
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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物上冊階段測試試卷621考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】下列對病毒、細菌和真菌的敘述,正確的是A.病毒是由細胞構(gòu)成的B.真菌都是單細胞生物,大多可以供給人們食用C.細菌具有成形的細胞核D.大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者2、“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的什么行為()A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為C.取食行為、繁殖行為D.遷徙行為、繁殖行為3、“女大十八變”,與這種變化直接相關(guān)的器官是()A.心臟B.子宮C.卵細胞D.卵巢4、“孔雀開屏”和“蜻蜒點水”分別屬于動物的()A.攻擊行為,防御行為B.防御行為,覓食行為C.防御行為,繁殖行為D.繁殖行為,繁殖行為5、動物學習行為越復雜越利于()
A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。
B.適應不斷變化的環(huán)境。
C.成功地繁殖后代。
D.逃避敵害的攻擊。
6、【題文】下列對于DNA和基因的描述,正確的是()A.基因就是DNAB.DNA里含有很多基因C.DNA是雙鏈,基因是單鏈D.DNA里的每一片斷都是基因7、【題文】甲、乙、丙三瓶奶分別加入乳酸菌后,甲乙兩瓶密封,丙瓶敞開。甲瓶加熱到100℃后再冷卻,然后均在室溫下放置12小時,可以變成酸奶的是()A.甲B.乙C.丙D.甲和乙評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)8、下列疾病中,屬于遺傳病的有()A.白化病和血友病B.肺結(jié)核和肝炎C.高血壓和白內(nèi)障D.色盲和先天愚型9、下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是()A.在自然界中,動物與物質(zhì)循環(huán)無關(guān)B.動物能夠維持生態(tài)平衡,若缺少動物,生態(tài)平衡將會受到破壞C.動物能夠幫助植物傳粉或者傳播種子,有利于植物的繁衍和分布D.在生態(tài)系統(tǒng)中,動物是分解有機物,可有可無10、下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中,不正確的是()A.原始生命起源于非生命物質(zhì)B.原始生命在較短的時間內(nèi)形成C.化石為生物進化提供了直接的證據(jù)D.越復雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里11、以下有關(guān)動物運動和行為的敘述,錯誤的是()A.骨骼肌既可以牽拉骨,又能推開骨B.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息C.狒狒不具有社會行為D.黑猩猩取食白蟻是一種學習行為12、在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,哪項是不屬于適于寄生生活的()A.身體呈圓柱形B.體表有角質(zhì)層C.生殖器官發(fā)達D.消化管結(jié)構(gòu)發(fā)達13、下列動物的身體呈輻射對稱的是()A.水螅B.蛔蟲C.蚯蚓D.珊瑚蟲14、下列關(guān)于蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是:()A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲C.蛆與蠅是同種生物發(fā)育的不同時期D.蛆和蠅沒有關(guān)系,是兩種不同生物15、【題文】下列說法正確的是()A.吃完飯不要激烈活動,否則飯粒會掉到闌尾(盲腸)B.食物需經(jīng)過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應做準備活動評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)16、同一綱內(nèi)各生物數(shù)量比同一種內(nèi)的生物數(shù)量要少得多.____.17、福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地;也是亞太地區(qū)候鳥遷徙途中重要的處落腳站;由于水源充沛,自古以來,閩江口濕地不僅到處芳香萋萋;魚翔淺底,更是鳥兒們嬉戲、覓食的天堂.每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息,其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮、丹頂鶴等瀕臨滅絕的珍稀鳥類.
請回答:
(1)鳥類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥類的____(先天性/學習)行為.
(2)鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的____者;在維持生態(tài)平衡重起著重要作用.
(3)資料中所提到的珍稀鳥類中,____是我國特有的.
(4)若濕地環(huán)境遭破壞,會直接威脅到鳥類的生存,說明生物與其生活的____是統(tǒng)一的整體.
