崗位自我評(píng)價(jià)（34篇）

崗位自我評(píng)價(jià)（34篇）

崗位自我評(píng)價(jià)篇15

在過(guò)去的一個(gè)季度，因?yàn)橹虚g過(guò)春節(jié)，時(shí)間上的不連續(xù)性，

很多工作在春節(jié)后又重新開(kāi)展。對(duì)于一季度工作評(píng)價(jià)，我想從三

個(gè)方面上講。

一、季度工作回顧

第一季度，在海南區(qū)域，我主要跟進(jìn)兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是三亞

鴻坤山海墅項(xiàng)目，另外一個(gè)是文昌蝶戀海項(xiàng)目。先說(shuō)一下三亞鴻

坤山海墅項(xiàng)目，此項(xiàng)目是大包給施工隊(duì)。年前主要完成了1、2#

樓的集熱器的安裝。集熱器安裝在斜屋面上，樓層有二十多層，

難度系數(shù)較大。開(kāi)了前甲方及監(jiān)理方要求我們出一個(gè)樓面施工的

安全方案，同時(shí)我們也十分重視施工上的安全。在施工過(guò)程中，

多次強(qiáng)調(diào)安全施工。所以年前順利的完成了既定的目標(biāo)，將集熱

器安裝完畢，施工質(zhì)量也得到甲方和監(jiān)理方的認(rèn)可。

過(guò)完春節(jié)后，項(xiàng)目部和施工隊(duì)安排后期工作，計(jì)劃材料，截

止三月三十一日，1、2#樓的管材、水泵、閥門、已經(jīng)到場(chǎng)，同

時(shí)完成了1、2#樓的水箱拼裝，1#樓的管路安裝大體完工。四月

中旬兩棟樓基本上能完工。工程資料和施工進(jìn)度同步。

回款方面，合同約定按每個(gè)月進(jìn)度的工程量回款，甲方要求

每月的二十三日前上報(bào)進(jìn)度款。年前一月底尚未安裝集熱器，只

對(duì)集熱器支架進(jìn)行了焊接，產(chǎn)值不大，等集熱器安裝完畢時(shí)，已

經(jīng)錯(cuò)過(guò)了上報(bào)進(jìn)度款的時(shí)間。項(xiàng)目部計(jì)劃在四月份的時(shí)候，申請(qǐng)

兩棟樓所有工程量的進(jìn)度款。

文昌蝶戀海項(xiàng)目，共四棟樓，八個(gè)系統(tǒng)。甲方根據(jù)招標(biāo)文件

要求，鋼結(jié)構(gòu)熱鍍鋅處理，二次鍍鋅，不允許現(xiàn)場(chǎng)焊接。公司發(fā)

貨的鋼材是用來(lái)焊接。現(xiàn)場(chǎng)鋼結(jié)構(gòu)不焊接，或者焊接好了后二次

鍍鋅難度系數(shù)能夠說(shuō)是史無(wú)前例的大。項(xiàng)目部多次和甲方溝通，

甲方勉為其難的讓我們焊接，要求我們做好焊接防腐工作。甲方

內(nèi)部一些成員和監(jiān)理方對(duì)我們鋼結(jié)構(gòu)焊接仍然有些不一樣的聲

音。

項(xiàng)目部在審圖時(shí)，集熱循環(huán)、回水、供水均無(wú)備用泵，且無(wú)

爬梯至屋面，是無(wú)法滿足節(jié)能要求。年前的時(shí)候，工地上的塔吊

面臨拆除，但我們的圓形水箱在還未到現(xiàn)場(chǎng)，為了避免這個(gè)問(wèn)

題，我們向甲方提出水箱變更為拼裝水箱。前前后后又6個(gè)簽

證，但合同簽的又是包干價(jià)，簽證辦下來(lái)難度十分大。甲方最終

只同意三個(gè)簽證，目前在審核中。

第一季度內(nèi)年前完成了集熱器支架的焊接。由于公司計(jì)劃的

鋼材數(shù)量差了一些，年前的水箱基礎(chǔ)和部分馬道沒(méi)有焊接。過(guò)完

春節(jié)后，在三月底，公司補(bǔ)單的鋼材到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，安排了施工隊(duì)

進(jìn)場(chǎng)焊接水箱基礎(chǔ)和馬道。在三月份中旬的時(shí)候，項(xiàng)目部做了一

個(gè)材料采購(gòu)計(jì)劃，大部分材料計(jì)劃在四月十日到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。由于一

些原因，時(shí)間延誤，時(shí)至今日其他材料尚未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將會(huì)造成

窩工現(xiàn)象。公司在材料下單的時(shí)候提出太陽(yáng)能上循環(huán)管不能用鋼

塑管，易造成管道堵死。管道變更成薄壁不銹鋼管還在和甲方溝

通，簽證可能辦不下來(lái)。此事的隱患將會(huì)延誤工期。文昌蝶戀海

項(xiàng)目暴露了很多問(wèn)題，值得我們深思。

回款方面，文昌蝶戀海項(xiàng)目已經(jīng)按合同執(zhí)行，回了20%的預(yù)

付款。資料和施工進(jìn)度同步。

二、季度工作部署

三亞鴻坤項(xiàng)目計(jì)劃在四月底完工，同時(shí)在四月底向甲方申請(qǐng)

1、2#樓工程量的進(jìn)度款，爭(zhēng)取在五月份回到款。協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理

搞節(jié)能驗(yàn)收。

文昌蝶戀海項(xiàng)目緊跟公司材料，因?yàn)榧追揭笪逶路萃旯げ?/p>

驗(yàn)收，照目前的情景來(lái)看任務(wù)重，難度大，情景十分緊急。原因

是集熱器、熱泵、水箱在大概在四月二十多號(hào)才能到現(xiàn)場(chǎng)。四棟

樓、八個(gè)系統(tǒng)目前只完成集熱器支架，工程量可想而知。在四月

份向甲方申請(qǐng)第二筆合同總價(jià)的30%的價(jià)款，爭(zhēng)取在五月份回到

款。協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)，大概在五月中下旬項(xiàng)目完工，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理搞節(jié)

能驗(yàn)收。

三、前事不忘，后事之師

我主要是講一下蝶戀海項(xiàng)目遇到的問(wèn)題，在后期的項(xiàng)目能不

能避免。前事不忘，后事之師。

第一個(gè)問(wèn)題：招標(biāo)文件的技術(shù)要求，集熱板的安裝要求能夠

抵御12級(jí)臺(tái)風(fēng)。在項(xiàng)目開(kāi)工的時(shí)候，甲方要求我們出一份計(jì)算

書證明我們?cè)O(shè)計(jì)的集熱器鋼結(jié)構(gòu)能夠抵御12級(jí)臺(tái)風(fēng)。之后兄弟

單位綠建公司核算得出，我們?cè)O(shè)計(jì)的集熱器鋼結(jié)構(gòu)不滿足12級(jí)

臺(tái)風(fēng)，還需加固槽鋼°原因是我們公司設(shè)計(jì)是從常規(guī)情景研究來(lái)

設(shè)計(jì)，忽略了招標(biāo)文件的硬性規(guī)定。在今后的項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員對(duì)招

標(biāo)文件有必須的了解后，再進(jìn)行設(shè)計(jì)，也許會(huì)穩(wěn)妥點(diǎn)。

第二個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)能上循環(huán)管道管材變更問(wèn)題。之前我們報(bào)

的鋼塑管，在要施工地時(shí)候，公司提出鋼塑管長(zhǎng)期在高溫下運(yùn)

行，襯塑層容易熔化造成管道堵死，需變更其他管材。變更管材

類型涉及到成本控制問(wèn)題，合同簽的又是包死價(jià)，很為難。今后

的項(xiàng)目對(duì)于太陽(yáng)能上循環(huán)管道要異常研究，避免管材變更問(wèn)題。

第三個(gè)問(wèn)題：高層項(xiàng)目大型材料吊裝問(wèn)題。趁著工地上的塔

吊未拆除之前能否將大型材料進(jìn)行吊裝，比如圓形水箱、鋼材。

當(dāng)然有人提出不一樣看法，認(rèn)為圓形水箱提前吊裝至樓面面臨風(fēng)

吹雨淋，甚至還有吹落的可能。任何事都有風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)鍵在于控制

和取舍。工地上的塔吊拆除后，高層項(xiàng)目大型材料吊裝費(fèi)用不

低，又費(fèi)時(shí)。

崗位自我評(píng)價(jià)篇16

自3月5日起，在—教師的指導(dǎo)下我在純陽(yáng)中學(xué)高一（1）班

實(shí)習(xí)班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作評(píng)價(jià)，

僅從以下三方面說(shuō)起。

一、與學(xué)生相處心得

記得剛來(lái)的時(shí)候肖教師就對(duì)我說(shuō)，與學(xué)生相處關(guān)鍵要把握一

個(gè)“度”一一既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對(duì)你有所畏懼C

這個(gè)“度”的把握不是一兩天能學(xué)得來(lái)的，開(kāi)頭就很重要，

也與教師的性格有很大關(guān)系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴(yán)

