父母是孩子的第一任老師

父母是孩子的第一任老師。是孩子的榜樣,模仿的對象，家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著想白紙一樣純潔的孩子，教育的過程不是批評的過程，而是鼓勵的過程。有位教育學(xué)家說過：“好孩子是夸出來的，”誠實是做人最重要的品德，不論你做了什么，都要跟爸爸媽媽講，做錯了事情不挨批評，只要說出來改正就好，但是隱瞞與欺騙會受到嚴厲的批評。但是，鼓勵不是縱容，有些事情要說一不二，比如：我和孩子共同成長六年一班家長當體重只有3.5kg、只有51cm的兒子呱呱墮地的一瞬間：我和家人已經(jīng)想好的無數(shù)個名字中就剩下了一個：天天。我們希望他天天快樂、天天健康、天天長大……在一家人精心呵護下，伴隨著孩子的一天天長大，他的生長發(fā)育已經(jīng)不再是問題：不到六歲，已經(jīng)身高近130cm，體重20kg，從生理方面來說已經(jīng)完全稱得上是發(fā)育良好的健康孩子。而更重要的是，應(yīng)該如何教育、如何培養(yǎng)他形成良好的行為習(xí)慣？成為一個健康向上的“人”。很多專家說：不要把孩子看得很幼稚，也不能和孩子老講大道理，更不能實行高壓"統(tǒng)治"，應(yīng)該和孩子共同成長，這一點我深有體會。我不希望用自己的喜好、憎惡去強壓孩子，不把自己未完成的希望放在孩子身上，因為他有自己的生命和愛好，不應(yīng)該是父母生命的替代品。在他四歲的時候，他的小伙伴們都開始了學(xué)習(xí)，學(xué)舞蹈，學(xué)美術(shù)，我問他喜歡什么？他說玩。于是每到周末小伙伴們都去學(xué)習(xí)了，沒人跟他玩，我就跟他玩沙，玩土，踏青，抓蟲。小學(xué)三年級的時候，他說喜歡玩爵士鼓，我們就送他去學(xué)習(xí)，一切順其自然，沒有指望他將來能成為一名音樂家，但我們希望能從中得到快樂。后來他因為功課多了，學(xué)習(xí)累了，倦了，孩子提出不去了，我們也沒有阻止。重要的是要尊重孩子，讓他自己選擇未來。父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對象，家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。記得孩子很小的時候教育他不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身邊沒有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動影響著孩子。天天也因此在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，哪怕只有很小的一片紙屑他也不會隨便扔在地上。要讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母也要做出好榜樣來。每天晚上我們都各自看書，或者一起探討學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)累了，一起聽音樂、一起練習(xí)呼啦圈。到周末一起玩電腦，看影碟。孩子經(jīng)常會把他在校內(nèi)校外學(xué)到得知識展示給我們看，我也把新學(xué)的軟件，做出的作品給他看。養(yǎng)育孩子的過程是辛苦的，所以有時免不了性急，無緣無故朝孩子發(fā)火，或者在其它方面也會犯錯誤。我和孩子的爸爸每當這時都能做到向孩子道歉，向孩子說“對不起”。所以天天一旦意識到自己有什么事情做的不對或不好時，他總是會主動地道歉。有一次早晨起床，他在穿衣服時出了點麻煩，衣服總也穿不好，后來穿上后心情煩躁地走出了臥室，這時不知情況的爸爸說：“哦，乖孩子起來了?！碧焯焱蝗话l(fā)火了：“好啦！什么乖孩子，煩不煩哪！”爸爸怔住了，我就朝爸爸使了個眼色，我倆都默不做聲，過了一會，天天洗漱完畢走到餐廳，大概情緒也平息了，他走過來依偎在爸爸的胸前。跟爸爸說：對不起哦，狀態(tài)不好！孩子在慢慢長大，經(jīng)常會遇到一些需要做出決定的事情，這時候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見，最后的決定權(quán)始終掌握在孩子的手里。決不會強行要求孩子去做什么、怎么做，而始終給他以點撥，充分尊重他的思維，積極引導(dǎo)他。分鐘。”“好，說話算數(shù)。”10分鐘過去了，我返回來一看，他還在“埋頭苦干”，我干脆懶得再過問，時間一分一秒地過去，到了該睡覺的時間，我說必須關(guān)機、關(guān)燈睡覺了，結(jié)果作業(yè)沒做完，第二天還被老師罰，以后他再也不敢在未完成作業(yè)前玩游戲了。他還有一個壞毛?。壕褪怯袝r在睡覺前甚至是在早上回到學(xué)校后才想起沒叫家長在作業(yè)本或書本上簽名，一開始，我生怕他忘記了會挨了老師的批評，所以經(jīng)常提醒他，結(jié)果這變成是我的任務(wù)了，后來有一次我故意不提醒他，結(jié)果他挨了老師的批評還埋怨我，我對他說：“家長有家長的職責(zé)，小孩有小孩的任務(wù)，小孩的任務(wù)應(yīng)該自己完成，不該強加于家長?！睆拇艘院?，他很少會忘記叫家長簽名的事了。三、懶于陪讀。兒子剛上學(xué)時，我只提醒他，什么時候該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責(zé)簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶？”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊?！庇龅讲粫龅念}，我叫他自己開動腦筋。實在不會做了我再告訴他該到哪里去查找資料，如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典。為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。正因為這樣的緣故，在他三年級起就不再需要我提醒什么時候該做功課了，而是自覺按時完成我之所以要做個懶媽媽，主要有兩個原因：第一個原因是想培養(yǎng)孩子生活的自理能力，借此培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓他明白照顧自己、管理好自己是他的責(zé)任，只有先培養(yǎng)起孩子對自己負責(zé)的意識，將來才可能是個對社會和家庭有責(zé)任心的人。第二個原因是本人認為樹立起孩子的責(zé)任感對他的學(xué)習(xí)態(tài)度也會產(chǎn)生根本的影響。本人采取的“以懶治懶、以毒攻毒”的方法也不是對沒一件事情都奏效，比如說兒子隨著年級的升高，作業(yè)越來越多，為了能在最短的時間完成老師布置的作業(yè)，他寫字的速度越來越快、越來越潦草，我暫時還找不到能使他把字寫得工整的辦法?？粗惶焯扉L大的孩子，我意識到在孩子生長的不同階段以及在不同的事情的引導(dǎo)中，都應(yīng)及時調(diào)整相應(yīng)的教育方法，也就是說作為母親，我們也應(yīng)該學(xué)會怎樣和孩子一起成長。我和孩子共同成長我很幸運，因為我有一個可愛的女兒；我很幸福，因為我每天能和孩子在一起；我很驕傲，因為我能跟孩子成為好朋友。

