父母怎樣愛(ài)孩子

父母怎樣愛(ài)孩子做父母的很少有不愛(ài)孩子的，但是，怎樣才是真愛(ài)孩子，卻大可商榷?，F(xiàn)在普遍方式是，物質(zhì)上無(wú)微不至，功課上步步緊逼，精神上麻木不仁。在我看來(lái)。這樣做不但不是愛(ài)孩子，而且是在害孩子。真愛(ài)孩子的人，一定會(huì)努力讓孩子有一個(gè)幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。具體怎么做，我說(shuō)一說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)供參考。要有三點(diǎn)，其一，舍得花時(shí)間和孩子游戲、閑談、共度時(shí)光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。其二，盡力抵制應(yīng)試教育體制的危害，保護(hù)孩子天性和智力的健康成長(zhǎng)。其三，注意培育孩子的人生智慧和獨(dú)立精神，不是給孩子準(zhǔn)備好一個(gè)現(xiàn)成的未來(lái)，而是使孩子將來(lái)既能自己去爭(zhēng)取幸福，又能承受人生必有的苦難。我肯定不是什么教子專(zhuān)家，只不過(guò)是一個(gè)愛(ài)孩子的父親而已。既然愛(ài)，就要做到兩點(diǎn)，一是讓孩子現(xiàn)在快樂(lè)，二是讓孩子未來(lái)幸福。在今天，做到這兩點(diǎn)的關(guān)鍵是抵御現(xiàn)行教育體制的弊端，給孩子提供一個(gè)得以盡可能健康生長(zhǎng)的小環(huán)境。和孩子相處，最重要的原則是尊重孩子，從根本上說(shuō)，這就是要把孩子看做一個(gè)靈魂，亦即一個(gè)有自己獨(dú)立的人格的個(gè)體。而且，在孩子很幼小的時(shí)候就應(yīng)該這樣，我們無(wú)法劃出一個(gè)界限，說(shuō)一個(gè)人的人格是從幾歲開(kāi)始形成的，實(shí)際上這個(gè)過(guò)程伴隨著心智的覺(jué)醒早就開(kāi)始了，在一兩歲時(shí)已初露端倪。愛(ài)孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而如果沒(méi)有教養(yǎng)，愛(ài)就是去了風(fēng)格，僅僅停留在動(dòng)物性的水準(zhǔn)上。任何一個(gè)孩子都絕不會(huì)因?yàn)楸粣?ài)得太多而變壞。相反，得到的愛(ài)越多，就一定會(huì)變得越好。當(dāng)然，我說(shuō)的“愛(ài)”似乎需要做界定。比如要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和正確的方法之類(lèi)。但是，不管怎么界定，基本的內(nèi)涵不容懷疑，就是一種傾注全部感情的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、欣賞、理解和尊重。只要是這樣，就怎么愛(ài)也不過(guò)分，怎么愛(ài)也不會(huì)把孩子寵壞。沒(méi)有孩子的時(shí)候，生活多么艱苦，都可以忍。有了孩子，就不一樣了，做父母的總想為孩子爭(zhēng)取好一些的生活條件。一個(gè)人無(wú)論怎么清高，在這一點(diǎn)上都不能免俗，我認(rèn)為也是最可理解的。中國(guó)人總是教育孩子做“乖”孩子，稱(chēng)贊孩子時(shí)也多用這個(gè)“乖”字?！肮浴庇袃蓚€(gè)含義，其一是乖順，就是溫良、聽(tīng)話(huà)，其二是乖巧，就是伶俐、機(jī)敏，把這兩個(gè)含義統(tǒng)一起來(lái)就比較全面了。不過(guò)，這兩個(gè)含義也可以從壞的方面理解，比如乖順是循規(guī)蹈矩，乖巧是察言觀色，二者的結(jié)合就令人討厭了。仔細(xì)分析起來(lái)，孩子真正可愛(ài)的和值得鼓勵(lì)的“乖”，其實(shí)把包含了三個(gè)因素。一是通情，就是善解人意，關(guān)心和體察他人的感受，這是同情心，是善良。二是達(dá)理，就是講道理，懂道理這是理解力是智慧。三是在通情達(dá)理的基礎(chǔ)上，能夠克制自己不合理的欲求，這是自制力，是節(jié)制。所以“乖”應(yīng)該是善良、聰慧、節(jié)制這三種積極品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。倘若抽取這些品質(zhì)，只要求孩子盲目的聽(tīng)話(huà)，訓(xùn)練出來(lái)的就不是通情達(dá)理的乖孩子，而是逆來(lái)順受的呆孩子，甚至是陽(yáng)奉陰違的壞孩子了。親子之愛(ài)是愛(ài)的課堂，不但對(duì)孩子是如此，對(duì)父母也是如此。