厲不足，并且一開(kāi)始就與學(xué)生走得太近，以至于對(duì)后面的工作造

成很大困難。其次還要注意場(chǎng)合，對(duì)不一樣學(xué)生也要不一樣對(duì)

待。例如我們一班42人，性格差異十分巨大，并且每個(gè)學(xué)生的

個(gè)性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，誠(chéng)懇。記得剛來(lái)第

二天，他就和我說(shuō)：“張教師，我叫對(duì)超超，我在這很熟，以后

有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹?，說(shuō)話心直口

快，為此我也曾煩悶好久。那里的每一個(gè)學(xué)生都有自我鮮明的個(gè)

性與特點(diǎn)。學(xué)會(huì)與不一樣性格的學(xué)生交往這是我以后任教的寶貴

經(jīng)驗(yàn)。

另外更重要的一點(diǎn)，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于了解學(xué)生，了解學(xué)

生的性格、成長(zhǎng)背景尤為重要。僅有了解了學(xué)生，才能與他進(jìn)行

有效的溝通，進(jìn)而才能對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、教育。在這一點(diǎn)我們的

肖教師對(duì)我啟發(fā)很大，她不但對(duì)我們班學(xué)生的個(gè)性，成長(zhǎng)背景了

如指掌，并且善于處理各種糾紛矛盾。很多讓人頭疼的學(xué)生他都

能教管好。同時(shí)她自我又是一個(gè)樂(lè)觀陽(yáng)光的教師，并以自我樂(lè)觀

陽(yáng)光的人格去影響周圍的人。讓我看到要做一個(gè)好教師先要做一

個(gè)歡樂(lè)的教師;要做一個(gè)歡樂(lè)的教師先要做一個(gè)歡樂(lè)的人。僅有

歡樂(lè)的人才有更多的精力去做好自我的工作；僅有歡樂(lè)的教師才

能更加有耐心、有信心的了解和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在

了解和處理過(guò)程中同時(shí)能夠不斷思考，評(píng)價(jià)更加有效的教育方

法。生活心態(tài)決定工作態(tài)度；生活狀態(tài)決定工作效果。這是我實(shí)

習(xí)的第二筆寶貴財(cái)富。

二、班級(jí)管理心得

對(duì)于班級(jí)的管理，記得有位大學(xué)教師曾這樣說(shuō)過(guò)，給你一個(gè)

班級(jí)你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就能夠做個(gè)好市

長(zhǎng)；給你一個(gè)省，你就能夠做個(gè)好省長(zhǎng)?？梢?jiàn)班級(jí)的管理還是有

必須奧妙在里面的。

跟隨肖教師實(shí)習(xí)班主任工作，我體會(huì)到管理班級(jí)必須要抓住

學(xué)生的特點(diǎn)，做到有針對(duì)性，同時(shí)又要寬嚴(yán)并濟(jì)，嚴(yán)中有愛(ài)。學(xué)

生有很大的從眾心里，處理問(wèn)題時(shí)要抓住帶頭的。例如上操，打

掃衛(wèi)生，要先催促“聽(tīng)話”的學(xué)生和班干部帶頭，然后對(duì)一些

“頑固的調(diào)皮分子”進(jìn)行重點(diǎn)催促。這樣其它大部分學(xué)生就跟著

去了。

其次，學(xué)生既天真又是幼稚，所以我們教師既要用愛(ài)心去呵

護(hù)他們那份純純的赤子之心，又要用嚴(yán)厲的一面去引導(dǎo)他們避開(kāi)

一些幼稚的誤區(qū)。這就需要愛(ài)心、耐心、職責(zé)心與技巧了。在這

方面我認(rèn)為自我才剛剛開(kāi)始。

另外，學(xué)生既可愛(ài)，有時(shí)又會(huì)顯出幾分“令人可惡”的樣

貌。開(kāi)始時(shí)看到他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔，真想多給他們教一點(diǎn)東

西，就恨自我知識(shí)不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自我的

努力備課，自習(xí)也努力引導(dǎo)他們做好功課。但有些時(shí)候?qū)W生們對(duì)

自我的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我

曾一度郁悶，進(jìn)而失望，再而懷疑自我，懷疑自我大學(xué)所學(xué)。所

以在教學(xué)管理中挫折難免，關(guān)鍵是如何快速調(diào)整好自我的心態(tài)，

重新堅(jiān)定自我的信念，評(píng)價(jià)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭(zhēng)取明天做的更

好。

三、對(duì)封閉式教育的思考

我所實(shí)習(xí)的學(xué)校純陽(yáng)中學(xué)，是一所私立學(xué)校，實(shí)行的是封閉

式教育，半軍事化管理。剛來(lái)還有點(diǎn)不適應(yīng)，時(shí)間久了，對(duì)這一

教育模式有所了解，作如下思考。

看到一些書上說(shuō)這是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，它在必須程度上

對(duì)留守兒童進(jìn)行了教育，有利他們成長(zhǎng)，也減少了社會(huì)閑散人員

的數(shù)量，減少了青少年犯罪現(xiàn)象，緩解了社會(huì)壓力。純陽(yáng)學(xué)校作

的也不錯(cuò)，那里的感恩教育是一大特色。學(xué)生每一天作感恩操，

校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)感恩教育十分重視，做了許多努力。另外，純陽(yáng)學(xué)

校，高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情景，如視察學(xué)生宿舍

等，副校長(zhǎng)還親自代課；學(xué)校經(jīng)常與一些兄弟學(xué)校相互交流學(xué)

習(xí)。這些都是值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的C

可是封閉式教育存在的問(wèn)題也不容忽視。

首先，學(xué)生缺愛(ài)，缺少來(lái)自父母親的愛(ài)，這一根本問(wèn)題沒(méi)有

解決。父愛(ài)、母愛(ài)這是人世間最偉大最厚重感情之一，尤其對(duì)于

孩子，是無(wú)法替代的。那里有不少學(xué)生是外省的，父母在外務(wù)

工，學(xué)生缺少來(lái)自家里的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生性格造成的影響是很難彌

補(bǔ)的。造成部分學(xué)生逆反心理嚴(yán)重；對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心；對(duì)教

師和團(tuán)體粗魯、冷漠。個(gè)人認(rèn)為，幼年的孩子不應(yīng)異地求學(xué)，更

不應(yīng)遠(yuǎn)離家庭。父母的關(guān)愛(ài)，家庭的學(xué)前教育對(duì)人的健康成長(zhǎng)不

可缺少。

其次半軍事化管理管的太死，學(xué)生容易自我放棄，甚至可能

更加叛逆。至少對(duì)這一管理制度學(xué)校應(yīng)不斷完善，例如，飯卡每

學(xué)期學(xué)生沒(méi)用完的錢應(yīng)當(dāng)把現(xiàn)金還給學(xué)生。沒(méi)收手機(jī)的同時(shí)要是

能在校內(nèi)建立公話亭，則可能減少學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)象等。

另外，不管是怎樣樣的教育模式，目的都應(yīng)當(dāng)是育人，培養(yǎng)

健全人格的人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而非盈利，或考試。教育

就是投資，學(xué)校不一樣于企業(yè)；考試是手段，育人是目的。若逆

其道而行之，必然教不好學(xué)生，又浪費(fèi)教師的辛苦努力。一個(gè)好

的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生和教師都喜歡的地方。

以上就是我在純陽(yáng)中學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作三月余的一點(diǎn)體會(huì)。

崗位自我評(píng)價(jià)篇17

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，

使我真正體會(huì)到做一位教師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為教師的職

責(zé)。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變

成為真正的教學(xué)。

剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基

本情景和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步

了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情景（經(jīng)過(guò)班主任或

班委或直接到班上去了解）。其次是聽(tīng)課。此刻的聽(tīng)課和以前完

全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；此刻聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方

法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，此刻注意的是指導(dǎo)教

師的上課方式，上課的思想。之后，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)

和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)

習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，最終

把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且經(jīng)過(guò)了指導(dǎo)教師的審閱，可是在

試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教

學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。

為了彌補(bǔ)自我的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真

仔細(xì)地備好課，寫好教案，進(jìn)取向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，多多向

人請(qǐng)教，在教師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修

改自我的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)教師的肯定準(zhǔn)備走上課

堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。

剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變本事不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)

題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間；由于講

課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)教

師要求講到重要資料時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)

注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程

中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)教師都認(rèn)真地聽(tīng)我講

課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)

課結(jié)束，我都根據(jù)教師的提議修改課件和教案，不斷地完善。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。班主

任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間

力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作

用。實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)

生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，

僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才

能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給幫忙指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予

配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，

時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑

容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都

會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，我異常注重對(duì)后逃生的工作c學(xué)習(xí)成

績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不夢(mèng)想就懷疑

孩子的本事，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。?duì)于后進(jìn)生，耐心地教育他

們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班

里的活動(dòng)，讓他們明白，他們是很重要的，承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社

會(huì)職責(zé)，要珍惜自我。

良好班團(tuán)體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)能夠產(chǎn)生凝聚

力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的進(jìn)取性，這時(shí)進(jìn)行團(tuán)

