2023-2024學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案A卷VIP

2023-2024學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案A卷注意事項(xiàng)：1.本試卷8頁(yè)，共100分；考試時(shí)間120分鐘。2.答案一律用黑色墨水筆寫(xiě)在答卷紙上，不能寫(xiě)在本試卷上。一（19分）1.古詩(shī)文名句默寫(xiě)（1）將軍百戰(zhàn)死，_________。（北朝民歌《木蘭詩(shī)》）（2）獨(dú)坐幽篁里，_______（王維《竹里館》）（3）岑參在《逢入京使》中以“__________，_____________”表達(dá)了思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情緒。（4）春天到了，下邊的豐子愷漫畫(huà)會(huì)讓你聯(lián)想到兩句詩(shī)：__________，______?！敬鸢浮竣?壯士十年歸②.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯③.馬上相逢無(wú)紙筆④.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑤.草長(zhǎng)鶯飛二月天⑥.拂堤楊柳醉春煙【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：彈、琴、嘯、逢、憑。（4）結(jié)合畫(huà)面中柳樹(shù)和飛鳥(niǎo)及河堤，可聯(lián)想到清代高鼎《村居》中的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，意思是農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。班級(jí)開(kāi)展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。2.下面是主持人小聯(lián)撰寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫他完善。我們?cè)谶@半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)許多婦rú皆知的杰出人物：有兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，他鍥而不舍，鞠躬盡瘁；；有民主戰(zhàn)士聞一多，他昂首挺胸，氣沖斗牛。他們的精神，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。婦rú皆知_________鍥而不舍__________（2）與“氣沖斗牛”中的“斗”意思相同的一項(xiàng)是（）A.爭(zhēng)奇斗艷B.斗轉(zhuǎn)星移C.勾心斗角D.才高八斗（3）根據(jù)語(yǔ)境，在畫(huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。3.小合想在活動(dòng)中講述“家國(guó)情懷”故事，下列不適合的一項(xiàng)是（）A.志愿軍戰(zhàn)士抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。 B.端木蕻良流亡關(guān)內(nèi)，眷念故土。C.花木蘭女扮男裝，替父從軍。 D.長(zhǎng)媽媽費(fèi)盡周折，買(mǎi)《山海經(jīng)》。4.小合不知道怎樣把故事講得生動(dòng)感人，你們進(jìn)行了以下對(duì)話(huà)，請(qǐng)將對(duì)話(huà)補(bǔ)全。真緊張，馬上就要開(kāi)始講故事了，我卻不知道在現(xiàn)場(chǎng)怎樣表現(xiàn)才能取得滿(mǎn)意的講述效果！__________【答案】2.①.孺②.qiè③.B④.示例：有文學(xué)巨匠魯迅，他提筆為槍?zhuān)揭捉恕?.D4.示例：別緊張，深呼吸！想要把故事講得生動(dòng)感人，我教你幾招：首先，可以在腦海中梳理一下故事的主要內(nèi)容，保證馬上能夠流利講完；其次，演講時(shí)要注入自己的感情，用你的情緒感染觀(guān)眾；最后，演講要做到體態(tài)自然，表達(dá)清晰，落落大方。祝你順利，加油！【解析】【2題詳解】（1）本題考查字音字形。婦孺皆知：fùrújiēzhī，婦女、小孩全都知道。指眾所周知。鍥而不舍：qièérbùshě，不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。（2）本題考查字義。氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。斗：dǒu，北斗星。A.爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。斗：dòu，爭(zhēng)勝；B.斗轉(zhuǎn)星移：星斗變動(dòng)位置。