2025年人民版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級生物上冊月考試卷37考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】以下不是傳染病的是A.流感B.水痘C.肺結(jié)核D.近視2、在觀察蚯蚓過程中，必須保持蚯蚓體表濕潤，其原因是（）A.蚯蚓必須生活在水中B.使蚯蚓的呼吸能正常進行C.以此增加蚯蚓的靈敏度D.使蚯蚓完成受精作用3、下列各項是原始大氣中所沒有的是（）A.氫B.水C.氨D.氧4、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）A.小河中B.沙漠中C.腐朽的樹干上D.海邊沙灘上5、人體排出尿液的意義是A.排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物B.調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽含量C.維持組織細胞的正常生理功能D.以上都是6、【題文】下列敘述中正確的一項是（）A.螢火蟲發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)而來的B.動物運動時體溫升高，是ATP大量釋放熱能造成的C.人的一個動作是由一塊肌肉獨立完成的D.脊椎動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成7、傘蜥分布在新幾內(nèi)亞南部的干燥草原、灌木叢及樹林等地區(qū)中，在受到威脅時，傘蜥會突然張開頸圈，這一行為屬于（）A.防御行為B.攻擊行為C.繁殖行為D.節(jié)律行為評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、【題文】下表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說明高莖為顯性性狀的組別是：（）

。組別。

親代雜交組合。

子代性狀。

A

高莖Х矮莖。

全是高莖。

B

矮莖Х矮莖。

全是矮莖。

C

高莖Х高莖。

既有高莖；又有矮莖。

D

高莖Х矮莖。

既有高莖；又有矮莖。

9、動物的行為使其能適應環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機會．下列選項中所示動物與其運動方式不對應的一項是（）A.鯉魚--游泳B.老鷹--飛行C.鱷魚-奔跑D.蝴蝶--爬行10、下列哪項措施中應用了生殖原理（）A.用紫外線照射青霉素，青霉素的產(chǎn)量大大提高B.用生長素涂抹番茄花的柱頭上，獲得無籽番茄果實C.多施肥、勤松土，麥子長得穗長粒大D.培養(yǎng)大量赤眼蜂，有效防治棉鈴蟲11、下列關(guān)于植物雙受精的說法中，正確的是（）A.雙受精是指兩個精子分別與兩個卵細胞同時受精，形成兩個受精卵B.雙受精是指兩個精子分別與一個卵細胞和一個極核相融合的現(xiàn)象C.雙受精是指兩個精子同時與一個卵細胞相融合，形成一個受精卵D.雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是綠色開花植物所特有的12、從生物進化的歷程看，狗比魚更高等．你認為下列做法不能作為證據(jù)的是（）A.比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B.將狗和魚放在一起，看誰吃誰C.比較狗和魚的腦，看哪個更復雜D.比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱13、東北平原包括（）A.遼河平原B.松嫩平原C.寧夏平原D.河套平原14、關(guān)于細菌和真菌的說法不正確的是（）A.它們能參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)B.細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境C.細菌和真菌會引起動植物和人患病，都是有害的D.細菌和真菌個體都很微小，需要用顯微鏡才能觀察15、俗話說“魚兒離不開水”。下列屬于魚類適應水中生活的特征的是（）A.用鰓呼吸B.用肺呼吸C.用鰭協(xié)助游泳D.體溫不恒定評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、人體發(fā)育的整個過程可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段．胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始，到胎兒出生前，母體內(nèi)大約需____天．胚后發(fā)育階段，即通常所的人體發(fā)育．人體發(fā)育可以分為____、____、____和____及青春期．17、常見的遺傳病有：____、____、____、____。18、下圖表示某一植物的一段枝條；枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的____發(fā)育來的，也是由丙圖中的____發(fā)育來的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的____發(fā)育來的，也是由丙圖中的____發(fā)育來的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應與圖____的結(jié)構(gòu)相似。19、在生產(chǎn)實踐中，人們常利用______和______等無性生殖的方式來栽培農(nóng)作物和園林植物．20、動物細胞中不含有細胞壁．（____）21、具有社會行為的動物，彼此之間可以通過____、____、____等方式進行信息交流．22、25、飼養(yǎng)員給猴子喂食物時，不慎把下個甘薯掉到水池中，一只猴子用了很長時間撈到了這個被水池洗凈了的甘薯。以后，只要飼養(yǎng)員給猴子喂甘薯，猴子就拿著甘薯到水池中擦洗，再也不吃沾有泥土的甘薯了。猴子的這種行為屬于____行為，是通過____和____而獲得的行為。這種行為對動物生存（填“有利”或“無利”）。23、【題文】生物的________多樣性、________多樣性和_________多樣性統(tǒng)稱為生物的多樣性。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)24、動物是人類的朋友，人類的生活與它們息息相關(guān)。()評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)25、如圖為小華同學對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請據(jù)下圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學中稱為________。爺爺有酒窩，爸爸也有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學上稱為________。（2）根據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？________。（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為________。他爸爸的基因組成為________，他外婆的基因組成為____。（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是________。（5）如果小華的父母再生育一個孩子，是女孩的幾率是________；預計這個孩子為無酒窩的幾率是________。評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共12分)26、實驗探究：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：