結(jié)意識(shí)教育、職責(zé)心的教育是行之有效的。針對(duì)我們班同學(xué)對(duì)中

考不是很重視，緊張意識(shí)不夠，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真和細(xì)心的一系列情

景，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在期中考試后第一周的周一我主持了

這次班會(huì)，這是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是：我很

重要。在班會(huì)上，首先是舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式。對(duì)

在20—年—運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)

員頒獎(jiǎng)結(jié)束后請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言。其次是看運(yùn)

動(dòng)會(huì)上的照片，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)，為第二個(gè)資料做好鋪

墊。主題班會(huì)的第二部分資料是本次主題班會(huì)的最主要資料：我

很重要。首先是觀看—光榮事跡的flash演示，然后請(qǐng)同學(xué)們

分組討論，同學(xué)進(jìn)取地對(duì)觀看的資料［文章來(lái)源于99.］進(jìn)行討

論，討論過(guò)后，每組推薦一位同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言，同學(xué)們暢所欲

言°發(fā)言完畢后是教師簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。最終請(qǐng)同學(xué)們寫出自我所做

過(guò)的最不負(fù)職責(zé)的事情和最想改掉的缺點(diǎn)，收起紙條后再請(qǐng)同學(xué)

們寫出每位同學(xué)的職責(zé)，再收起來(lái)。最終告訴同學(xué)們：所寫的最

不負(fù)職責(zé)的事情的紙條會(huì)扔掉，所寫的職責(zé)會(huì)好好保存，并請(qǐng)他

們也拋掉過(guò)去，從此刻開(kāi)始做到

最好。整個(gè)班會(huì)同學(xué)們很認(rèn)真，也很配合。班會(huì)結(jié)束皆有很

大收獲。

近兩個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，有很多的體會(huì)。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)

于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我采取以

學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)方式，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的思考，讓

學(xué)生評(píng)價(jià)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性，由“要

我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興

趣。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是十分重要

的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)

中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)

之。并注意在批改作業(yè)的過(guò)程中了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度是心理

特征，以便課后加以指導(dǎo)。

第三，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在

數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示幾何教學(xué)中的

圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命

題。從而能夠做到更高密度的知識(shí)傳授，大大提高課堂利用率。

所以，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知

識(shí)，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。

第四，課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯

正。在班級(jí)教學(xué)中，不一樣的學(xué)生有著不一樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正

需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚

大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要很多的計(jì)劃時(shí)間。

第五，教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生，課堂以

學(xué)生為主，才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透學(xué)好，讓學(xué)生按

照自我的興趣自我去知識(shí)海洋探求，如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成

績(jī)問(wèn)題，更好地開(kāi)展素質(zhì)教育。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時(shí)間，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)

質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。我將在以后的教學(xué)

工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力

量。

崗位自我評(píng)價(jià)篇18

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕事

故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)文件精神，以及市教體局、鎮(zhèn)中心校的安排

部署和具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際，狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安

全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全職責(zé)制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管

理，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患，新學(xué)期開(kāi)始我校認(rèn)真開(kāi)展了

拉網(wǎng)式大整治、大排查工作?，F(xiàn)將工作評(píng)價(jià)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“—”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為

主、綜合治理”的思想，從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分

認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作的嚴(yán)峻性、艱巨性和復(fù)雜性，堅(jiān)持高度警

惕，切實(shí)強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，及時(shí)消除各類安全隱患，努力減少

安全事故，堅(jiān)決遏止重特大事故的發(fā)生。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

專門成立了專項(xiàng)安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全排查整治工

作作為學(xué)校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職

責(zé)明確、職責(zé)到人、落實(shí)到崗。

三、安全排查工作全面有序，措施得力。

（一）第一階段，宣傳教育。

學(xué)校按照安全排查工作的要求和資料分別召開(kāi)全校教職工大

會(huì)和全校師生大會(huì)，校長(zhǎng)全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)會(huì)議精神，并針對(duì)學(xué)校實(shí)

際作具體布置：

1、各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的班會(huì)；

2、每班出一期安全黑板報(bào)；

3、宣傳窗內(nèi)刃、一期安全宣傳刊；

4、各班辦一期安全手抄報(bào)；

5、舉行安全知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；

6、利用集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意交通、用

電、飲食衛(wèi)生等安全，還教育學(xué)生防火、防盜、防溺水等。

（二）第二階段，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部自查與整改。

開(kāi)學(xué)第二周為班級(jí)、辦公室、遠(yuǎn)程教育教室、公共設(shè)施的自

查階段，對(duì)自查出的問(wèn)題立即整改并報(bào)告給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)不

能徹底排查的安全隱患必須書面報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由安全領(lǐng)導(dǎo)

小組制定整治方案、措施，限期整改。

(三)第三階段，拉網(wǎng)式大排查。

由郭正亮校長(zhǎng)帶領(lǐng)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組于開(kāi)學(xué)后的第三周對(duì)學(xué)校

的安全隱患再一次進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，存在的安全隱患立即整

改。主要情景為：

(1)學(xué)校健全完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制、工作職責(zé)

制、安全工作各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和人員，強(qiáng)化

學(xué)校安全組織管理、職責(zé)意識(shí)，加強(qiáng)安全工作的管理和督查，做

到工作落實(shí)到人，職責(zé)明確，職責(zé)到人.

(2)設(shè)施設(shè)備安全。我校校舍房屋建筑手續(xù)齊全。學(xué)校的校

舍及常用的設(shè)施設(shè)備已經(jīng)維修或更新，檢查更換了教室內(nèi)不亮的

日光燈管，維修了教室里損壞的門、窗、桌椅?，F(xiàn)能夠保證師生

使用時(shí)的安全。

(3)消防安全。我校定期檢查人員相對(duì)集中或可造成安全事

故的場(chǎng)所，如學(xué)生宿舍、食堂、閱覽室、會(huì)議廳、鍋爐房、燃?xì)?/p>

設(shè)施、供電設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)防火部位的安全隱患，按照公安

消防部門的要求，及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)于學(xué)生比較集中的教學(xué)樓、

宿舍樓等地方，配備了必要的消防設(shè)施;樓道內(nèi)的電燈完好，能

夠正常使用，樓層轉(zhuǎn)向平臺(tái)處加裝了照明設(shè)施及應(yīng)急照明燈；明

確了整改職責(zé)人，確保防火安全。

⑷飲食衛(wèi)生安全。做好流行性疾病的宣傳及預(yù)防工作。學(xué)

校食堂定點(diǎn)采購(gòu)有關(guān)資料齊全，保存完好。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、小

商店的衛(wèi)生管理，對(duì)炊事人員進(jìn)行安全和衛(wèi)生知識(shí)教育，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行自我防范意識(shí)和本事的教育，不食用來(lái)歷不明的食物。

(5)交通安全。嚴(yán)禁師生乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、低速載貨汽車、

無(wú)證照車輛；接送學(xué)生的車輛手續(xù)齊全，堅(jiān)決禁止雇傭或使用報(bào)

廢車、拼裝車、未檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格以及不貼合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的

車輛接送學(xué)生；接送學(xué)生的車輛嚴(yán)格按照核定人數(shù)載客，無(wú)超員

現(xiàn)象。

(6)學(xué)校周邊環(huán)境安全。學(xué)校與公安、文化等有關(guān)部門聯(lián)

合，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，堅(jiān)決取締了學(xué)校周邊違法

的場(chǎng)所；門衛(wèi)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定查驗(yàn)來(lái)訪人員身份證，嚴(yán)格履行

登記手續(xù)，防止非教學(xué)用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理

刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校周邊環(huán)境目前良好。

(7)其它安全。加強(qiáng)師生心理健康教育，杜絕了師生因心理

壓抑或失常造成的安全隱患以及學(xué)校暴力事件等。

崗位自我評(píng)價(jià)篇19

一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來(lái)自我的工作和表

現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，

對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華，

無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說(shuō)獲益非淺！我敬佩支教學(xué)校教師

忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們一一才是我真正學(xué)

習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，

我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作踏實(shí)認(rèn)真。

去年九月開(kāi)學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩

名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的陪同下去支教學(xué)校——

迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新學(xué)校的那一刻起，

就沒(méi)有把自我當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁

精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周?/p>

八節(jié)語(yǔ)文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上

工作崗位就一向任專職體育教師的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑

戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自我是一名—員，克服

種.種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)

工作任務(wù)。并且用心認(rèn)真地去聽(tīng)其他教師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真

學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自我的教學(xué)水平，還與

他們一齊研討新的課改模式，一齊進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)

施。

同時(shí)，在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自我的專業(yè)

特長(zhǎng)，用心帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余

時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作，取得了良好的

社會(huì)反響。

20—年底，我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì)，用心訓(xùn)練并參加了

市級(jí)比賽，十二名運(yùn)動(dòng)員共取得了兩個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，一

個(gè)第四名，一個(gè)第五名的好成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的

先河。

此外，我還用心輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的

科幻畫作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)C

二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育

的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言

談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被教師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑。發(fā)