指季節(jié)或時(shí)間的變化。斗：dǒu，北斗星；C.勾心斗角：原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。斗：dòu，爭(zhēng)斗；D.才高八斗：形容文才非常高。斗：dǒu，市制容量單位十升為一斗，十斗為一石；故選B?！?題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.長(zhǎng)媽媽費(fèi)盡周折，買(mǎi)《山海經(jīng)》表現(xiàn)的是長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)，不能體現(xiàn)出“家國(guó)情懷”；故選D?！?題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。作答時(shí)，首先安慰對(duì)方，其次針對(duì)故事的生動(dòng)性提建議，如聲音表達(dá)、肢體語(yǔ)言、視覺(jué)輔助、與聽(tīng)眾互動(dòng)、情感投入、節(jié)奏掌握等。示例：小合不要緊張，深呼吸。講故事前先在頭腦中快速回憶故事大致情節(jié)，力求做到完整表述故事內(nèi)容；接著適當(dāng)融入自己的聯(lián)想或想象，加以語(yǔ)氣的渲染，讓聽(tīng)眾跟著你的思路；最后可運(yùn)用一些肢體語(yǔ)言，讓自己顯得自然大方。相信你會(huì)成功，加油！二（46分）（一）（10分）閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題?！炯住抠u(mài)油翁[宋]歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇可魄蠊湃斯P意[宋]沈括歐陽(yáng)公①?lài)L得一古畫(huà)牡丹叢，其下有一貓，未知其精粗。丞相正肅吳公②與歐陽(yáng)公姻家，一見(jiàn)曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中時(shí)花也；貓眼黑睛如線(xiàn)，此正午貓眼也。有帶露花，則房斂④而色澤。貓眼早暮則睛⑤圓，日漸中狹長(zhǎng)，正午則如一線(xiàn)耳。”此亦善求古人筆意也。（選自上海古藉出版社《夢(mèng)溪筆談》）【注釋】①歐陽(yáng)公：歐陽(yáng)修。②正肅吳公：即吳育，謚號(hào)正肅。③披哆:文中指花朵完全開(kāi)放、花瓣散開(kāi)。④房斂：文中是“花冠收緊”的意思。⑤睛：文中指瞳孔。5.請(qǐng)結(jié)合表格中的相應(yīng)方法，解釋加點(diǎn)詞。語(yǔ)句方法釋義①但微頷之聯(lián)系課內(nèi)：但當(dāng)涉獵（《孫權(quán)勸學(xué)》）①_______②嘗得一古畫(huà)查閱詞典：A.食，吃；B.經(jīng)歷，身受，嘗受；C.曾經(jīng)；D.試探，試驗(yàn)②______（填字母）③善求古人筆意關(guān)聯(lián)成語(yǔ)：求知若渴、求同存異③______④釋擔(dān)而立結(jié)合語(yǔ)境④______6.【乙】文中“古人筆意”是指（）A.讓觀(guān)畫(huà)者在欣賞貓和牡丹時(shí)，不能輕易辨別畫(huà)得精致還是粗糙。B.讓觀(guān)畫(huà)者看到正午的牡丹和貓比朝暮的牡丹和貓更具有審美價(jià)值。C.通過(guò)對(duì)貓和牡丹的細(xì)致觀(guān)察和刻畫(huà)，讓觀(guān)畫(huà)者識(shí)別到畫(huà)的精妙之處。D.讓觀(guān)畫(huà)者了解正午牡丹和帶露牡丹，以及正午貓眼和朝暮貓眼的區(qū)別。7.賣(mài)油翁認(rèn)為技藝高超的原因是“惟手熟爾”，你是否同意？請(qǐng)結(jié)合兩則材料，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.①.只，只是②.C③.探求，尋求④.放下6.C7.示例一：同意。我認(rèn)為所有技能都能通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練，而達(dá)至熟能生巧之境。如賣(mài)油翁反復(fù)練習(xí)倒油，才能做到“自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕“。乙文中的作畫(huà)者只有經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能畫(huà)出精致的作品；吳育也只有品鑒畫(huà)作多了，才能對(duì)畫(huà)作作出出客觀(guān)精確的評(píng)價(jià)。所以，“手熟”是技藝高超的重要原因。示例二：不同意。反復(fù)練習(xí)的確對(duì)提升某種技能到一定的境界很重要，但是單靠反復(fù)練習(xí)以求達(dá)到卓越是不夠的。賣(mài)油翁的倒油技術(shù)再高超，其難度并不能和射箭同日而語(yǔ)。乙文中吳育能求得古人筆意，更重要的原因是對(duì)生活細(xì)致入微的觀(guān)察。