(5)丹頂鶴一飛沖天,靠強勁的胸肌肉的收縮和舒張來完成,一塊骨骼肌由____和____構(gòu)成.18、【題文】自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結(jié)構(gòu)基礎。對此請分析回答:
(1)蚯蚓沒有骨骼;在運動時,____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸,以有所支撐,與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運動。____________使蚯蚓運動靈活;自如、轉(zhuǎn)向方便。
(2)通過探究魚鰭在游泳中的作用可知:與身體平衡有關(guān)的三種鰭是____________;既可以決定運動方向,又能產(chǎn)生前進動力的鰭是____________。
(3)高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是:骨骼肌接受___________傳來的興奮收縮,牽動骨繞__________活動而產(chǎn)生動作。19、【題文】健康包括____、____、____和____四個方面。20、病毒沒有____結(jié)構(gòu),一般由____外殼和內(nèi)部____構(gòu)成.評卷人得分四、判斷題(共4題,共12分)21、判斷題:“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗過程中,光是這個實驗的其中一個變量。22、男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān).______.(判斷對錯)23、關(guān)節(jié)軟骨表面光滑,能減少骨與骨之間的摩擦。24、當情緒不好時,有意識的轉(zhuǎn)移話題或做點別的事情,來分散自己的注意力,可緩解情緒.評卷人得分五、其他(共3題,共21分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預測實驗結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么?評卷人得分六、綜合題(共3題,共9分)28、【題文】圖二為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖;請據(jù)圖回答:
(1)圖中①是____肌,②是____肌。
(2)伸肘過程中,處于收縮狀態(tài)的是圖中序號____為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是圖中序號____為主的屈肌群。這說明一個動作的完成,至少需要____組以上的肌群在____的支配下;相互配合,共同完成。
(3)由圖可見,一塊骨骼肌的兩端至少應附著在____塊以上的骨上,附在骨上部分叫____,骨骼肌中間較粗的部分叫____。29、【題文】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥;其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點?,F(xiàn)有幾只雌雄鸚鵡交配組合如下,請分析回答問題:(5分)
(1)鸚鵡羽毛的黃色和綠色是一對____。
(2)根據(jù)____組可以判斷:鸚鵡羽毛的____色是顯性性狀。
(3)假設鸚鵡羽毛的黃色與綠色分別由基因A和a控制。乙組后代的基因組成是____。
(4)若丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡____只。30、【題文】羊的白毛由顯性基因B控制,黑毛由隱性基因b控制。下圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖。請根據(jù)圖回答:
(1)羊的毛色有不同的表現(xiàn)類型,黑色和白色在遺傳學上稱為____。
(2)丙羊的毛色基因組成為____,其毛色為____。
(3)甲羊和乙羊再相配,可能生出黑色小羊嗎?____。
(4)1997年,“多莉”羊在英國羅斯林研究所的問世標志著現(xiàn)代生物技術(shù)——____技術(shù)取得重大進展。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【解析】
試題分析:A;病毒無細胞結(jié)構(gòu);只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.不符合題意.
B;真菌有單細胞的;如酵母菌,有多細胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等.蘑菇、木耳等可以供給人們食用.不符合題意.
C;細菌屬于單細胞生物;整個身體由一個細胞構(gòu)成,但細菌細胞無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū).不符合題意.
D;多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,促進自然界中的物質(zhì)循環(huán).符合題意.
考點:此題主要考查的是病毒、細菌和真菌等微生物的主要特征及其與人類的關(guān)系【解析】【答案】D2、C【分析】解:穿花蛺蝶深深見;是蛺蝶吸食花蜜,屬于取食行為;點水蜻蜓款款飛,是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.因此“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為.
故選:C
防御行為:為了保護自己;防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑;裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢;求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
遷徙行為:指某種鳥類每年春季和秋季;有規(guī)律的;沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動物行為概念、目的.【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題主要考查人體的生殖器官。解答此題的關(guān)鍵是熟知女性生殖系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢;輸卵管,子宮,陰道等.如圖各有不同的用途,卵巢有產(chǎn)生卵細胞,分沁雌性激素的作用;子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方。女大十八變,越變越好看,與這種變化直接相關(guān)的器官是卵巢,卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故D符合題意。
故選D。【解析】D4、D【分析】解:繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的一切行為.如占巢;求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意;屬于求偶行為,也屬于繁殖行為;“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.