言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和

力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地

進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)

說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要

尊重?zé)釔?ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，

對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱

情。僅有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的

寬松、、的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我

認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種狀況，因材施教；課堂上我盡量用精

彩的講述，循循的誘導(dǎo)，用心地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)

生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓

每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃

苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家

長(zhǎng)、教師建立了—的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)

人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生

的生活狀況，能夠和學(xué)生談心，了

解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了

解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣

服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際狀況，經(jīng)常

從自我家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)

儲(chǔ)備量。

同時(shí)，利用自我定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的

機(jī)會(huì)，反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視，布置大

隊(duì)部宣傳發(fā)動(dòng)，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的

教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)

愛(ài)心，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)心教育，貼近時(shí)代，以事

實(shí)、以親身參與到達(dá)育人的目的。

三、與同事搞好關(guān)系，樹(shù)立主人翁的意識(shí)。

我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與教師們

聊聊天，敘敘家常，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及教師的現(xiàn)狀有了必須的

了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)

多的要求，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片，工作方面

的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是

從學(xué)校的角度去思考，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該

校教師的身份去爭(zhēng)拳…這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高

興，為他們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)群眾而

高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著

種.種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然

風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著自我對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十

年一遇的大雪面前，即使是在自我復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這

份執(zhí)著不曾改變。重溫自我的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平

淡，可是它仍然讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深

深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。期望

透過(guò)我的努力，能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁，

為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。

崗位自我評(píng)價(jià)篇20

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)

作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前

提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)

常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)

沐浴般的教育。

作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同

層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正

需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的'方

法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解

和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的

生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生

參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所

得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利

地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教

師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,

發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為

突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，學(xué)

生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。

一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí)；

三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表

見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

隨著時(shí)代的發(fā)展，教師在每個(gè)人的人生中都是必不可少的，

我作為一名教師也有責(zé)任去為學(xué)校效勞，教好每一位學(xué)生，我有

詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，會(huì)盡力做好本職工作！

崗位自我評(píng)價(jià)篇21

一、過(guò)去半年工作的主要狀況

在過(guò)去的半年，本人在陳總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的支持

與配合下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心關(guān)懷下，本人本著務(wù)

實(shí)、求實(shí)的宗旨，以“上傳下達(dá)，確俁公司高效運(yùn)作”為己任，

扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，取得了必須的成績(jī)。

具體表此刻：

1、上傳下達(dá)工作做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤；

2、在工作事務(wù)的安排上，用心主動(dòng)，利用有限的資源，作

了較多的工作，使公司各部門得以協(xié)調(diào)，高效運(yùn)作。

3、有效協(xié)調(diào)各部門工作，使各項(xiàng)工作到達(dá)整體推進(jìn)的目的;

4、用心做好各時(shí)期工作狀況調(diào)研、督查、匯報(bào)，全面了

解、掌握社會(huì)動(dòng)態(tài)、信息，為公司決策帶給有力依據(jù)。

5、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，得到領(lǐng)導(dǎo)

的信任、支持和好評(píng)。

綜觀上述，主要抓了如下幾方面工作：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升本人綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退一，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，更加

要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。我深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，故此，我自身

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并提高自身素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地做

到一要勤學(xué)習(xí)、二要多思考、三要善評(píng)價(jià)。讀好兩本書，一是讀

好有字之書，即要時(shí)刻向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)

家的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)等等，做到基本知識(shí)篤學(xué)，業(yè)務(wù)知

識(shí)深學(xué)，修身知識(shí)勤學(xué)，急需知識(shí)先學(xué)。二是讀好無(wú)字之書。我

感覺(jué)，社會(huì)也是一本書，并且更豐富，更有實(shí)際好處，要求自我

虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)，學(xué)習(xí)他們的理論觀點(diǎn)、工作方法、對(duì)人

處事及語(yǔ)言、文字表達(dá)等。與此同時(shí)，在日常生活中要求自我要

做到“多看、多聽(tīng)、多聞、多想、多寫、多做”，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐

有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成“學(xué)而思，思而入，入而進(jìn)”的良好習(xí)慣。

透過(guò)學(xué)習(xí)讓自我的整體素質(zhì)不斷提高，精神面貌煥然一新，凝聚

力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

2、明確職責(zé)，全力做好本職能工作

我深刻地認(rèn)識(shí)到，辦公室是公司的一面旗幟，是形象的集中

表現(xiàn)。辦公室工作的好與壞直接影響到公司工作能否順利開(kāi)展和

有效推進(jìn)，是做好工作的關(guān)鍵。特殊地位和作用，證明辦公室各

項(xiàng)工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難

任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔(dān)”。為此，強(qiáng)化職責(zé)，全

方位發(fā)揮辦公室的作用，挖掘自我的工作潛力，更好地構(gòu)成統(tǒng)一

協(xié)調(diào)的工作程序和機(jī)制，構(gòu)成團(tuán)結(jié)一致，高效運(yùn)作的氛圍，尤為

重要。故此，在陳總的大力支持下，制訂了《崗位職責(zé)說(shuō)明

書》，強(qiáng)化了各人的職責(zé)和職責(zé)，對(duì)每條線、每個(gè)層次、每個(gè)工

作要點(diǎn)都指定專人負(fù)責(zé)，基本上做到事事有人管，人人有專責(zé)，

并落實(shí)目標(biāo)考核職責(zé)制。由于加強(qiáng)了管理，明確了職責(zé)，強(qiáng)化了

職責(zé)，從而使各部門工作都有了質(zhì)和量的提高。

3、真抓實(shí)干，全力完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)

搞好服務(wù)，是辦公室工作的天職，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就是辦公

室工作服務(wù)的一種形式，做好服務(wù)，首先要找準(zhǔn)位置，我時(shí)常清

醒自我是服務(wù)員。其次要有職責(zé)心，我時(shí)常告誡自我，辦公室工

作無(wú)小事，辦公室做好一件事是小事，做錯(cuò)一件事是大事，不容

半點(diǎn)閃失，所以要求自我盡心盡責(zé)做好每件事。

以上是本人近半年來(lái)的主要工作表現(xiàn)，評(píng)價(jià)起來(lái)能夠用如下

幾句話形容，就是：任務(wù)件件完成，從不拖拉推委，工作認(rèn)真，

從不馬虎了事；做人實(shí)實(shí)在在，從不阿諛?lè)畛?做事任勞任怨，從

不埋怨泄氣。能夠講，是在埋頭苦干中做工作，在默默無(wú)聞中做

實(shí)事。由于有效地推進(jìn)了各項(xiàng)工作，近半年來(lái)，公司的出錯(cuò)率比

我就職前少了很多，為公司省下了一筆不小的出錯(cuò)損耗金，也給

公司帶來(lái)了形象上的好評(píng)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)陳總的高度重

視和大力支持，離不開(kāi)各部門干部及全體同事的密切配合，借此

機(jī)會(huì)，我誠(chéng)摯地向工作中支持過(guò)我、幫忙過(guò)我、指點(diǎn)過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)

和同事們表示衷心的感激。二、存在的主要問(wèn)題

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清楚地看到自身存在的很多問(wèn)題與

不足，本人存在的問(wèn)題在：一是在處理重大問(wèn)題時(shí)，不夠大膽果

斷，對(duì)其他的問(wèn)題欠缺冷靜思考。二是深入基層，調(diào)查研究做得

不夠；三是對(duì)人對(duì)事的了解還不夠透徹，處理人與人之間的關(guān)系

上表現(xiàn)生硬。以上存在的問(wèn)題有待加以改正和努力。

三、今后努力方向

針對(duì)本人在工作中存在的問(wèn)題，直接下來(lái)工作中，本人將以

加強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)，外樹(shù)形象，狠抓如下幾方面問(wèn)題：

1、以落實(shí)“四抓”為重點(diǎn)，加強(qiáng)自身的內(nèi)在素質(zhì)。一抓學(xué)

習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)，要不斷提高自身素質(zhì)，努力跟上時(shí)代發(fā)展的步

伐，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；二抓思想，轉(zhuǎn)變那種

“只求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，樹(shù)立進(jìn)行、開(kāi)拓、用心的工作

姿態(tài)；三抓團(tuán)結(jié)，經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，做到多談

心，多理解，找問(wèn)題，促提高。四抓管理，以遵守公司各項(xiàng)規(guī)章

制度為主，以制度管人、管事、管物。

2、以落實(shí)“五個(gè)工作要點(diǎn)”為中心，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

主要是圍繞辦公室的工作中心，狠抓以下五點(diǎn)要素：一是做好參

謀。做好經(jīng)常性的調(diào)查研究，掌握各方面信息材料，把握領(lǐng)導(dǎo)的

意圖，提出具有建設(shè)性的設(shè)想和意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給服務(wù)；二