（1）根據(jù)甲乙兩組實驗設(shè)計，說明小明同學探究的問題是____？（2）小明發(fā)現(xiàn)甲組未萌發(fā)的種子有缺損，說明種子萌發(fā)需要一個____的胚。（3）實驗設(shè)計中，實驗甲和實驗丁不能形成對照，原因是____。（4）該實驗中，種子數(shù)量較多，而不是只用一個種子實驗的原因是____。（5）若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是____。（6）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，說明哪種因素對種子萌發(fā)沒有影響？____。27、實驗探究題生物興趣小組在學習了青蛙的生殖和發(fā)育后；開展了如下探究活動．

①在甲；乙兩個魚缸中加入等量的清水；并在乙魚缸中加入一定量的洗潔精．

②把發(fā)育狀態(tài)相似的青蛙受精卵分成兩份；每份各100粒，分別放入上述魚缸中，放置在相同的；適宜的環(huán)境中孵化．

③每天定時觀察；待青蛙卵孵化后，比較甲；乙魚缸中青蛙卵孵化的數(shù)量．

請回答下列問題：

（1）青蛙的發(fā)育方式屬于______；發(fā)育過程包括：受精卵→______→幼蛙→成蛙等階段．

（2）生物興趣小組探究的問題是_______________________？

（3）該實驗方案中；實驗變量是______________________。

（4）如果甲魚缸中的受精卵孵化率遠遠大于乙魚缸，則可以得出的實驗結(jié)論是________________________________。28、在探究食品腐敗原因的實驗中；取三個相同的錐形瓶，各加入50毫升肉湯，高溫煮沸后按如表所示要求進行處理，并填寫觀察記錄。

。甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃3天后觀察變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)（1）實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是______。

（2）甲瓶和丙瓶對照；實驗的變量是______，甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，探究的問題是______對食品腐敗的影響。

（3）你認為肉湯變質(zhì)的根本原因是______。

（4）請你根據(jù)本實驗結(jié)論寫出食品保存的兩種方法：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：傳染病是指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。凑諅鞑ネ緩讲煌瑐魅静】梢苑譃楹粑纻魅静?；消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病．

A；流行性感冒簡稱流感；是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳染性強，發(fā)病率高，容易引起暴發(fā)流行或大流行。

B；水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染?。R床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、口腔粘膜斑及全身皮膚斑。．

C；肺結(jié)核指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染??；通過空氣和飛沫傳播，屬于呼吸道傳染病。

D；近視不是由病原體引起的；不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病。

考點：傳染病的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】解：蚯蚓的體壁密布毛細血管；土壤縫隙中氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。因此我們在觀察蚯蚓的過程中，必須保持蚯蚓體表的濕潤。

