2024年華東師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷408考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子；則保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可以表示為（）

A.

B.

C.

D.

2、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種無(wú)素的物質(zhì)一定不是化合物B.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)C.有機(jī)物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物D.酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸3、粗鹽提純不需要的儀器是A.燒杯B.燃燒匙C.蒸發(fā)皿D.玻璃棒4、有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.給燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)B.用托盤(pán)天平稱某物質(zhì)的質(zhì)量為rm{36.16}克C.試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架上D.用rm{100}毫升量筒量取rm{8}毫升熱水5、下列圖標(biāo)中，屬于節(jié)約水資源標(biāo)志的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、把小磁鐵和金屬片分別放入a、b兩塊海綿中制作成一個(gè)簡(jiǎn)易的玻璃清潔工具。在清潔過(guò)程中可以使玻璃內(nèi)外兩塊海綿總是合在一起移動(dòng)，則金屬片可能是（）A.鋁B.銅C.鐵D.鋅評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

8、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氧化鎂分子D.在點(diǎn)燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂9、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應(yīng)后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}11、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無(wú)rm{X}生成評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、地殼中含量最多的元素是______．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是______．相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是______．13、通過(guò)高粱、玉米和薯類(lèi)等發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇，乙醇屬于可再生資源．已知乙醇化學(xué)式為C2H5OH．請(qǐng)回答：

（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是______；

（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______．

（3）等質(zhì)量的乙醇和甲醇（甲醇化學(xué)式為CH3OH）中碳元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．14、已知一個(gè)rm{N_{2}O_{3}}分子的質(zhì)量為rm{a}克，一個(gè)rm{N_{2}O_{5}}分子的質(zhì)量為rm克，則一個(gè)rm{NO_{2}}分子的質(zhì)量為：______克；以氧原子質(zhì)量rm{dfrac{1}{16}}為標(biāo)準(zhǔn)，rm{NO_{2}}的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____rm{(}以上空格內(nèi)均用含rm{a}和rm的代數(shù)式表示rm{)}．15、在“質(zhì)量守恒定律rm{"}的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。下圖實(shí)驗(yàn)裝置以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了改進(jìn)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答。。

rm{(1)}方案一：紅磷燃燒觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)____，但甲組同學(xué)在紅磷剛引燃時(shí)，就立即將錐形瓶放到天平上稱量第二次，天平不平衡，得出結(jié)論：質(zhì)量不守恒。你認(rèn)為結(jié)論是____rm{(}填“正確”或“錯(cuò)誤”rm{)}的，而導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因是____。rm{(2)}方案二：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙組同學(xué)稱量第二次發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出該實(shí)驗(yàn)不遵守質(zhì)量守恒定律。因此乙組同學(xué)討論利用原有裝置換一組試劑再探究一次，請(qǐng)你幫助該組同學(xué)選擇一組合適的試劑rm{(}rm{)}rm{A.}鐵釘和硫酸銅溶液rm{B.}鋅和稀硫酸rm{C.}氯化鈉和水rm{(3)}實(shí)驗(yàn)完成后，在老師的指導(dǎo)下，乙組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)反思，發(fā)現(xiàn)方案二遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)從原子的角度分析守恒的原因____；要使該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平平衡，改進(jìn)的方法是____。16、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有助于理解科學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)你將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖補(bǔ)充完整。

（1）______；

（2）______。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)17、根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)；下同）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______，其中二氧化錳起______作用，所選用的收集裝置是______或E．

（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)18、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無(wú)色氣體，rm{C}為白色固體，將點(diǎn)燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E..}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，這種紫黑色固體rm{F}在反應(yīng)過(guò)程中也能生成無(wú)色氣體rm{B.}請(qǐng)據(jù)上述信息回答問(wèn)題。

rm{(1)}寫(xiě)出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學(xué)式______。

rm{(2)}寫(xiě)出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號(hào)表達(dá)式。

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因。

rm{(4)}請(qǐng)寫(xiě)出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號(hào)表達(dá)式。19、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫(xiě)出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A；圖示表示的是一個(gè)氫原子；不能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；圖示表示的是一個(gè)水分子；是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B錯(cuò)誤；

C；圖示表示的是一個(gè)氫分子；是保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故C錯(cuò)誤；

D；圖示表示的是一個(gè)氧分子；是保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．

2、A【分析】解：A；化合物是不同種元素組成的純凈物；有兩種（含兩種）以上的元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；

B；某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒；生成了氧化物，但燃燒物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例一氧化碳燃燒，錯(cuò)誤；

C、含碳元素的一類(lèi)化合物稱之為有機(jī)物，而含碳化合物不都是有機(jī)物，如CO、CO2；碳酸鈣等化合物屬于無(wú)機(jī)物；錯(cuò)誤；