是做好把關(guān)。把好公司文件與各種材料質(zhì)量關(guān)，把好材料信息的

保密關(guān)，把好各部門配合的協(xié)調(diào)關(guān)，做到承上啟下，溝通為外。

三是做好督查，用心認(rèn)真對(duì)公司作出的決定、指示及工作部署的

貫徹、執(zhí)行、落實(shí)狀況進(jìn)行督查。四是做好服務(wù)，多點(diǎn)深入基

層，了解基層職員的心聲，為基層服務(wù)。五是做好管理，嚴(yán)格按

章辦事，做好各項(xiàng)后勤工作的管理。

3、以落實(shí)“六個(gè)不準(zhǔn)”為準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。主要

以在會(huì)議上提出的“六不準(zhǔn)”為基本要求，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，即一

不準(zhǔn)遲到早退；二不準(zhǔn)串崗串位；三不準(zhǔn)上班吃早餐或零食；四不

準(zhǔn)在公司打牌；五不準(zhǔn)公辦私事；六不準(zhǔn)聚眾閑談。

崗位自我評(píng)價(jià)篇22

20__年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)

發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，按照年初確定的工作

目標(biāo)和工作實(shí)際，認(rèn)真做好機(jī)關(guān)事務(wù)管理、保障、服務(wù)工作，為

推進(jìn)“世界田園城市建設(shè)”工作，為機(jī)關(guān)的正常有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)供

給了有力保障。

一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平

（一）進(jìn)一步改善干部隊(duì)伍工作作風(fēng)。按照區(qū)委“兩查兩提

升”作風(fēng)集中教育活動(dòng)要求，全面加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。發(fā)放作風(fēng)

建設(shè)活動(dòng)征求意見(jiàn)表，就思想作風(fēng)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作

效率、服務(wù)保障、廉潔自律六方面情景，廣泛征求意見(jiàn)；并設(shè)置

了“民情收集意見(jiàn)箱”，公開(kāi)民情熱線電話。單位主要負(fù)責(zé)人切

實(shí)履行“一崗雙責(zé)”的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)好中央、省、市和區(qū)委有

關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定和要求，對(duì)全局干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)

格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，分階段開(kāi)展好改善工作作風(fēng)工

作，努力建設(shè)一支能夠用心想事、用心謀事、用心干事的干部隊(duì)

伍。

（二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展夢(mèng)

想信念教育、權(quán)力觀教育和廉潔從政教育，逐步完善制度體系。

一是堅(jiān)持用制度管人、用制度管事、用制度管權(quán)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)

干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮制度的約束作用，抓好黨風(fēng)

廉政職責(zé)制的落實(shí)。二是完善制度體系。進(jìn)取推進(jìn)依法采購(gòu)進(jìn)

程，完善協(xié)議供貨、定點(diǎn)采購(gòu)操作程序和《區(qū)政府采購(gòu)中心廉潔

從業(yè)制度》、《采購(gòu)中心財(cái)務(wù)制度》等規(guī)章制度使政府采購(gòu)管理工

作向規(guī)范化發(fā)展;健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范了財(cái)務(wù)運(yùn)行行為。

二、圍繞中心工作，認(rèn)真履職盡責(zé)

（一）抓好日常管理，保障機(jī)關(guān)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一是進(jìn)取做好接待工作。圓滿完成了元宵焰火晚會(huì)、杏花

節(jié)、20_年成都（青白江）首屆國(guó)際櫻花文化節(jié)等活動(dòng)以及國(guó)家部

委聯(lián)合調(diào)研組、春城書記、張寧生副主席及市政協(xié)港澳委員一行

等中央、省市領(lǐng)導(dǎo)及各地來(lái)賓41批次，3370余人，出色地完成

了各項(xiàng)接待任務(wù)。

二是做好會(huì)議服務(wù)管理。完成各類大型會(huì)議服務(wù)109次，小

型會(huì)議服務(wù)264次。成功完成了區(qū)委工作會(huì)議、“兩會(huì)”、成都

市區(qū)（市）縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局長(zhǎng)工作交流會(huì)、“成都（青白江）首屆

國(guó)際櫻花文化節(jié)”項(xiàng)目集中簽約儀式等會(huì)務(wù)服務(wù)工作。

三是加強(qiáng)食堂管理。派專人深入食堂，加強(qiáng)管理，豐富菜品

品種，提高菜肴質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度。嚴(yán)把食品安全關(guān)，增強(qiáng)食

品衛(wèi)生安全意識(shí)。并認(rèn)真做好區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的早、中餐服務(wù)工作。

四是規(guī)范公務(wù)車輛管理。一是做好車輛管理“三定點(diǎn)”工

作。委托區(qū)政府采購(gòu)中心招標(biāo)，對(duì)全區(qū)公務(wù)用車實(shí)行“三定

點(diǎn)”，確定了2家保險(xiǎn)單位、3家維修單位和2家加油單位。二

是規(guī)范接待車輛管理。合理安排調(diào)度，登記使用接待車輛，保障

重大活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)用車，派車400余次。三是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街

道、區(qū)級(jí)黨政群機(jī)關(guān)和事業(yè)單位辦理車輛編制19輛，辦理車輛

過(guò)戶車輛編制2輛，報(bào)廢注銷車輛編制1輛，辦理出入市委市政

府辦公區(qū)的車輛通行證13個(gè)。

五提升環(huán)境服務(wù)水平。一是保秩序。加強(qiáng)大院秩序管理，對(duì)

進(jìn)出車輛實(shí)行刷卡管理，定點(diǎn)定車號(hào)停車。二是保凈化°對(duì)機(jī)關(guān)

大院實(shí)行全天候衛(wèi)生保潔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保機(jī)關(guān)大院四季潔

凈、衛(wèi)生。三是保綠化。提高植物檔次，增加養(yǎng)護(hù)次數(shù)和盆花數(shù)

量，共租擺植物1000余盆。

六是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理。一是加強(qiáng)保安隊(duì)伍的管理和技

能訓(xùn)練，提高保安人員素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度、院為巡查

清場(chǎng)制度、安全生產(chǎn)職責(zé)制和社會(huì)治安綜合治理職責(zé)制等工作。

二是定期對(duì)消防栓、滅火器等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱

患，保證設(shè)備始終處于良好的運(yùn)行狀杰。三是做好上訪和重大活

動(dòng)及大假的安全保衛(wèi)工作，確保機(jī)關(guān)安全無(wú)事故。

（二）打造低碳機(jī)關(guān)，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)節(jié)儉。

我局圍繞我區(qū)《低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作方案》，完善

節(jié)能減排機(jī)制，打造低碳機(jī)關(guān)。一是做好全區(qū)機(jī)關(guān)單位水、電、

氣、油統(tǒng)計(jì)工作。二是抓好節(jié)能產(chǎn)品、設(shè)備清單內(nèi)節(jié)能產(chǎn)品的采

購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)強(qiáng)制采購(gòu)或優(yōu)先采購(gòu)的規(guī)定。三是3月

31日，成都市區(qū)（市）縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局長(zhǎng)工作交流會(huì)在我區(qū)順

利召開(kāi)。會(huì)議以建設(shè)節(jié)儉型機(jī)關(guān)為主題，對(duì)推進(jìn)加快建設(shè)低碳機(jī)

關(guān)具有重要意義。我局將嚴(yán)格管理減少能耗支出，抓好節(jié)能改

造，倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公，推進(jìn)我區(qū)低碳經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。

（三）推行政府采購(gòu)，節(jié)儉財(cái)政資金。

區(qū)政府采購(gòu)中心一季度采購(gòu)預(yù)算為5788、02萬(wàn)元，實(shí)際采

購(gòu)金額5436、15萬(wàn)元，節(jié)儉金額351、87萬(wàn)元，節(jié)儉率為6、

08%o執(zhí)行政府集中采購(gòu)規(guī)模與歷年同期相比呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，櫻

花節(jié)系列工程等重大項(xiàng)目采購(gòu)優(yōu)質(zhì)高效完成，沒(méi)有出現(xiàn)一次工作

失誤，沒(méi)有發(fā)生一齊投訴事件。

（四）全力保障首屆國(guó)際櫻花文化節(jié)。

按照成都（青白江）首屆國(guó)際櫻花文化節(jié)籌備組的統(tǒng)一安排，

進(jìn)取做好接待服務(wù)工作。一是召開(kāi)了專題工作會(huì)，制定了接待工

作方案，并落實(shí)職責(zé)人。成立了以局長(zhǎng)黎欣為組長(zhǎng)的工作小組，

下設(shè)車輛停放保障組、現(xiàn)場(chǎng)接待組、休息廳保障組、餐廳協(xié)調(diào)

組、酒店協(xié)調(diào)組、物資保障組、安保組、禮儀服務(wù)組，全力做好

活動(dòng)期間各項(xiàng)保障工作。二是在全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位中抽調(diào)90余

名工作人員組成接待隊(duì)，并邀請(qǐng)專業(yè)禮儀教師和武裝部教官對(duì)接

待人員進(jìn)行有針對(duì)性的禮儀、隊(duì)列培訓(xùn)，提高了接待人員禮儀引

導(dǎo)、接待服務(wù)的基本素質(zhì)。三是對(duì)機(jī)關(guān)駕駛員進(jìn)行交通安全知識(shí)

培訓(xùn)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)駕駛員安全駕駛意識(shí)，保障櫻花節(jié)期間行車安