故選:D
動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動;包括身體的運動;靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為,此題可從繁殖行為的概念來分析解.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解的繁殖行為的概念.【解析】D5、B【分析】
動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.先天性行為指動物生來就有的;由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為;對維持最基本的生存必不可少.而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.動物越高等,學習行為就越多,學習能力越強,適應環(huán)境能力也就越強,對生存也就越有意義.
故選:B
【解析】【答案】本題考查動物學習行為的意義.解答時可以從動物的學習行為的概念和意義方面來切入.
6、B【分析】【解析】
試題分析:細胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體;它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,一條染色體上包含一個DNA分子,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子是由兩條長鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
考點:染色體;DNA、基因之間的關(guān)系。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關(guān)鍵是熟記基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,是生物體遺傳物質(zhì)的基本單位?!窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】【解析】
試題分析:乳酸菌需要在適宜的溫度和無氧的環(huán)境條件下能將乳糖分解成乳酸;甲瓶加熱到100℃后,里面的乳酸菌被殺死了,不能變成酸奶,A;D不符合題意;乙瓶具備適宜的溫度和無氧的環(huán)境,乳酸菌能進行發(fā)酵,產(chǎn)生乳酸,能變成酸奶,B符合題意;丙瓶敞口,不具備無氧的環(huán)境,不能形成酸奶,C不符合題意;故選B
考點:本題考查乳酸發(fā)酵知識,解答此題需要學生掌握乳酸發(fā)酵的原理,具備一定的分析理解能力。【解析】【答案】B二、多選題(共8題,共16分)8、AD【分析】解:A;遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾??;如白化病、血友病、色盲、先天性愚型屬于遺傳病,A正確;
B;肺結(jié)核、肝炎具有傳染病有傳染性和流行性特點;屬于傳染病,B錯誤;
C;高血壓嚴重威脅著人類健康;它屬于一種心血管疾病;白內(nèi)障本身是不具有傳染性的,大部分原因是因為老化、遺傳、代謝異常、外傷、輻射、中毒和局部營養(yǎng)不良等引起的發(fā)病.一般來說白內(nèi)障分為老年性、并發(fā)性、先天性、外傷性、代謝性、藥物及中毒性,后發(fā)性等幾大類型.任何一種類型都不是由于傳染所致.C錯誤;
D;遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病;如白化病、血友病、色盲、先天性愚型屬于遺傳病,D正確.
故選:A和D
遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病.傳染病是由致病微生物或寄生蟲引起的并具有傳染性的疾?。?/p>
明確傳染病和遺傳病的概念,以及常見的傳染病和遺傳?。窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、AD【分析】解:A;動物作為消費者;直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).A錯誤;
B;物能夠維持生態(tài)平衡;若缺少動物,生態(tài)平衡將會受到破壞,B正確;
C;動物能夠幫助植物傳播果實和種子;有利于植物的繁衍和分布.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.C正確.
D;動物在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用;不能缺少,D錯誤.
故選:AD.
動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉;傳播種子.
人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源.【解析】【答案】AD10、BD【分析】解:A;生命起源于非生命的物質(zhì);原始大氣(包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等)在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下,逐漸形成了許多簡單的物,最終經(jīng)過復雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命,A正確.
B;化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等;由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的.不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石,化石是研究地球上生物進化的非常重要的、直接的證據(jù),B正確.
C;生物是不斷進化的;通過進化才產(chǎn)生了多種多樣的豐富多彩的生物,因此生物多樣性是進化的結(jié)果,C正確.
D;越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等;水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復雜、高等,陸生生物化石越多.D錯誤.
故選:B;D
生命起源于非生命物質(zhì);生物是不斷進化的,可結(jié)合生命的起源--化學進化論進行分析.