此外，取得高超技藝還得靠其他的許多因素，如天賦、身體素質(zhì)等等。因此，說(shuō)技藝高超的原因是“惟手熟爾”并不準(zhǔn)確?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查理解文言重點(diǎn)詞語(yǔ)意思的能力。①“但當(dāng)涉獵”句意是我只是讓你粗略地閱讀?！暗笔侵唬皇且馑?。據(jù)此推斷，“但微頷之”的句意是只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭?！暗笔侵?，只是的意思。②“嘗得一古畫(huà)”句意是曾經(jīng)得到一幅古畫(huà)。得：曾經(jīng)。故選C。③“求知若渴”形容求知欲望十分迫切。“求”是探究的意思?！扒笸娈悺币馑际翘骄抗餐c(diǎn)，保留不同意見(jiàn)?！扒蟆笔翘骄康囊馑肌?jù)此推斷，“善求古人筆意”句子意思是這就是善于探究、揣摩古人畫(huà)作的意境。求：探求，尋求?！搬寭?dān)而立”句意是放下?lián)樱驹谀抢??！搬尅笔欠畔碌囊馑??！?題詳解】本題考查理解選文內(nèi)容的能力。C.“古人筆意”是指的是在書(shū)畫(huà)或詩(shī)文中表現(xiàn)出的作者的個(gè)人風(fēng)格和意趣。依據(jù)“一見(jiàn)曰：‘此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中時(shí)花也；貓眼黑睛如線(xiàn)，此正午貓眼也。有帶露花，則房斂而色澤。貓眼早暮則睛圓，日漸中狹長(zhǎng)，正午則如一線(xiàn)耳?！本湟饪芍?，古畫(huà)的作者重視觀(guān)察生活中貓和牡丹在不同時(shí)間段的外在表現(xiàn)，并根據(jù)觀(guān)察所得繪畫(huà)，讓觀(guān)畫(huà)者體悟到畫(huà)的精妙之處。故選C。【7題詳解】本題考查分析概括能力。示例1：同意。甲文中的賣(mài)油翁通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)倒油，達(dá)至熟能生巧之境。乙文中的作畫(huà)者通過(guò)反復(fù)觀(guān)察和繪畫(huà)，才能畫(huà)出符合實(shí)際生活現(xiàn)象的上乘作品；吳育也只有平時(shí)品鑒畫(huà)作的機(jī)會(huì)和次數(shù)多了，才能對(duì)他人的畫(huà)作作出客觀(guān)精確的評(píng)價(jià)。所以，“惟手熟爾”是技藝高超的重要原因。示例2：不同意。賣(mài)油翁的倒油的高超技術(shù)，可能是“惟手熟爾”，而陳堯咨射箭或許有天分。讓賣(mài)油老翁天天練習(xí)射箭，可能一輩子也達(dá)不到陳堯咨的射箭水平。因?yàn)槎叩碾y度并不能和射箭同日而語(yǔ)。乙文中吳育能指明化作的奧妙，在于生活細(xì)致入微的觀(guān)察，求得古人筆意。其實(shí)，要想取得高超技藝，還需要受到其他諸多因素的影響，如身心配合、自信、堅(jiān)持等等。因此，說(shuō)技藝高超的原因是“惟手熟爾”并不準(zhǔn)確?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）園子射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒(méi)有離開(kāi)。賣(mài)油的老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃桑?tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了。”陳堯咨笑著打發(fā)賣(mài)油翁將他送走。【乙】歐陽(yáng)修曾經(jīng)得到一幅古畫(huà)，畫(huà)的是一叢牡丹，牡丹下蹲著一只貓，歐陽(yáng)修不知道這幅畫(huà)的優(yōu)劣。丞相吳育是歐陽(yáng)修的親家，他看到這幅古畫(huà)后說(shuō)：“這是正午的牡丹。為什么知道呢？畫(huà)中的牡丹花瓣張開(kāi)，而且花的色澤顯得干燥，這是正午時(shí)花的樣子；貓眼睛里黑色瞳仁像一條線(xiàn)，這是正午時(shí)貓的眼睛。如果是帶有露水的花，那么花冠是收攏的而且有光澤。貓的瞳孔在早晨和晚上是圓的，時(shí)間接近中午就變得狹長(zhǎng)，到了正午就像一條線(xiàn)了?！边@就是善于探究、揣摩古人畫(huà)作的意境。（二）（16分）閱讀下面文章，完成下面小題。①太太們打起牌來(lái)，把孩子們就通通交給了仆人；張媽既是得伺候著煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管著頭兒錢(qián)，像是很認(rèn)真的樣子。他心里說(shuō)：別看這個(gè)大娘們兒厲害，也許并不糊涂，知道乘這種時(shí)候給仆人們多弄三毛五毛的。他對(duì)猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢(qián)的面上，他得把這群猴崽子當(dāng)作少爺小姐看待。②牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時(shí)走，所以得另雇一輛車(chē)。祥子喊來(lái)一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢(qián)，預(yù)備著代付客人的車(chē)資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車(chē)錢(qián)嗎？！老妹子！坐上啦！”她到這時(shí)候，才摸出來(lái)一毛錢(qián)。③祥子看得清清楚楚，遞過(guò)那一毛錢(qián)的時(shí)候，太太的手有點(diǎn)哆嗦。④送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開(kāi)水，等張媽出了屋門(mén)，她拿出一毛錢(qián)來(lái)：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”⑤祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢(qián)！”“怎嗎？”太太看完這個(gè)，又看了祥子一眼，不言語(yǔ)了，把四天的工錢(qián)給了他。拉著鋪蓋剛一出街門(mén)，他聽(tīng)見(jiàn)院里破口罵上了。（節(jié)選自《駱駝祥子》第五章，人民教育出版社）8.下面是某AI（人工智能）平臺(tái)給這個(gè)文段擬寫(xiě)的四個(gè)標(biāo)題，你覺(jué)得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.牌局散后紛爭(zhēng)起，祥子怒摔工錢(qián)票B.祥子統(tǒng)猴忍苦辛，太太熱情待牌客C.祥子忍辱侍頑猴，太太吝嗇露原形D.祥子領(lǐng)猴討工錢(qián)，太太露餡因一毛9.一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)和精神追求往往在細(xì)節(jié)處得以彰顯。閱讀選文，完成下列思維導(dǎo)圖。10.比較兩則材料，探究?jī)晌卉?chē)夫在與主顧交往時(shí)對(duì)錢(qián)的態(tài)度。材料探究祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的錢(qián)！”（1）祥子為什么摔錢(qián)又要錢(qián)？_________有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)停?chē)費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)。（節(jié)選自《老王》）（2）從“車(chē)費(fèi)減半”和“冰價(jià)相等”中你讀出了什么？_________探究結(jié)論：身為底層車(chē)夫，他們都很需要錢(qián)，但是________11.你認(rèn)為下面哪一幅圖更適合做《駱駝祥子》的封面？請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)內(nèi)容說(shuō)明理由？圖A圖B【答案】8.C9.（1）猜測(cè)太太對(duì)仆人應(yīng)該很大方（2）祥子看得清清楚楚（3）暗示太太該付自己工錢(qián)了/猜疑太太會(huì)給自己多少工錢(qián)10.①.祥子在楊家拉包月，楊家人對(duì)祥子異?？瘫?，拼命使喚祥子，令他身心疲憊。本以為能多撈幾個(gè)子兒，沒(méi)曾想楊太太只給他一毛錢(qián)。他不堪受辱，所以憤怒將錢(qián)摔在楊太太臉上。又向楊太太索要四天的工錢(qián)，因?yàn)檫@本該就是屬于他的勞動(dòng)報(bào)酬。②.老王從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給我們一家送冰是生意，只是認(rèn)為這是一種感情的交流。作為一個(gè)善良樸實(shí)的人，他用多送冰，不加錢(qián)的簡(jiǎn)單方式來(lái)表達(dá)對(duì)我們一家照顧他的謝意。③.他們都善良質(zhì)樸、自尊要強(qiáng)。11.示例一：我認(rèn)為圖A更適合。理由：①畫(huà)面暗示祥子與駱駝之間存在著某種聯(lián)系。②畫(huà)面右下角古城墻的影子，展現(xiàn)主人公活動(dòng)的地點(diǎn)(北京城)。③畫(huà)面中的人物骨瘦如柴，佝僂著身子，暗示人物最終的命運(yùn)走向。示例二：我認(rèn)為圖B更適合。理由：①畫(huà)面展示了一個(gè)人拉車(chē)的場(chǎng)景，點(diǎn)明祥子“人力車(chē)夫”的身份；②走出城墻的包圍，走向光明，暗喻祥子渴望通過(guò)自己的努力過(guò)上好日子；③而在高大的城墻下，人物顯得很渺小、壓抑，暗示著祥子靠個(gè)人努力取得成功的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。