全。四是合理調(diào)配人員和物資，確保了國(guó)際櫻花節(jié)開(kāi)幕式及活動(dòng)

期間的各項(xiàng)接待任務(wù)圓滿完成。五是進(jìn)取做好歡樂(lè)中國(guó)行活動(dòng)各

項(xiàng)接待服務(wù)準(zhǔn)備工作。

（五）進(jìn)取準(zhǔn)備全國(guó)山地自行車冠軍賽。

一是為做好20__年全國(guó)山地自行車冠軍賽（成都?青白江

站）接待工作，我局負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員村的后勤保障工作，制定了運(yùn)動(dòng)

員村工作方案，工作小組下設(shè)前臺(tái)服務(wù)組、客房服務(wù)組、餐飲服

務(wù)組、接待服務(wù)組、賽車管理服務(wù)組、設(shè)備保障組、食品衛(wèi)生監(jiān)

督組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療服務(wù)組。二是加強(qiáng)與其他單位的協(xié)調(diào)溝

通，完成了運(yùn)動(dòng)員村配套改造、餐廳客房服務(wù)外包、車輛保障、

酒店聯(lián)系等前期準(zhǔn)備工作，完成了運(yùn)動(dòng)員村服務(wù)人員及食堂人員

投入使用前的培訓(xùn)工作，并做好運(yùn)動(dòng)員村的日常管理和接待工

作，確保順利完成冠軍賽后勤保障工作。

三、存在問(wèn)題

我局在時(shí)間緊、任務(wù)重的情景下，在區(qū)委、區(qū)政府的的正確

領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)既定目標(biāo)任務(wù)，但仍存在一些不足之

處。一是越來(lái)越大的采購(gòu)規(guī)模與采購(gòu)中心的機(jī)構(gòu)編制、人員數(shù)

量、隊(duì)伍建設(shè)不相適應(yīng)，嚴(yán)重制約著政府采購(gòu)工作向更深層次發(fā)

展。二是公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作壓力大、職責(zé)重，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工

作，要科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施。

下一階段工作安排

下一階段我局將繼續(xù)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)工作的職責(zé)

感和緊迫感，圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，

齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，把機(jī)關(guān)事務(wù)工作推向新的臺(tái)階，為全面建

設(shè)“生態(tài)優(yōu)美之城、創(chuàng)業(yè)宜居之城、品質(zhì)生活之城”進(jìn)取作為C

一、科學(xué)管理，做好后勤保障

細(xì)化機(jī)關(guān)事務(wù)日常管理工作，加強(qiáng)科學(xué)管理，使工作更高效

有序。加強(qiáng)精細(xì)化管理，職責(zé)落實(shí)到人，確保各項(xiàng)工作無(wú)縫對(duì)

接，重點(diǎn)提高大型活動(dòng)的保障本事。

二、精益求精，保障重大活動(dòng)

成都（青白江）首屆國(guó)際櫻花文化節(jié)、歡樂(lè)中國(guó)行、全國(guó)山地

自行車冠軍賽（成都?青白江站）三大活動(dòng)是我區(qū)舉辦的規(guī)模最

大、規(guī)格最高的活動(dòng)，我局負(fù)責(zé)接待服務(wù)工作，要認(rèn)真評(píng)價(jià)前一

階段工作情景，理清思路、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取開(kāi)展工作，確保順利

完成各項(xiàng)接待服務(wù)任務(wù)，展示青白江的良好形象。

三、圍繞中心，建設(shè)低碳機(jī)關(guān)

我局作為低碳經(jīng)濟(jì)工作小組的成員單位，要進(jìn)取發(fā)揮職能,

加強(qiáng)低碳機(jī)關(guān)建設(shè)，加強(qiáng)節(jié)能改造、宣傳培訓(xùn)、節(jié)能體系建設(shè)、

公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)爭(zhēng)取上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)，加強(qiáng)

交流學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)大院節(jié)能降耗工作再上一個(gè)臺(tái)階，推進(jìn)我區(qū)低

碳經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作。

四、強(qiáng)化重點(diǎn)，推進(jìn)政府采購(gòu)

繼續(xù)以“擴(kuò)規(guī)模、建機(jī)制、抓規(guī)范、強(qiáng)監(jiān)督、提效率”為工

作重點(diǎn)，繼續(xù)深化政府采購(gòu)改革，確俁規(guī)模、規(guī)范、高效、廉

潔，“陽(yáng)光采購(gòu)”。加強(qiáng)政府采購(gòu)工作，進(jìn)一步提高政府采購(gòu)效

率和效益，堅(jiān)持我區(qū)政府采購(gòu)工作健康和諧發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)

政府采購(gòu)事業(yè)的新局面。

崗位自我評(píng)價(jià)篇23

第一季度工作評(píng)價(jià)報(bào)告

1-3月，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事優(yōu)的幫忙下，在自我的努力

和實(shí)干中，無(wú)論是政治思想、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)意識(shí)和工作本事都

有了進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)?，F(xiàn)就本季度工作評(píng)價(jià)如下：

一、政治思想方面。

始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，永葆堅(jiān)定地政治立場(chǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路

線、方針、政策；日常生活中多看、多讀、多寫、多聽(tīng)、多問(wèn)、

多思、多練，使自我的政治思想進(jìn)一步提升和強(qiáng)化?！?月，我

認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大、全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商

會(huì)議、自治區(qū)黨委八屆四次、自治區(qū)全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人

民政治協(xié)商會(huì)議工作報(bào)告和會(huì)議精神，結(jié)合自身工作實(shí)際和局要

求，撰寫心得體會(huì)10篇、讀書筆記15篇，并以研讀、思考等方

式，扎實(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、自治區(qū)、地縣和局里等會(huì)議和文件精

神。

二、業(yè)務(wù)工作方面。

作為公務(wù)員管理工作人員，首先必須熱愛(ài)本職、安心本職、

精通本職，擠時(shí)間學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》及配套法規(guī)進(jìn)行研習(xí)、鉆

研，真正做到了干一行，愛(ài)一行，熱一行，精一行；其次經(jīng)過(guò)上

網(wǎng)查閱、文件學(xué)習(xí)、同事交流溝通、QQ咨詢等方式不斷學(xué)習(xí)和

積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了公務(wù)員管理人員的基本業(yè)務(wù)本

事。再次是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)加上實(shí)踐的工作苦干、實(shí)干，順

利完成了—人新錄用公務(wù)員的初任培訓(xùn)方案，20_年度干部考核

匯總和上報(bào)，—人公務(wù)員遴選資格審查、報(bào)名、上報(bào)工作，拜城

縣干部考核暫行辦法的二稿和三稿，完成了拜城縣聘用、安置人

員管理辦法的起草等工作；再次是進(jìn)取完成入戶走訪、景觀河植

樹(shù)活動(dòng)、健身操和太極拳；最終是按照局領(lǐng)導(dǎo)的安排進(jìn)取完成衛(wèi)

生、夜間值班及臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)以上工作的錘煉，有

力的積累了工作經(jīng)驗(yàn)，提升了業(yè)務(wù)本事，強(qiáng)化了辦事本事和綜合

分析本事。

三、紀(jì)律方面。

嚴(yán)格遵守局各項(xiàng)規(guī)章制度、職業(yè)道德，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同

事，按時(shí)上下班，進(jìn)取參加局里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

四、不足之處。

1、不善于思考和辯證的研究、解決問(wèn)題；

2、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情雖能按時(shí)完成可是不夠高效；

3、干工作不夠利索；

4、業(yè)務(wù)知識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化和提高°

在今后的工作中，進(jìn)取改善不足尹按照“僅有努力才能改

變，只要努力就能改變”的工作理念，以“愛(ài)干是德、善干是

能、多干是勤、干好是績(jī)、清干是廉”的標(biāo)準(zhǔn)，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏

實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期

望。

今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)

加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的控制，行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，審核控制好各項(xiàng)開(kāi)

支，在財(cái)務(wù)核算工作中盡心盡職，認(rèn)真處理審核每一筆業(yè)務(wù)。

五、搞好財(cái)務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)供給有效的參考依據(jù)。

我明白合理高效的財(cái)務(wù)分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策

水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本

分析上向沈科學(xué)習(xí)、向車間的教師傅學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，為企業(yè)

的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)銷售，做好保本點(diǎn)與規(guī)模效益、銷售定價(jià)分析等等，

量化分析具體的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并結(jié)合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和