故選：B。

蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中；靠濕潤的體壁進行呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道在蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸．【解析】B3、D【分析】解：地質(zhì)學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有游離態(tài)的氧．

故選：D

此題主要考查的是原始大氣的成分；據(jù)此解答．

關(guān)鍵點：原始大氣中沒有游離態(tài)的氧．【解析】D4、C【分析】解：蘑菇屬于多細胞真菌；如我們喜愛食用的香菇；平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量，因此，蘑菇等大型真菌一般生活在有機質(zhì)豐富的樹林的地表和腐朽的樹干上．

故選：C

一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體；遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的真菌的例子，了解真菌的生活特點．【解析】C5、D【分析】該題考查的是人體排尿的意義，人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的含量，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】

試題分析：螢火蟲發(fā)光所需的能量是由化學能轉(zhuǎn)而來的；動物運動時體溫升高；是氧氣分解有機物釋放來的；人的一個動作是由多組肌肉獨立完成的；脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌三部分組成，骨和骨相互連接叫形成骨骼，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接，還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。

考點：脊椎動物的運動系統(tǒng)組成。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記脊椎動物運動系統(tǒng)的組成，即可輕松解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【解答】節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化；逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律；潮汐節(jié)律、生物鐘．

繁殖行為是指與動物繁殖有關(guān)的行為．

攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

防御行為是指保護自己；防御敵害的行為．

在受到威脅時；傘蜥會突然張開頸圈，這一行為屬于防御行為．

故選：A

【分析】從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．二、多選題(共8題，共16分)8、AC【分析】【解析】

試題分析：子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀；新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀；從第③組的數(shù)據(jù)可知，親代都是高莖，而子女中出現(xiàn)了矮莖的個體，說明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀，如果控制顯性和隱性性狀的基因分別用A和a表示，高莖的基因組成是AA或Aa，基因在親子代之間傳遞的橋梁是生殖細胞，因此控制高；矮莖性狀的基因是通過親代傳給后代的。故選：AC

考點：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。【解析】【答案】AC9、CD【分析】解：A；鯉魚生活在水中；用鰭游泳，A正確．

B；老鷹的前肢變成翼；運動方式是飛行，B正確．

C；鱷魚屬于爬行動物；運動方式是爬行，C錯誤．

D；蝴蝶具有翅；在空中的運動方式是飛行，D錯誤．

故選：CD

動物的運動方式多種多樣；有：爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵．

明確各種動物的運動方式是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：A；用紫外線照射青霉素；是利用紫外線使青霉素發(fā)生基因突變，青霉素的產(chǎn)量大大提高．利用的是基因是控制生物的性狀的基礎(chǔ)．

B；用生長素涂抹番茄花的柱頭上；目的是生長素促進子房發(fā)育成果實，獲得無籽番茄果實．屬于生殖原理．

C；多施肥、勤松土；麥子獲得的營養(yǎng)物質(zhì)充足，長得穗長粒大，利用的是植物生長的原理．

D；赤眼蜂將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的卵內(nèi)；赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質(zhì)為營養(yǎng)，進行生長發(fā)育，達到殺滅害蟲的目的，同時用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染．

故選：BD

生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程；是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．分有性生殖和無性生殖兩種．動物的有性生殖分為卵生，胎生和卵胎生．而無性生殖則有出芽生殖和細胞生殖兩種．植物的無性生殖分為孢子繁殖和營養(yǎng)繁殖．生殖是生命的基本特征之一．

有性生殖是從生殖細胞的長生開始的．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：當花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物（又叫綠色開花植物）特有的受精方式．

故選B；D

此題考查了雙受精的概念．雙受精是綠色開花植物所特有的．

雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要記清楚．【解析】BD12、BD【分析】解：A；比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)；可以證明生物進化的趨勢是由簡單向復雜．A不符合題意；