理解生命的起源和生物的進化是解答此類題目的關(guān)鍵,要重點掌握.【解析】【答案】BD11、AC【分析】【分析】此題考查了動物的運動、動物的行為。明確動物運動的產(chǎn)生、行為的獲得途徑、特點是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.運動過程中,骨骼肌只可以牽拉骨,卻不能推開骨,需要多組骨骼肌配合完成,A錯誤;B.營群體生活的動物之間通常通過鳴叫、動作、氣味等來進行信息交流,如蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息,B正確;CD.先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,也稱為后天性行為。社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。狒狒具有社會行為,群體內(nèi)有明顯的組織,明確的分工等特點;黑猩猩取食白蟻是一種學習行為,是后天通過生活經(jīng)驗獲得的行為,C錯誤,D正確。?故選AC。【解析】AC12、AD【分析】【分析】此題考查線形動物的主要特征,熟悉線形動物的身體結(jié)構(gòu)以及消化結(jié)構(gòu)、生殖結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵?!窘獯稹恳环N生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生,營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。蛔蟲沒有專門的消化器官,消化管結(jié)構(gòu)簡單;體表有角質(zhì)層,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發(fā)達,這些都是蛔蟲與寄生生活相適應的特點。故選項AD符合題意。故選AD?!窘馕觥緼D13、AD【分析】解:身體結(jié)構(gòu)簡單;輻射對稱、消化道有口無肛門;是腔腸動物的主要特征;
題干中;AD水螅;珊瑚蟲屬于腔腸動物,B蛔蟲屬于線形動物,C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.可見AD正確.
故選:AD.
腔腸動物是最低等的多細胞動物;腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層;外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動物的主要特征,為基礎題目.【解析】AD14、AD【分析】試題分析:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蠅、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,例如:蟋蟀、蝗蟲等。蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,蒼蠅的幼蟲又叫蛆,與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,因此蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲。故選AD考點:此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別。【解析】【答案】AD15、AD【分析】【解析】
試題分析:A;在吃飯后劇烈運動;容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。
B;喉是呼吸系統(tǒng)的器官;食物不能經(jīng)喉吞咽下去。
C;當我們吞咽時;一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行.所以當吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽.
D;體育鍛煉前應做準備活動可以使得肌肉放松;不至于出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象。
考點:本題考查的是呼吸道的組成,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官.【解析】【答案】AD三、填空題(共5題,共10分)16、略
【分析】
生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位;最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.可見原題說法錯誤.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的知識點是分類的基本單位.可以從生物的分類單位大小方面來解答.
17、略
【分析】
(1);先天性行為是指動物生來就有的;由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失,如親鳥育雛.學習行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎上,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.鳥類的嬉戲行為、遷徙行為等都是動物生來就會的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
(2);生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分;生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,屬于生產(chǎn)者;動物間接以植物為食,屬于消費者,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;腐生生活的細菌,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),屬于分解者.因此鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,在維持生態(tài)平衡重起著重要作用.
(3);朱鹮;我國特有的鳥類,長喙、鳳冠、赤頰,渾身羽毛白中夾紅,頸部披有下垂的長柳葉型羽毛,體長約80厘米左右.它平時棲息在高大的喬木上,覓食時才飛到水田、沼澤地和山區(qū)溪流處,以捕捉蝗蟲、青蛙、小魚、田螺和泥鰍等為生.在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮,從而宣告在中國重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群,這也是世界上僅存的一個朱鹮野生種群.
(4);若濕地環(huán)境遭破壞;會直接威脅到鳥類的生存,說明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(5);骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織);分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌細胞構(gòu)成,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.因此一塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成.
故答案為:
(1)先天性。
(2)消費。
(3)朱鹮。
(4)環(huán)境。
(5)肌腱;肌腹.
【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題;涉及動物的行為;生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能、我國特有的野生動植物、生物與環(huán)境、骨骼肌的組成等內(nèi)容,逐一分析解答.
(1);動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動.根據(jù)動物行為獲得的途徑;動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為.
(2);一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)、我國特有的鳥類有朱鹮、褐馬雞等.勺嘴鷸在中國主要為旅鳥,部分為冬候鳥.春季于4~5月,秋季于9~10月遷經(jīng)中國.黑臉琵鷺的繁殖在____島嶼和中國東北的____省莊河市.冬季至中國____及南部、____北部越冬.1981年5月在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮;從而宣告在中國重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群,這也是世界上僅存的一個朱鹮野生種群,面臨滅絕,屬國家一級保護動物.丹頂鶴主要分布于中國東北,蒙古東部,俄羅斯烏蘇里江東岸,朝鮮,韓國和日本北海道.