管理供給有力的財(cái)務(wù)信息支持。

六、加強(qiáng)應(yīng)收款催收管理力度，控制好庫(kù)存材料與產(chǎn)品，提

高資金的運(yùn)行質(zhì)量，合理控制資金的使用。

公司發(fā)展至今，生產(chǎn)資金的籌集，一向是個(gè)頭痛的問(wèn)題，大

家都明白資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點(diǎn)是

物資采購(gòu)量大、生產(chǎn)批量大、銷售批量大，籌集資金是財(cái)務(wù)的一

個(gè)主要職能，良好的銀企關(guān)系，是企業(yè)融資的一根紐帶，目前我

們只能在應(yīng)收款管理與庫(kù)存管理上進(jìn)行控制，壓縮庫(kù)存，合理生

產(chǎn)，控制資金的流向，使庫(kù)存原輔材料在保證生產(chǎn)的同時(shí)控制到

最底線，在資金尤為緊張的情景下，財(cái)務(wù)部將從采購(gòu)材料與產(chǎn)成

品這一塊有效地跟蹤好資金的運(yùn)作。

七、繼續(xù)做好各部門工資獎(jiǎng)金的核算工作。

今年公司對(duì)各部門都簽訂了職責(zé)合同，我財(cái)務(wù)部將繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)

細(xì)致而認(rèn)真地按照職責(zé)合同嚴(yán)格審核結(jié)算工資，并組織資金確保

工資的發(fā)放。

以上工作是我財(cái)務(wù)部第一季度的主要工作，還有與集團(tuán)搞好

過(guò)渡銜接、廢品的管理、規(guī)范財(cái)務(wù)核算程序等一系列工作都是我

財(cái)務(wù)的一些本職工作，“查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭(zhēng)先進(jìn)”，

這不是句空話，號(hào)角之聲響起我們就要付諸與行動(dòng)，利用團(tuán)隊(duì)精

神集思廣益，財(cái)務(wù)條線所有人員重點(diǎn)思考如何在管理上創(chuàng)新，如

何在實(shí)施成本控制上做文章！總之，今后的工作中，還是年初職

責(zé)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的那句話：我將不斷地評(píng)價(jià)與反省，不斷地鞭策自

我并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的

發(fā)展，與各位共同提高，與公司共同成長(zhǎng)。

崗位自我評(píng)價(jià)篇24

在一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲甚多，評(píng)價(jià)一下幾點(diǎn)：

1、幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛(ài)心、職責(zé)心并重，同時(shí)也

需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn)；掌握幼兒

的年齡特點(diǎn)；性格差異，因人而異，因材施教。

2、應(yīng)了解和掌握大、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心發(fā)

展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個(gè)幼兒教師，

除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及

家長(zhǎng)的合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會(huì)

獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信賴，同時(shí)還要用母親般的心

去呵護(hù)他們。

4、以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。幼兒教師的一言一行，一

舉一動(dòng)，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)要端正自我，注重平時(shí)

的習(xí)慣。

5、要從小班開(kāi)始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動(dòng)

時(shí)就很費(fèi)勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過(guò)程，以后工作時(shí)，必須要從帶班

開(kāi)始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自

我的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、安全警鐘長(zhǎng)鳴。無(wú)論是室內(nèi)還是室外，課中，活動(dòng)中，

還是休息，安全都是放在第一位的，異常是注意分小組活動(dòng)，在

游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求，并且必須要多強(qiáng)調(diào)。

實(shí)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自我的不足：L我的語(yǔ)

言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不夠豐富，不夠感染

小朋友，可能是因?yàn)樽晕倚愿衿珒?nèi)向，一時(shí)沒(méi)有放開(kāi)，沒(méi)有很好

的用小朋友最能夠理解的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與他們交流；

2,沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不大了解班上的幼兒，因而沒(méi)

有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然

理解新鮮事物，新的知識(shí);3.教學(xué)組織管理水平有待于提高，這

些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是

終身都受用無(wú)盡的。感激帶教教師，正是你的不辭勞苦，才有了

我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我的人生留下了寶貴的財(cái)富。也感激其他

幾位教師的關(guān)心和照顧，有了他們們的熱情關(guān)懷，讓我一年的實(shí)

習(xí)生涯留下了完美的回憶。

崗位自我評(píng)價(jià)篇25

作為一名未從大學(xué)校門正式走出的學(xué)生，為了準(zhǔn)備教師招考

以及公務(wù)員考試，我決定找一個(gè)工作做著準(zhǔn)備考試。在招聘會(huì)

上，在看某公司文員職位招聘的時(shí)候，有人叫著了我，回頭看是

兩位漂亮的姐姐，是一家美食山莊在招聘服務(wù)員。在我的潛意識(shí)

里，服務(wù)員是一個(gè)辛苦又不被尊重的職業(yè)，一向沒(méi)有意向做這樣

的工作°之后成了我上司的漂亮姐姐說(shuō)的一句話打動(dòng)了我，她

說(shuō)，這個(gè)行業(yè)雖然很吃苦，可是能夠和很多人接觸，你作為一名

未走上社會(huì)的學(xué)生，能夠快速的鍛煉你多方面的潛力，于是決定

去試試。

經(jīng)常看見(jiàn)報(bào)紙電視上報(bào)道餐廳有不安全不禮貌行為，確定去

上班之前我坐車去“考察”了一番餐廳的環(huán)境。餐廳給我的第一

印象很好，裝修不艷俗，工作人員打扮干凈得體，地面衛(wèi)生干

凈，桌面干凈，餐具擺放規(guī)范整齊，客人看起來(lái)都是有素質(zhì)的

人。于是和山莊定好工作協(xié)定。

萬(wàn)事開(kāi)頭難！第一天，在領(lǐng)班短暫的交代式培訓(xùn)后。我的工

作是一般的傳菜，也叫走菜。走大廳。在領(lǐng)班分配工作的時(shí)候因

不明白走菜是什么意思而問(wèn)了半天。之后，我就真正認(rèn)識(shí)了什么

叫做“走菜”。拿著托盤，上頭能放幾盤菜就放幾盤菜，我以前

試過(guò)一次端四盤不一樣的菜。就是這么一趟一趟的來(lái)回跑來(lái)跑

去，讓人覺(jué)得手和腿都不是自我的，同時(shí)還得清楚的記著哪一道

菜是哪一號(hào)桌的，并告訴上菜的服務(wù)員。第一天，因?yàn)閷?duì)餐廳的

菜名菜品只是在培訓(xùn)的時(shí)候看了一下餐廳點(diǎn)菜單，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)

最難的是，我得在廚師告訴是什么菜名后走一段路再記著是它是

哪一桌的。可是，因?yàn)槭巧喜说姆?wù)員報(bào)菜名，我就看著菜樣貌

記著是哪一號(hào)桌的，再告訴上菜的服務(wù)員。

最終做完了第一天，第二天照樣去上班，經(jīng)理個(gè)性來(lái)慰問(wèn)了

我。她說(shuō)，我害怕你被累跑了呢。我只能笑笑說(shuō)，決定了的事就

得做下去呀。她說(shuō)，像個(gè)大學(xué)生樣！

然后，慢慢的，我學(xué)習(xí)擺臺(tái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)上菜，感覺(jué)是，越做

越學(xué)越簡(jiǎn)單。

半個(gè)月后，經(jīng)理調(diào)我到包廂看臺(tái)。相對(duì)大廳服務(wù)，這是一個(gè)

更耗腦力不那么耗苦力的活。

我又開(kāi)始學(xué)習(xí)包房的擺臺(tái)，桌布、骨碟、碗、湯匙、紅酒

杯、白酒杯，茶盅、筷子、煙灰缸、紙碟，口布，香巾。在剛開(kāi)

始的時(shí)候，我是不分口布桌布亂叫，弄得小師傅不明白我到底在

問(wèn)什么。越做越學(xué)越簡(jiǎn)單，到最終我能在二十分鐘內(nèi)擦干凈轉(zhuǎn)玻

并擺好十人桌的所有餐具。然后擦餐具，準(zhǔn)備茶水，準(zhǔn)備香巾，

一件一件有條有理的做下去，上班時(shí)間也就過(guò)去了。

包廂上菜還得注意葷素搭配、菜盤高低搭配和炒菜湯菜涼菜

的搭配問(wèn)題。服務(wù)得注意主賓位、主人位、副主人位和陪同位的

不一樣。轉(zhuǎn)玻方向問(wèn)題等等。慢慢的學(xué)，一天改正一點(diǎn)，每一天

都是提高。

餐廳是一個(gè)人際交往超多集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每

一天都會(huì)超多的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì)基于服務(wù)而與客人

產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到

被尊重、被看重、被優(yōu)待。客人這一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的持

續(xù)興旺和餐廳的宣傳、傳播起到不可估量的作用。對(duì)客人的服

務(wù)，我的體會(huì)是：做為服務(wù)員要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可

親，音量適中，在語(yǔ)速上持續(xù)勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮

貌有加。那些表示尊重、謙虛的語(yǔ)言詞匯就應(yīng)時(shí)時(shí)掛在嘴邊，如

“您、請(qǐng)、抱歉、假如、能夠”等等.并且，我認(rèn)為，微笑是服

務(wù)過(guò)程中溝通最好的工具和最必要的工具.另外，服務(wù)員還要注

意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不一樣的場(chǎng)合和客人不一樣身份

等具體狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。在運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，需要恰當(dāng)

地使用身體語(yǔ)言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，與口頭表達(dá)語(yǔ)言聯(lián)

