作文01 北京卷-五年（2017-2021）中考英語(yǔ)滿分作文解讀+素材積累

作文01北京卷2021年北京中考英語(yǔ)書面表達(dá)文段表達(dá)從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作。文中已給出內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)。所給提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。題目①現(xiàn)實(shí)中，大到自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，小到個(gè)人生活和學(xué)習(xí)，變化無(wú)處不在，面對(duì)變化，唯有積極適應(yīng)，才能有所進(jìn)步和收獲。某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展以“適應(yīng)變化”為主題的征文活動(dòng)，假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿，談?wù)勀闵钪械囊粋€(gè)變化，你是如何應(yīng)對(duì)這個(gè)變化的,以及有什么收獲。提示詞語(yǔ)：help,enjoy,new,challenge,takeaction提示問(wèn)題：Whatisthechangethathappenedinyourlife?Howdidyoudealwithit?Whathaveyoulearnedfromtheexperience?Therearemanychangesinaperson’slife._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目②北京是一座蘊(yùn)含著豐富文化的城市，這里的建筑、戲曲、美食、服飾、手工藝品等，都有文化的印記。假如你是李華，你校英語(yǔ)社團(tuán)正在開(kāi)展線上國(guó)際交流活動(dòng)，其公眾號(hào)計(jì)劃做關(guān)于北京文化的系列推送，現(xiàn)就“CulturalSymbolsofBeijing(北京文化標(biāo)志)”這一話題在校內(nèi)收集素材。請(qǐng)你用英語(yǔ)給公眾號(hào)留言，推薦一個(gè)你眼中的北京文化標(biāo)志，對(duì)其作簡(jiǎn)要介紹，并說(shuō)明推薦理由。提示詞語(yǔ)：show,traditional,love,treasure,important提示問(wèn)題：Inyouropinion,what’stheculturalsymbolofBeijing?Pleasedescribeit.Whydoyouthinkitcanbeasymbol?I’mLiHua,fromClassI,Grade9._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopemyideacanbetaken.Thanks!題目①Therearemanychangesinaperson’slife.WhenIenteredmiddleschool,Ifeltlonely.Imissedmyoldfriends,butIknewIhadtofitin.Iofferedhelptomyclass,joinedintheafter-schoolactivitiesandinvitedmyclassmatestomybirthdayparty.Gradually,Imadesomefriendsandenjoyedthecompanyofmynewclassmates.Fromthisexperience,Igettoknowchangebringschallengesaswellasopportunities.Whenchangecomes,weshouldfaceitandtakeaction.【解析】1.

題干解讀：題目要求根據(jù)提示詞語(yǔ)和問(wèn)題，寫出自己在生活中的一個(gè)變化，以及如何應(yīng)對(duì)這個(gè)變化，有什么收獲等，可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，寫作時(shí)要運(yùn)用正確的英語(yǔ)表達(dá)，要選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和短語(yǔ)。

2.

寫作指導(dǎo)：寫作時(shí)要與已給出的開(kāi)頭融合起來(lái)，用第一人稱和其他人稱相結(jié)合來(lái)寫作，時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)為主，要做到要點(diǎn)齊全，無(wú)單詞拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤。題目②I’mLiHua.fromClassI,Grade9.IbelievethatJingjuisaculturalsymbolofBeijing.Jingjutellstime-honoredstoriesthroughsingingandmovements,showinguswhatlifewaslikeinthepast.Theperformersareinbeautifulclothesandwithcolorfulfaces.Jingjuisatraditionalartformlovedbypeopleofallages.Besides,asanationaltreasure,itplaysanimportantroleinChineseculture.That’swhyIthinkJingjucanbeaculturalsymbolofBeijing.Ihopemyideacanbetaken.Thanks!【解析】1.題目解讀：本文是一篇材料作文，要求介紹北京文化標(biāo)志，根據(jù)提示介紹什么是北京的文化標(biāo)志，并敘述原因。注意理由合理，內(nèi)容符合客觀事實(shí)。2.寫作指導(dǎo)：本文采用第一人稱書寫，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)?？墒褂觅e語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞，為文章增色，上下文多使用連詞或副詞，使行文流暢。2020年北京中考英語(yǔ)書面表達(dá)題目①“不積跬步，無(wú)以至千里?！