(4);環(huán)境影響生物;生物必須適應環(huán)境,生物也能影響環(huán)境,在一定的區(qū)域內(nèi),生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等,二者形成一個統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).
(5);骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分;骨骼肌具有收縮和舒張的特性.
18、略
【分析】【解析】
試題分析:(1)蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動;身體分節(jié)可以增強運動的靈活性,沒有骨骼支撐肌肉,是導致他移動緩慢的原因之一,但只有這樣,才可以承受土壤帶來的壓力.
(2)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立;對魚體平衡起著關(guān)鍵作用,腹鰭起平衡作用,尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力,臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用,胸鰭起平衡的作用,所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭;臀鰭和腹鰭,能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動力的主要是尾鰭。
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性;人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動,因而產(chǎn)生各種動作。
考點:本題考查的是蚯蚓的運動;魚的各種鰭的作用,運動的完成。
點評:此題為基礎題,涉及的知識點多,難度不大,解答此題的關(guān)鍵是掌握基礎知識。【解析】【答案】(1)剛毛身體分節(jié)(2)胸鰭、腹鰭、背鰭尾鰭(3)神經(jīng)關(guān)節(jié)19、略
【分析】【解析】健康不僅僅只身體沒有疾病,包含多方面的健康。【解析】【答案】身體健康、心理健康、社會適應良好、道德健康20、細胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)【分析】【解答】解:病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.四、判斷題(共4題,共12分)21、×【分析】【解答】在設計探究實驗時;要設置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響,所以變量應該是光,因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計,否則實驗設計就會不科學合理。
【分析】此題為基礎題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解對照實驗的唯一變量原則。22、√【分析】解:人男性的性染色體是XY;女性的性染色體是XX.在形成生殖細胞時,男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.所以人的性別也說人的性狀,與遺傳有關(guān).
故答案為:√.
正常人類的染色體為23對;其中22對稱為常染色體,男女都一樣,常染色體就是與性別決定無關(guān)的,除了性染色體外的所有染色體;第23對為性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程.【解析】√23、√【分析】試題分析:關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成,各個結(jié)構(gòu)功能如下:關(guān)節(jié)面:關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動,關(guān)節(jié)囊:關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液,在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固,關(guān)節(jié)腔:關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液,滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如,使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。故題干的敘述是正確的??键c:關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能,解題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】√24、A【分析】【解答】解:當情緒不好時;有意識的轉(zhuǎn)移話題或做點別的事情,如聽音樂;看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.
故答案為:√
【分析】調(diào)節(jié)情緒的方法:一;轉(zhuǎn)移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
方法一:當情緒不好時;有意識地轉(zhuǎn)移話題,或者做點別的事情,如聽音樂;看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.
方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場;把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對象;地點和場合;方法也要適當,避免傷害別人.
方法三:當你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實.五、其他(共3題,共21分)25、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設.
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點:酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點評:此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實驗變量,設置對照實驗.【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu);營養(yǎng)方式和生殖方式的特點;真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
分析:此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入.
解答:解:(1)觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體.
(2)酵母菌進行發(fā)酵;分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,能使小氣球會膨脹起來.
(3)將瓶中的水;酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸.
(4)酵母菌的生存也需一定的水分;適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質(zhì))等.將瓶子放在溫暖的地方;是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.
(5)發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程.酵母菌在有氧氣時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量,用于制作蒸饅頭、面包.沒有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量,用于釀酒.
故答案為:(1)產(chǎn)生氣泡;(2)小氣球會膨脹起來;因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體;(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸;(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度;(5)制作面包;制作饅頭等.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用.【解析】【答案】(每空2分;共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。
(5)制作面包、制作饅頭等27、略
【分析】【解析】
考點:探究魚鰭在游泳中的作用.
分析:本題考查魚鰭在游泳中的作用.鰭的作用是游動及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭
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