn)，簡(jiǎn)述右側(cè)壁畫反映的歷史事件及目的。（4分）

第13頁(yè)共15頁(yè).

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)證明絲綢之路不僅交流了物質(zhì)也共生了中西文化，并闡述西

域都護(hù)設(shè)立的意義。（3分）

（3）根據(jù)材料三指出我國(guó)提出“一帶一路”倡議的偉大意義。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)我們青少年如何傳承絲綢

之路的價(jià)值和精神。（4分）

【答案】（1）區(qū)域：西域。（1分）特點(diǎn)：荒涼、偏僻、自然環(huán)境惡劣等。（1分）歷史事件：張騫出使

西域。（1分）目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。（1分）

（2）史實(shí)：通過(guò)絲綢之路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域

的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，樂(lè)器和歌舞等傳入中國(guó)；佛

教