狈e累，有助于我們達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展以“積累”為主題的征文活動(dòng)。假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿，談?wù)勀阍诜e累知識(shí)方面做過(guò)什么，有什么收獲。提示詞語(yǔ)：accumulate（積累）,read,keep,makeprogress提示問(wèn)題：●Whatdidyoudotoaccumulateknowledge?●Whathaveyoulearnedfromdoingso?Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目②假如你是李華，你不小心把Peter借給你的書弄丟了。為表達(dá)歉意，請(qǐng)用英語(yǔ)給他寫一封郵件，告知此事，并提出彌補(bǔ)的辦法。提示詞語(yǔ)：lose,makeup（彌補(bǔ)）,buy,send提示問(wèn)題：Whathappenedtothebook?Whatwillyoudotomakeupforit?DearPeter,Howareyougettingon?I’mwritingthisemailtosaysorry______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua題目①Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything.Asforme,Ihavetakenlotsofmeasurestoaccumulateknowledge.Firstofall,Iattentivelylistenedtotheteachers,parents,andtheotherswhocouldprovidemewithmuchknowledge,consideringthatitwasoneofthemosteffectivewaystoenrichmyself.Inthesecondplace,IusedtoobservesomethingcarefullyandtooknoteatthesametimesothatIwouldnotmissanythingimportant.Lastbutnotleast,whenhavingsparetime,IchosetoreadvariousbooksandreviewedwhatIhadgainedregularly.Inaword,Ihavelearnedalotduringtheprocessofaccumulatingknowledge.Justasanoldsayinggoes,Romewasnotbuiltinoneday.Thatistosay,onecannotsucceedwithoutpersistentaccumulation.SoIhavelearnedthatonlybygainingknowledgestepbystepcanweachieveourgoalandrealizeourdream.Inthefuture,Iwillcontinuetokeepaccumulatingknowledgeandmakegreaterprogress.【解析】1.題干解讀：本題屬于材料作文，題目的開(kāi)頭已給出。要求根據(jù)提示詞語(yǔ)和提示問(wèn)題來(lái)寫一篇短文，談?wù)勀阍诜e累知識(shí)方面做過(guò)什么，有什么收獲。寫作時(shí)要緊扣材料內(nèi)容并進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。適當(dāng)使用副詞和連詞等增加亮點(diǎn)。寫好時(shí)，再閱讀一遍，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要犯單詞拼寫上的錯(cuò)誤。

2.例文點(diǎn)評(píng)：這是一篇比較優(yōu)秀的例文。例文緊扣題目要求，用上了所給提示詞并回答了“你是如何積累知識(shí)的？”和“你從中學(xué)到了什么？”這兩個(gè)問(wèn)題。例文簡(jiǎn)明扼要，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言表達(dá)到位。

3.高分亮點(diǎn)：

單詞和短語(yǔ)：asfor；takelotsofmeasurestodosth.；firstofall；providesb.withsth.；usedtodosth.；atthesametime；lastbutnotleast；inaword；stepbystep；makeprogress。

句型：who引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句；that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句；sothat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句；when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句；以only開(kāi)頭的倒裝句。題目②DearPeter,Howareyougettingon?I’mwritingthisemailtosaysorry,becauseIlostthebookwhichIborrowedfromyouaweekago.Iwanttomakeupformyerror.Iwillbuythesameonefromthebookstoreandsendittoyou.Whatdoyouthinkofmymethod?Ihopethatyoucanforgiveme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】1.題干解讀：該題目屬于記敘文寫作，寫作時(shí)要按郵件格式寫。開(kāi)頭介紹我寫信的目的；接下來(lái)介紹我打算如何彌補(bǔ)我的過(guò)失；最后希望你能原諒我。2.例文點(diǎn)評(píng)：例文采用一段式；用第一人稱來(lái)敘述內(nèi)容；時(shí)態(tài)采用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，用一般將來(lái)時(shí)介紹我提出的彌補(bǔ)辦法，介紹全面，條理清晰，用連詞連接并列成分，文章前后連貫。3.高分亮點(diǎn)：短語(yǔ)：borrowfrom；wanttodosth；send…to…；lookforwardto。