黑格爾說(shuō)：“通過(guò)對(duì)孩子的愛(ài)，母親愛(ài)她的丈夫，父親愛(ài)他的妻子，雙方都在孩子身上使各自的愛(ài)得以客觀化?！碧└?duì)栆舱f(shuō)：“我的孩子，讓他們愛(ài)你，因此他們能夠相愛(ài)?！焙⒆硬恢皇欠蚱薜娜怏w之愛(ài)的產(chǎn)物，更是彼此的心靈之愛(ài)的載體，通過(guò)愛(ài)孩子，這種愛(ài)才不是飄著空中，而是落在了地上，獲得了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。請(qǐng)注意，這兩位賢哲都認(rèn)為，對(duì)孩子的愛(ài)是實(shí)現(xiàn)男女之間超越于肉體的愛(ài)的前提和必由之路。我對(duì)此也深信不疑，一個(gè)重要的理由是，正是通過(guò)愛(ài)孩子，我們才領(lǐng)悟到了愛(ài)的無(wú)私之本質(zhì)，從而真正學(xué)會(huì)了愛(ài)。如果說(shuō)，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無(wú)知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們?cè)缫焉⑹г跁r(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的責(zé)任。孩子長(zhǎng)大后，把一份他的孩提時(shí)代的完整記錄交到他的手上，他會(huì)多么欣喜啊。這是真正的物價(jià)之寶，天下父母能夠給孩子的禮物，不可能比這更貴重的了。做家長(zhǎng)的最高境界是成為孩子的知心朋友。在這一點(diǎn)上，中國(guó)的家長(zhǎng)相當(dāng)可憐，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下屬，始終找不到和孩子平等相處的位置。做孩子的朋友不易，讓孩子也肯把自己當(dāng)朋友更難。多少孩子有了心事，首先要瞞的人是父母，有了知心話(huà)，最不想說(shuō)的也是父母。有一些正經(jīng)的父母，自己十分無(wú)趣，看見(jiàn)孩子調(diào)皮就加以責(zé)罰，聽(tīng)見(jiàn)孩子的有趣話(huà)語(yǔ)也無(wú)動(dòng)于衷，我真為他們的孩子感到冤枉。在干旱的沙漠里中，孩子的智性花朵過(guò)早的枯萎了。在沉寂的悶屋中，孩子的靈性笑聲過(guò)早的暗啞了，如果一個(gè)孩子天賦正常卻不會(huì)幽默，責(zé)任一定在大人?，F(xiàn)在有一些父親或母親以自己的孩子為題材寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)的是他們很特別的育兒經(jīng)歷。他們有宏大的目標(biāo)和周密的計(jì)劃，從零歲開(kāi)始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，終于送到了哈佛或牛津。在我為女兒寫(xiě)的書(shū)里，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒這樣的東西。事實(shí)上，我也不是這種目光遠(yuǎn)大，心思縝密的家長(zhǎng)，而只是一個(gè)普通的父親罷了。對(duì)于我的女兒，我只希望她健康、快樂(lè)的生長(zhǎng)，絲毫不想在她身上施展我的宏圖。對(duì)于孩子的未來(lái)，我從不作具體的規(guī)劃，只做抽象的定向，就是要讓他成為一個(gè)心身健康、心智優(yōu)秀的人。給孩子規(guī)定或者哪怕只是暗示將來(lái)具體的職業(yè)路徑，是一種誤導(dǎo)。我只關(guān)心一件事，就是讓孩子有一個(gè)幸福的童年，能夠快樂(lè)、健康、自由地生長(zhǎng)。只要做到了這一點(diǎn)，他將來(lái)做什么，到時(shí)候他自己會(huì)做出最好的決定，比我們現(xiàn)在能做的好一百倍。許多父母盼望孩子快快長(zhǎng)大，我相反，多么愿意孩子的童年時(shí)光留得久一些，再久一些。我留戀這樣的一種天然的可愛(ài)，這樣的一種純粹的親情，這樣的一種簡(jiǎn)單的幸福。在時(shí)間的洶涌波濤上，我留戀一滴晶瑩的水珠。然而，一切皆逝，無(wú)物長(zhǎng)存，我應(yīng)該和能夠做到的是，再另一種形式中守護(hù)這些珍貴的價(jià)值。我不是指寫(xiě)作，寫(xiě)作是容易的，難的是生活本身。我愿意孩子在因閱歷和教養(yǎng)而成熟以后依然天真。我愿我們的親情歷盡歲月的磨難始終純粹。