新豐小學(xué)“掃黑除惡專項斗爭”領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責

新豐小學(xué)“掃黑除惡專項斗爭”領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責為了加強新豐小學(xué)在“掃黑除惡專項斗爭”中的組織與實施，確保校園安全、和諧，特成立“掃黑除惡專項斗爭”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責，以有效推動專項斗爭的深入開展。以下是領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成及其具體工作職責。一、領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成1.組長：校長負責全面領(lǐng)導(dǎo)“掃黑除惡專項斗爭”，制定工作計劃和實施方案，協(xié)調(diào)各部門的工作。2.副組長：副校長協(xié)助組長工作，負責日常管理與協(xié)調(diào)，督促各相關(guān)部門落實工作任務(wù)。3.成員：各年級組負責人、德育主任、教務(wù)主任、保衛(wèi)科負責人、心理輔導(dǎo)教師各成員負責本部門及年級的相關(guān)工作，落實專項斗爭的具體措施。二、工作職責組長職責1.戰(zhàn)略規(guī)劃：根據(jù)上級指示，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定專項斗爭的總體目標和實施方案，確保與國家政策和法律法規(guī)相一致。2.組織協(xié)調(diào)：定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進行工作部署，協(xié)調(diào)各部門、各年級組之間的聯(lián)動，確保信息暢通。3.資源調(diào)配：根據(jù)工作需要，合理配置人力、物力資源，確保專項斗爭的有效開展。4.監(jiān)督評估：對專項斗爭工作的進展情況進行監(jiān)督，定期評估工作效果，及時調(diào)整工作思路與方法。副組長職責1.實施推進：協(xié)助組長制定和落實具體工作方案，確保相關(guān)任務(wù)按時完成。2.信息匯總：負責收集各部門、年級組的工作進展情況，及時向組長匯報。3.會議組織：負責組織專項斗爭相關(guān)的會議及培訓(xùn)活動，提高全校師生對專項斗爭的認識與參與度。4.工作督導(dǎo)：對各部門的工作進行檢查和指導(dǎo)，確保各項措施落到實處。年級組負責人職責1.宣傳教育：在年級內(nèi)開展“掃黑除惡”宣傳教育活動，提高學(xué)生的法律意識和自我保護能力。2.信息反饋：及時收集學(xué)生、家長對“掃黑除惡”工作的意見和建議，反饋至領(lǐng)導(dǎo)小組。3.組織活動：結(jié)合年級特點，組織相關(guān)主題活動，增強學(xué)生的參與感和責任感。4.重點監(jiān)控：對年級內(nèi)可能存在的黑惡勢力問題進行重點監(jiān)控，及時報告并處理。德育主任職責1.思想引領(lǐng)：通過德育課程、主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強反黑除惡的意識。2.心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生心理健康，針對有心理問題的學(xué)生提供輔導(dǎo)，預(yù)防因黑惡勢力影響而產(chǎn)生的心理陰影。3.家校聯(lián)動：積極與家長溝通，形成合力，共同關(guān)注學(xué)生的安全與健康成長。4.優(yōu)秀案例宣傳：宣傳學(xué)校在“掃黑除惡”工作中的成功案例和經(jīng)驗，增強全校師生的參與意識。教務(wù)主任職責1.課程整合：將“掃黑除惡”相關(guān)內(nèi)容融入課程體系，確保學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中了解相關(guān)知識。2.教師培訓(xùn)：組織教師進行專項斗爭相關(guān)知識的培訓(xùn)，提高教師的法律素養(yǎng)和處理相關(guān)事件的能力。3.教學(xué)督導(dǎo)：對授課教師在教學(xué)中滲透“掃黑除惡”內(nèi)容進行督導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。4.評估反饋：對課程實施情況進行評估，收集師生反饋，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容。保衛(wèi)科負責人職責1.安全防范：負責學(xué)校的安全管理工作，制定安全防范措施，排查安全隱患。2.事件處理：對發(fā)現(xiàn)的黑惡勢力及相關(guān)事件進行快速響應(yīng)，及時處理并上報。3.監(jiān)控管理：運用監(jiān)控設(shè)備對校園進行監(jiān)控，確保校園環(huán)境的安全。4.安全演練：定期組織安全演練，提高全校師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。心理輔導(dǎo)教師職責1.心理支持：對因黑惡勢力影響而產(chǎn)生心理問題的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助他們恢復(fù)心理健康。2.心理教育：開展心理健康教育活動，增強學(xué)生的心理素質(zhì)和自我保護能力。3.個案管理：對個別有心理問題的學(xué)生進行跟蹤管理，制定個性化輔導(dǎo)方案。4.數(shù)據(jù)整理：收集、整理心理輔導(dǎo)相關(guān)數(shù)據(jù)，為學(xué)校決策提供依據(jù)。三、工作機制為確?！皰吆诔龕簩ｍ椂窢帯钡挠行ч_展，新豐小學(xué)建立以下工作機制：1.定期會議機制：定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究工作進展，交流經(jīng)驗，解決問題。2.信息反饋機制：建立信息反饋渠道，確保師生、家長能夠及時反饋信息，促進工作改進。3.考核評價機制：對每個部門的工作開展情況進行考核，評估工作成效，并將結(jié)果納入年度考核。4.宣傳教育機制：通過校園廣播、宣傳欄、班會等多種形式，開展廣泛的宣傳教育活動，提高全校師生的參與意識。四、總結(jié)新豐小學(xué)在“掃黑除惡專項斗爭