句型：定語(yǔ)從句whichIborrowedfromyouaweekago；賓語(yǔ)從句thatyoucanforgiveme。2019年北京中考英語(yǔ)書面表達(dá)題目①假如你是李華,你們學(xué)校正在開(kāi)展“安全月”宣傳活動(dòng)，倡議大家制作關(guān)于安全教育的主題海報(bào)，你們班交換生Peter給你發(fā)郵件詢問(wèn)相關(guān)事情。請(qǐng)用英語(yǔ)回復(fù)一封郵件，告訴他海報(bào)上交的時(shí)間，并分享你設(shè)計(jì)海報(bào)的一些想法。提示詞語(yǔ):design，safetyrule，careful，protect，picture提示問(wèn)題:Whenshouldyouhandintheposter?WhatwouldyouliketosharewithPeteraboutdesigningtheposter?DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremailIfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.Yours,LiHua題目=2\*GB3②自律，即自我約束，是自我提升的一種途徑，有助于我們成長(zhǎng)，促使我們不斷前行。某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展以“自律”為主題的征文活動(dòng)。假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿，談?wù)劄榱嗽鰪?qiáng)自律意識(shí)，你做過(guò)什么，以及這樣做給你帶來(lái)的好處。提示詞語(yǔ):self-disciplined(自律的)，plan，goal，habit，improve提示問(wèn)題:Whatdidyoudotobeself-disciplined?Whatbenefitshaveyougotfromdoingso?Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目①DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremail.Asitisrequired，youaresupposedtohandintheposterbeforenextFriday.Beingyourclosefriend，Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.Firstandforemost，thebasicsafetyrulesareofgreatimportance，whichshouldbeincludedinyourposter.Inthesecondplace，followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool.Lastbutbynomeansleast，ifIwereyou，Iwouldaddafewsuggestionsaboutsafetyawareness，consideringthatbettersafethansorry.Inaddition，itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.IfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.Yours,LiHua【解析】這篇作文要求我們以李華的身份給Peter寫一封郵件，告訴他關(guān)于制作關(guān)于安全教育的主題海報(bào)的相關(guān)事宜。由題目中給出的提示問(wèn)題可知，短文中應(yīng)包括以下內(nèi)容：首先告訴Peter海報(bào)上交的時(shí)間；然后和他分享一些設(shè)計(jì)海報(bào)的想法。第二個(gè)內(nèi)容應(yīng)該是短文的主體。題目中并沒(méi)有規(guī)定具體的寫作內(nèi)容，學(xué)生們應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際生活，展開(kāi)合理的想象，將這些內(nèi)容補(bǔ)充完整后，用正確的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這是寫作中的一個(gè)難點(diǎn)。短文應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)為主、第一、二人稱來(lái)敘述。寫作時(shí)應(yīng)注意：首先要合理安排短文內(nèi)容，敘述應(yīng)有層次、有條理?？梢允褂靡恍┍硎鞠群箜樞虻脑~或短語(yǔ)，如First,Second,Lastbutnotleast等等。題目中給出的提示詞應(yīng)該在短文中用上。其次應(yīng)注意文章的表達(dá)，英語(yǔ)句式的結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)是不同的，因此不能根據(jù)漢語(yǔ)思維逐詞翻譯，應(yīng)該從句式的整體考慮，先確定主干結(jié)構(gòu)，然后添加修飾成分。為提升作文檔次，應(yīng)注意使用一些高級(jí)詞匯、短語(yǔ)以及復(fù)合句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。同時(shí)語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B詞?！军c(diǎn)睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，給Peter寫郵件，告訴他制作主題海報(bào)的一些事情。短文有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，符合題目要求。除題目中給出的開(kāi)頭和結(jié)尾，短文主要包括兩個(gè)內(nèi)容：第一段用一句話告訴Peter上交海報(bào)的時(shí)間；文章的中心和重點(diǎn)是放在了第二段上，這一段中作者和Peter分享了一些制作海報(bào)的想法。主要從四個(gè)方面進(jìn)行闡述，內(nèi)容非常詳實(shí)，并使用了Firstandforemost,Inthesecondplace,Lastbutbynomeansleast,Inaddition等短語(yǔ)，分清了這一段的層次，敘述非常有條理。