D；酸中一定含有氫元素；但含氫元素的物質(zhì)不一定是酸，例如：水，錯(cuò)誤．

故答案為：A．

A；根據(jù)化合物的概念進(jìn)行分析；

B；根據(jù)燃燒生成氧化物的物質(zhì)很多進(jìn)行分析；

C；把含碳元素的一類(lèi)化合物稱之為有機(jī)物；而含碳化合物不都是有機(jī)物解答；

D；根據(jù)酸的定義、性質(zhì)進(jìn)行分析．

本題較難，考查學(xué)生在熟悉所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合歸納，把握推理這一常用的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意特例的存在．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本題考查粗鹽提純的步驟分析及所需儀器的判斷。粗鹽提純步驟主要為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶?！窘獯稹看蛀}提純步驟主要為：溶解；過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。溶解需要用到：燒杯、玻璃棒；過(guò)濾需要用到：燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)；蒸發(fā)需要用到：蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈；都不需要用到燃燒匙。

故選B。【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}給燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；正確；

B、用托盤(pán)天平稱某物質(zhì)的質(zhì)量為rm{36.16}克；正確；

C；試管洗滌干凈后；將試管口向下放置在試管架上，正確；

D、不能用rm{100}毫升量筒量取rm{8}毫升熱水；誤差大，錯(cuò)誤；

故選D

根據(jù)燒杯的加熱；托盤(pán)天平的使用、試管的洗滌和量筒的使用判斷即可．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A.}圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志；

B.圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)標(biāo)志；

C.圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志；

D.圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志．

故選A．

解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)簽所代表的含義是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、C【分析】解：鐵；鈷、鎳三種金屬能被磁鐵吸引；而鋁、銅、鋅等不能被磁鐵吸引。

故選：C。

根據(jù)金屬的性質(zhì)來(lái)分析解答；鐵可以被磁鐵吸引。

本題考查了金屬的物理性質(zhì)，難度不大?！窘馕觥緾二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見(jiàn)的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

8、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯(cuò)誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚€(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時(shí)要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問(wèn)題．【解析】【答案】CD9、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}10、BD【分析】【分析】在解此類(lèi)題時(shí)，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進(jìn)一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要注意找出隱蔽的條件，對(duì)于該題已知生成物的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量?！窘獯稹砍浞址磻?yīng)后還剩余rm{1g}氣體，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量：rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{x=1g}氧氣質(zhì)量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{2g}氧氣質(zhì)量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}11、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計(jì)算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項(xiàng)正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來(lái)為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒(méi)有氫元素；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】解：地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧；空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．所以，空氣中含量最多的氣體是N2；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水；其化學(xué)式為：H2O．

故答案為：氧（O）；氮?dú)猓∟2）；水（H2O）

根據(jù)地殼中元素含量；空氣中的成分、物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量分析回答．

通過(guò)做本題知道空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，并且要知道二者的體積分?jǐn)?shù)．地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧，最多的金屬元素是鋁．相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水．【解析】氧（O）；氮?dú)猓∟2）；水（H2O）13、略

【分析】解：（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×2+1×6+16=46．

（2）乙醇中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8．

（3）設(shè)乙醇和甲醇的質(zhì)量均為m，等質(zhì)量的乙醇和甲醇（甲醇化學(xué)式為CH3OH）中碳元素的質(zhì)量比為（m×100%）：（m×）=32：23．

故答案為：（1）46；（2）12：3：8；（3）32：23．

（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】46；12：3：8；32：2314、【分析】解：由分子式可知，一個(gè)rm{N_{2}O_{3}}分子與一個(gè)rm{N_{2}O_{5}}分子的質(zhì)量之和相當(dāng)于rm{4}個(gè)rm{NO_{2}}分子的質(zhì)量，所以rm{1}個(gè)rm{NO_{2}}分子的質(zhì)量為rm{dfrac{1}{4}隆脕(ag+bg)=dfrac{a+b}{4}g}

一個(gè)rm{dfrac{1}{4}隆脕(ag+bg)=dfrac

{a+b}{4}g}分子的質(zhì)量為rm{N_{2}O_{3}}克，一個(gè)rm{a}分子的質(zhì)量為rm{N_{2}O_{5}}可知rm{bg}個(gè)rm{2}原子的質(zhì)量為rm{O}所以rm{(b-a)g}個(gè)rm{1}原子的質(zhì)量為rm{O}以氧原子質(zhì)量rm{0.5(b-a)g}為標(biāo)準(zhǔn)，rm{dfrac{1}{16}}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{dfrac{dfrac{a+b}{4}g}{0.5(b-a)g隆脕dfrac{1}{16}}=dfrac{8(b+a)}{b-a}}

故答案為：rm{NO_{2}}rm{dfrac{dfrac

{a+b}{4}g}{0.5(b-a)g隆脕dfrac{1}{16}}=dfrac

{8(b+a)}{b-a}}．

由分子式可知，一個(gè)rm{dfrac{a+b}{4}}分子與一個(gè)rm{dfrac{8(b+a)}{b-a}}分子的質(zhì)量之和相當(dāng)于rm{N_{2}O_{3}}個(gè)rm{N_{2}O_{5}}分子的質(zhì)量，據(jù)此計(jì)算一個(gè)rm{4}分子的質(zhì)量；根據(jù)一個(gè)rm{NO_{2}}分子的質(zhì)量為rm{NO_{2}}克，一個(gè)rm{N_{2}O_{3}}分子的質(zhì)量為rm{a}可知rm{N_{2}O_{5}}個(gè)rm{bg}原子的質(zhì)量為rm{2}以氧原子質(zhì)量rm{O}為標(biāo)準(zhǔn)，rm{(b-a)g}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{dfrac{1{賂枚露鎂脩玫祿爐碌陋路脰脳脫脰脢脕驢}}{{脩玫脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{16}}}．