本文記敘了祥子在楊宅拉包月因楊太太太過(guò)刻薄而憤而辭工的經(jīng)過(guò)；根據(jù)①段中“他對(duì)猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢(qián)的面上，他得把這群猴崽子當(dāng)作少爺小姐看待”，④段中“送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開(kāi)水，等張媽出了屋門(mén)，她拿出一毛錢(qián)來(lái)：‘拿去，別拿眼緊掃搭著我！”可知，本文主要記敘了兩件事：祥子忍辱侍候楊家頑皮猴般的“崽子”，楊太太送客人遞給車(chē)夫一毛錢(qián)時(shí)手哆嗦、又拿出一毛錢(qián)給祥子，吝嗇至極?！跋樽尤倘枋填B猴，太太吝嗇露原形”概括準(zhǔn)確；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)情境“張媽既是得伺候著煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管著頭兒錢(qián)，像是很認(rèn)真的樣子。他心里說(shuō)：別看這個(gè)大娘們兒厲害，也許并不糊涂，知道乘這種時(shí)候給仆人們多弄三毛五毛的”可知，此時(shí)祥子的心里在猜測(cè)太太對(duì)仆人應(yīng)該很大方。②根據(jù)上文“人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：‘你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車(chē)錢(qián)嗎？！老妹子！坐上啦！’她到這時(shí)候，才摸出來(lái)一毛錢(qián)”和關(guān)鍵句“祥子看得清清楚楚，遞過(guò)那一毛錢(qián)的時(shí)候，太太的手有點(diǎn)哆嗦”可知，答案為：祥子看得清清楚楚。③根據(jù)情景“送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開(kāi)水，等張媽出了屋門(mén)，她拿出一毛錢(qián)來(lái)：‘拿去，別拿眼緊掃搭著我！’”可知，這里指忙碌了一天的祥子暗示太太該付自己工錢(qián)了；或：猜疑太太會(huì)給自己多少工錢(qián)。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。①祥子摔錢(qián)的原因：根據(jù)本文內(nèi)容，結(jié)合名著內(nèi)容可知，祥子在楊家拉包月，楊家人對(duì)祥子異?？瘫。疵箚鞠樽?，令他身心疲憊。本以為能多撈幾個(gè)子兒，沒(méi)曾想楊太太只給他一毛錢(qián)。他不堪受辱，所以憤怒將錢(qián)摔在楊太太臉上。祥子要錢(qián)的原因：又向楊太太索要四天的工錢(qián)，因?yàn)檫@本該就是屬于他的勞動(dòng)報(bào)酬。②根據(jù)“胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)”還是《老王》一文的主要內(nèi)容可知，老王從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給我們一家送冰是生意，只是認(rèn)為這是一種感情的交流。作為一個(gè)善良樸實(shí)的人，他用多送冰，不加錢(qián)的簡(jiǎn)單方式來(lái)表達(dá)對(duì)我們一家照顧他的謝意。③根據(jù)上面的分析可知，身為底層車(chē)夫，他們都很需要錢(qián)，但是從祥子忍住氣照看楊家的孩子，最后忍無(wú)可忍才要工錢(qián)辭工和老王“車(chē)費(fèi)減半”和“冰價(jià)相等”的事情可以看出，他們都善良質(zhì)樸、自尊要強(qiáng)。【11題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達(dá)能力。結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容和名著內(nèi)容分析作答。開(kāi)放性試題，可任選其一。如選圖A，可談祥子與駱駝之間存在著某種聯(lián)系。如選圖B，可談人拉車(chē)的場(chǎng)景，從祥子作為車(chē)夫的身份分析。示例：選B圖，①畫(huà)面中呈現(xiàn)了一名人力車(chē)夫的勞作情景，明確了祥子的職業(yè)身份。②祥子正踏出城墻的束縛，朝著亮處前進(jìn)，象征著他內(nèi)心對(duì)于通過(guò)辛勤勞動(dòng)改善生活的向往。③在巍峨的城墻之下，祥子的身影顯得微不足道和受到壓迫，這隱喻了他單靠個(gè)人奮斗想要成功的夢(mèng)想是難以達(dá)成的。（三）（20分）閱讀下面文章，完成小題。深海是很好玩的霍思伊①他是一位有170多萬(wàn)粉絲的視頻博主，致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學(xué)知識(shí)；他曾在82歲高齡3次下潛到1400多米的深海，以無(wú)窮的好奇心探索海洋的秘密。