其次短文中使用了正確的時(shí)態(tài)和人稱，語(yǔ)法規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，并使用了較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)了作者較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。短文中較好的句型有：Beingyourclosefriend，Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.、Inthesecondplace，followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool、Inaddition，itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.等等。題目②Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife.Tobehonest,Iamapersonwhoisself-disciplined.Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.AndIcouldnotonlyrespectedallmyteachersbutalsogetonwellwithmyclassmates.Athome,Iwasabletobalancehouseworkandhomework.Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.Afterfinishingallthetask,Idevelopedthehabitofgoingtobedearlyandgoingtobedearly.Inthesociety，Isparednoefforttoimprovemyselfallthetime.Inaword.Ihavebenefitedalotfrombeingself-discipline.Firstofall,Ihavehadmanygoodhabits,whichmakesmylifeeasierandmoreregular.Secondly,mylifeandmystudyhavebeentohighefficiencysothatalotoftimehasbeensaved.Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.Inthefuture,Iwillcontinuetobeaself-disciplinedperson.【解析】這篇作文要求我們以李華的身份，用英語(yǔ)寫一篇短文給某網(wǎng)站投稿，談?wù)劄榱嗽鰪?qiáng)自律意識(shí)，你做過(guò)什么，以及這樣做給你帶來(lái)的好處。根據(jù)題目中給出的問(wèn)題可知，短文應(yīng)包括以下內(nèi)容：首先談一談為了增強(qiáng)自律意識(shí)，你做過(guò)什么？然后談?wù)勥@樣做給你帶來(lái)的好處。第一個(gè)內(nèi)容應(yīng)主要使用一般過(guò)去時(shí)；第二個(gè)內(nèi)容應(yīng)主要使用現(xiàn)在完成時(shí)。注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確形式。題目中并沒(méi)有規(guī)定具體的寫作內(nèi)容，學(xué)生們應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際生活，展開(kāi)合理的想象，將這些內(nèi)容補(bǔ)充完整后，用正確的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這是寫作中的一個(gè)難點(diǎn)。寫作時(shí)應(yīng)注意：首先注意內(nèi)容的完整、充實(shí)，學(xué)生們可以結(jié)合自己的實(shí)際生活，寫一寫自己平時(shí)的做法。注意敘述應(yīng)有層次、有條理。其次應(yīng)注意英語(yǔ)的表達(dá)問(wèn)題，英語(yǔ)句式的結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)是不同的，因此不能根據(jù)漢語(yǔ)思維逐詞翻譯，應(yīng)該從句式的整體考慮，先確定主干結(jié)構(gòu)，然后添加修飾成分。為提升作文檔次，應(yīng)注意使用一些高級(jí)詞匯、短語(yǔ)以及復(fù)合句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。同時(shí)語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使文意上下連貫，表達(dá)流暢。【點(diǎn)睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，介紹了自己第自律的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)摿俗月傻暮锰帯６涛挠幸韵聨讉€(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先文章內(nèi)容完整、充實(shí)，短文主要分兩段：第一段中作者介紹了自己在家里、在學(xué)校以及在社會(huì)上是如何遵守規(guī)則，進(jìn)行自我約束的。這一段的內(nèi)容敘述很有條理，從atschool,Athome,Inthesociety三個(gè)方面進(jìn)行介紹。第二段中作者主要闡述了自律給自己帶來(lái)的好處，使用了Firstly,Secondly,Thirdly，從三個(gè)方面進(jìn)行介紹。其次短文中使用了正確的時(shí)態(tài)和人稱，謂語(yǔ)動(dòng)詞形式準(zhǔn)確，語(yǔ)法規(guī)范，句式結(jié)構(gòu)文章，且使用了較高級(jí)的詞匯和復(fù)雜句式，提升了作文檔次，展現(xiàn)了作者扎實(shí)的寫作功底。文章中較好的句型有：Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.、Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.、Firstofall，Ihavehadmanygoodhabits，whichmakesmylifeeasierandmoreregular.、Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.等等。