一、用愛心培養(yǎng)愛心。

父母是孩子的第一任老師，也是終身老師，一言一行，對孩子影響很大。愛，就像河流，只有在同一水平面上才能交流，愛也需要回流！在愛的沐浴下，孩子才學(xué)會去愛。愛爸爸媽媽，愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的一草一木，否則愛祖國、愛人民、愛人類，將只是一句廢話。我用自己的言行教會了孩子怎樣去愛，孩子回報我的是那么純真，那么富有生命力……

二、讓孩子揚起自信的風(fēng)帆。

自信是一個人成功的不竭動力，因為有了自信，才使孩子勇敢面對，克服生活和學(xué)習(xí)中的困難?，F(xiàn)實中的好多例子告訴我們，我們的孩子往往不是沒有具備成功的潛質(zhì)，而是缺乏正確的教育和引導(dǎo)，一旦幫助他們樹立自信，孩子往往會取得意想不到的成果，離成功就不會太遠。我的體會是：首先要相信孩子。每個孩子都有很大的潛能，關(guān)鍵是你能不能把它開發(fā)出來，美國教育學(xué)家把教育孩子的全部奧秘歸結(jié)為四個字——信任孩子。

其次要賞識孩子。中國有句古話：士為知己者死。這就是賞識的巨大效能。從心理學(xué)上講，我們每個人都渴望被表揚，被贊美。比如，我們女同胞燙了新發(fā)型，奧秘了新衣服，走在大街上，看到周圍人羨慕的目光，心里都會感到美滋滋的。孩子的依賴性比較強信心對他們的成長尤為重要。

最后要尊重孩子。“孩子最怕什么？”心理學(xué)研究表明，孩子不怕吃苦，不怕物質(zhì)條件差，最怕的是丟面子。因為孩子也有自尊心，他們也需要家長、教師尊重他們，對他們平等，把他們看作是一個長大的人。自信是成功的第一秘訣！多培養(yǎng)孩子的自信，我相信她一定能成功。

三、訓(xùn)練孩子的耐心和毅力。

耐心和毅力是人們獲得成功的法寶，1、訓(xùn)練耐性從日常生活中培養(yǎng)。當有排隊等候的事情就帶孩子一道耐者性子等，以里利于從小培養(yǎng)孩子的耐性。此外，在游戲中也能訓(xùn)練。孩子在游戲過程中，要勉勵孩子有始有終，不要半途而廢。當孩子做完事情時，給予適當?shù)墓膭?，使她以后能把每件事做完。如果做事情有困難感到厭倦時，一定要從旁邊鼓勵、暗示，協(xié)助她把事完成。2、培養(yǎng)毅力，它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一，應(yīng)該從小養(yǎng)成習(xí)慣。孩子學(xué)洗自己的衣服，不準借口，半途而廢……長此下去就會習(xí)慣成自然。另外，讓孩子多吃點苦，現(xiàn)在物質(zhì)條件十分優(yōu)裕，我們應(yīng)該有意識地讓孩子吃點苦，再富也不能富孩子。

四、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

在家中有一個讀書角，父母帶頭學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，并且個別孩子一起看書讀報，討論交流，遇到困難和矛盾時家人要互相理解。尊重