他是終身學(xué)習(xí)的典范，60歲之后依然不斷躍上新的臺(tái)階。②汪品先今年87歲。他2021年入駐B站，在中國(guó)古海洋學(xué)奠基人等身份之外，又多了一個(gè)出圈的標(biāo)簽：科普老頑童。“深海是很好玩的?！泵慨?dāng)汪品先這樣開(kāi)始他的講話(huà)時(shí)，兩側(cè)嘴角就向上彎起一個(gè)大大的弧度，他總是手舞足蹈，語(yǔ)調(diào)高昂，節(jié)奏輕快。網(wǎng)友們都親昵地叫他“老頑童汪爺爺”?！九?】手舞足蹈、語(yǔ)調(diào)高昂，體現(xiàn)了汪品先的熱情和活力，使得他的科普講解更加生動(dòng)有趣，容易吸引聽(tīng)眾的注意。③時(shí)間是汪品先的朋友，也是他的敵人。他每天騎著單車(chē)往返于家與辦公室之間，早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室，一直工作到半夜12點(diǎn)。他不用手機(jī)，他對(duì)自己的每一分鐘都有規(guī)劃，并嚴(yán)格按照規(guī)劃執(zhí)行。幾十年來(lái)，汪品先把自己的人生活成了一部刻鐘?！半x世俗很遠(yuǎn)、離世人很近”④“200米以下深海的美是世人看不見(jiàn)的，我有責(zé)任把它呈現(xiàn)給大家?！蓖羝废戎赋觯茖W(xué)家需要和社會(huì)對(duì)話(huà)。首先，科學(xué)研究的目標(biāo)往往是社會(huì)認(rèn)識(shí)不足的重大問(wèn)題，要大聲疾呼以喚起廣泛注意。其次，透過(guò)科學(xué)家的眼睛能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的有趣、可愛(ài)、美，值得與全世界分享。⑤汪品先認(rèn)為科學(xué)最大的驅(qū)動(dòng)力是好奇心。一次，他路過(guò)杭州灣大橋時(shí)，司機(jī)問(wèn)他：江水為什么這會(huì)兒退潮？退潮之后，水去了哪里？“這個(gè)題目真好！”他拍著大腿嚷道，隨即更新了一條視頻：“退潮之后，海水去哪了？為什么錢(qián)塘江的涌潮更壯觀(guān)？”很快收獲了百萬(wàn)級(jí)播放量。⑥在汪品先看來(lái)，科普要教的不是知識(shí)，而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。向更深層看，當(dāng)前中國(guó)不缺科學(xué)家，缺的是科學(xué)家精神和創(chuàng)新的文化土壤。于是，2021年，他于耄耋之年主動(dòng)在同濟(jì)大學(xué)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《科學(xué)與文化》。每次教室里都坐滿(mǎn)幾百人，課后經(jīng)常有學(xué)生追到他的辦公室提問(wèn)交流。⑦好友焦念志教授說(shuō)，汪品先“離世俗很遠(yuǎn)、離世人很近”“他不在意人情世故，敢說(shuō)敢做，一心只做自己的深海研究。專(zhuān)家叫他先生，學(xué)生叫他老師，孩子叫他爺爺，粉絲叫他汪院士，各層次的人都愿意和他交流?！薄昂Ｋ峭ǖ摹雹唷爸袊?guó)的大洋鉆探幾乎是從一張白紙開(kāi)始學(xué)起的。”同濟(jì)大學(xué)翦知潛院長(zhǎng)形容。在他看來(lái)，在白紙上寫(xiě)下第一筆的人，就是汪品先。⑨在汪品先的努力下，1999年2月12日，ODP184鉆探船從澳大利亞西部起航，緩緩駛向中國(guó)南海。這艘“世界上最高效的船”共取上來(lái)5000多米深海巖芯，獲得了3200萬(wàn)年以來(lái)南海演化和氣候變遷的歷史，使中國(guó)的海洋地質(zhì)學(xué)進(jìn)入新的階段。⑩對(duì)汪品先來(lái)說(shuō)，真正的學(xué)術(shù)青春剛剛開(kāi)始：在全世界最好的船上，全世界最有本事的海洋科學(xué)家每天待在一起，交流的只有科學(xué)?！斑@種高質(zhì)量的交流和高效的合作，才是現(xiàn)代科學(xué)?！薄九?】這句話(huà)是不是矛盾？?汪品先相信，海洋科學(xué)比別的科學(xué)更加全球化，因?yàn)椤昂Ｋ峭ǖ摹薄！安认乱粋€(gè)腳印”?南海大洋鉆探的經(jīng)驗(yàn)，讓汪品先在60歲后提出了兩個(gè)假說(shuō)：氣候變化“低緯驅(qū)動(dòng)說(shuō)”和“南海不是小大西洋”。二者都挑戰(zhàn)了國(guó)際主流觀(guān)點(diǎn)，后者更具顛覆性。?寬闊的學(xué)術(shù)背景和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，是汪品先能夠“標(biāo)新立異”的底氣。近幾年，汪品先的目光從海洋擴(kuò)展到了更大的空間。他提出，深海研究的出路和價(jià)值，在于整個(gè)地球系統(tǒng)。深海，正是進(jìn)入地球內(nèi)部的入口。?直到現(xiàn)在，這依然是一個(gè)很新的方向。