2018年北京中考英語(yǔ)書面表達(dá)題目①“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論生活富足與否，我們都應(yīng)該提倡節(jié)儉，拒絕浪費(fèi)。某英文網(wǎng)站在開(kāi)展以“節(jié)約是美德”為主題的征文活動(dòng)，假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿．談?wù)勆钪心闶窃趺醋龅?，以及這樣做的意義。提示詞語(yǔ)：thrifty(節(jié)約的).save.turnoff.money.virtue（美德）提示問(wèn)題：·Whatdoyoudoinyourdailylife？It’soneofourtraditionalvirtuestobethrifty.whydoyoudoso？題目②假如你是李華，你們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)關(guān)于京劇的講座，你打算邀請(qǐng)你們班交換生Peter參加，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一封電子郵件，告訴他講座時(shí)間和地點(diǎn)以及需要做什么準(zhǔn)備。提示詞語(yǔ)：lecture（講座）,invite,information,question,online提示問(wèn)題：·Whenandwherewillyouhavethelecture?Dearpeter,Howisitgoing?There’llbealectureonPekingOperainourschool.IfthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.Yours,LiHua題目①It’soneofourtraditionalvirtuestobethriftyBeingthriftyisagoodvirtuewhichhasbeenpasseddownfromgenerationtogeneration.It’sagoodideatostartoninourdailylife.Firstofall,Iconstantlycheckthelightsandthetapstomakesurethattheyareoffwhenleavingthehouse,Besides,neverhaveIwastedanyfood,what’smore,Idon’tspendtoomuchmoneyonunnecessarythingsandsavemoneyregularly.ThereasonwhyIdosoisthatIwanttomakeadifferencetomylife,Astheoldsavinggoes,“Wastenot,wantnot”Imakeupmymindtobethriftyasmuchaspossible.Ithinkeveryoneshouldtakeactionstosticktothisvirtue.【詳解】這是一篇話題作文。主題為“節(jié)約是美德”，考生需要從兩個(gè)方面作答，第一個(gè)方面是介紹日常生活中你都做了什么？第二個(gè)方面，你為什么這樣做？時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，人稱為第一人稱。寫作時(shí)，在解答寫作這類試題時(shí)，要根據(jù)短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)記下，形成提綱，寫時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。語(yǔ)法要正確，表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣，注意時(shí)態(tài)、時(shí)間狀語(yǔ)的搭配及主謂一致問(wèn)題。寫作中適當(dāng)使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系，表達(dá)具有條理性。【高分句型一】It'sagoodideatostartoninourdailylife.在我們的日常生活中提倡它是個(gè)好主意。這里It'sagoodideatodosth.表示做某事是一個(gè)好主意?！靖叻志湫投縄thinkeveryoneshouldtakeactionstosticktothisvirtue.我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該采取行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持這一美德。這里think后面跟的是一個(gè)賓語(yǔ)從句。題目②DearPeterHowisitgoing?There’llbealectureonPekingoperainourschool.ThePekingoperawillstartat10:00thisFridaymorningintheschoolhall.Iamwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.Inthelecture,wecannotonlygetsomeusefulinformationaboutthePekingopera,butalsogetclosetothetraditionalChineseculture,whichcanbenefitusalot.Therearesomesuggestionsforyoutoprepareforit.Firstofall,remembertobethereontime.What’smore,don’tforgettobringacamerawithyou,whichcanrecordthepreciousmoment.Lastbutnotleast,it’sagoldenchanceforyoutocomeupwithsomequestionsthatyouarewillingtolearnabout.IfthereisanythingthatIcandopleaseletmeknow.Yours,LiHua【詳解】這是一篇提綱作文，因?yàn)橐?qǐng)交換生Peter參加京劇講座。所以要根據(jù)提綱中的相關(guān)信息向Peter介紹一下京劇講座的時(shí)間和地點(diǎn)以及需要做什么準(zhǔn)備。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，人稱為第一人稱。