我愿人生的幸福不受世俗的腐蝕永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單。蔡元培先生在《中國(guó)人的修養(yǎng)》一書(shū)中說(shuō)到“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！”孩子從小的教育影響著以后的發(fā)展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育應(yīng)該是什么呢？來(lái)一起看看給父母的八個(gè)關(guān)鍵教育指導(dǎo)吧。身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣去教育嗎？很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開(kāi)發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開(kāi)始背唐詩(shī)，四五歲學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要名列前茅，將來(lái)一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的極大的誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。試想，如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知（一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭），沒(méi)有夢(mèng)想的能力（自己將來(lái)想做什么都不知道），不懂得保護(hù)自己（做了博士生依然被農(nóng)民拐賣(mài)），無(wú)法與別人共享（腰纏萬(wàn)貫卻不快樂(lè)），那么，即使這個(gè)孩子門(mén)門(mén)功課考第一，又能怎么樣？陜西文科狀元向遠(yuǎn)方特喜歡健身，所以沒(méi)事就練器械、打球、爬山，那身材，健得真是堪比超模。福建理科狀元陳汜玄喜歡寫(xiě)作，所以平時(shí)超愛(ài)玩詩(shī)社、玩辯論、玩劇本。貴州理科狀元查致遠(yuǎn)熱愛(ài)文藝，唱歌、跳舞、朗誦、演奏樣樣拿手，所以他成了學(xué)校電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)。第二個(gè)現(xiàn)象：本以為高考狀元的父母都是“孩奴”，采訪后才發(fā)現(xiàn)都不是。記者問(wèn)：“你們是怎樣教育孩子的？”他們都回答：“好象也沒(méi)怎么教育啊。”第三個(gè)現(xiàn)象：“孩奴式父母”的孩子，不但成績(jī)很難躋身頂級(jí)，而且性格也不太陽(yáng)光。記者問(wèn)“孩奴式父母”同樣的問(wèn)題時(shí)，他們又是搖頭又是擺手，不但自己的苦水一大堆，對(duì)孩子的不滿(mǎn)也是一大堆。他們始終不明白一件事情：“我付出了這么多，為什么就教不出優(yōu)秀孩子呢？”是啊，為什么在教育孩子這件事上，付出與回報(bào)是如此的不成比例？03有位媽媽終日愁眉不展，因?yàn)閮鹤硬宦?tīng)話(huà)、不愛(ài)學(xué)習(xí)。她在兒子身上花了很多心血，但兒子始終改不了各種毛病。她只好去求教星云大師?！拔倚『⒉宦?tīng)話(huà)、不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？”星云大師問(wèn)：“您影印過(guò)文件嗎？”媽媽答：“影印過(guò)?！毙窃拼髱焼?wèn)：“如果影印件上有錯(cuò)字，您是改影印件還是改原稿？”媽媽答：“當(dāng)然改原稿。”星云大師說(shuō)：“這就對(duì)了。孩子的積習(xí)，一般都是從父母那里‘影印’過(guò)來(lái)的?！焙⒆拥姆e習(xí)是從父母那里“影印”過(guò)來(lái)的，這句話(huà)是什么意思？就是說(shuō)，你就是未來(lái)孩子的原生家庭。04你知道原生家庭對(duì)孩子的影響有多大嗎？我大學(xué)同學(xué)張敏（化名），孤僻、自卑、敏感、暴躁、小心眼，正因毛病多多，她沒(méi)什么朋友。有一次，她跟我說(shuō)：你知道我為什么會(huì)是這樣子嗎？她說(shuō)：因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)很壞的家庭。“我爸媽每天都為雞毛小事吵架，什么今天沒(méi)去繳水費(fèi)啊，什么地板滴了一滴油啊，每次吵架都摔東西，摔完?yáng)|西就開(kāi)始揍我。