汪品先每天仍堅(jiān)持閱讀大量前沿文獻(xiàn)，攢了上千份筆記，我要“回到地球系統(tǒng)科學(xué)上”，“把很多系統(tǒng)的東西嚼爛了，連起來(lái)?！翱茖W(xué)的東西要顛覆不是幾年、幾十年，是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，我是來(lái)不及了，但至少先把問(wèn)題提出來(lái)，希望能在自己走之前“踩下一個(gè)腳印”?！九?】?踩下一個(gè)腳印，讓后人沿著道路，走下堅(jiān)實(shí)的步伐，這是汪品先畢生的心愿。（選自《中國(guó)新聞周刊》2024年第1期）12.選文遺漏了以下文字，你推測(cè)應(yīng)該放在文章哪部分（）1978年第一次出國(guó)時(shí)，汪品先就聽(tīng)說(shuō)了大洋鉆探，他很快意識(shí)到，這就是“深海研究的最前沿”。1992年，汪品先當(dāng)選院士的第二年重返曾訪(fǎng)學(xué)的德國(guó)，只做了一件事：說(shuō)服德國(guó)和中國(guó)合作考察深海。A.“離世俗很遠(yuǎn)、離世人很近”B.“海水是通的”C.“踩下一個(gè)腳印”13.做批注是非常好的讀書(shū)方法，請(qǐng)完成下列關(guān)于批注的任務(wù)。（1）解答【批注2】的疑問(wèn)。（2）細(xì)讀文章，理解“踩下一個(gè)腳印”的含義，完成【批注3】。14.根據(jù)單元提示，如果將本文選入第一單元，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)寫(xiě)出理由。第一單元?dú)v史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類(lèi)奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。15.請(qǐng)?jiān)谕羝废瓤破找曨l下的評(píng)論區(qū)跟帖，表達(dá)你對(duì)汪老的情感。要求：（1）情感抒發(fā)要有內(nèi)容，有憑借；（2）根據(jù)表達(dá)需要選擇合適的抒情方式；（3）100-120字?！敬鸢浮?2.B13.（1）不矛盾。說(shuō)汪品先“離世俗很遠(yuǎn)”，是指他不在意人情世故，敢說(shuō)敢做，潛心進(jìn)行深海研究；說(shuō)他“離世人很近”，是指他雖然學(xué)識(shí)淵博，卻不高高在上，和各層次的人都能交流，和藹可親、平易近人。這句話(huà)是焦念志教授對(duì)好友汪品先品質(zhì)的高度贊揚(yáng)。（2）運(yùn)用比喻，將汪品先對(duì)深海研究的貢獻(xiàn)比作“踩下一個(gè)腳印”，是希冀后人能沿著這條道路，在深海研究領(lǐng)域開(kāi)拓出更廣闊的視界。汪品先于耄耋之年，仍堅(jiān)持深海科研事業(yè)，他對(duì)中國(guó)深海研究的成果無(wú)疑是巨大的。而他僅僅將這種成就比作“踩下一個(gè)腳印”，體現(xiàn)出汪老謙虛樸實(shí)、偉大無(wú)私的性格品質(zhì)。14.示例一：我認(rèn)為合適。因?yàn)榈谝粏卧闹黝}是“杰出人物”，這一單元也選取介紹了鄧稼先、聞一多、魯迅等多位杰出人物的事跡，反映出他們的優(yōu)秀品質(zhì)。而本文的介紹對(duì)象汪品先是我國(guó)優(yōu)秀的中國(guó)科學(xué)院院士，為我國(guó)深海研究事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。如果將本文選入第一單元，我們能感受到不同領(lǐng)域的杰出人物的非凡氣質(zhì)，進(jìn)而喚起我們對(duì)理想的憧憬和追求。示例二：我認(rèn)為不合適。第一單元已經(jīng)介紹了博學(xué)睿智的科學(xué)家鄧稼先，并采用了小標(biāo)題的形式。如果將本文選入第一單元，有重復(fù)之嫌。而且本單元的課文作者與介紹對(duì)象之間都有著一定的聯(lián)系，本文不符合這樣的條件。15.根據(jù)汪品先耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學(xué)知識(shí)的事跡分析作答，表達(dá)贊美之情，語(yǔ)言流暢、得體，符合字?jǐn)?shù)要求即可。【解析】【12題詳解】本題考查論據(jù)?！?978年第一次出國(guó)時(shí)，汪品先就聽(tīng)說(shuō)了大洋鉆探，他很快意識(shí)到，這就是'深海研究的最前沿'。1992年，汪品先當(dāng)選院士的第二年重返曾訪(fǎng)學(xué)的德國(guó)，只做了一件事：說(shuō)服德國(guó)和中國(guó)合作考察深?！庇洈⒘送羝废嚷?tīng)說(shuō)大洋鉆探后就說(shuō)服德國(guó)和中國(guó)合作考察深海的事跡。A.講“科學(xué)家需要和社會(huì)對(duì)話(huà)，首先，科學(xué)研究的目標(biāo)往往是社會(huì)認(rèn)識(shí)不足的重大問(wèn)題，要大聲疾呼以喚起廣泛注意。