袂，共同構(gòu)造出讓客人易于理解和滿意的表達(dá)氛圍。能夠善于把

客人的潛在需求一眼看透，是服務(wù)員服務(wù)過(guò)程中最值得肯定的服

務(wù)本領(lǐng)。這就需要具有敏銳的觀察潛力，并把這種潛在的需求變

為及時(shí)的實(shí)在服務(wù)。比如說(shuō)，客人喝酒到結(jié)尾的時(shí)候，主動(dòng)詢問(wèn)

是否打飯，或者是否思考面食，或者是否需要加幾樣小菜。而這

種服務(wù)的

帶給

是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分。觀察潛力的實(shí)質(zhì)就在于善于

想客人之所想，在客人開(kāi)口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到。

服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見(jiàn)不鮮的。也曾發(fā)生在我的身上。在

處理此類事件時(shí)，我覺(jué)得就應(yīng)應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的"宗

旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地為客人著想，能夠作適當(dāng)

的讓步。個(gè)性是職責(zé)多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給

客人以即時(shí)的道歉和補(bǔ)償。是服務(wù)員的確做得很不好的時(shí)候，該

誠(chéng)懇的道歉，如果有時(shí)候是一些小錯(cuò)誤，用幽默得體的語(yǔ)言來(lái)道

歉能讓客人更容易原諒你，并融造出一個(gè)客人與服務(wù)員間簡(jiǎn)單融

洽的氛圍。比如說(shuō)，有一次我站在開(kāi)關(guān)旁邊不留意就把開(kāi)關(guān)碰關(guān)

了，我立刻說(shuō)，不好意思，并微笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，黑暗是暫時(shí)

的，光明是永遠(yuǎn)的。一般狀況下，客人的情緒就是服務(wù)員圻帶給

的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)狀況發(fā)生時(shí)，服務(wù)員首先不應(yīng)當(dāng)思考

的是錯(cuò)誤是不是在自我一方，而是說(shuō)對(duì)不起。

我認(rèn)為，向客人推銷，這既是充分挖掘服務(wù)空間利用港力的

重要方法，也體現(xiàn)了服務(wù)員的主人翁意識(shí)，主動(dòng)向客人帶給服務(wù)

的需要，善于抓住機(jī)會(huì)向客人推銷餐廳的各種服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)

施，充分挖掘客人的消費(fèi)潛力。為此，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)對(duì)各項(xiàng)服務(wù)有

一個(gè)通盤的了解，并善于觀察、分析客人的消費(fèi)需求、消費(fèi)心

理，在客人感興趣的狀況下，使產(chǎn)品得到充分的知悉和銷售。

做服務(wù)員雖然很苦，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便能獲得很多寶貴的

財(cái)富，這些財(cái)富是終身受用的。這份工作帶給我的不僅僅僅是一

份工薪，不僅僅僅是多結(jié)交一些朋友，帶給我更多的是潛力的鍛

煉，語(yǔ)言潛力、交際潛力、觀察潛力、應(yīng)變潛力和營(yíng)銷潛力都在

服務(wù)員這一主角中得到必須的鍛煉與提高的。

崗位自我評(píng)價(jià)篇26

自我評(píng)價(jià)：服從上級(jí)工作安排，執(zhí)行能力強(qiáng)，善于資源分

析，能充分利用各種資源，有較強(qiáng)的獨(dú)立性，有較強(qiáng)的分析能

力，能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作，性格樂(lè)觀開(kāi)朗，做人本分，原則性

較強(qiáng)，有比較沉穩(wěn)的性格.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的好

評(píng)！做人誠(chéng)懇，工作態(tài)度端正，善于溝通，愿意同大家一起協(xié)同

作戰(zhàn)。

個(gè)人儀表儀態(tài)良好，五官端正，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，熟悉待人

接物禮儀，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，服從管理，為人勤奮、努

力，吃苦耐勞，好學(xué)心強(qiáng)。

崗位自我評(píng)價(jià)篇27

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫，競(jìng)聘的崗位是—銀行綜合柜員，以本崗位筆試第一的

成績(jī)進(jìn)入了面試。曾經(jīng)在學(xué)校參加過(guò)銀行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)

格按照正式銀行的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我深入學(xué)習(xí)，和他們相處融

洽，和他們一起學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的銀行

技巧，也對(duì)銀行工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的銀行學(xué)習(xí)一

套方法C

待人真誠(chéng)，能吃苦耐勞，辦事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)新能力突

出，有較強(qiáng)的組織管理能力，有團(tuán)隊(duì)精神及良好的人際關(guān)系，協(xié)

作意識(shí)及適應(yīng)能力很強(qiáng)，大學(xué)20—年畢業(yè)生自我鑒定作為一名

即將畢業(yè)的大學(xué)生，一份畢業(yè)生自我鑒定是必不可少的，而這份

鑒定，更是對(duì)于自己在這大學(xué)四年中豐富多彩的快樂(lè)生活得縮

影。

另外銀行崗位應(yīng)聘不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要有高尚的

情操。因此，在書時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培

養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。在注

重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)

守法，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這

些都是一名金融工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊銀行無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知

若渴，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為

一名銀行的'樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名銀行的決

心，成為一名銀行也成了我的愿望。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多銀行職員隊(duì)伍中的成員，我

將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力

量，決不辜負(fù)銀行工作者這一職業(yè)。

崗位自我評(píng)價(jià)篇28

熟悉人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、考核與評(píng)

價(jià)、薪酬與福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理。積極進(jìn)取，謀求發(fā)展系我

做人的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)是我對(duì)待每件工作的態(tài)度。只要您為我創(chuàng)

造條件，我就能適應(yīng)變化，保持進(jìn)步，成為取之不盡、用之不竭

的資源。

后勤人員的簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我較為熟悉行政總務(wù)管理、人力資源管理

理論，具有招聘和內(nèi)訓(xùn)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，豐富的市場(chǎng)策劃和經(jīng)營(yíng)

戰(zhàn)略經(jīng)瞼，并能夠從企業(yè)及行業(yè)的宏觀角度考慮本部門的工作。

我本人具有高度的敬業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)肯干，與同事相處

融洽，服從命令，尊重領(lǐng)導(dǎo)，喜歡有創(chuàng)意的完成工作。

文員簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

多年的行政工作，使我深深體會(huì)到跟單工作的'重要性，更

喜愛(ài)上了這個(gè)工作。這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工

作。我使用五筆字型的中文錄入速度每分鐘100字以上；目前正

在進(jìn)修行政管理?？茖W(xué)歷；較擅于進(jìn)行社交活動(dòng)，更有組織各種

文藝活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；能夠熟練的運(yùn)用MicrosoftOffice（如：

Word.E_cel等）的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。我本

人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。

崗位自我評(píng)價(jià)篇29

順利經(jīng)過(guò)乙級(jí)幼兒園的驗(yàn)收后，我們又不知不覺(jué)地結(jié)束了一

年的工作，雖然還是那么忙碌，那么辛苦，但自我仍一如既往地

認(rèn)真工作著，為課改的實(shí)施探索著。為了更好地提高自我的各項(xiàng)

工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

僅有不斷地經(jīng)過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)

本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，進(jìn)取參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真參加活

動(dòng)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，

用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，我在狠抓班級(jí)常規(guī)的同時(shí)，真正做到工作有目

的，行動(dòng)有組織，使班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)得到了提高。

二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也進(jìn)取參與到了這潮流

中，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒

的特點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思

考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒

在活動(dòng)中獲得的知識(shí)面就更廣，活動(dòng)的進(jìn)取性就更強(qiáng)，使每個(gè)幼

兒都能有提高。

三、堅(jiān)定信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒

生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事，為今后

的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事

抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開(kāi)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)，幼兒在這活動(dòng)

中能夠自主選擇分區(qū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)

行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。經(jīng)過(guò)半年的培

養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，

爭(zhēng)取更大的提高。

四、德育工作，從身邊做起

一個(gè)人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使

幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動(dòng)中讓

幼兒進(jìn)行探望娃娃、說(shuō)安慰話，整個(gè)過(guò)程讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，

并提高自身語(yǔ)言本事。

其實(shí)，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的提高，在我們的努

力下，我班幼兒在自主性和交往本事上有了很大提高，他們也逐

漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于福象、樂(lè)于助人的好兒童，

每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動(dòng)，看來(lái)，自我的付

出與收獲是成正比的。

成績(jī)固然可喜，可是工作中仍有遺憾之時(shí)和不足之處。對(duì)于

剛工作一年多的我來(lái)說(shuō)一要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使

自我的教學(xué)工作更有成效，如何讓自我類似于組織教學(xué)方面的本

事大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代的幼兒教師，

這些都是我有待于思考和急于解決的問(wèn)題。以后的路還有很長(zhǎng)，

我想，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去，我必須能夠越做越好。

讓孩子歡樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。

崗位自我評(píng)價(jià)篇30

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我

班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)

態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。

一、教育工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，

好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念，我們?cè)诮逃虒W(xué)中采

用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)取

性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注重幼兒

主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們利用趣味的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩中學(xué)，

操作中練，使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜

謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等游戲一一展示

在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高

了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的本

事還要加強(qiáng)。

美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能提高較大，如