寫作時(shí)，在解答寫作這類試題時(shí)，要根據(jù)短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)記下，形成提綱，寫時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。語(yǔ)法要正確，表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣，注意時(shí)態(tài)、時(shí)間狀語(yǔ)的搭配及主謂一致問(wèn)題。寫作中適當(dāng)使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系，表達(dá)具有條理性?！靖叻志湫鸵弧縄amwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.我寫信是想邀請(qǐng)你參加這個(gè)有意義的演講。這里invitesb.todosth.表示邀請(qǐng)某人做某事?！靖叻志湫投縄fthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.如果有什么我能做的，請(qǐng)告訴我。這里letsb.dosth.表示讓某人做某事。2017年北京中考英語(yǔ)書面表達(dá)題目①寬容是一種美德。人與人之間難免會(huì)有磕磕絆絆。面對(duì)矛盾，多一份包容和諒解，生活就會(huì)多一縷陽(yáng)光。某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展以＂包容、諒解＂為主題的征文活動(dòng)。假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿，談?wù)勆钪心阍徦说囊淮谓?jīng)歷，主要內(nèi)容包括：你們之間發(fā)生了什么，你為什么原諒對(duì)方，以及原諒對(duì)方之后的感受。提示詞語(yǔ)：hurt,realize,forgive（原諒）,happy提示問(wèn)題：Whathappenedbetweenyouandhim/her?Whydidyoudecidetoforgivehim/her?Howdidyoufeelafterforgivinghim/her?Istillrememberwhathappenedbetween________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題目②假如你是李華，正在美國(guó)參加一個(gè)交換生項(xiàng)目。今天下午你應(yīng)邀和朋友Jim一家外出，請(qǐng)用英語(yǔ)給接待家庭的媽媽Mrs.Smith寫一個(gè)留言條，告訴她你們要去哪里，去做什么，以及你回家的時(shí)間和方式。提示詞語(yǔ)：park,movietheater,goboating,watchamovie提示問(wèn)題：Whereareyougoing?Whatareyougoingtodo?Whenandhowwillyougethome?DearMrs.Smith,MyfriendJimasksmetogooutwithhisfamilythisafternoon.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua題目①IstillrememberwhathappenedbetweenmeandTom.Yesterday,IhadafightwithmyfriendTom.Hetookawaymypenwithoutmyagreement.Myfatherboughtitformelastyear,andIlikeitverymuch.Hisbehaviorhurtme.Iwasveryangry.Forhissorry,hewroteacard:＂Sorry,pleaseforgiveme＂.Hefeltashamedforwhathedid.AtlastIrealizedthatIwastoostingy.Ichoosetoforgivehim.Hewasveryhappyformyforgiveness.Iwasveryhappy,too.Throughthismatter,webecamegoodfriends.AstheChineseoldsayinggoes＂Toerrishuman＂.Inourwholelonglife,Ibelieve,nobodycanmakenomistakes.Childrenmaybrokebowls,studentsmaycheatordosomethingagainsttheteacher,andgrown-upsmaydosomethingwrongontheirworkorevensomethingagainstthelaw.Keepingsomethingunpleasantinminddoesnogoodtous.Lettingtheunhappymattersgobringshappinessandpleasurebacktoourlife.【解析】試題分析：本文屬于話題類作文，話題是“包容、諒解”。主要關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的，需要考生寫出諒解他人的經(jīng)歷，具體內(nèi)容圍繞以下三個(gè)方面：1.你們之間發(fā)生了什么事？2.你為什么決定原諒他（她）？3.談?wù)勀阍徦ㄋ┲蟮母惺?。仔?xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確有哪些要點(diǎn)?？忌枰獜娜齻€(gè)方面作答，指出原諒對(duì)方的一件事情，原諒的原因以及原諒之后的感受。根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；語(yǔ)言表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系?！玖咙c(diǎn)說(shuō)明】這是一篇比較優(yōu)秀的作文，本文很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)；語(yǔ)言表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣，準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，用詞準(zhǔn)確、句子通順、行文連貫。首先指出原諒的對(duì)象，“IstillrememberwhathappenedbetweenmeandTom.”