其次，透過(guò)科學(xué)家的眼睛能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的有趣、可愛(ài)、美，值得與全世界享”。與題目中的文字的觀(guān)點(diǎn)不一致；B.“海洋科學(xué)比別的科學(xué)更加全球化”與題目中文字的觀(guān)點(diǎn)相契合；C.“在深海研究領(lǐng)域開(kāi)拓出更廣闊的視界”與題目中文字的觀(guān)點(diǎn)不一致；故選B。【13題詳解】本題考查句子理解。①先表明觀(guān)點(diǎn)——不矛盾，“離世俗很遠(yuǎn)”的理解可結(jié)合下一句，可知是說(shuō)汪品先不在意人情世故，敢說(shuō)敢做，潛心進(jìn)行深海研究；“離世人很近”的理解，結(jié)合善文“他于耄耋之年主動(dòng)在同濟(jì)大學(xué)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《科學(xué)與文化》。每次教室里都坐滿(mǎn)幾百人，課后經(jīng)常有學(xué)生追到他的辦公室提問(wèn)交流”“專(zhuān)家叫他先生，學(xué)生叫他老師，孩子叫他爺爺，粉絲叫他汪院士，各層次的人都愿意和他交流”可知是說(shuō)汪品先雖然學(xué)識(shí)淵博，卻不高高在上，和各層次的人都能交流，和藹可親、平易近人。這句話(huà)對(duì)好友汪品先品質(zhì)的高度贊揚(yáng)。因此不矛盾。②本題考查標(biāo)題含義。根據(jù)“南海大洋鉆探的經(jīng)驗(yàn)，讓汪品先在60歲后提出了兩個(gè)假說(shuō)：氣候變化‘低緯驅(qū)動(dòng)說(shuō)’和‘南海不是小大西洋’。二者都挑戰(zhàn)了國(guó)際主流觀(guān)點(diǎn)，后者更具顛覆性”“寬闊的學(xué)術(shù)背景和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，是汪品先能夠‘標(biāo)新立異’的底氣。近幾年，汪品先的目光從海洋擴(kuò)展到了更大的空間”“科學(xué)的東西要顛覆不是幾年、幾十年，是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，我是來(lái)不及了，但至少先把問(wèn)題提出來(lái)，希望能在自己走之前‘踩下一個(gè)腳印’”可知，“踩下一個(gè)腳印”的含義是：汪品先以寬闊的學(xué)術(shù)背景和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S在深海研究方面做出了突出的成就?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。示例：合適。本文記敘了汪品先耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學(xué)知識(shí)的事跡，贊美了他熱愛(ài)海洋事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神；根據(jù)第一單元的內(nèi)容提示“歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類(lèi)奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……閱讀本單元的課文，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求”，本文的主人公就是單元提示所說(shuō)的“博學(xué)睿智的科學(xué)家”，本文內(nèi)容與單元主題是一致的。因此，選入第一單元是合適的?！?5題詳解】本題考查人物形象評(píng)析。根據(jù)汪品先耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學(xué)知識(shí)的事跡分析作答，表達(dá)贊美之情，語(yǔ)言流暢、得體，符合字?jǐn)?shù)要求即可。示例：耄耋之年致力于深入淺出地向公眾傳播海洋科學(xué)知識(shí)，您是可愛(ài)的科普老頑童；幾十年來(lái)您把自己的人生活成了一部刻鐘，您是認(rèn)真的科研工作者；氣候變化“低緯驅(qū)動(dòng)說(shuō)”和“南海不是小大西洋”兩個(gè)假說(shuō)引領(lǐng)深海科研方向，您是偉大的科學(xué)巨匠，向您致敬！三（35分）16.作文生活中我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事，留下許多難忘的時(shí)刻。請(qǐng)以“那一刻，我讀懂了你”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：（1）抓住細(xì)節(jié)，寫(xiě)出人物的精神。（2）不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；（3）不少于500