我六七歲的時(shí)候，有次吃餃子，我媽問(wèn)我用哪邊牙齒在吃，我說(shuō)左邊，她立馬就扇了我兩個(gè)大嘴巴，所以到現(xiàn)在我都不敢吃餃子。高考結(jié)束后，我做了一個(gè)離子燙。回家就被我爸打得滿(mǎn)身血印，他還問(wèn)我是不是要去做雞……”所以，那時(shí)張敏就想：“我以后一定不能重蹈父母婚姻的覆轍，一定不讓孩子過(guò)和我一樣的日子?！钡恍业氖?，張敏失敗了：“我結(jié)婚后，好像有撒不完的怨氣，瞧著老公和孩子，總是這不順眼那不順眼。于是諷刺、挖苦、罵人、摔東西，做的時(shí)候沒(méi)意識(shí)，做完之后恨不得剁了自己，警告自己一百遍要改，可一到明天還這樣?！蔽遗笥阎v過(guò)他一個(gè)發(fā)小的故事。很小的時(shí)候，發(fā)小跟父親去書(shū)店看書(shū)，他看上了一本童話(huà)書(shū)，很想買(mǎi)。于是父親趁人不注意的時(shí)候，一下就把最后一頁(yè)價(jià)簽撕掉了，然后迅速把書(shū)塞進(jìn)了他口袋里。所以，他長(zhǎng)大之后，也會(huì)下意識(shí)做出父親類(lèi)似的行為。比如趁著人多的時(shí)候逃公交票，比如逛商場(chǎng)的時(shí)候偷吃各種食物。他的生活習(xí)慣也充滿(mǎn)了父親的影子，比如吃飯的時(shí)候會(huì)把好菜埋在碗底，用飯蓋起來(lái)，先吃桌上菜碗里的。他也常常為這些毛病而羞愧：“我一直努力不要像我父親那樣，可不知道為什么越來(lái)越像他？”你知道原生家庭對(duì)孩子的影響有多大嗎？美國(guó)家庭治療大師薩提亞說(shuō)：“一個(gè)人的性格特點(diǎn)、人生三觀、精神品格、思維方式、生活習(xí)慣，都深受其原生家庭的影響，很多甚至是決定性的影響。在我們成年后的種種思想和行為里，都可以照見(jiàn)自己和父母一樣的面容。”所以星云大師說(shuō)：你就是未來(lái)孩子的原生家庭。05今年小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)，我去參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。很多家長(zhǎng)都為子女教育頭疼不已：“我簡(jiǎn)直拿孩子沒(méi)有辦法。”“完全不是我期待的那個(gè)樣子。”班主任在家長(zhǎng)們發(fā)言之后，說(shuō)了一句很經(jīng)典的話(huà)——好老師重在方法，好父母重在活法?！皩?duì)孩子最好的教育就是父母要活得精彩。父母自己活好了，就是最好的家庭教育。”班主任的這句話(huà)，讓我想起了心理學(xué)大師榮格的另一句話(huà)：“父母對(duì)孩子最不好的影響，莫過(guò)于讓孩子覺(jué)得他們沒(méi)有好好過(guò)日子?！弊屑?xì)想想，還真是如此。父母是原稿，孩子是影印件。孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，是我們的生活有著這樣那樣的問(wèn)題。所以別問(wèn)什么是最好的教育，我們活好自己就是最好的教育。06很多人知道高曉松是音樂(lè)奇才，卻不知道他是超級(jí)學(xué)霸。他中學(xué)讀的是北京最牛的北京四中，且是A1班——成績(jī)前50名的尖子班。高三時(shí)，他就獲得了保送浙大的名額。他沒(méi)去，最后考了清華電子工程系。電子工程系當(dāng)時(shí)是清華最牛的系，對(duì)高考分?jǐn)?shù)要求極高，但高曉松竟超了錄取線(xiàn)60多分。你知道高曉松學(xué)習(xí)為什么這么牛嗎？他爸是清華教授，他媽是建筑學(xué)家，但他們平時(shí)并不管高曉松的學(xué)習(xí)，他們只是自己超愛(ài)學(xué)習(xí)和鉆研，所以在這種氛圍下，高曉松自己就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和鉆研的習(xí)慣。這幾年，高曉松參與制作了三檔綜藝：《曉說(shuō)》《曉松奇談》《奇葩說(shuō)》。這三檔節(jié)目，都火得一塌糊涂。很多人說(shuō)：高曉松怎么這么博學(xué)??？“從小我家里就有好多書(shū)，連走廊里都擺滿(mǎn)了書(shū)。我們家書(shū)柜下面都是卡片柜。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候沒(méi)有谷歌搜索，看書(shū)得把筆記記在卡片上……”因?yàn)楦改赋瑦?ài)讀書(shū)、超愛(ài)做讀書(shū)筆記，所以高曉松也變成了跟父母一樣的人。你知道高曉松為何能成為音樂(lè)奇才嗎？