B；將狗和魚放在一起；看誰吃誰，反應的是動物的食性，從動物的食性上不能反映生物進化的歷程和方向．B符合題意；

C；比較狗和魚的腦；看哪個更復雜，可以證明生物進化的趨勢是由簡單向復雜．C不合題意；

D；狗和魚都屬于脊椎動物；從是否具有脊椎骨和脊柱不能反映生物進化的歷程和方向．D符合題意；

故選：BD

生物進化的證據(jù)有很多；最直接的是化石證據(jù)，還有解剖學；胚胎學等等方面的證據(jù)，但不包括動物的吃魚被吃的關(guān)系．因此，從動物的食性上不能反映生物進化的歷程和方向．生存環(huán)境也不能作為生物進化的證據(jù)，每種環(huán)境中各種生物都有．

生物進化的證據(jù)有很多，要注意區(qū)分．【解析】BD13、AB【分析】本題考查東北平原的范圍。東北平原包括三江平原、松嫩平原、遼河平原，寧夏平原和河套平原位于西北地區(qū)，故AB符合題意，BD不合題意。故選AB?！窘馕觥緼B14、CD【分析】解：A；一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，A正確；

B；細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境；芽孢不是生殖細胞，B正確；

C；細菌和真菌有的是有害的；如會引起動植物和人患病；但大多數(shù)的細菌和真菌都是對人類有益的，如有些食品的制作離不開細菌和真菌．C錯誤；

D；細菌的個體都十分微??；真菌的個體有的較大如食用菌，D錯誤．

故選：CD．

細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患??；細菌和真菌與動植物共生．

有的細菌；真菌有害；有的有益，分析解答．

記掌握真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵．解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)特點和與人類關(guān)系方面來切入．【解析】CD15、AC【分析】試題分析：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，②體表有鱗片具有保護作用，③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，④用鰭游泳等，⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官，故選AC。考點：本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，解答此類題目的關(guān)鍵是知道魚類與其水中生活環(huán)境相適應的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等。【解析】【答案】AC三、填空題(共8題，共16分)16、280嬰兒期幼兒前期幼兒期童年期【分析】【解答】解：胚胎的發(fā)育從受精卵開始；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩；人出生以后的發(fā)育，通常分為以下幾個時期：嬰兒期（出生到一周歲）、幼兒前期（一至三歲）、幼兒期（三至六七歲）、童年期（六七歲到十一二歲）、青春期（約十至二十歲）、青年期（約十八歲至二十五歲）．

故答案為：280；嬰兒期；幼兒前期；幼兒期；童年期。

【分析】發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程，人體發(fā)育的整個過程可以分為兩個階段：一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒，二是從嬰兒出生發(fā)育到個體性成熟．17、色盲血友病先天性智力障礙先天性聾啞【分析】【解答】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常見的遺傳病有：色盲；血友病、先天性智力障礙、先天性聾啞。

【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常見的遺傳病有：色盲、血友病、先天性智力障礙、先天性聾啞。18、5幼葉9胚芽6芽軸9胚芽乙【分析】【解答】（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是葉；所以是由乙圖中的［5］幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的［9］胚芽發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是指莖，所以由乙圖中的［6］芽軸發(fā)育來的，也是由丙圖中的［9］胚芽發(fā)育來的。

（2）將甲圖中［3］指側(cè)芽；結(jié)構(gòu)的縱剖面應與圖乙芽的結(jié)構(gòu)相似。

【分析】本題考查芽的類型和結(jié)構(gòu)知識，種子的結(jié)構(gòu)知識，意在考查考生聯(lián)系不同知識點，綜合分析問題的能力，整體認識事物不同發(fā)展階段的特點，以及其前后聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。19、扦插；嫁接【分析】解：在生產(chǎn)實踐中；人們常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有扦插和嫁接．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接有芽接和枝接兩種方式，嫁接時應當使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵．

扦插也稱插條；是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖；葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株．

故答案為：扦插；嫁接．

生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖．有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．

熟練掌握植物的幾種繁殖方式，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們的生產(chǎn)生活．【解析】扦插；嫁接20、略

【分析】

動；植物細胞的不同特點是動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡．因此動物細胞中不含有細胞壁的說法是正確的即√．