接著詳細(xì)描述發(fā)生的事情，先指出矛盾點(diǎn)，“Yesterday,IhadafightwithmyfriendTom.Hetookawaymypenwithoutmyagreement…..”然后，描述轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，給我道歉Forhissorry,hewroteacard:”Sorry,pleaseforgiveme”.Hefeltashamedforwhathedo.事情發(fā)展的最后，我原諒了朋友并擁抱和好，“Ichoosetoforgivehim.Hewasveryhappyformyforgiveness.Iwasveryhappy,too.Throughthismatter,webecamegoodfriends..”最后描述自己的感悟AstheChineseoldsaying…..Lettingtheunhappymattersgobringshappinessandpleasurebacktoourlife.題目②DearMrs.Smith,MyfriendJimasksmetogooutwithhisfamilythisafternoon.Iamwritingtotellyouthatwewillmeetinthepark.Thenwewillgotothemovietheatertowatchamovie.Finally,wearegoingtogoboatinginthelake.Don’tworryaboutme.Wewillbebackat6:00p.m.Jim’sfatherwillsendmehomebytaxi.Iamsuretohavealotoffun.Waitingformyback.Yours,LiHua【解析】試題分析：這是一篇應(yīng)用文，寫一篇留言條。也是一篇材料作文，給出了一些材料，并給出了一些提示單詞和提示問(wèn)題。我們要根據(jù)提示材料和問(wèn)題（Whereareyougoing?Whatareyougoingtodo?Whenandhowwillyougethome?）用正確的英語(yǔ)把要點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，用上所給單詞，并適當(dāng)發(fā)揮想象。動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料，不要遺漏要點(diǎn)。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文主要是用一般將來(lái)時(shí)來(lái)寫。首先，回答“Whereareyougoing?”要明確寫出外出的地點(diǎn)。然后回答“Whatareyougoingtodo?”具體寫出我們到達(dá)外出地之后所進(jìn)行的活動(dòng)。接著回答“Whenandhowwillyougethome?”需要寫出回家的方式和到家的時(shí)間。最后，寫希望家里的媽媽不要為我擔(dān)心。寫作中要適當(dāng)使用連詞，注意敘述的順序，要符合邏輯關(guān)系?！緦懽髁咙c(diǎn)】這篇短文語(yǔ)句通順，表達(dá)準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)中注意總結(jié)，牢記一些固定句式及短語(yǔ),特別適用了表示先后順序的詞Then，F(xiàn)inally,使表達(dá)具有條里性，句式Don’tworryaboutme..Iamsureto等的使用，更增加了文章的色彩，此文表達(dá)具有邏輯性,，有條理。諺語(yǔ)積累一、勤奮、意志與成功1.Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。2.Nopains,nogains.沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。3.Greathopesmakegreatman.偉大的抱負(fù)造就偉大的人物。4.Thereisnoroyalroadtolearning.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5.Nowayisimpossibletocourage.勇者無(wú)懼。6.Aroadofathousandmilesbeginswithonestep.千里之行，始于足下二、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度7.Itisnevertoooldtolearn.活到老，學(xué)到老。8.Readingistothemindwhileexercisetothebody.讀書健腦，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身。9.Amanbecomeslearnedbyaskingquestions.不恥下問(wèn)才能有學(xué)問(wèn)。10.Knowledgestartswithpractice.實(shí)踐出真知。11.Booksandfriendsshouldbefewbutgood.讀書如交友，應(yīng)求少而精。12.Knowledgeadvancesbystepsandnotbyleaps.知識(shí)只能循序漸進(jìn)，不能躍進(jìn)。13.Romeisnotbuiltinaday.冰凍三尺，非一日之寒14.Amancandonomorethanhecan.凡事都應(yīng)量力而行。15.Practicemakesperfect.熟能生巧。三、健康與心態(tài)16.Agoodmedicinetastesbitter.良藥苦口。17.Goodhealthisoverwealth.健康是最大的財(cái)富。18.Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一蘋果，不用請(qǐng)醫(yī)生。19.Healthisnotvaluedtillsicknesscomes.病時(shí)方知健康可貴。四、品行與操守20.Heknowsmostwhospeaksleast.大智若愚。21.Astilltonguemakesawisehead.寡言者智。22.Acandlelightsothersandconsumesitself.蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。23.Pridegoesbefore,andshamecomesafter.驕傲使人落后。24.Honestyisthebestpolicy.誠(chéng)實(shí)