“因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，便跟著喜好音樂(lè)的母親油印樂(lè)譜?！笔裁词亲詈玫慕逃窟@就是最好的教育。最好的教育，就是學(xué)習(xí)給孩子看。最好的教育，就是奮斗給孩子看。最好的教育，就是永不放棄自我成長(zhǎng)。07潘石屹是個(gè)很陽(yáng)光、樂(lè)觀、善良的人，他說(shuō)他的這一切，都來(lái)自于“父母的形象遺產(chǎn)”：“我爸爸在‘文革’時(shí)被打成右派，受了很多折磨挨了很多整，但他永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。有一次，他穿著一個(gè)袖子的襯衫，到學(xué)校接我，手臂上都是血，我問(wèn)他為什么衣服只有一個(gè)袖子，他說(shuō)被‘民兵小分隊(duì)’打了。但即使遭遇了這樣的不幸，他在帶著我回家的路上還唱著歌。這件事給我特別大的震動(dòng)，讓我從小就學(xué)會(huì)了要積極樂(lè)觀。還有一次，他們?cè)谠旒垙S干活時(shí)，一個(gè)滑輪掉下來(lái)，砸斷了一個(gè)農(nóng)民的腿。所有人都嚇得哭了起來(lái)，因?yàn)橥葦嗔耍没ê芏噱X(qián)去看。工廠里來(lái)了個(gè)人，說(shuō)趕緊送醫(yī)院。大家都說(shuō)沒(méi)錢(qián)，真的沒(méi)錢(qián)。工廠的人說(shuō)：那就寫(xiě)借條，借200塊。我爸站起來(lái)，幫農(nóng)民寫(xiě)了一個(gè)領(lǐng)條。工廠的人問(wèn)：怎么把借條寫(xiě)成領(lǐng)條了。我爸說(shuō)，你這200塊錢(qián)，相當(dāng)于我們?nèi)逡荒甑目偸杖?，借了也還不起，所以只能寫(xiě)個(gè)領(lǐng)條。這件事給我的震動(dòng)也特別大，讓我從小就學(xué)會(huì)了做人要善良。”什么是最好的教育？這就是最好的教育。最好的教育，就是要讓孩子看到父母如何為人處世。所以潘石屹也想把陽(yáng)光、樂(lè)觀、善良傳給孩子：“我堅(jiān)信父母的形象問(wèn)題，是社會(huì)教育的一個(gè)重大課題。因?yàn)楦改傅男蜗?，不僅是孩子走入社會(huì)的第一道大門(mén)，也是長(zhǎng)存于孩子一生記憶中的寶貴財(cái)富?！?81962年，錢(qián)鍾書(shū)和楊絳，帶著女兒錢(qián)媛去飯店吃飯。吃飯的時(shí)候，楊絳赫然發(fā)現(xiàn)：女兒一直在觀察其他飯桌吃客的言談舉止。楊絳覺(jué)得奇怪：“你老盯著別人干嘛？”錢(qián)媛說(shuō)：“你看，那家孩子的父母在吵架。你看，那家孩子的父母在拌嘴。我一直覺(jué)得父母恩愛(ài)的小孩很幸運(yùn)，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)好的感情是什么樣的，從而擁有了對(duì)健康的愛(ài)的敏銳嗅覺(jué)，然后就知道怎么往正確的方向跑。所以我特別感激爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槟鷤兿嘤H相愛(ài)、琴瑟和鳴，所以我覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子?！痹诟改付鲪?ài)中長(zhǎng)大的錢(qián)媛，便學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)一個(gè)人一個(gè)家庭。她雖然一生很是坎坷，但在兩段婚姻中卻都是夫妻恩愛(ài)。特別是她與第二任丈夫楊偉成組建新家庭時(shí)，楊偉成的兩個(gè)孩子都正值青春期。青春期的孩子，本來(lái)最是叛逆，但錢(qián)媛卻用自己的愛(ài)“征服”了他們。錢(qián)媛去世后，繼女繼子還撰文懷念她：“和母親錢(qián)瑗一起生活的20多年，是我們一生最幸?？鞓?lè)的日子?！毙睦韺W(xué)家諾費(fèi)奧做過(guò)一個(gè)調(diào)查：結(jié)果發(fā)現(xiàn)父母不恩愛(ài)的人，其子女婚姻失敗率是恩愛(ài)家庭的三倍，其子女出現(xiàn)心理問(wèn)題是恩愛(ài)家庭的五倍?！案改付鲪?ài)是給孩子最好的禮物。因?yàn)楦改傅南嗵幠Ｊ剑呛⒆幼铋_(kāi)始接觸和了解愛(ài)情與婚姻的入口。”諾費(fèi)奧說(shuō)。什么是最好的教育？父母彼此恩愛(ài)，就是最好的教育。父母恩愛(ài)家庭里長(zhǎng)大的孩子，往往會(huì)堅(jiān)定不移的相信愛(ài)情。就算單身，也不會(huì)喪失對(duì)愛(ài)情的期待。就算分手，也不會(huì)失去愛(ài)一個(gè)人的