兒童如何預(yù)防流感

兒童如何預(yù)防流感演講人：日期：流感基本知識兒童易感因素分析兒童預(yù)防流感措施家庭防護措施學(xué)校及幼兒園預(yù)防措施目錄CATALOGUE01流感基本知識流感定義流行性感冒，簡稱流感，是由甲、乙、丙三型流感病毒分別引起的一種急性呼吸道疾病。流感分類流感屬于丙類傳染病，在中國以冬春季多見，臨床上以高熱、乏力、頭痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等為主要癥狀。流感定義與分類流感病毒容易發(fā)生變異，導(dǎo)致抗體失效，因此流感疫苗需要每年更新。易發(fā)生變異流感病毒傳染性強，易通過飛沫傳播，人群普遍易感。傳染性強流感病毒在高溫和干燥環(huán)境下存活時間較長，因此容易在人群中傳播。耐高溫和干燥流感病毒特點010203流感傳播途徑飛沫傳播流感病毒主要通過飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏等。接觸被流感病毒污染的物品，如門把手、電話等，也可傳播流感。接觸傳播在密閉或通風不良的場所，流感病毒可通過空氣傳播?？諝鈧鞑チ鞲懈甙l(fā)季節(jié)及原因原因分析冬季氣候寒冷，人們室內(nèi)活動增多，空氣流通不暢，容易導(dǎo)致病毒傳播；春季氣溫回升，病毒活躍，也易引起流感流行。同時，人群對流感病毒的免疫力普遍較低，也是導(dǎo)致流感高發(fā)的原因之一。高發(fā)季節(jié)流感在中國以冬春季多見，與氣候、病毒特性及人群免疫狀況有關(guān)。02兒童易感因素分析免疫系統(tǒng)功能尚未成熟兒童的免疫系統(tǒng)在發(fā)育過程中，功能尚未完善，難以有效抵抗流感病毒的侵襲。免疫應(yīng)答能力較弱兒童對流感病毒的免疫應(yīng)答能力較弱，感染后容易發(fā)病且病情較重。免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善衛(wèi)生習(xí)慣未養(yǎng)成兒童尚未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩等，容易通過接觸感染流感病毒。生活習(xí)慣不佳兒童活潑好動，容易在公共場所等人群密集的地方停留，增加感染流感病毒的機會。生活習(xí)慣與衛(wèi)生狀況影響學(xué)校和幼兒園等場所人群密集，一旦有流感病例出現(xiàn)，很容易在短時間內(nèi)傳播開來。人群密集易感染兒童在學(xué)校和幼兒園等場所接觸密切，容易發(fā)生交叉感染，導(dǎo)致流感傳播范圍擴大。交叉感染風險高學(xué)校和幼兒園等場所聚集性風險家庭成員易感染兒童與家庭成員接觸密切，如果家庭成員中有流感患者，很容易將病毒傳播給兒童。家庭成員傳播力強家庭成員間傳播風險兒童在家庭中的活動范圍較廣，容易成為流感病毒的傳播者，將病毒傳播給其他家庭成員。010203兒童預(yù)防流感措施教會孩子正確洗手的方法，使用肥皂和流動水洗手，特別是在接觸過公共物品、打噴嚏或咳嗽后。勤洗手在流感高發(fā)季節(jié)，外出時應(yīng)佩戴口罩，減少飛沫傳播的風險。戴口罩告訴孩子隨地吐痰會傳播病菌，應(yīng)將痰液吐在紙巾上，再丟入垃圾桶。不隨地吐痰養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣每天至少開窗通風2-3次，每次持續(xù)30分鐘以上，以降低室內(nèi)病毒濃度。定時開窗通風流感高發(fā)季節(jié)，盡量減少帶孩子去人群密集、空氣不流通的場所，如商場、影院等。避免去人群密集場所定期對室內(nèi)進行消毒，特別是孩子經(jīng)常接觸的玩具、餐具等物品，以減少病毒滋生。消毒與清潔保持室內(nèi)通風換氣010203合理安排飲食營養(yǎng)保持充足的水分攝入，有助于排出體內(nèi)毒素，增強身體抵抗力。多喝水合理安排孩子的飲食，多吃富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分的食物，如瘦肉、雞蛋、蔬菜、水果等。營養(yǎng)均衡避免給孩子食用生冷、油膩、辛辣等刺激性食物，以免刺激呼吸道，降低抵抗力。忌口生冷食物戶外活動適當曬太陽有助于促進體內(nèi)維生素D的合成，增強免疫力。曬太陽合理安排運動時間避免在流感高發(fā)季節(jié)進行過于劇烈的運動，以免孩子過度勞累，降低免疫力。鼓勵孩子適當參加戶外活動，如散步、跑步、玩耍等，增強身體免疫力。適當鍛煉，增強體質(zhì)04家庭防護措施避免與流感患者接觸家長應(yīng)避免接觸流感患者，如必須接觸，應(yīng)做好防護措施。接種疫苗家長每年接種流感疫苗，減少自身感染病毒的機會，同時降低傳染給孩子的風險。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手、戴口罩、咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手帕捂住口鼻，避免病毒傳播。家長自身防護意識提高定期開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，減少病毒滋生的環(huán)境。保持空氣流通用含氯或酒精的消毒劑擦拭家具、玩具等物品表面，殺滅病毒。清潔家居表面垃圾要分類處理，并定期清理，避免垃圾堆積成為病毒滋生的溫床。垃圾及時處理家庭環(huán)境衛(wèi)生整治盡量避免前往公共場所在流感高發(fā)季節(jié)，盡量避免帶孩子去人群密集、空氣不流通的公共場所，如商場、游樂園等。外出時做好防護如需外出，可佩戴口罩，避免孩子接觸公共場所的玩具、門把手等物品，減少感染病毒的機會。避免帶孩子去人群密集場所家庭成員出現(xiàn)流感癥狀時及時隔離治療隔離患者家庭成員中出現(xiàn)流感癥狀時，應(yīng)立即將患者隔離，避免病毒傳播給其他家庭成員。及時就診密切觀察接觸者患者應(yīng)及時就醫(yī)，并按醫(yī)囑進行治療，以免延誤病情。與患者密切接觸的家庭成員應(yīng)密切觀察自身健康狀況，如出現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并告知醫(yī)生接觸史。05學(xué)校及幼兒園預(yù)防措施每日進行體溫測量對每位學(xué)生的體溫進行測量，并記錄在晨檢表上。嚴格晨檢流程檢查學(xué)生是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛等流感樣癥狀，及時發(fā)現(xiàn)并報告。落實晨檢責任由班主任或指定教師負責晨檢工作，確保異常情況得到及時報告和處理。加強晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時報告教室、宿舍等學(xué)生聚集場所每周至少進行一次消毒。消毒頻次使用含氯消毒液、紫外線等有效消毒方法，對地面、桌椅、門窗等物體表面進行擦拭或噴灑消毒。消毒方法保持教室、宿舍等場所的通風換氣，每天至少開窗通風2-3次，每次不少于30分鐘。通風換氣定期對教室、宿舍等場所進行消毒處理流感知識教育教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集場所等。個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)體育鍛煉鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗力。定期開展流感預(yù)防知識講座，向?qū)W生普及流感防治知識。開展健康教育活動，提高師生自我防護能力制定詳細的流感應(yīng)急預(yù)案，明確