故答案為：√．

【解析】【答案】植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；動物細胞不含有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．

21、略

【分析】

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級；具有社會行為的動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．同種動物之間通過動作；聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

故答案為：動作聲音氣味。

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為；動物的通訊．解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．

22、略

【分析】該題描述的猴子的這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，叫做后天性行為，又叫做學習行為，這種行為有利于動物的生存。【解析】【答案】學習、學習、生活經(jīng)驗、有利23、略

【分析】【解析】此題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；即物種水平的生物多樣性及其變化。

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化；不同物種（如兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等?！窘馕觥俊敬鸢浮课锓N遺傳生態(tài)系統(tǒng)四、判斷題(共1題，共5分)24、A【分析】【解答】動物在生態(tài)平衡中重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如鼠災等，蒼蠅、老鼠也是動物，同樣也起著重要的作用。

故答案：正確。

【分析】各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源。五、解答題(共1題，共7分)25、（1）相對性狀遺傳

（2）外公和外婆

（3）bbBbBB或Bb

（4）Bb或bb

（5）50%【分析】【分析】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞。解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞?！窘獯稹可矬w的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為相對性狀．人的有酒窩與無酒窩，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一組相對性狀。（2）子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；在圖中可以看出，外公和外婆都為有酒窩，子代中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即無酒窩，說明無酒窩為隱性性狀，控制性狀的基因在外公和外婆體內(nèi)沒有表現(xiàn)，被隱藏了。（3）小華為無酒窩，屬于隱性性狀，其基因組成只有一種，即bb。而爸爸為有酒窩，其基因組成可能為BB或Bb。但小華的b一個來自母親一個來自父親，所以父親的基因組成只能是Bb。（4）小華的父親基因組成為Bb，產(chǎn)生的精子基因是B或b。小華的母親為無酒窩，其基因組成為bb，只能產(chǎn)生一種卵細胞即b。其后代有兩種類型，即Bb或bb。遺傳圖解如圖：（5）小華的父親產(chǎn)生的精子的基因為B或b。小華的母親為無酒窩，其基因組成為bb，只能產(chǎn)生一種卵細胞即b。其后代有兩種類型，即Bb或bb。其中無酒窩即bb的概率為50%。

【解析】（1）相對性狀遺傳（2）外公和外婆（3）bbBbBB或Bb（4）Bb或bb（5）50%六、實驗探究題(共3題，共12分)26、（1）水分（濕度）對種子萌發(fā)是否有影響？（2）完整的（3）存在兩個變量，不滿足單一變量原則（4）較多實驗數(shù)量，避免偶然性，確保實驗準確（5）甲（6）光照【分析】【分析】本題主要探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹浚?）由表分析可知甲乙兩組實驗設(shè)計中，溫度同在23℃下，這一條件為不變量，變量為水分，所以可以推測，本實驗探究的問題是水分（濕度）對種子萌發(fā)是否有影響？

（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。所以，小明發(fā)現(xiàn)甲組未萌發(fā)的種子有缺損，說明種子萌發(fā)需要一個完整的胚。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。實驗設(shè)計中，實驗甲和實驗丁不能形成對照，原因是存在兩個變量；即光照和水分，不滿足單一變量原則。

（4）該實驗中，種子數(shù)量較多，而不是只用一個種子實驗的原因是較多實驗數(shù)量；避免偶然性，確保實驗準確。

（5）甲組種子具有種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，因而能夠萌發(fā)，還具有植物進行光合作用的條件光，因而幾周后幼苗生長良好。（6）通過表中甲組和丙組種子萌發(fā)數(shù)量分析可知：光照對種子萌發(fā)沒有影響?！窘馕觥浚?）水分（濕度）對種子萌發(fā)是否有影響？（2）完整的（3）存在兩個變量，不滿足單一變量原則（4）較多實驗數(shù)量，避免偶然性，確保實驗準確（5）甲（6）光照27、（1）變態(tài)發(fā)育蝌蚪

（2）洗潔精對青蛙受精卵孵化率有影響嗎

（3）是否