本題考查學(xué)生對(duì)分子式的理解、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算等，比較基礎(chǔ)，可以計(jì)算rm{dfrac{1}{16}}原子與rm{NO_{2}}原子質(zhì)量，再計(jì)算rm{dfrac

{1{賂枚露鎂脩玫祿爐碌陋路脰脳脫脰脢脕驢}}{{脩玫脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{16}}}分子的質(zhì)量，答案表達(dá)式可能不同rm{N}【解析】rm{dfrac{a+b}{4}}rm{dfrac{8(b+a)}{b-a}}15、略

【分析】【分析】

本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究，通過(guò)回答本題知道了質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)懒蓑?yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，如果有氣體放出的反應(yīng)要在密閉容器中進(jìn)行。【解答】

rm{(1)}因?yàn)榧t磷燃燒時(shí)產(chǎn)生五氧化二磷固體小顆粒；表現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙其，同時(shí)產(chǎn)生大量熱，使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，故氣球膨脹，故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，氣球膨脹；

甲組同學(xué)在紅磷剛引燃就立即放到天平上稱量；這時(shí)天平還沒(méi)有平衡就讀數(shù)這時(shí)不準(zhǔn)確當(dāng)然得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒，這樣的結(jié)論當(dāng)然是錯(cuò)誤的，故填：錯(cuò)誤；

造成這種錯(cuò)誤結(jié)論的原因氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，故填：氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確；rm{(2)}因?yàn)榉桨付x用的藥品是碳酸鈉和鹽酸，兩種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使得氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力，從而使稱得結(jié)果不準(zhǔn)確，所以要選用的藥品反應(yīng)過(guò)程中不產(chǎn)生氣體，減少誤差產(chǎn)生的幾率，故選鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，故選A；rm{(3)}因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)實(shí)際是構(gòu)成物質(zhì)的原子的重新組合成新物質(zhì)的過(guò)程；化學(xué)反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的原子的種類(lèi)；數(shù)目、質(zhì)量的大小都不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即遵守質(zhì)量守恒定律，故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不變；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如圖裝置中實(shí)驗(yàn)會(huì)造成稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，所以應(yīng)該選用密閉容器，故填：將裝置改為密封裝置?！窘馕觥縭m{(1)}紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球膨脹錯(cuò)誤氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力使稱量結(jié)果不準(zhǔn)確rm{(2)A}rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不變將裝置改為密封裝置16、離子質(zhì)子【分析】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；原子得失電子可生成離子，原子分為原子核和核外電子，原子核由中子和質(zhì)子組成，所以①為離子，②為質(zhì)子。故填：離子；質(zhì)子。

根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒；原子的構(gòu)成。

解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的構(gòu)成微粒，原子的構(gòu)成。【解析】離子質(zhì)子四、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)17、略

【分析】解：（1）①是鐵架臺(tái)；②是集氣瓶；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)物是固態(tài)；并需要加熱，故選擇A裝置來(lái)制?。?/p>

（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒?；故可用向上排空氣法或排水法?lái)收集；

（4）將一根帶火星的木條放在集氣瓶口；若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿．

故答案為：（1）①鐵架臺(tái)；②集氣瓶；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；

（3）2H2O22H2O+O2↑；催化；C；

（4）將帶火星的木條放在集氣瓶口；木條復(fù)燃，則氧氣已滿．

（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置；

（3）根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；分析二氧化錳在過(guò)氧化氫分解過(guò)程中所起的作用；根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇收集方法；

（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)滿．

本題考查了儀器的名稱、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和收集以及驗(yàn)滿方法，難度較?。窘馕觥胯F架臺(tái)；集氣瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；2H2O22H2O+O2↑；催化；C；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿五、推斷題(共3題，共9分)18、略

【分析】解：白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無(wú)色氣體，rm{C}為白色固體，將點(diǎn)燃的硫放入rm{B}中，硫會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{D}說(shuō)明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{E}開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說(shuō)明該固體rm{E}是高錳酸鉀；

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會(huì)使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率增加，產(chǎn)生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會(huì)產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案為：

rm{(4)}氯化鉀；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高錳酸鉀受熱分解會(huì)產(chǎn)生氧氣；且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}條件為加熱，催化劑為rm{KClO_{3}}

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，白色固體rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}在一定條件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}兩種物質(zhì)，其中rm{MnO_{2})}為無(wú)色氣體，rm{A}為白色固體，將點(diǎn)燃的硫放入rm{B}中，硫會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{C}說(shuō)明rm{B}是氧氣，rm{C}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{B}中加入一種紫黑色固體rm{A}開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說(shuō)明該固體rm{B}是高錳酸鉀；據(jù)此解答。

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。rm{D}【解析】氯化鉀；rm{KClO_{3}}19、ABD【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故答案為：rm{ABD}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同